已经在此的现代教育技术，为了自我显现其促进人的全面发展、优化教与学的价值所在，必须通过被应用.在海德格尔那里，这正是技术的去蔽方式的体现。事实上，从现象学的角度来看，根本不存在所谓的现代教育技术本身,而现代教育技术仅存在于某种应用的情境里，只有被应用,才能将其此在展现为所是。如果你想深入了解这方面的知识，可以看看以下现代教育技术论文。
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