论文关键词：大冶市 教育技术能力 教师培训
论文摘要：2008年大台市启动了中小学教师教育技术能力培训工作，从培训专题会议的召开到培训前期工作的实施，再到培训工作的全面展开和培训结果的评测，教师教育技术能力有了极大的提升。对2008年的培训进展及后期的评测工作进行了介绍分析。
2008年．大冶市全面启动了中小学教师教育技术能力培训工作。其中，全市45周岁以下的女性教师、50周岁以下的男性教师合计5478人参加了教育技术能力市级测试。
古铜都大冶，自2005年开始实施农村中小学现代远程教育工程，全市中小学信息基础设施得到了极大的改善。教育教学质量也得到了一定的提高。但由于受传统教育模式影响，许多教师对基于多媒体网络及远程教育工程的现代教育技术“不会用”、“不敢用”、“不爱用”。为积极贯彻《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》(教师[2005]5号)等文件精神，大冶市教育局于2008年大力开展了全市中小学教师教育技术能力建设工作．整项工作由市教育技术装备站(电化教育馆)牵头实施。
2～4月，领导小组全面实施技术能力培训前期工作。一是在全市共评估认定了54个市级培训基地。二是以现代教育技术理论及必备技能为主要内容，组织全市96名中小学主讲教师集中培训3次，并于4月底对受训教师提前实施了教师教育技术能力考核。
5~9月，全市铺开教师教育技术能力全员培训。领导小组成员承包到片，全程跟踪管理相关培训基地工作。全市各校紧扣市教育局目标要求，结合自身实际，把握培训内容，创新培训方式，大力实施培训。至暑假期间，全市教育技术能力培训达到高潮。"
10月，全市开始了教师教育技术能力市级测试，共计33个乡镇场及市直中小学纷纷要求测试。领导小组统筹安排各单位的测试时间。每场测试都规范严格，有专门管理人员查对考生证件及相关信息，以防出现替考的不良风气。安两名监考老师维持考场纪律，每场测试结束后，由全智能操作软件测试出的成绩马上通过大冶教育信息网进行公示。全市中小学教师教育技术能力测试工作都在双休日进行，为期整整两个月。
一年来，全市教师教育技术能力建设工作力度很大，各中小学校及教师对教育技术能力的培训关注度高、参与度大。效果也极为明显。对各种现代化教学设备，原来不会用的教师现在会用了，原来会用的教师现在运用得更熟练了．原来不爱用的教师现在积极使用了。在用足、用透、用够远程教育资源。把计算机辅助教学由典型课例变为常规课、家常课的浓厚氛围中，全市各中小学多媒体教室、远程教育教室时常“供不应求”。
为适应高科技突飞猛进的社会环境和条件，打造一支掌握现代教育理论、熟练运用现代教育技术的教师队伍．并为即将实施的中小学现代远程教育“班班通”工程夯实技术基础，据大冶市教育局书记、局长朱汉明介绍。2009年大冶市将加大教师教育技术能力的培训力度，抓好市级测试不合格教师的再培训和补考工作，组织好市级测试合格教师进一步培训和报名参加国家级考试认证工作，并要求全市符合条件的中小学教师在3年内全部通过国家级教师教育技术能力考试。
