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化学纤维的“中国能力”

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化学纤维的“中国能力”
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近十几年来,中国的纺织工业稳坐着“全球第一”的头把交椅,而“全球第一”的标准是什么?是生产量?消费量?还是投资、出口、科技、品牌、人才……?当然,不是其中之一,而是其中所有。“全球第一”是一个综合指标的体现,不管这些指标的占比和评定应该如何正确的分配和评估,中国纺织是“全球第一”已经是一个全球事实。

而 “全球第一”的背后所需要的支撑和基础是雄厚的,这其中包括了纤维产业――这一行业基石。按照中国纺织工业联合会会长王天凯在第二届中国国际原料大会上的讲话显示:“中国纺织纤维加工总量在‘十一五’期间,增长了1440万吨,‘十二五’前三年增长了742万吨,而由于受到农业规模的限制以及棉花差价的影响,中国纤维加工总量的增长,主要依靠化学纤维提供,其中‘十一五’期间化学纤维加工量的增长占到纤维加工总增长量的80%。”

中国化学纤维工业协会会长端小平在2014年第20届中国国际化纤会议上讲到:“2014年,中国化纤产量占全球比重为68.4%,这一产量占全球的市场份额是从1995年的16.7%一直增加到了2013年的53.8%。”

“80%”和“68.4%”这两个数字意味着很多,其中首当其冲的是代表着中国化纤的生产能力和生产规模。但是随着近年来国际、国内经济环境的变化,中国化纤工业越来越真实地触摸到了行业发展的瓶颈。按照端小平的说法,今天中国的化纤工业已经不再需要告诉世界“我们能够做多少”,而应该着重告诉世界“我们能够做什么”。

“我们能够做什么?”有人会说,“我们什么都能做”,但那只是井底之蛙的自问自答。“能够做什么”代表着一种能力,这种能力是无界的,它不仅包括生产,还包括品牌、科技、以及深度挖掘市场和创造市场的一种能力,是一种“软实力”和“硬实力”的结合。

也许有人会说我们离“软硬结合”的巅峰状态还有很长一段距离。但是随着“新常态” 时代的来临,行业的发展已经渐渐步入了重视品牌、重视产品开发、重视上下游联动的路径上来,这无疑是可喜的。而与此同时,中国出现了一个全球独创的趋势发布,即“中国纤维流行趋势”发布,这一平台的搭建给化纤行业提供了一个品牌建设的思路。连续三届的纤维流行趋势发布为多年来“陶醉”在自我产能规模扩张之路不可自拔的中国化纤工业注入了一股“鲜活的血液”。而这正是我国化纤工业打造“软实力”的有力之举。

那么“硬实力”又代表着什么?如果说“硬实力”代表着一种生产能力,那么毫无疑问,这一阶段的路程我们已经走的很不错了,接下来我们应该走得更深入,对于行业基础理论的研究应该更加重视并且行动起来。随着发达国家相关产业的萎缩,化纤领域基础理论研究的创新工作已经落在了中国化纤工业的肩头,要让这个产业维持一个健康的生命特征,需要从他的基因开始拆解,以保永存。

“软硬结合”是我们今天以及未来的发展之路,也是行业正在走着并且坚定走着的一条路。2015年3月18日,在“四展联动”的上海,中国纤维馆盛装亮相,八大展区即独立又集中的展示了中国化学纤维的整体实力,新年度纤维流行趋势发布带来诸多行业最新、最科技、最前沿的纤维产品,此时一切的元素汇集一堂,集中碰撞从而再次推动行业的发展进步。

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再生纤维素纤维与棉混纺产品定量分析影响因素的探讨
发布时间:2023-04-23
摘要: 本文作者结合实际工作经验,论述再生纤维素纤维与棉混纺产品采用甲酸/氯化锌法进行定量分析时的主要影响因素,并总结出一套严谨的操作步骤,可提高检测的准确性。 关键字:再生纤维素纤维;棉;定量;甲酸/氯化锌;影响因素 ......
浅谈初中数学创新思维能力的培养
发布时间:2023-03-19
我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学......
涤纶棉型短纤维生产线的柔性化改造
发布时间:2023-01-08
摘要:通过对普通涤纶短纤生产线进行柔性化改造,使其成为既能生产棉型纤维又能生产中空纤维的新型柔性生产线,不仅可拓宽纤维品种,还节省了投资,是纤维生产商应对多变化纤市场的一种选择。本文拟为老生产线改造提供可行性技术依据......
鹰击长空,麻纤维行业何日方能万里阔?
发布时间:2022-07-24
2015年,中央“一号文件”再一次把目光投向了三农问题。麻种植及其相关产业虽然在我国农业生产领域仅占有很小的比例,不过这仍然给广大麻农们带来了极大的鼓舞。同样,我国的麻纤维、麻纺织在整个纺织服装产业中也只算是一个小众的行......
谈初中数学教学中如何发展学生思维能力
发布时间:2022-10-14
数学教学在初中阶段的重要任务就是在素质教育的大前提下对学生的思维能力进行培养,从而使学生的数学水平与能力得以提高.本文从激发学生的好奇心与求知欲、培养条理性思维、培养广阔性思维、培养深刻性思维等方面探讨了发展学生思维能......
论语文教学中儿童思维能力的发展
发布时间:2022-11-10
" 目前,语文教学中仍然存在着只重视语文知识的传授和思想教育,而忽视思维训练的倾向。例如,学生回答问题缺少独立思考的时间,回答不准确或出现错误时,教师往往给予简单处理,或者代替学生说,或者请其他同学说,不善于适时加以引导......
在数学教学中培养学生发散思维能力
发布时间:2022-11-13
" 发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式。长期以来,小学数学教学以集中思维为主要思维方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模式,学......
在音乐欣赏教学中培养学生的思维能力
发布时间:2015-09-08
【摘 要】音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他的辅助手段来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动。每当人们欣赏音乐的时候,大脑总会浮想联翩,因此,常听音乐能提高人的想象力和创造力,发展思维。教......
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
发布时间:2022-10-08
摘 要:随着我国新课程改革的深入,数学教学在教育界越来越被重视。因为数学的教学,就是对学生逻辑思维能力的培养。然而初中生正好处于思维的发展时期,对初中生进行数学教学是非常必要的。所以教师在对初中生进行数学教学时,要有意......
数学教学要培养学生的思维能力
发布时间:2023-03-24
摘 要: 21世纪将是科学技术突飞猛进,综合国力竞争越来越激烈的时代,综合国力的竞争归根结底就是人才素质的竞争。素质的培养在于教育,振兴教育的希望在教师。数学教师必须更新教育思想,培养学生的能力,思维能力是诸多能力的中心......
中专生物教学中学生思维能力培养策略
发布时间:2019-10-28
【摘要】中专生物教学中学生思维能力培养的策略主要是:创造良好教学氛围;创设合理问题情境;传授正确思维方法,指导学生积极探索;强化逆向思维训练等。【关键词】中专;生物教学;学生思维能力;培养策略随着素质教育的不断深化,生物教学开始受到教育人员的重视,在国家教育部制定的相关规范中,对现阶段生物教学提出了明确指导,要求教学工作必须加强把对于学生思维能力的培养,不断提升学生的创新思维能力,引导学生思维意识.........
浅谈如何发展高中学生的数学思维能力
发布时间:2023-03-16
【摘 要】数学思维能力就是抽象概括能力、推理能力、选择判断能力和数学探索能力等多种能力的综合,它是数学能力的核心。因此,高中数学教学必须将发展学生的思维能力置于首要位置,教师应努力创造条件,激发求知欲望,启迪学生思维,......
高中数学如何培养学生的逻辑思维能力
发布时间:2023-05-24
高中数学如何培养学生的逻辑思维能力 逻辑思维是创造思维的基础,创造思维往往是逻辑思维的简缩。就多数学生说,如果没有良好的逻辑思维训练,很难发展创造思维。因此如何贯彻《大纲》的目的要求,在教学中有计划有步骤地培养学生逻辑思......
如何在作文教学中培养学生的思维能力
发布时间:2022-10-01
【摘 要】作文是初中生学习语文的一个难点,而就目前而言,许多教师不知道该如何更好地提高初中生的写作能力。在作文教学中,教师更多的是采用“套用优秀作文模式”、“熟记几个万能例子”等枯燥低效的机械的模式教学法。为更有效地提......
浅议在数学教学中对学生思维能力的培养
发布时间:2022-10-05
知识是人类智慧的结晶,每一个知识点都有产生发展的过程。数学是人类生产生活重要的工具,与我们的生活是紧密联系在一起的。我们在运用数学知识的同时,离不开我们的思维能力。因此,对数学思维能力的培养显得尤为重要。 一、小学生......
如何在汉语教学中培养思维能力
发布时间:2023-02-20
发展思维是语言训练的要求。虽然思维训练也是其他学科承担的任务,但汉语教学中的思维训练有别于其他学科,有其自身的特点。汉语教学是把对学生进行语言文字训练作为自己的首要任务,而语言和思维又是紧密联系在一起的。语言不仅是交际工具,而且是思维工具。人的思维要借助语言进行,没有语言,思想就无法表达;只要进行思考,就有语言参与。同时语言的存在有赖于思维。如果一个人的思维停止了,其语言也就失去存在的理由。读,主.........
浅议地理教学中逆向思维能力的培养
发布时间:2023-04-15
[论文关键词]教学 逆向思维 思维能力 [论文摘要]逆向思维属于发散性思维的范畴,是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对提高学生的科学思维水平、使之逐步养成良好的思维品质具有重要作用。 所谓逆......
试论利用新型纤维形态分析仪分析杉木CTMP浆纤维形态
发布时间:2022-12-06
近些年来,随着各种高得率浆的快速发展,高得率浆已广泛用于生产新闻纸、多层纸板、卫生纸,或作为化学浆的部分替代物用于涂布和未涂布印刷纸、书写纸及其他特种纸等[1-2]。由于环保和经济的原因,国内外造纸厂逐渐认识到白水封闭循环回用的......
关于中学历史教学中学生思维能力的培养策略
发布时间:2023-01-20
" [论文关键词] 历史教学 思维能力 思维方式 [论文摘要] 本文结合基础教育及历史教学的实际,指出历史教学中加强学生思维能力培养的必要性。同时结合新课程理论,从意义分析,方法运用等方面,论述了历史教学中学生思维能力的培养......
如何在高中数列教学中培养学生的思维能力
发布时间:2022-10-22
摘 要:数列是高中数学中的重要内容,它与学生的计算、推理能力有密切的关系。并且它还是综合类题目中的“常客”,经常在高考的综合类题目中出现。而它本身特有的思维逻辑性和实用性能够有效地提升学生的思维能力。结合自己的教学经验......
小学数学课堂教学中学生思维能力培养
发布时间:2022-08-21
在新课改和素质教育的背景下,学生思维能力的培养越来越受到重视,尤其是在小学数学的课堂教学过程中。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 摘要:作为小学数学教师,应当从实际出发,注重对学生能力的培养。本......
碳纤维布在梁式侨加固中的使用
发布时间:2022-11-29
摘要:碳纤维布加固钢筋混凝土结构是混凝土结构加固中的新技术,碳纤维是一种新型建材,适应性能极强,使用该材料既不影响结构的尺寸和外观,后续维护工作也相对较少,能有效降养护费用。本文论述了采用该技术加固梁式桥施工应注意事......
浅谈初中数学教学中学生直觉思维能力的培养
发布时间:2016-01-25
摘要:在解答数学问题的所有思维模式中,直觉思维是最重要、最直接的一种思维模式,它可以给学生一个正确的方向和引导,避免学生走太多的弯路。在数学教学过程中,具有这种思维模式的学生更加能掌握答题的主动性,思维变得更加敏锐,也......
浅析在高中历史教学中培养学生的思维能力
发布时间:2023-03-01
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:真正的学校乃是一个积极思考的王国。进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,对高中历史的教学工作也已经提出了更高的要求。在新课改的背景下,培养学生们的思维能力也已经成为了最重要的教学目标,而高中历史课程的教学工作就是实践新课改理念的主要教学阵地。古人云授之以渔,非授之以鱼,近年高考试题在考查学生所学历史知识的同时,注重考查学.........
Fibroscan诊断慢性乙型肝炎肝纤维化的价值
发布时间:2015-08-26
综上所述, FibroScan对CHB患者S2以上肝纤维化具有一定诊断价值, 尤其对S3~4和早期肝硬化(S4)的诊断价值较高, 利于肝纤维化的动态监测以及随访。 参考文献 [5] 丁蕾, 郑颖, 张海英, 等.弹性成像与肝活检病理对肝纤维化分期......
咖啡炭纤维混纺针织面料的开发与性能研究
发布时间:2015-09-10
摘要:在针织圆机上设计开发了 5 种粘胶/咖啡炭腈纶混纺纬编针织面料,并对织物进行染色后整理加工,对开发的针织面料进行顶破、耐磨、保暖、透湿、导湿等服用性能的测试,咖啡炭混纺针织物比棉针织物耐磨性好,保暖舒适,适合作冬季......
谈现代纤维艺术的创新
发布时间:2023-02-25
[摘要]本文从两个方面谈论了纤维的创新,即思维的创新,表现方式的创新。 [关键词]现代纤维艺术 创新 思维 现代纤维艺术,无论在材料还是观念的创新上都取得了突破性的成就。纤维材料、工艺流程的更新以及艺术理念的前卫化,为现代装......
钢纤维混凝土在桥梁施工中的技术
发布时间:2022-11-20
摘要:钢纤维混凝土技术是先进一种比较实用的优质水泥基复合材料,它能够方便灵活的按照施工设计来进行施工。随着钢纤维技术的不断发展以及钢纤维技术理论的不断完善,钢纤维混凝土技术在路桥施工中的应用也会不断的发展与完善,钢纤......