摘 要 论述了建立和完善高校图书馆网站的重要性，分析了高校图书馆网站建设应遵循的基本原则，指出了目前高校图书馆网站建设中存在的问题，并提出了完善高校图书馆网站的相关措施。
关键词 高校图书馆 网站建设 探析
中图分类号：TP393 文献标识码：A
0 引言
高校图书馆网站，严格地说就是一座为高校教学和科研提供数字资源服务的图书馆，是将本校与世界相连接的信息枢纽。随着计算机技术及网络的迅猛发展，使传统的信息传播与交流的方式发生巨大改变，因此加速了各种文化信息之间的融合与互通，使各种文化信息在得以更广泛传播发展的同时，可以共享和利用。网络中各类网站的建设极大地丰富了人们的精神生活，同时广大高校图书馆读者可以由过去到馆借阅、查询，逐渐变为连接到网络中的“数字化的虚拟图书馆”检索、阅读，因此，建立和完善数字化的图书馆网站成为一种必然趋势。
1 高校图书馆网站建设应遵循的基本原则
（1）具有实用性、先进性、开放性、标准化和安全性。高校图书馆网络产品应选择主流产品，并且具有成熟、稳定和实用的特点，能充分满足图书馆各方面的需要。在图书馆网络方案的选择上，应选择目前世界上先进并可靠的设计理念、网络技术及组网方式。图书馆网络设备选型应具有开放性，支持多种协议并可与不同硬件厂商设备互连。图书馆所有硬软件产品都必须保证信息的高安全性，这是图书馆网站建设的基本要求。
（2）具有可扩展性、良好的可管理性、可维护性和高性价比。在高校图书馆网络设计中，系统结构采用模块化，软硬件平台可以积木式拼装，网络产品可以很容易扩充，能方便地对网络进行升级以便将来得到更好的网络性能。高校图书馆尤其是地方院校图书馆，经费比较紧张，图书馆网站建设要充分考虑性价比因素，而且要易于管理和维护。
2 当前我国高校图书馆网站建设中存在的问题
（1）交互性比较差。目前高校图书馆网站交互性比较差，提供有效服务不足，绝大多数高校图书馆网站处于信息呈现状态，基本没有提供在线服务、与公众的互动、公众与公众之间的交流等，降低了读者的参与。
（2）网上读者教育和培训方面工作做的很不够。我国大多数高校图书馆网站在网上用户教育与培训方面仍是局限于提供图书馆基础知识教育和数据库使用指南，忽略了网络环境下读者的信息需求，没能适时地将读者教育的重点放在读者综合能力教育上，另一方面，网上读者教育的服务方式也比较单一。
（3）个性化设计程度不够。主要表现在：第一，信息组织与界面显示。大多数高校图书馆没有提供个性化的信息组织或界面显示功能，存在信息组织与界面显示千篇一律现象。第二，语言版本。好的网站应有不同的语言版本，如简体、繁体、中文、英文、日文、地方语言版本等。目前，国内大多数高校图书馆网站只有简体中文版本，有英文板本和繁体字版本的非常少。第三，缺乏个性化的检索。国外大学图书馆网站提供的按全文、简要、raw MARC等打印保存，将结果直接发送到用户邮箱等个性化检索结果处理功能值得国内借鉴。
3 完善高校图书馆网站的相关措施
（1）增强高校图书馆网站与读者的互动性，做好图书馆网站交互系统的设计、建设和使用工作。图书馆网站交互系统包括为读者提供网站导航的超级链接、公告板、留言薄、邮箱、电话、在线聊天咨询、论坛、BLOG（博客）、短信息服务、在线用户调查、“问答”、“联系我们”、“读者反馈”、“咨询台”等。通过网站交互系统的设计、建设和使用可以实现读者与图书馆网站本身的交互、读者与网站设计者的交互和读者彼此之间的交互。同时，高校图书馆网站还要重视社会大众对信息的普通需要，结合本地区、本社区设置一些公众服务信息栏目，既可以提高网站的交互性，又提高了高校图书馆为社会服务的能力。
（2）加强高校图书馆网站的网上读者教育与培训功能。随着互联网技术的迅猛发展，电子信息和网络资源的迅速增加，读者不再满足于从图书馆网站上获取局限于图书馆基本知识教育和数据库使用指南等方面的一些简单读者教育服务。为了满足读者日益增长的信息需求，高校图书馆有责任将如何准备学术论文，如何寻找各类型的信息资源、文献资源、如何按学科主题查找信息，如何利用图书馆资源，获得图书馆信息服务，如何评价各类型的信息资源以及信息技术、信息检索方面的最新变化、最新方法及时介绍给师生员工，增强他们的信息获取能力。为此，图书馆应树立明确的网上读者教育目标，建立包括课程公告、在线教育、课程作业以及在线交流在内的网络教学版块。
（3）提高高校图书馆网站的个性化设计程度。①在图书馆网站组织系统和界面显示的设计中，可以采用一些个性化的信息组织形式组织网站信息，例如：有的图书馆网站中提供“Text”版面，把网站的内容以文本和超级链接的形式表现出来，此方式的优势是用户可快速进入超级链接的下一级页面，因为该版本已把网站的图形、图片等忽略掉，对网络速度较慢的用户是不错的选择。②提供简体、繁体、中文、英文、日文、地方语言等不同的语言版本，满足不同国家、地区和民族的读者的使用需求。③提供个性化检索。例如：提供我的图书馆、我的检索、我的收藏夹等个性化检索功能，满足不同读者的个性化检索需求。
参考文献
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