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毛泽东对马克思主义哲学中国化的思维路径创新

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毛泽东对马克思主义哲学中国化的思维路径创新
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马克思主义哲学中国化经历了一定的阶段和时期,它和马克思主义中国化是同时开始的,经历了李大钊等知识分子的初步领悟,李达、翟秋白等人的理论解说,到了毛泽东哲学时期,马克思主义哲学才实现了真正意义上的中国化。马克思主义哲学中国化的基本途径是毛泽东把马克思主义哲学的基本原理与中国革命的具体实践相结合,其方法是将马克思主义哲学的基本原理与中国哲学相结合。

中国的革命和社会主义的发展都离不开马克思主义,必须坚持马克思主义哲学。马克思主义哲学的强大生命力在于认识和改造世界观和方法论,以及承认世界是在发展、运动的。马泽东思想和中国特色特色社会主义理论是马克思主义中国化的两大理论,毛泽东根据理论结合实践,把马克思主义哲学和中国革命实践相结合,把马克思主义哲学的思维方式转化为中国哲学的思维方式,用中国化的哲学的思维方式去思考历史,去进行理论和实践创造,实现了马克思主义哲学中国化的发展。

1 马克思主义哲学中国化的历史进程

马克思主义传入中国是在20世纪初,作为一种社会主义学说,其主要思想是唯物史观,中国人最先接触到的还是马克思主义哲学。中国人选择马克思主义哲学的唯物史观是为了救亡图存,它是拯救民族危亡的理论武器,为中国的革命指明了前进的道路和方向,符合中国社会的理论需要,具有实践性。由于马克思主义唯物史观的产生时代,和自身具有的批判性以及否定资本主义,使它成为了融合中西方哲学的介质。马克思主义哲学的唯物史观具有的实践性特征吸引了中国先进的知识分子李大钊、陈独秀等举起唯物史观的大旗。毛泽东则认为唯物史观是中国共产党哲学的依据,马克思主义哲学的唯物史观使其在中国得到了传播,由于多种原因,如知识分子的传统文化积淀和理论准备不足等,使得中国人对马克思主义的理论选择是在唯物史观上。马克思主义哲学中国化的开端是马克思主义传入中国,这时也开始把中国的具体实践与马克思主义哲学相结合。

2 毛泽东对马克思主义哲学中国化的思维路径创新

2.1 毛泽东对马克思主义哲学中国化的思维创新

黑格尔说哲学是一种特殊的思维方式,认为特殊并非是直接的认识,而是哲学的反思,是哲学发展的关键,哲学思维方式的实质就是人与世界的相互关系的反思,其实就是理论与实践的关系,马克思的观点本质上是在社会生活中实践的,科学地说明了理论和实践之间的关系,使哲学思维方式发生了根本性的变革,超越了以往的哲学。

自马克思主义哲学传入中国,存在形态发生了两次变化,形成了三个阶段:第一个阶段是对唯物史观的初步领悟,近代中国的问题是道路问题,文化领域进行古今中西的文化之争,认为应学习西方文化,继承民族文化,中西结合,针对中西之争,寻找救国道路的问题,使人们开阔了眼界。为了拯救中华民族,寻找救国之路,先进的知识分子开始接受了具有实践特性的马克思主义哲学,并认识到其精神的历史必然性。但是他们并没有完全解读马克思主义哲学,对唯物史观只是停留在社会主义学说上,所以其发展存在很多的局限性,最初对它的认识并不是被当作哲学,其思维特质并没有表现出来,只是一种改造社会的方法。第一种存在形态,只是选择了唯物史观中的一种观点,不过,这也使得中国接触到了马克思主义哲学的真正精神。第二个阶段是理论体系,十月革命给中国带来了马克思主义,使中国人开始学习马克思主义哲学,从唯物史观实现了向辩证唯物主义与历史唯物主义相结合的转变,中国人理解的马克思主义哲学由初步领悟上升到了苏俄式的马克思主义哲学。俄国十月革命以后,马克思主义哲学经过了先进分子几次的理论发展和认知,使哲学的思维方式不断扩大。第三个阶段是理论创新阶段,毛泽东以实践为前提对哲学进行探索,继承并发展了实践哲学的思维方式,在理论上进行了创造,毛泽东将实践哲学和革命相结合,使马克思主义哲学从真正意义上实现了中国化。毛泽东把中国的具体实际和马克思主义哲学相结合,寻找革命道路和正确的方向,毛泽东哲学是马克思主义哲学的又一次转型,是理论转向实践,是一次质变,是马克思主义哲学理论的升华。

2.2 马克思主义哲学中国化的思维路径

毛泽东把马克思主义哲学基本原理与中国的具体实际相结合实现马克思主义中国化,这里通过实践哲学解决了理论与实践结合的问题。毛泽东对马克思主义中国化的思维路径的分析分为三点:首先是马克思主义哲学具有普遍指导意义的方法和立场及观点,从一般和个别对马克思主义哲学进行分析,掌握其真正的精神内涵。在用马克思主义哲学指导实践的时候,要把握其实践精神,并以实践为基础,分析历史性、共性和个性,必须从科学的角度把握哲学的观点、立场和方法。其次,就是立场、方法和观点如何转化为党的路线、政策和方针,理论转化为现实需要一个感性上升到理性的过程,毛泽东的哲学来源于实践归于实践,突出了方法论,使马克思主义的一般原理与革命实践相结合的问题得到了解决。最后,是实现马克思主义哲学和中国哲学的结合与沟通,实现结合需要对中国哲学进行改造,使马克思主义哲学形成中国人的思维模式,用中国的语言表达出来,实现真正意义上的中国化。毛泽东哲学的成功是改造传统中国实践哲学的结果,从实践创新实现理论创新,形成了中国化的马克思主义哲学。

马克思主义哲学的思维方式是实践哲学的思维方式,不能教条化。必须超越理论哲学,才能使马克思主义哲学得到发展,把思维发展到正轨上来,使马克思主义中国化要求我们把实践哲学的思维方式转化为自己的,运用哲学的实践方式进行理论和实践创造,促进马克思主义中国化的发展。

3 结语

毛泽东哲学是将马克思主义哲学与中国实际相结合,形成中国化的马克思主义哲学,使马克思主义哲学得到升华,为马克思主义哲学中国化指明了方向,提供了依据和经验。在改革开放的今天,我们同样要牢记马克思主义中国化的艰辛历程,解放思想,实事求是,坚持与时俱进,用马克思主义哲学的方法、立场和观点,推动马克思主义中国化不断向前发展。

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发布时间:2014-01-09
1、首页2、科学的思想方法3、人与社会的关系 广大朋友们,关于“通向马克思主义哲学的思想的分析探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 马克......
马克思主义政治哲学的建构基础
发布时间:2023-05-26
马克思主义政治哲学的建构基础 马克思主义政治哲学的建构基础 马克思主义政治哲学的建构基础 精 品 源自历 史科 自20世纪70年代政治哲学复兴至今,我国学者对政治哲学的探索逐渐由理想性呼吁转向现实性建构,由宏观叙述转向......
理论·实践·创新:试论马克思主义的三维审视
发布时间:2022-10-06
" 论文摘要:按照理论、实践、创新之间的关系推进马克思主义发展。研究理论体系,把握马克思主义理论的精神实质;以实践为中心,把握马克思主义的现实基础;以创新为动力,推进马克思主义的新发展。 论文关键词:马克思主义;理论;......
哲学解释学视域下的“传统”理论与马克思主义中国化
发布时间:2023-05-29
" 论文关键词:哲学解释学 传统 马克思主义 中国化 论文摘要:本文从哲学解释学的“传统”理论出发,认为马克思主义与中国传统“视域融合”是实现马克思主义中国化的重要方式,而中国化的马克思主义构成了马克思主义传统的一部分,是......
毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新
发布时间:2013-12-17
" 中国共产党在艰难曲折中走过了80年,跨入了新世纪。一部中国共产党的历史,是马克思列宁主义在中国的实践史、探索史、发展史;是马克思列宁主义不断同中国实际相结合,并在中国得到极大丰富和发展的历史。在这段历史中,毛泽东思想作为......
马克思主义哲学与党的群众路线问题综述
发布时间:2023-04-19
摘要:马克思主义群众观是马克思主义历史唯物史观的重要部分,对我党完成无产阶级革命、实现中国革命和建设胜利发挥了巨大作用。群众路线是毛泽东思想的灵魂的基本方面之一。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,正是依靠群众路线这个科......
马克思主义大众化的时代诉求及路径选择
发布时间:2022-12-15
【摘 要】通过教育来推进马克思主义大众化是一项基础性工作。现代教育不仅具有传播科学文化知识的功能,而且还担负着培养和塑造合格公民的重要任务。充分发挥学校在马克思主义大众化中的作用,对未成年人思想道德建设和大学生的思想政......
浅谈毛泽东新民主主义革命的理论创造
发布时间:2023-04-06
" 论文关键词:毛泽东 马列主义 理论创造 中国实际 论文摘要:富于理论创造精神的毛泽东,通过理论、历史、现状的三步研究,把马克思主义与中国革命实际相结合。凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思主义的理论指导下,从这些......
新马克思主义空间理论与中国城镇化反思
发布时间:2023-01-24
摘 要:自20世纪60年代西方学术界发生空间研究转向以来,新马克思主义空间理论已经经历了理论开拓、全面发展和多元发展的阶段,尤其是在城市社会来临的背景下,新马克思主义空间理论具有了新的理论意义。城市作为一种空间组织形式,是......
探究马克思主义法学发展的动力与路径
发布时间:2015-08-12
摘 要:想要更好的建设社会主义法治,就要求具有与之对应的马克思主义法学,但是因为发展程度不够,所以如今马克思主义法学与现阶段法治建设的需求并不完全符合,在既有条件之下,我们首先应该确定马克思主义法学的发展方向与路径,形......
论中国传统文化对马克思主义中国化的影响
发布时间:2023-06-02
【摘 要】中国传统文化,顾名思义,是指在中国大地上由中华民族共同创造的相对于现时代而言的一切文化创造活动与文化成果。马克思主义从欧洲的文化系统融入到中国的文化系统,必然受到中国传统文化的知识背景、价值理念、思维模式的影......
克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向
发布时间:2023-02-16
克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 克服马克思主义哲学研究中的以偏概全倾向 精品 源自中考试题 【关 键 词】马克思主义哲学/以偏概全/完整性 【 正 文】 自党的十一届三......
从马克思主义的认识论进路看中国哲学认识论“心”文化的特点
发布时间:2023-03-04
马克思主义做为一种西方思潮,自传入中国以来,与中国的具体实际相结合,在特殊的历史时期确实起到了很大的理论指导作用,而一度凌驾于其他学说之上,成为解决中国社会现实问题的准绳。但是,任何一种学说都要符合时代的需要、并因合时......
毛泽东的农村调查对反对本本主义思想的体现
发布时间:2015-08-18
[摘 要]毛泽东在土地革命战争时期在农村针对富农问题进行了多次调查,经历了反复探索和不断发展的过程,用实际行动来认识问题、思考问题、解决问题。对富农问题探索的不断深入,掌握了中国当时的实际问题,才突破了中国革命的条条框框......
论马克思的新哲学之“新
发布时间:2013-12-19
论马克思的新哲学之“新 论马克思的新哲学之“新 论马克思的新哲学之“新 更多内容源自 幼 儿 [论文关键词]马克思 新唯物主义 意识对象观 实践 [论文摘要]马克思的哲学是唯物主义的世界观,因为马克思在分析问题时处理......
充分发挥马克思主义对中国哲学社会科学的指导作用
发布时间:2022-09-30
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中深刻阐述了在中国哲学社会科学发展中坚持以马克思主义为指导的重要性、必要性,以及如何坚持马克思主义为指导等问题,对我们进一步搞好哲学社会科学工作具有重要指导意义。认真学习和领......
试论马克思主义与中国传统文化的融合途径
发布时间:2016-12-30
一、引言 马克思主义中国化思想最早由毛泽东同志提出,其含义一言以蔽之,就是将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合,使其在每一个表现方面都带有中国特性,并按照中国的实际特点去运用它。中国的实际中就包含了中国的传统文......
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
发布时间:2022-11-27
关键词:毛泽东;邓小平;社会主义发展.摘 要:在中国社会主义发展中,毛泽东、邓小平都要求社会主义发展的系统工程要适应国际的安全环境和.........
论毛泽东的人学思想
发布时间:2023-06-06
" 人学思想在毛泽东哲学思想中占有极其重要的地位。从一定意义上说,毛泽东哲学思想的中心问题,就是解决人在认识世界和改造世界中的地位和作用问题,解决人的存在发展、自由解放的问题。毛泽东的人学思想包括关于人的本质、价值、特性,......
中国传统文化对当代马克思主义影响
发布时间:2023-02-02
俄国十月革命成功之后,马克思主义被介绍到中国。在中国共产党的实践与摸索中,发现照搬别人的模式只能注定失败,因为中国有着特殊的国情,.........
马克思实践唯物主义的逻辑路径探析
发布时间:2014-01-27
作为个性化理论的马克思哲学就是实践唯物主义,马克思明确地把自己的哲学称为“实践的唯物主义”,以区别于旧唯物主义。马克思实践唯物主义的创立是哲学史上的一次伟大变革,它克服了以往唯物主义和唯心主义的不足,对人类思......
马克思实践唯物主义的逻辑路径探析
发布时间:2023-03-02
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“马克思实践唯物主义的逻辑路径探析”,希望可以助朋友们一臂之力! 作为个性化理论的马克思哲学就是实践唯物主义,马克思明确......
浅谈毛泽东反面教育思想的哲学基础
发布时间:2023-03-17
在20世纪30年代,毛泽东为了反思批判第二次国内革命战争中左倾与右倾路线的错误,以及制定和贯彻抗日战争的正确的战略策略,系统学习研究了苏联马克思主义理论家西洛可夫、爱森堡、米丁,中国早期马克思主义者艾思奇、李达、博古以及日......
谈马克思主义哲学中自由与必然的关系
发布时间:2023-07-21
一、何为自由与必然 人类社会的发展与人追求自由的动机如影随形从未间断,可以说自由是人生命存在的一种本能追求,人追求自由的过程也就是人实现自我发展的过程。自由,从字面意思来作理解指的是没有任何的束缚与限制,如其所是的一种......
马克思主义哲学教学模式改革探析
发布时间:2018-08-23
摘要:马克思主义哲学是一门发展中的科学,与我国当前的时代精神紧密结合,对构建和谐社会有着重要的指导意义。在大学开展马克思主义理论教育也是形势所需,尤其对于思想政治教育专业的学生来说,马克思主义哲学原理依然是一门重要的专业基础课程。但是,受传统教学模式的影响,马克思主义哲学课程长期呈现一副枯燥、乏味的面貌,导致学生没有学习的积极性,甚至产生抵触心理。深刻认识传统教学模式的弊端,创新教学模式,是当前马.........
关于高校马克思主义理论教育创新的几个维度思考
发布时间:2022-12-08
" 论文摘要:马克思主义理论教育的核心问题是教育的有效性问题,而影响有效性的主要因素是理论体系和内容的科学性、教育方式方法与时代和教育对象特点的适应性。理论创新是马克思主义的本质要求,是经常的和持续的过程。理论创新是全方......
坚持以马克思主义指导中国哲学社会科学发展
发布时间:2023-03-22
5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话,从党和国家事业发展全局出发,着眼于人类社会历史发展规律,科学分析了我国哲学社会科学工作面临的新形势新任务,本着立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人......