最近，山城重庆出了一个年仅17岁的“机械达人”，引起了人们的关注。他运用从网上论坛自学到的知识，在一个月的时间里，花1000多块钱，造出了一台3D打印机。他就是重庆铁路中学高三学生黄利书。记者问他，这么“高大上”的3D打印机是怎么造出来的。他腼腆地笑了笑，回答说是“拆”出来的。
黄利书出生在重庆的一个普通家庭，从小就对世界充满了强烈的好奇心，经常问些稀奇古怪的问题，对看到的摸到的东西有着惊人的破坏力，是个不折不扣的熊孩子。上幼儿园的时候，妈妈给他买的玩具，到了他手上，不一会儿就会被拆得七零八落，他似乎是个十足的破坏狂。妈妈对这个脑袋里充满了奇怪的想法，手上折腾不停的熊孩子，没有呵斥责骂，而是耐心倾听他的想法，认真回答他的问题，跟他讨论，点燃他智慧的火苗。
上小学之后，黄利书对遥控车产生了浓厚的兴趣，他老琢磨它为什么会动，于是拆了开来。看着守着散落一地的零部件挠头的黄利书，爸爸说：“你不能只管挖坑，不管埋啊。拆开了能装回去才是本事！”于是黄利书就反反复复地试着组装，爸爸在一旁不断地指点他，失败几次之后，遥控车居然被组装好了，还跑得挺欢。
此后，对于感兴趣的东西，黄利书仍饶有兴味地折腾，但他不再仅仅满足于拆拆装装，而是认真地研究原理。学英语用的复读机为什么会发声？拆开之后，黄利书认真“解剖麻雀”，他上网查阅了很多资料，终于弄懂了复读机的工作原理和各种元器件的作用，重新装配之后，几乎跟新的一样。
几次小试身手后，黄利书更加自信大胆了。一天回家，看到家里新买的电脑，他手又痒痒了，直接动手就拆了。
电脑对于这个普通的家庭来说不是个小东西，爸爸有些心疼，直接吼他：“你这个熊孩子，折腾遥控车、复读机也就算了，折腾电脑，找揍呢！”妈妈护着他，说：“让他拆，拆了好好研究，再装起来就是了！”然后拍着黄利书的脑袋，说：“没事的，孩子，认真点，我就不信咱这样聪明的脑袋玩不转这个电脑。实在装不起来也不要紧，找人修不就完了吗？”
不服输的黄利书在妈妈的支持下，把电脑大卸八块。他仔细琢磨，刻苦钻研，不懂的地方就查阅资料、到网上论坛拜师，最后在维修师傅的帮助下，电脑恢复了原貌，完好如初。电脑技师看着这个小孩子有些不相信自己的眼睛，对他竖起了大拇指，说，真是自古英雄出少年，这孩子有前途。
读中学后，学习逐渐紧张起来，但黄利书并没有终止科技发明和制作。他迷上了神奇的3D打印机。一个物体要通过3D打印机打印出来，必须通过精准的结构设计和计算。黄利书明显感到自己的知识不够，他就上网刻苦自学，在网络论坛里向行业的精英虚心求教，认真互动，终于掌握了结构设计和数字信息处理的核心技术，弄懂了3D打印机的工作原理和整个的制作过程。
看到黄利书对3D打印机如此痴迷，他的父母怕耽误学习，曾经一度反对，但看到儿子孜孜以求的精神，又不愿扼杀他的创造力，就采取了不支持也不反对的态度，只是对他说：“3D打印机那样贵，家里没有那么多钱让你折腾。再说你还在读书呢，也没有那么多的时间啊！”黄利书信心满满地对父母说：“我用一个月的时间，花1000多块钱，就能造出一台3D打印机。只是我自己攒的钱不太够，妈妈，你赞助我一点吧。”
2014年5月，黄利书开始着手准备，他搬回来一大堆制造3D打印机的材料。高二期末考试结束后，他就开始动手制作各种零部件。在制作过程中，他加入了许多原创性的设计。
放暑假了，黄利书把自己关在屋子里，没日没夜地开始组装。他装了拆，拆了装，发现问题就查资料、问网上的专家，然后再进行改进。终于，一个月后，一台3D打印机组装成功，并打印出了产品。在记者和众人的见证下，直径四五毫米的白塑料线从入口进入打印机，经过高温挤压，吐出一根根细线，然后不断地叠加在一起，慢慢地，一个白色的花瓶制作成功。这一幕让在场的人拍手叫绝，大家惊叹这个小小年纪的“机械达人”横空出世。
这台被黄利书称为“拆出来”的打印机，见证了他从一个熊孩子到“机械达人”的华丽转身。黄利书的成功源自他的好奇心，这强烈的好奇心，激发了他不尽的求知欲和无穷的创造力。
好奇心是一切知识与创造的萌芽，是奇迹产生的源泉。在创造奇迹的过程中，你给世界一份好奇，世界一定会还你一份精彩。
