摘 要：我国的会计继续教育已进入全面推进建设中国特色终身教育体系和学习型社会的新阶段，如何适应这一挑战，是会计人员面临的一个新的、重要的课题。在多年的会计实践中，深感会计继续教育对会计人员的必要性，现就会计人员继续教育的重要性、存在问题、对策进行探讨。
关键词：会计；继续教育；问题
一、会计人员继续教育的重要性
2.会计人员接受继续教育是我国会计法规的要求。《会计从业资格管理办法》规定：持证会计人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。《会计人员继续教育规定》中明确要求，会计人员每年接受面授培训的时间累计不应少于24小时，会计人员参加继续教育完成情况作为会计人员任职、晋升、评优的重要依据之一。
3.会计人员继续教育是会计人员自我知识补充的必经之路。会计人员要想自我完善与发展，应积极加强对自我知识的补充，不仅是通过社会组织的学习，更要主动提高自我学习的意识和加强个人素养，更好地为单位和社会服务。
二、目前会计人员继续教育存在的主要问题
1.财政监管缺位，有些地方财政部门对培训机构的监管不力，对培训过程缺乏规范审核。
2.继续教育内容和教学方法单一。继续教育培训所用的学习教材每年基本相同，内容过于单一，使得会计人员积极性大为降低。课堂上“填鸭式”教学使学员培训效果不佳，而自学的方式在时间上很难量化，形式化现象严重。
3.会计人员自身缺少继续教育的主动意识，认为现有的知识足以承担日常工作，再学习再培训的动力不足。
4.有的单位领导缺乏重视，对会计人员继续教育持消极态度。
三、对会计人员继续教育的几点建议（对策）
1.财政部门对继续教育培训机构要加强指导和监督。
2.师资建设是一项长期的重要的工作，应选聘优秀培训教师，构建开放的师资网络，稳定教师队伍，以适合当今会计继续教育的发展。
4.加大宣传力度，要取得单位领导的积极支持，为会计人员接受继续教育，提高综合素质创造良好条件。
5.会计人员提高认识，树立终身继续教育的理念。会计人员要具备一种敏锐的职业判断能力，用理论知识应对各种现实问题，这一切需要继续教育的理论支持；同时应树立继续教育与时俱进的新理念，将不断创新作为自己的职业需求，有意识地通过继续教育培养自己终生学习的习惯。
综上所述，会计是一门需要理论支撑和实践创新相结合的学科，会计人员需要树立终身教育理念，实现会计人员全面协调可持续发展。
