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试析现实主义油画创作教学中的人文精神

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试析现实主义油画创作教学中的人文精神
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[摘 要]当前高师院校油画创作教学风格多样,而现实主义风格因为具备了以社会现实内容为题材和以具象写实手法为表现形式这两个基本特征,一直是师生学习的主要风格。人文精神是现实主义油画的载体和生命,是引起观众共鸣的重要艺术内涵,在当今以人为本的社会大背景下,油画创作中的人文精神更值得我们重视和探索。

[关键词]现实主义;油画创作;人文精神

当前高等师范院校油画创作教学正在探索多元风格的教学模式,各种观念、思想在油画教学中得以展现,但在众多风格教学中,现实主义风格因为具备了以社会现实内容为题材、以具象写实手法为表现形式这两个基本特征,为更多的教师和学生所接受和喜爱,并一直是师生学习的主要风格。现实主义油画以歌颂人文关怀为自己的社会责任,同时,深入继承了艺术传统并积极发挥创造性,赋予当代现实主义油画艺术全新的生命和意义。但在现实主义油画创作教学中,存在着重画面形式语言,轻画面精神内涵的现象,画面背后的人文精神还需要我们去深入表达和探索。

1 人文精神与现实主义油画创作

人文精神的基本含义就是:尊重人,尊重人的精神价值。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,尊重人、发展人,塑造一种全面发展的理想人格。人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的文化和意识,人文精神是一种超越历史、时代和文化的永久追求。

人的精神世界有三大支柱:科学、人文、艺术,它们就是人类一直追求的真、善、美。科学讲究的是理性,艺术则更富于情感,而人文则既有深刻的理性思考,又有深厚的情感魅力。“科学就是根据事物的普遍性处理事物的特殊性。艺术则是根据事物的特殊性去处理事物的普遍性。”所以,一个人的精神世界,包含了科学,也包含了艺术以及人文。

近代以来,人类社会发生了一系列的深刻变化,人文主义越来越得到人类的认同。改革开放后,我国的政治、经济、文艺等各方面得到全面复兴,艺术更是得到了前所未有的全面发展,在油画创作领域,各种题材、表现方式的优秀作品层出不穷,各种绘画思想得以发挥表现。而在高师院校的油画创作中,我们身边的普通人也正在成为油画创作的表现对象,关注他们的生活状态,反映他们的生活境况,正是油画创作中人文关怀的体现,也是社会进步的标志。

2 人文精神在现实主义油画创作中的表现形式

绘画艺术经过了漫长的发展史,到21世纪的今天,各种艺术流派和形式并存,已具备多元包容的现代特征,而在中国,尽管各种艺术形式并存,但因为受中国传统文化等因素影响,现实主义绘画以它最易为广大人民群众接受的面貌,一直以来都是中国绘画的主流形式,如今,在当代中国现实主义画坛出现了大批以官方美术学院及美术研究机构为主体的艺术家,他们主要以社会现实为题材,有表现中国历史文化传统的,有表现热门时事政治事件的,有表现社会弱势群体的,有表现农村、农民及农民工生活的等,在这些作品中,画家或是以现实人物为中心,或是以人类赖以生存的环境为中心,通过对艺术形象的渲染,实现画家对现实问题的批判,体现出对社会以及对那些弱势人群的人文关怀。画家们在艺术创作实践中坚持真诚地反映生活,坚持以“人”为中心,因为人的活动是艺术创作永不枯竭的源泉。现实主义画家们关注现实民生,努力尽到自己对社会和人民的责任,他们特别关心绝大多数普通人的生活,以犀利的目光审视着人间的喜怒哀乐,用自己熟练而精湛的技法、以批判现实主义的精神为普通民众特别是社会底层的劳动者呐喊,对他们施以自己力所能及的人文关怀,为他们争取着必要的基本权利,这就是这个时代――充满人间温暖的现代社会――呼唤的艺术。

农民,这个自古以来都是中国最底层而人数最众的群体,他们一代代守着土地,生生不息的劳动和耕作,当现代化的脚步越来越近时,他们却还过着几乎自给自足的传统农耕生活,尽管他们也很勤劳,但依然很难摆脱这种贫穷的生活,身在现代都市的人们对这些中国农民的了解仅限于偶尔在街头看到一些告别亲人走进城市务工的农民工,农民工为社会做出巨大贡献,然而他们的生活状况却令人担忧。

现实主义画家王宏剑用他的画笔表现出鲜活的农民形象以及他们赖以生存的环境,把他们真实的生活状态展现在观众面前。王宏剑历年来赢得大奖的作品都是农民和农村题材,他说:“多年来我一直朝着一个目标去追求,那就是将中国传统的审美精神和法则注入西方经典绘画的写实技巧之中,表现当代中国人最普通的生活,并力图追求画面的史诗性,使观众通过画的视觉所传递的情感领悟一种哲理性的思考。”这样的史诗性画面的确让观众对农民生活有了很深的感触。

已故画家忻东旺也是当代现实主义油画家的重要代表,他的画中透出了对普通大众的人文关怀,尤其是对农民工的热烈表现。忻东旺自幼生长于偏远农村,深深了解最底层劳动人民的生活,他的作品通常表现的是普通市民、农民等这些社会中最底层、最为敏感的人群,并通过他们来反映这个社会的变革。关注普通人的生存状态、关注他们的精神世界正是忻东旺想通过他的作品来呈现给观众的。兴奋于自然和现实中永存的天机,沉迷于万物中不息的生命,忻东旺画画的冲动正是源于他对现实的强烈感受,画面中的人物形象既没有拔高,也没有美化,更没有掺加一点水分,无须刻意的渲染和粉饰。矮小敦实,面部沧桑,这样的人物造型给观众的视线增加了新的亮点,观众并不觉得作品中的他们丑陋怪异,反而觉得熟悉亲切,更加贴近生活的原味了。观众面对这些小人物,会发自内心的感慨,感慨他们生活的艰辛,也感慨于他们对生活的乐观,我们因此会被感动和施以同情。《村民列传》就是忻东旺创作的以普通平民为原型的一组系列作品,平民,是中华文明最底层的承载者,这些人物在忻东旺的画里没有史诗和英雄般的光彩。但如果不关心他们的生活,就不会有整个社会的发展;不丰富他们的精神生活,就没有整个时代的进步,他们正需要全社会的关爱。《村民列传》里的人物看似非常宁静,有的若有所思,有的露出满意的神情,有的则是在劳动之余的小憩,他们朴实而憨厚的姿态深深触动着我们,这些作品没有矫揉造作,传递出的只有单纯和宁静,但是每幅作品都透出着深刻的人文内涵。在中国社会、文化发生着深刻变化的今天,还有如此众多的民众为这个现代社会所遗忘,很少有人关心他们,忻东旺的这些作品以很直白的方式展现出平民的生活状态,让观众们在直白中体会和感悟人生,画家以这样独特的绘画语境,与表现对象进行心灵的交流。画家对人本体的尊重和认同、对绘画基本功能的肯定和运用成为了整个“平民系列”的创作原则。 2014年获得第十二届全国美展金奖的油画作品《桥上的风景》表现的是上世纪二三十年代第一代留学欧洲的中国油画大家,画面描绘了林风眠等几位美术界耳熟能详的大师们相聚在巴黎塞纳河的桥上,画中人物意气风发,透出那个年代青年人充满抱负的神态和气质。画中每个人物的形象特点又很鲜明,并融入了作者对于他们后来各自不同命运的暗示,展现出他们深沉忧虑的内心世界。这三位画家对于中国现代绘画的意义是不言而喻的,而画面中由阴郁的天空造成冷冷的色调以及三位画家的神态,表现为笼罩在一种浓重凄惨的文化悲剧之中,这或许就是当时中国在世界政治、文化地位的一种写照,画面因此展示出那种鲜明的人文精神。画家何红舟以极其娴熟和老到技法,撇开了当下主流的宏大叙事性表现手法,而通过知识分子来表达对于历史的观察与思考,传递出一种时代的人文精神。

3 时代呼唤人文精神,油画创作反映人文精神

当前高师院校油画创作教学正处于中国社会不断发生深刻变革的时代,人们在享受着最基本的生存权的同时,前所未有的关注着对精神世界的满足,时代呼唤着人文关怀。我们的油画创作教学应该以其直观性和丰富的艺术语言给人直接、清晰、透彻的感官刺激,传达美术工作者所参与的社会对话,表达自己对社会问题的鲜明态度。尤其在当今社会高速、不平衡发展的背后产生了很多严峻现实问题,由这些问题带来的思考表现于作品中,可以给观众带来更大的心灵震撼,这是一种对于人格平等的同胞的关切,是一种平等的人文关怀。

高师院校的现实主义油画创作教学一方面要关注社会生活与公众,另一方面要思考人与社会、自然的和谐,在指导学生进行现实主义油画创作时,要引导学生观察和体验社会的真实,再通过作品来寄托人文精神。社会现实生活是极具时代表情的,而艺术作品的艺术性和艺术价值,除了承载着绘画本身的因素,更应该反映时代和社会批判的责任。在责任与批判意识的驱使下,这些生活各阶层的人们被油画作品从城市的背面展现在繁华的正面舞台上,普通人的真实状况被展现在大众面前,并赢得更多普通人的艺术共鸣。在掀开了被灰尘与泥浆掩盖的外衣以及世俗偏见后,尤其是普通劳动者的诚实、质朴、勤劳、执着的本质和不可亵渎的尊严得到了艺术的风发。这足以使每一个有良知的观众去反省我们的社会乃至我们自己,人文情怀和人性力量由此得到了张扬。现实主义油画创作的社会责任和社会作用将被重新审视和褒扬,在当今物质经济迅速发展的形势下,现实主义油画创作正是基于以“人”为本的人文立场,彰显着对人性的关怀,这些都是我们应该教给学生去认识和探索的。

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" 论文摘要:培养创新创业人才是高校适应社会经济发展需要的必然要求,是建设创新型国家、实现可持续发展的人才战略。大学生在校期间的自主选择精神培养是他们面向未来、成为创新创业人才的基础和保证。在充分认识大学生自主选择精神培......
教育的理性主义和非理性精神
发布时间:2023-02-13
摘要:教育学是一门人学,教育的全部活动在于理解人。在理性人的假设下,教育活动出现诸多难以避免的问题,由此形成了教育对其自身本质的逃离。教育需要重新审视人的完整性,从理性主义与非理性精神相互结合的视角关注人的存在,并由......
试析“学校精神”文化现象的迷失与重建
发布时间:2022-12-18
" 论文摘要:学校精神文化在市场经济等观念的冲击及各种社会形态的影响下,走向了迷失。其主要表现为:对教学规模与利益的盲目追求、对教育教学质量的无端忽视,学校精神的锻造逐渐缺失,学校精神的实质逐渐沦丧。针对迷失的学校精神,......
试析马克思主义视域中科学技术的社会作用及其现实意义
发布时间:2023-07-19
摘 要 当今时代,科学技术迅速发展,给人类社会带来了巨大的影响作用。尤其在经济全球化的今天,各国生产力迅速融合被挤在了同一个竞争平台之上,国际间力量的较量主要体现在科学技术的发展及其应用的效果上。然而,许多西方学者也认......
精神分析学视域下的艺术创作
发布时间:2023-06-21
精神分析学视域下的艺术创作 精神分析学视域下的艺术创作 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价精神分析学视域下的艺术创作 精 品 源自历 史科 弗洛伊德作为一个哲学家,他的逻辑起点在哪里......
现代文学理性精神探析
发布时间:2022-10-08
摘要:文学作品具有时代的烙印,包含着一代人甚至几代人的记忆。现实文学呈现出新的发展活力,进入了新的历史阶段。现代文学与古典文学不同,将更多的理性元素添加进来,丰富了文学作品的思想内涵,扩展了现代文学的领地。本文从现代文学的理性分析谈起,将其分为科学理性、人文理性和价值理性三个方面,希望可以满足读者对文学作品中理性认知的需求。关键词:现代文学;理想精神;分析研究引言随着时代的发展,世界文化再一次融合.........
中学思想政治课在社会主义精神文明建设中的地位和作用
发布时间:2022-08-03
" 思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质的主要途径,其教学内容和目标任务与社会主义精神文明的本质要求是......
浅析动画片创作中中华文化的体现
发布时间:2023-04-24
1引言 在动画电影创作中,选择小同传统民族文化的题材进行表现,是最为常见的创作题材表现。如何在动画电影创作中承载和展现小同的民族文化形式与内涵,成为一个相关的热门研究论题。动画电影创作中,对于传统民族文化题材的表现,从......
试论本土人文精神融入企业文化建设的意义
发布时间:2023-04-16
乐山职业技术学院 21世纪,企业市场竞争已步入企业文化竞争的时代,优质的、富有特色的企业文化日益成为企业在激烈竞争中致胜的核心竞争力,是企业的生存之道。要打造优质的、富有特色的企业文化,就必须融入企业所在地域的本土人文......
试论雷锋精神在大学学风教育中的实践
发布时间:2015-08-20
【摘 要】 由于社会、管理、制度等因素的影响,高校大学生学风存在着许多问题。应进一步发挥雷锋精神在学风教育中的重要作用,以理论教育为先导,以德育为主体,以实践教育为途径,促进优良学风的形成和巩固。 【关键词】 雷锋精神......
简述红色旅游在社会主义精神文明建设中的作用
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:红色旅游 精神文明建设 作用 论文摘要:红色旅游作为一种新型的主题性旅游,近年来得到了快速发展。本文从四个方面论述了红色旅游在社会主义精神文明建设中的作用,以期引导人们从社会主义精神文明建设的高度来认识......
浅谈中国画中的道家哲学精神
发布时间:2023-03-24
中国画是一种精神劳动,它要求画家具有高深的艺术修养(包括人生经历、学养沉淀、胆识、才识等几个方面的综合素质)和丰富的社会实践知识。它通过表现不同于西方透视的空间意识和奇妙的精神氛围以及对绘画语言创造性的运用来表达中国人......
从中西方文化视角看人格精神在艺术创作中的作用
发布时间:2023-01-22
从中西方文化视角看人格精神在艺术创作中的作用 [摘要] 中国古代美学很早就注意到审美创作主体的人格对其作品艺术境界和审美价值的影响,强调诗品与人品的统一,强调理想人格的培育,西方的艺术家们也将作品与自我人格等同起来,艺术的......
试析人本取向的学校精神文化建设初探
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]学校精神文化是学校文化建设的主旨和核心,以人为本的学校精神文化是学校精神文化建设的核心。文章首先对学校精神文化和以人为本的学校精神文化进行阐释,然后从塑造人本精神环境,培养人本意识;树立以人为本的办学理念;塑造......
石楠文学创作中的女性精神价值取向和皖南文化意义研究
发布时间:2022-12-12
摘 要:石楠作为知名传记作家,创作了十多部质量上乘的文学传记。石楠的创作总体上提升了女性传主的知名度,弘扬了女性的精神品位和他们伟岸的人格力量;同时,她的传记也不同程度地彰显了以安徽为中心的南方文化的魅力。 关键词:......
浅析夏洛蒂·勃朗特的女权主义精神在《简·爱》中的突现
发布时间:2023-03-06
摘 要:简・爱的女权主义精神、追求女性解放的意识正是作者夏洛蒂・勃朗特一生所为之奋斗的,也是她个人人格魅力的一种表现。本文就从这一空缺入手,通过对简・爱的反抗意识、执著的学习精神和对平等幸福生活的追求分析,来揭示这一深......
浅议语文教学中培养学生的创新精神
发布时间:2023-02-17
摘 要:语文教材为发展学生的创新能力提供了丰富的资源,学生的语文学习又具有鲜明的创造性特征。可以说发展创造能力,客观上有条件,学生主观上有要求,关键在于教师是否有创新意识。传统的教学思想把教学过程看成是一种单纯的认识过......
中国油画创作的民族化研究
发布时间:2022-09-20
中国油画创作的民族化研究 中国油画创作的民族化研究 中国油画创作的民族化研究 文章来自 摘要:油画作为西方的舶来品,自从踏上中国这片土地,就注定它的命运要与中国历史文化的发展紧密地结合在一起,是其不断民族化的过......
浅析初中数学教学中学生创新精神的培养
发布时间:2015-09-15
要在初中数学教学中培养学生的创新精神,教师必须深入钻研新大纲、新教材,从学生实际情况出发精心设计教案,按照中学生的认识规律组织教学活动,并在教学活动中千方百计地培养学生的创新精神。 一、激发学生思维的积极性,培养浓厚......
浅谈油画创作中技法的运用
发布时间:2023-07-14
一、传统油画技法 油画的基本技法有很多,从造型元素上看,就有点、线、面、笔触、肌理、形状、色彩、空间、构图等。从画画技巧上看,又有拍、摆、挫、揉、扫、跺、抑、拉、砌、划、刮、线、点、涂、摖,等等。从所用颜料来看,又是从......
探析科普影片创作中的表现主义(1)
发布时间:2023-03-30
摘要: 本文主要研究了表现主义在科普影片创作中的应用,以及表现主义在科普影片创作中的发展趋势,期望对其发展带来一些有益的启示。 关键词: 科普影片 纪实手法 表现主义 除具备传统科教片“以科学为内容,运用多样的电视传播手......
《诗经》人文精神探析
发布时间:2022-10-03
摘 要:本文从五个方面探索分析了《诗经》的人文精神:注重自然美的生态环保意识;调和、适合时令的养生思想;济济多士、令闻不瑕的人才思想;劳者应获、勤劳光荣的思想;健康的爱情观和赞美自由恋爱的良好社会风尚。 关键词:《诗......
创新红色文化,浇铸精神高地——创作《长征演义》的探讨
发布时间:2016-08-16
红色文化在我国主流文化的发展脉络里起着重要作用,红色经典参与塑造了一代又一代人的道德理想与价值追求,成为中华民族宝贵的集体记忆和精神财富。中国共产党自1921年成立以来,共产党人以民族复兴为己任,创造了丰富的红色文化。作为......
化学教学中培养学生的创新精神
发布时间:2013-12-19
" 一、注重观察能力的培养,打开创新之门 观察是创新的入门阶段。要创新就是要有新发现,观察是发现问题的一条重要途径。要创新就要给学生造就一双“慧眼”,学会观察,掌握观察的方法,培养学生敏锐的观察能力。培养观察能力应做到以......
试析大学精神推进大连人文素质教育对策的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:从培养高素质人才的高等教育入手,分析了大连高等院校的概况和特点,提出了以大连人文素质教育为切入点,利用大连高等院校密集的优势,充分发挥大学精神的引领辐射作用和大连市政府的调控引导作用,在高校“一校一园”规划......
历史教学中学生创新精神和实践能力的培养
发布时间:2023-03-09
摘要:“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来认识,学生的发展是教学的出发点和归宿。“教学”的真正含义不只是简单地把课本上的知识传授给学生,更是要以课堂教学为基础,通过开展多种形式的活动来训练学生的思维能......
试论巴金人道主义创作思想透视
发布时间:2023-02-08
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“试论巴金人道主义创作思想透视”,希望朋友们可以用得着! 一、巴金人道主义创作思想的形成渊源 1.巴金受母亲和家庭环境的熏陶。巴金童年......
梅洛―庞蒂早期哲学与精神主义
发布时间:2023-07-26
摘要:梅洛-庞蒂是法国后期现代哲学的典型代表,无疑可以用精神主义来概括其基本的哲学倾向。精神主义有三种主要的形式:一种是强调内省或内在体验的精神主义,与心灵主义难以区分;一种是把精神与纯粹思维相等同的精神主义,与理智主义或观念主义密切关联;一种是强调身心统一的精神主义,经柏格森的生命哲学汇入到了现象学实存主义之中。梅洛-庞蒂在其早期著作中对精神主义有许多的分析和批判,这些分析和批判为理解其早期思想.........
浅谈舞蹈教育中的人文精神
发布时间:2023-04-15
毕业论文 摘 要 舞蹈教育是艺术教育的1个重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分。它以丰富的肢体语言表达情感,宣扬精神,教化社会,能培养人的艺术......
关于高校马克思主义理论人文精神问题研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:人文精神是高校马克思主义理论本应包含的重要内容,但是我国高校马克思主义理论教育却很少重视人文精神教育,甚至将两者分离。我们在马克思主义理论教育环节中不但要重视理论课的教育,也要更加关注人文精神的提升。 论......
英语教学中的人文主义教育
发布时间:2023-02-22
[摘要]英语教学主要的任务是提高学生的英语综合能力。作为一门人文学科,英语教学要承担起提高学生人文修养和道德的重任。本文介绍了英语教学中人文精神的主要体现。 [关键词]英语教学 人文精神 人文主义教育 近年来,许多高等院校......
论“图像时代”的油画创作
发布时间:2023-03-12
引言:油画作为西方传统技法传人中国已逾百年,经过历代艺术名家与学者的努力,中国的油画艺术迅速发展,以最短的时间经历了从古典到后现代的整个发展过程,以最快的速度追赶上了西方油画艺术的潮流。西方油画艺术从技法上、材料上、创......
浅谈我的油画风景创作
发布时间:2023-04-18
1961年出生于湖南长沙,江苏溧阳人。下过乡,做过木工,进过工厂。1977-1981年知识青年上山下乡于长沙县。1981-1983年进长沙灯头厂电镀工。1987年毕业于湖南师范大学美术系油画专业。1991-2001年从事摩托车c理工作10年。2001年至今,任教于长沙大学附中。大自然既不矫情,也不自私,她对谁都是一样公平地展显出她的心怀和大美的容颜。作为一个画家没有不去赞美她的理由,另外就是源于内.........
浅谈俄罗斯油画教学对中国油画教学的影响
发布时间:2023-02-02
从明万历期间意大利天主教士利玛窦等人的“带画传教”,再到清康熙年间的郎世宁“中西合璧”的绘画技法,中国开始接受并认识了一种区别于国画的绘画形式――油画。 新中国成立以后,一个四十多岁,身材单薄,个头不高的俄罗斯人带着当......
有关高职地理实践教学中培养学生人文精神的探索
发布时间:2016-08-09
1 文精神与高职地理实践教学的关系 1.1 人文精神的含义人文实力和科技实力共同组成了国家的综合实力。 提高全民素质,人文精神的培养是必不可少的。 人文精神的基本内涵就是对人的价值追求和区别于自然现象及其规律的人与社会的事物。......
重视语文教育中人文精神的培养
发布时间:2013-12-19
" 重视语文教育中人文精神的培养 所谓人文精神,是指对人的生命存在的和人的尊严、价值、意义的理解和掌握,以及对价值理想或终极理想的执着追求的总和。它不仅仅是道德 价值本身,而且是人之所以为人的权利和责任。根据中西人文精神的......
英语教学中学生创新精神的培养
发布时间:2016-03-31
【摘要】作为小学阶段一门重要的课程,英语承担着培养创新人才的重任。然而,反观现实的英语教学,教师创新意识的缺乏,教学模式的陈旧以及评价手段的单一桎梏了学生创新精神的养成。因此,教师可以通过唤醒创新意识、激活创新思维、......