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动词单独作谓语的主谓句考察

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动词单独作谓语的主谓句考察
时间:2023-08-04 20:40:10     小编:

【提要】 本文通过对语言材料中SV(动词的简单形式单独作谓语的主谓句)的考察,讨论SV在选择主语

(S)、谓语(即动词V)上的种种限制和作各类单句与分句时所表现出的语用及语体分布的特点;就SV中V所联

系的强制性成分(向)及其隐现探讨了S和V的关系。文章通过讨论对动词一般不单独作谓语和动词单独作谓语

的条件等从SV在内部和外部选择的不完全自由等方面给出了解说。

○ 引言

0.1 动词单独作谓语的主谓句指动词的简单形式单独作谓语的主谓句。动词的简单形式相对于复杂形式

而言,不包括各种重叠、反复形式和加上了动态、语气等等标记的形式。单独作谓语是说谓语由光杆动词充任

,不含有宾语、补语、状语等。如:(好,)我走!(曹(,

9

3) /孩子哭,大人嚷。(老(,

4

7)/电话铃响。

(曹(,2

50) /(以前,你是个玩物,这,)您知道?(老(,

6

7)老刘,)咱们走!(老(,2

2

3))

(1)

为论述方便,我们把动词单独作谓语的主谓句标记为“SV”,其中“S”为主语,“V”为单独作谓语的动

词。

0.2 现行很多专著甚至教科书在谈到动词的句法功能时,都强调动词“主要是作谓语”、“绝大多数的

动词都可以单独作谓语”等等。不过,我们通过对约200万字语言材料的573个SV(语言生活中的SV并不像我们

想象的那么多,甚至只能说很少。)的调查,觉得动词一般不能单独作谓语,动词单独作谓语是有其限制条件

的。因为作为句子意义上的SV既有个对其中的S和V的句法、语义条件的内部选择问题,也有个语用条件上的外

部选择问题。

0.3 本文试从上述角度考察S、V和SV,以考察结果说明SV要求什么样的S和V以及SV的语用特点。

1 SV中的主语:S

1.1 S一般是体词性成分

1.1.1 考察情况 汉语句子的主语可以是体词性的成分,也可以是谓词性的成分,SV中的S一般都要求由

体词性成分充任。例如:

(1)(──老爷比太太岁数大得多,大少爷不是这位太太生的。)

──我知道。(曹(,

1

5))

(2)(二妹妹,)咱们走!(老(,1

3

9) )

(3)他出来,(站在小神仙脊梁后头。)(传(,

1

4) )

(4)(送他上车,我们也就上了车,)袁先生明白。(曹(,4

1

4) )

(5)二叔坐!(老(,

50) )

(6)(左门大开,)张乔治、胡

四、顾八奶奶、白露上。(曹(,20

4) )性短语73个,占13%。,不走也行。”(赵(,

5

1) 的用例,另外象“他不来可以,(你一定要来。)”、“吃饭可以,(酒不喝。)

”等等句子也都是生活中可以说的;不过,我们注意到这里的S同其他任何句子的主语一样都具有指称性,含

有事态义,SV也不单独存在,还含有和与之相应的并列句的对比意味,V也都不表示具体的动作行为,并且多

限于肯定、应允意义上的“行”、“可以”等等。

S之所以是体词性的,这主要是因为作为句子的SV一般不具备谓词性成分作主语的条件。谓词性成分作主

语的句子,“谓语一般是形容词,或者是不表示动作的动词(如‘是’、‘使’、‘有’等)构成的动宾谓语

、兼语谓语”

(2)以及上述的“可以”、“行”等等。 充任S的体词性成分主要是人称代词、称谓名词(姓名、称呼及“老妈子”、“老头儿”等)或由人称代

词或称谓名词组成的短语(“我自己”、“他们几个”、“人家这位”、“这相面的”等等),这些S都是指

人的,如上文的例

(1)─

(6),还有一些指人或与人有关的名词性短语,如:

(7)哪位懂,哪位举手。(传(,5

3

4) )

(8)我的心痛!(曹(,1

7

3) )象这样指人或与人有关的S句共有486个,约占SV总数的84.8%。

另外约有10%的SV是由时间处所词语充当S的,这些句子多出现在特定的语境里,如一些习惯说法(这个耳(二十七见!/天桥见!/回头见!(老(,

8

1) )),还有象下面的一些句子:

(一百多年的壶,)哪儿找?(传(,

8))/(不让我进去没关系,)门口卖。(传(,60

5) )/这时走,

明天一早到,(找人方便些。)(曹(,1

10))/后边叫,前边催,(把我劈成两半儿好不好!)(老(,5

40)

从表达上看,这些句子都体现了口语句式高度简洁的特点,而从理解上看,这些句子似乎都含有一个指人

的话题,试比较:

你上哪儿能找得着(这样的壶)?/我在门口卖。/我们这时走,就能在明天一早到。/你在后边叫,他

在前边催,……“哪儿”、“门口”等等所充当的主语都可看成是口语句式中状语的提升。

还有约5%的SV主要是在剧本中用来说明场景和安排剧情,这些S可以不是指人或与人有关的。如“幕启。

”、“电话铃响。”、“中门开。”、“全剧终。”等等。

1.3 S一般是施事主语

SV中的S多是V所表示的动作行为的发出者,如上文的

(2)

(3)

(5)

(6)

(7),这样的SV计有467个,约占总数的

81.5%。

S相对于谓语动词而言,非动作行为(含心理行为)的动词作谓语,S则一般为当事,当事S的句子有39个

,约占7%。像上文的

(1)

(4)

(8)及“你有!”、“电话铃响。”、“全剧终。”等都看作是当事。

S表示时间、处所的约10%,已如上述。

受事主语和工具主语的句子在SV中甚为少见,仅占1.5%,如“幕启。”、“(学生到此,)学生请。──

(不,)相爷请。(传(,1

3

6) 及“(管家,)笔墨侍候!”(传(,1

3

4) )等。

2 SV中的动词:V

2.1 SV对V的选择很严格,并非所有的动词都可进入SV

(3)。但若要在动词的次类上明确地指明是哪些动

词可以,哪些动词不可以,却又委实不易,因为事实上现有动词次类划分的结果还很难用来说明我们的问题:

几乎从各角度划分出来的绝大多数次类(如单音词和复音词,单纯词和各种合成词,一般动词和判断、能愿、

趋向动词,及物动词和不及物动词。单向动词和双向、三向动词等等)都可能出现在SV中,而又不是都全部能

出现在SV中。

2.2 从本文特定的考察角度着眼,似乎根据句法上能否自足、能否单独回答问题而作出的“自由动词”

和“粘着动词”的分类较能说明问题,我们可以据此把SV中的V限定为:

① 〔-粘着动词〕

② 〔<自由动词〕

2.2.1 粘着动词不能进入SV 粘着动词指那些句法上不能自足、不能单独回答问题、不能单独成句的动

词。如汉语的连宾动词(“源于、置于、加以、严加、迫使、好像、多亏、落得、务求、装作”等)就要求不

论在什么情况下都有宾语与之同现。粘着动词不能进入SV毋须多说。

2.2.2 自由动词并非都能进入SV 自由动词相对粘着动词而言,自由动词可以单独成句,单句回答问题

,但并非所有的可以单独成句的动词也都可以用在主语后边单独作谓语,也就是说,自由动词的范围要大于SV

中的V。

我们后边(第4部分)还要谈到SV所出现的语用环境,有些自由动词往往是因为不能进入某些特定的语用

环境而被排除在SV句式之外的,比如,SV通常只出现于现代汉语的口语对话之中,这就限制了很多书卷气较重

的自由动词进入SV,“我们安排。”、“你记住”常说,“我们部署。”、“你铭记。”不说;“迎迓、盘桓

、稽首、莅临、会晤、擢升、瞻仰、参拜”等等现代汉语都还在用,但用于SV则不合适;“腐蚀、化合、合成

、分解、调茬、中耕、保墒”等等也几乎与SV句式无干。的动词不足百条

(4),如“包含、呈现、充满、当做、夺取、经受、属于、据说”等等。(这里有的词是可以

独立成句,用来回答问题的,如回答“你的话包含不包含这层意思?”这个问题,可说“不包含。”或“包含

。”,回答“这儿属于不属于他们管?”或“成绩属于不属于大家?”,就可说“属于。”;但这里都不能说

成SV式:“我的话包含。”、“这儿属于。”或“成绩属于。”)这百条以外的其它动词都是能够“独立成句

,包括回答问题”的,都是自由动词,但其中就有不少不能出现在SV句式中的。如:点儿~”、“我们很~”都说,“~”也单说)、背(bèi)(,

1)、奔(bèn)(,

2)、闭、避、避免、表现(,

1)、(,

5)、冲突、抽(1,

3)、抽(2,

1)、出(,

2)、出(,

5)、出(,

6)、穿(,

1)、传(,

4)、刺激(,

1)、刺激(,

2)、凑(,

2)

、催(,

2)、存(,

5)、搭(,

3)、达到、打(,

2

3)、带(,

3)当(dàng)(,

2)、得(dé)(,

2)、得(dé)(,

3)(后边必须)、动(,

3)、动(,

4)、冻(,

1)、斗(,

2)、端正、断(,

3)、对(,

1)、对(,

2)、对待、多(,

2)、饿(,

2)、发(,

3)、可带“了”作谓语)、敢于、搁(,

2)、挂(,

4)、挂(,

5)、关心(,

5)、合(,

4),哄(hòng)、化(,

2)、混(,

1)、(jiàng)(,

2)、解(,

2),尽、卷(,

2)、决定(,

2)、开(,

4)、开(,

5)、开(,

7)、开(,

1

4)、看(kàn)(,

7)、靠(,2凭(,

2)、破(,

6)、企图、起(,

5)、牵连、去(,

3)、绕(,

3)、惹(,

1)、惹(,

3)、入(,

1)、撒(sā)(,

2)、杀(,

4))、提(,

2)、跳(,

3)、贴(,

2)、通过(,

3)、投(,

7)、吐(,

2)、吐(,

3)、推(,

4)、脱(,

3)、脱(,

4)、问(,

2)、降(招(1,

2)、招(1,

3)、着(zháo)(,

1)、照(,

4)、撞(,

3)、总计、走(,

5)、走(,

6)、组成、做(,

3)、做(,

5)、做(

,

6)(以上据《动词用法词典》,右上角的数码区别词,如“招(1,)”是一个词(招生、招苍蝇、招人喜欢)”第2个义项:招苍蝇、招麻烦)这些动词(或/和动词的这些义项)都是口语中常用的,它们可以单独回答

问题,独立成句,但不可以在主语后边单独作谓语。这里反映了一个基本事实:自由动词在能否单独作谓语上

并不都是自由的。

我们说V的范围小于自由动词,从以上说明看,它至少不包括这样三个方面的自由动词:

(1)书卷气较重的

那些古语词、行业词等等(有些词已经进入口语,它们有可能进入SV,所以这里是指古语词、行业词等的大部

而不是全部);

(2)口语动词里那些要带上别的成分一起作谓语(动词只作谓语中心),但可以在单独回答问

题时独立成句的词;

(3)口语里不少动词有好几个义项,它在用于某些义项时不能进入SV,(这种现象很常见

)V自然也不包括用于这些义项时的自由动词。

3 S和V:V所联系的强制性成分及其隐现

3.0 本节讨论SV中S和V的关系

在SV中,虽然V在句中只有S和它相对待,但V并不都是单向动词;虽然S是和V相对待的,但S也并不都是V

的强制性成分。

汉语动词根据所直接联系的强制性成分的多少,一般分为单向动词、双向动词和三向动词;动词所直接联

系的强制性成分包括“必有的”和“可有的”,“必有的”强制性成分借助于语境也可以转化为“可有的”。

如“学习”是双向动词,它有一个必有的强制性成分和一个可有的强制性成分,可说“我们在学习外语”,也

可说“我们在学习”;“销毁”是双向动词,它要求两个必有成分,如“他销毁文件”,但在“文件销毁了”

里,其中的一个必有成分就转成了可有成分,并没有在当句出现。我们根据这些理论来考察SV。发现V不限于

单向动词,S可以是V的一个强制性成分(这里不再区分“必有的”和“可有的”),也可以只是个自由说明成

分。

3.1 单向动词V和S

在我们所统计的573个SV中共出现动词168个,其中单向动词96个,约占59%,但由此构成的SV却超过了80%

。在这些句子中,S通常都是V的强制性成分,如前面举到的“咱们走!”、“他出来。”、“二叔坐!”、“

哪位举手?”、“我的心痛!”、“电话铃响。”等等,但也有很少的SV,如以时地名词等做S的句子。S不是

强制性成分的,如:“明天休息,(你来吧。)”、“(祥子!祥子!)这儿来!”、“今天上任,明天撤职

。”(老(,5

4

7) )等,那些强制性成分或者可以臆会,或者在上下文里已有出现,通常可以看作是隐含,有

的也可以看作省略。

3.2 双向、三向动词V和S

除了单向的V之外,组成SV的主要就是双向的V,三向的V仅见“给”、“偷”、“赔”、“抢”、“吩咐

”等很少的几个。

由双向动词构成的SV,一般是可有成分不出现,S是必有成分:

我相信!(老(,

8

4))/(大家出主意,)大家编。(老(,1

3

9))/你放心,(没人抓你!)(老(,5

3

4)标反对。(传(,

8

5))/你留神!((,2

6

8))省略了一项必有成分的,如:

崔先生叫,(你快去!)(老(,5

3

9))/(秦仲义往外走,)王利发送。(老(,5

2

2))/(我厌恶这种关

系。我告诉你,)我厌恶。(曹(,

4

7))/(你说我错,)我承认。(曹(,

4

7))/(短个老旦),我来!(传(

,2

8

6))

汉语中有些双向动词要求其中的一个强制性成分出现在它的状语位置上,(可称带有“状位向”的动词)

如“帮忙”(我为他帮忙)、“斗争”(我跟他斗争)、“保驾”(我替你保驾)、“开刀”(医生给老李开

刀)等等,这些动词若进入SV,通常是“状位向”不出现,如:

(他是好人,)我帮忙,(是坏人,)我斗争!(老(,1

2

9))

(您去,)我保驾!(老(,1

5

7))也可以是状位必有成分做主语:

老李开刀,(我们看看去。)

三向动词与它的三个“向”能常组成“aVbc”式(“他送我一本书”)。在SV中,三向动词通常b、c两个

强制性成分不出现:

(你别给呀,)我给。(传(,

8

4))(即:“我给他钱。”)

(不都交柜,掌柜的印子钱一天就一块,)你给?(曹(,20

9))(即:掌柜的印子钱你给他?)

不论是双向还是三向的V,S也都有不是强制性成分的,如:

天桥见!/明天给。

4 SV的语用持点

4.1 作为单句的SV

4.1.1 陈述句 陈述句的SV大致有五种语用环境,这里简要举例说明如下。

(1)叙述要求。SV用于说话人陈述愿望和提出要求,S通常是第一人称,全句含有较强的祈使意味。如“我

说!我说!”是要求说,希望别人同意,让他说,相当于“请让我说!”。例如:(传(,5

2

7))/我参加!(中国电影剧本选集·五)

(2)说明心境或态度。用于说明自己或别人的心境或态度,说明心境的多以第一人称做S,并且有较强的的

感叹意味。例如:,我信。(曹(,1

7

3))/我服!我服!(老(,1

4

2))/杨林标反对。(传(,

8

5))/我抗议!(电视剧本选·

一)

(3)用于应答。S都是第一人称,如:

(──你撒手我!你是搀我还是揪我呢?)──好,我撒手。(老(,1

5

5))/好,我进去。(曹(,1

5

9))

/好,我走!(曹(,

9

3))/好,我算。(传(,5

4

4))/(──月亭,你管不管?)──我管!我管!(曹(,1

5

7)

(4)用于辨驳,如:你放屁!(曹(,2

9

9))

(5)交代事实、安排场景。这一类主要指客观地介绍某一事实(如“袁先生明白。”、“我懂。”和“他

知道。”)和在剧本中介绍剧情和场景(如“电话铃响。”、“宪兵班长上。”和“全剧终。”)等等的SV。 您没有?(您当我没看见哪?)(老(,1

8

7))/您去?(那不合适吧?)(老)/你们走?(凤儿,你要

跟他走?)(曹(,1

2

4))/(可是现在你们哪一件事做的对得起我?)(对大海)你说?(对四凤)你说?(

曹(,

7

8))/谁知道!(曹(,1

3

8))/你会?(你说说我听听。)(传(,5

3

4))/(──你怕吗?)──我怕

?(中国电影剧本选集·五)

一般疑问句的SV很少,并且疑问语气也较弱:

(怎么啦,)肚子疼?(传(,4

9

6))/我唱?(传(,30

6))/你认识?(传(,3

8

6))

4.1.3 祈使句 祈使句SV多与呼语配用;祈请句多,使令句少;S主要是第二人称,但不限于第二人称,

包括对方在内的“我们”、“咱们”也常用。如:

方老板,你留神!(老(,

1

2)/您放心!疯哥。(老(,1

3

4))/二叔坐!(老(,

50))/萍儿,你过来!(

曹(,1

3

1)/妈,您喝。(曹(,

5

3))/月亭,你回来。(曹(,1

7

5))/相爷请(传(,1

3

6))/三哥留步。(传(

,2

50))/老刘,咱们走!(老(,2

2

5))/四凤,我们出去。(曹(,1

30))

4.1.4 SV未见有用作感叹句的。

4.2 作为分句的SV

4.2.0 573个SV中单句204个,所占比例不足40%,因为对语境的要求较严,SV通常多是用于复句作分句。

上述SV的语用环境也同样适用于分句的SV,只是分句SV以整个复句为语境依托,成句的可能要大得多(这

也是SV用于复句作分句比用作单句要多的原因之一)。这里我们只分析分句SV在复句中所体现出来的一些语用

特点。

4.2.1 分句SV多用于表示假设、条件、因果等关系的复句,一般是用在结果分句前表示满足结果所需要

的假设、条件和原因(即用于“正句”之前作“偏句”)等。例如:

珍珠来到,你开台!(老(,

4

6))/我走,他们准来!(老(,1

2

6))/大家节约,我老头子也不能落后。

(老(,1

8

8))/崔先生叫,你快去!(老(,5

3

9))/我担保,准成!(曹(,3

90))/你动,妈就死在你面前。

(曹(,10

4))/你小心,我哥哥恨透了你。(曹(,

100))/你过来,我给你上书。(传(,1

1

8))/我起来,他

还把我打躺下。(传(,2

2

9))/我自己吃,不在乎。(传(,5

40))作偏句的SV也可易位在后:·一)SV也有用作结果句(正句)的,前后位置都可:

珍珠来到,你开台!/两块钱吧,我去。(老舍选集·一)

得啦,我走,少爷还许冻着了呢,赶紧看看去!(同上)

4.2.2 用于联合复句的SV在形式上和语气上也很有些特点,一是连用几个SV,表示遍指,并加强语气:

他吃,他喝,他嫖,他赌……(老舍选集·一)

比较:他吃喝嫖赌什么都干。

他们偷,他们抢,他们欺诈,谁也不敢惹他们。(老(,1

1

5))

比较:他们什么坏事都干,……

今天打,明天打,老打,打他妈的什么呢?(老(,5

4

2))

比较:天天打,……

可怜的愫姨,我懂,我懂,我懂啊!(曹(,400))

比较:我什么都懂!

二是与其他几个同义句式并用,SV表示基本句义,后续句加强语气:

我来!我来!我就来!(曹(,2

3

7))/你走,你赶快走。(曹(,10

3))/我知道,我知道了。你不要再提

了!(曹(,2

3

9))/你出来!出来!(曹(,2

3

1))/我怕!怕!我常常做梦,梦见教家里卖出去!(老(,

7)) 三是SV在前,包含了SV结构的分句在后,起注释说明作用:(,1

2

3))/你进去,你进去把小缸儿藏起来。/我知道,我知道我有许多缺点。/你来,你来帮帮我。/我怕

,我怕下不了手。

4.3 SV的语体分布

语体是语言的交际功能变体。按学术界对语体的一般分类来看,不论是单句的SV,或是作分句的SV,它们

一般都只出现在口语对话的语体环境中。具体情形可见下列简表及说明:

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━┓

┃语 体 分 类│ SV 的分布 ┃

┠───┬───────┬───────────┼────────┨

┃ │ │ ① 独 白 体 │ 〔说明一〕┃

┃ │ 口 头 语 体 ├───────────┼────────┨

┃ │ │ ② 对 话 体 │ + ┃

┃ ├───┬───┼───────────┼────────┨

┃ │书 面 │实 用 │ ③ 公文事务体 │ _ ┃

┃ │ │语 体 ├───────────┼────────┨

┃语 体│语 体 │ │ ④ 科学技术体 │ ┃

┃ │ │ ├───────────┼────────┨

┃ │ │ │ ⑤ 时政评论体 │ _ ┃

┃ │ ├───┼───────────┼────────┨

┃ │ │文 艺 │ ⑥ 散 文 体 │ _〔说明二〕┃

┃ │ │语 体 ├───────────┼────────┨

┃ │ │ │ ⑦ 韵 文 体 │ _ ┃

┗━━━┷━━━┷━━━┷━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━┛

〔说明一〕 独白体中,即便是讲故事、说笑话、单口相声等口语活动,也只是在涉及人物对话才选择SV

。这由我们对《汉语口语》、《传统相声集》、《故事会》及广播、电视的讲故事节目等口语材料的调查可以

证明,少有例外。

〔说明二〕 散文体的语言材料,如散文(狭义)、报告文学、特写、小说等叙述性文字都基本排斥SV;

剧本、小说里的人物对话除外。

另外,书面作品中的一些注释、说明性的文字,如前面提到的作者对剧情、场景的安排交代等常见选择SV

,如“中门开,鲁侍萍和鲁大海进。”、“电话铃响”、“众人欢呼。”、“大学教师韩××口述。”等等,

这是一个特殊的例外。

附注:

(1)本文在考察过程中所采用的材料主要有:《曹禺选集》(人民文学出版社,1978)、《老舍剧作全集海文艺出版社,1981)、《中国电影剧本选集·五》(中国电影出版社,1979)、《电影剧本选

(一)》(广节目的口语材料等。所引例句主要出自《曹禺选集》,称“(曹)”、《老舍剧作全集·二》称“(老)”、

《传统相声集》称“(传)”。随注页码。

(2)见胡裕树主编《现代汉语·增订本》第258页。

(3)陆俭明先生曾说只有50%的动词可以单独作谓语,可供参考。

(4)即《动词用法词典》中注明“不单独作谓语”的。《词典》将能“独立成句”表述为能“单独作谓语

”。

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语言构式观视域下的非谓语动词课堂教学模式探讨
发布时间:2019-11-27
摘要语言构式观将语言习得视为学习者新旧认知共识交互生成的过程,注重学习者的主体参与及认知体验,其句法、语义、语用三位一体的分析模式有助于学习者系统、全面习得语言知识。基于语言构式观,本文以非谓语动词之过去分词的课堂教学为个案,通过实例探讨语言构式观下的语法课堂教学模式,认为语法教学课堂设计应充分考虑学习者语法构式认知度的层级,整合构式及其意义,从实例中抽象出过去分词图式构式,同时返回语用情境进行有.........
简论天祝方言亲属称谓词
发布时间:2023-04-04
[摘要]天祝方言属于兰银官话河西片。由于地理位置和少数民族语言的影响,天祝方言亲属称谓词呈现出混合的特点。在天祝亲属称谓中还体现出“舅权至上”的特点。 [关键词]天祝;汉语方言;亲属称谓 天祝藏族自治县(以下简称天祝)方......
主谓一致中的“想当然”
发布时间:2022-10-11
在英语句子里,谓语动词和主语必须在人称和数上保持一致,最基本的原则是:单数主语用动词的单数形式,复数主语用动词的复数形式。但在实际使用中情况比较复杂,现在笔者把在教学同学们常犯的主谓一致错误归纳整理如下,以期对同学们......
评所谓新批判主义
发布时间:2023-06-27
评所谓新批判主义 评所谓新批判主义 评所谓新批判主义 一.何来"新保守主义"倾向?继80年代文化大讨论之后,90年代人们进一步正确对待过去被糟蹋得不成样子的儒释道精英文化,深入探讨传统与现代的多重关系,高扬人文精神与价......
希望是本无所谓有,无所谓无的
发布时间:2023-01-19
我是一个已经步入老境的日本小说家,我从内心里感到欣慰,能够有机会面对北大附中的同学们发表讲话。现在,我在北京对年轻的中国人――也就是你们――发表讲话,可在内心里,却好像同时面对东京那些年轻的日本人发表讲话。今天这个讲......
PB7谓词逻辑演算功能分析
发布时间:2023-02-16
PB7谓词逻辑演算功能分析 PB7谓词逻辑演算功能分析 信息技术论文 更新:2006-4-8 阅读: PB7谓词逻辑演算功能分析 PB7谓词逻辑演算功能分析 淮阴工学院 张有东 摘要:本文介绍了PowerBuilder7.0中......
甘肃方言“父母”称谓词探究
发布时间:2023-07-28
[摘要]本文主要从“父母”称谓的分布和源流两方面探讨甘肃方言“父母”称谓词的特点。 [关键词]甘肃方言;父母称谓;形式特点 本文所说甘肃方言既包括汉语方言也包括少数民族方言,依据材料主要是通过问卷和田野调查的方式获得,涉......
对亲属称谓词“妻子”一词的源流探究
发布时间:2023-07-22
摘 要:亲属称谓词是现代汉语词汇的重要组成部分,它所包含的范围非常广,本篇论文就是在继承前辈研究成果的基础上,对亲属称谓词“妻子”的源流演变进行探究。 关键词:亲属称谓词;妻子;词义演变;源流 词义演变有三个途径,即......
何以谓“家”
发布时间:2022-12-27
一、自来有家 对于“家”最直接的联想,莫若家庭;最温馨的称呼,莫若家人;最淳朴的眷恋,莫若家乡;最凄惶的别绪,莫若离家;最黏稠的滋味,莫若想家;最诱人的旋律,莫若回家。以“家”为名的文艺作品不胜枚举,知名的有巴金的小......
现代汉语“形+动态助词”考察
发布时间:2013-12-18
零 引言 0.1“形+动态动词”,指的是形容词带动态动词“了、着、过”等。 0.2我国语法学界对“形+动态助词”现象一直存在着不同的看法。归结起来可以分为以下几种情况。你的胡子却也白了许多”“孩子大了,今年要请个先生”中的......
浅谈“玄学”称谓流变考论
发布时间:2022-10-24
提及玄学一词,人们头脑中会呈现出一个混乱甚至负面的形象。对未接受过系统中国古典哲学史训练的人来说,玄学是一种玄远、玄虚之学,其范畴包括源自道家及五行阴阳家的术数、方术、占卜、算命、星相、堪舆、择日、姓名学等,以此形成了包括......
甘肃方言“阿”字头亲属称谓词初探
发布时间:2015-09-10
[摘要]“阿”字头作为甘肃方言亲属称谓词里的一个构词语素形式,主要分布在甘肃中南部地区的方言中。读音主要有[a]和[ai]两种读法。它的形成与语言自身演变、民族心理和语言接触有关。 [关键词]甘肃方言;“阿”字头;亲属称谓词 ......
对汉语亲属称谓词用于称呼非亲属用法探究
发布时间:2022-10-30
对汉语亲属称谓词用于称呼非亲属用法探究 对汉语亲属称谓词用于称呼非亲属用法探究 对汉语亲属称谓词用于称呼非亲属用法探究 精品源自英 语 科 引言 在汉语中亲属称谓词“大哥”、“大姐”、“大婶”、“妈妈”、“爷爷......
英汉称谓语差异的文化因素
发布时间:2014-01-27
摘 要 :英汉称谓用语大致可分为亲属称谓和社交称谓两类。它们在区分血亲姻亲、宗族与外族以及亲属称谓泛化等方面都有差异。这与两国在宗法观念与法制思想、等级制度与宗教影响、社会制度和价值取向等方面的不同有关。 关键词 :称谓......
何谓正当性?
发布时间:2023-07-13
西方未必否认阿萨德拥有合法性――倘若他上台的程序符合叙利亚的法律规定;但认为他缺乏正当性――因其政权本身无法代表叙利亚人民 俄罗斯最近在叙利亚的一系列主张与行动,与西方颇多龃龉。俄罗斯提出,要解决叙利亚危机和打击伊斯......
何谓网上营销
发布时间:2013-12-18
何谓网上营销 何谓网上营销 何谓网上营销 网上营销可定义为:以互联网为传播手段,通过对市场的循环营销传播,达到满足消费者需求和商家诉求的过程。 要开展网上营销,首先要上网,否则网上营销无从谈起。上网......
《诗经》宾语前置句的考察(1)
发布时间:2013-12-18
摘 要: 考察《诗经》,其宾语前置类型与散文基本一致,只是有些宾语前置的类别出现频率要大大高于散文,这既有时代的因素,也有诗歌韵律的因素。《诗经》中宾语前置与韵律的关系分为两种情况:一种是受语法条件制约、诗人不能随意改变......
对外汉语教学中的称谓语研究
发布时间:2023-04-18
摘 要:称谓语是书面表达和人际交往不可或缺的工具,在言语交际中起着重要作用。汉语中称谓语明目繁多,这些纷繁复杂、灵活多变的称谓语,许多中国人使用起来也会感到困惑。又因为语言是文化的载体,蕴含着不同民族文化特色的方方面面......
教师称谓泛化社会学思考
发布时间:2022-10-06
摘要教师是从事教书育人的专业人员,现代社会中,教师称谓的泛化是一个比较严重的现象。对这个现象产生的原因进行分析是刻不容缓的事情,本文通过三个社会学方面的理论社会角色理论、交往行为理论以及符号互动理论对教师称谓泛化的现象进行分析,以此而论,教师称谓泛化的问题必须引起全社会的关注和思考。关键词教师称谓泛化社会学思考1现今我国教师称谓泛化的现象古往今来,教师被认为是“传道、授业、解惑”者,几千年的历史演.........
所谓宪政(1)论文
发布时间:2013-12-18
清末新政所涉不可谓不广,而其中的标志性举措该是光绪三十二年七月十三日(1906年9月1日)颁布的“宣示预备立宪”的那道著名上谕: ……而各国之所以富强者,实由于实行宪法,取决公论,君民一体,呼吸相通,博采众长,明定权限,以及筹......
生活无所谓输赢
发布时间:2023-03-05
她算是同学里过得最风光的一个,大学毕业就嫁了个富二代。当同学们都在为生活和工作四处奔波、忙得焦头烂额之时,她锦衣玉食地过着少奶奶的生活,她坐在豪车里笑容满面的样子,不知引来了多少同学的暗自艳羡。每每提及她,同学们都不......
何谓“高树多悲风”
发布时间:2022-10-29
父亲离世早,家境不佳。小爷爷捎话来,叫我们去看他,顺便拉一些五谷杂粮回来。明显,是救济的意思。小爷爷,是我父亲的三叔,据说与我父亲感情很铁。每当爷爷因家事要惩罚父亲,小爷爷便挺身而出,夺过柳条,带父亲跑走。后来爷爷笑......
谓元·语义结构·概念框架(1)
发布时间:2013-12-18
【内容提要】本文从认知连通可行性和认知操作可行性的角度出发,探讨概念框架和语义结构的理论意义和互相关系。本文关注概念语义的参与者和语义结构的谓元,以及两者之间的异同;力图证明它们之间并非总是一对一的体现关系;证明概念框架......
丁谓与《天香传》
发布时间:2023-07-09
[摘 要]丁谓是一个才华横溢、性格复杂的人物,后世对他的评价毁誉参半。丁谓在被贬崖州时期所作《天香传》成为研究中医药用沉香不可或缺的文献。《天香传》的问世与丁谓一生的经历密不可分,丁谓因此成为了对沉香进行评鉴和为海南沉......
浅析汉语新词语修辞造词法考察
发布时间:2023-02-03
摘 要:修辞造词法是汉语新词语造词法的一种,是指修辞方法介入造词过程,组织语素从无到有地造出新词语的一种方法。修辞方法不只是指修辞格,而是一种广义的修辞手法。本文从汉字修辞和修辞格两个方面来考察修辞手法在当代汉语新词语造词中......
浅谈哲学之谓美
发布时间:2015-08-28
摘要:哲学之美,不在于它是一切具体科学学科的综合,不在于它是人们价值观、世界观的的向标,不在于它是高不可测的超越人生终极关怀的一门学问,更不在于它是凌驾于人们之上的“形而上”的某种超验的存在。哲学之所以唯美的依据就在......
何谓网上营销(1)
发布时间:2013-12-14
网上营销可定义为:以互联网为传播手段,通过对市场的循环营销传播,达到满足消费者需求和商家诉求的过程。 要开展网上营销,首先要上网,否则网上营销无从谈起。上网有两种方式:一是上网寻找别人放在网上的信息和电子邮件通信;二是同......
从语境语义角度看《红楼梦》中称谓语的翻译
发布时间:2023-03-10
摘 要:语义研究对翻译活动中的文本意义理解具有重要的意义。传统语义学研究倾向于孤立地研究词语的意义而忽略了语义现象之间的联系,语境语义研究通过分析词与词之间的关系以及词语与外部世界的关系有助于辨析词语的言内与言外意义。......
宋词“销魂”主题的美学考察
发布时间:2023-06-26
摘要:“销魂”是中国古代文学史上一个历久弥新的文学主题,在诗、词、戏曲和小说等诸多文学体裁中都有所体现。它既代表一种情感范式,同时也是一种审美体验。宋词中的“销魂”,可以从文学源流、审美意象群以及美学意境三个方面展开......
释“慈其”及相关称谓
发布时间:2023-07-10
内容摘要:“慈其”一词见于西北汉简,所指众说纷纭,没有定论。从语义、语音上可证明“慈其”就是古籍中所说的“席萁”,也就是我们今天所说的芨芨草;并进一步归纳总结了“席萁”的异名及其不同书写形式。关键词:慈其;席萁;考释中图分类号:K877.5文献标识码:A文章编号:1000-4106(2016)04-0130-05Abstract:ThewordciqiwasfirstfoundinHandynas.........
“男阿姨”称谓可以休矣
发布时间:2023-02-21
中国第一位幼儿园男教师张宗麟先生大学毕业后毅然决然地投身于幼教事业,但曾遭到其兄张宗敬的破口大骂,其兄甚至拔枪相威胁。由此既可见张先生当年献身幼教事业的决心之强大,亦可见当时社会的阻力之大、偏见之深。彼时,男子不得担......
现代汉语亲属称谓语素组合特点初探
发布时间:2023-07-28
摘 要:现代汉语亲属称谓是一个相对封闭的词汇系统,其称谓语语素的组合呈现出较强的规律性,本文从语素的构成、组合方式和组合顺序等几方面全面分析亲属称谓语素的构成特点,并进行成因考察,以期以一个较新的角度重新审视亲属称谓系统......
汉语国际教育称谓语教学应用研究
发布时间:2016-09-01
据不完全统计,我们汉语的称谓语数量达到了三千以上。如此纷繁复杂的称谓语,即便我们中国人自己用起来,有时也会出现差错,而对于留学生来说,汉语称谓语的学习和使用则更加困难。对外汉语教学中,称谓语既是留学生熟练掌握汉语的一大......
短语动词与动词词组考点一览
发布时间:2023-04-02
短语动词和动词词组一直是高考考查的一个热点,几乎每套题中都要设置2~3个考查动词短语的。修改后的牛津英语教程中11个模块共有短语动词和动词词组179个,其他词组166个。从设题上看,高考题大部分考查其中179个短语动词和动词词组,......
“四大名旦”称谓的来历
发布时间:2023-04-22
关于“四大名旦”称谓的来历,时至今日,一直存在着这样的误区,那就是,很多人都认为,这个称谓来自于一次观众投票活动。换句话说,“四大名旦”是投票选举出来的。也就是说,这次投票活动,就是为了选举“名旦”。 这次活动,从开......
丁谓:旷达的奸臣人生
发布时间:2022-10-23
可是局势急转直下:他在后宫的支柱之一雷允恭,在监督修建宋真宗的陵寝的时候引起相当大的非议,钩索追溯之下,丁谓也被牵扯其中。他的晚辈、追随者和枢机同事王曾随后背叛了他,直接面见刘太后,指责丁谓弄权不法、阴谋作乱。危机随即......
何谓水城 2014年3期
发布时间:2022-11-08
河道水域占比特征明显 气候环境足以涵养水域 雨量丰沛,空气湿润,地下水位高,足以涵养广阔的水域。山原海落差平缓,才有足够的水域产生之条件,并且又有利于蓄水。反过来讲,只有广阔的水域才能蓄纳丰沛的雨量,才能保证城民同......
以单句为背景设计现代汉语实词教学
发布时间:2022-09-20
摘要:本文主要阐释了以单句为背景设计现代汉语词类教学的理论依据:实词的教学顺序和各类实词的词性判断标准。关键词:单句;实词;教学法在现代汉语语法教学中,如何进行词类教学,尤其是实词的教学,一直让我颇费思量。如果只把眼光放在词类内部,讲得太简略了,学生掌握不好,无法给碰到的词正确地按词性归类,直接影响紧随其后的短语、句法成分与单句等部分的教学;讲得太详细了,一是挤占其余部分的教学时间,再则重点不易突.........
所谓告别 2014年16期
发布时间:2015-08-20
十分不想写怀念比拉诺瓦的小酸文。没什么特别的原因,只是觉得“尘归尘,土归土”,既然希望人家R.I.P.(西班牙文写作D.E.P.,Descansa en Paz),就不必用抽泣声打破这难得的宁静。毕竟我“认识“的比拉诺瓦、阿拉贡内斯或哈尔克,即......
汉语社会称谓语的变迁及其文化内涵探究
发布时间:2023-05-17
摘 要:语言能够反映社会文化的变迁,社会称谓语是不同时期社会文化的具体表现,它们的出现由国家的传统思想、政治背景、社会风气、社会关系等多种因素来决定。本文探究中国在解放前后社会的主要社会称谓语的变化及其文化内涵。 关......
所谓恩爱,就是好好说话
发布时间:2022-11-29
早起上班,身后有对中年夫妇和我一路,一直听到他们在细细碎碎的聊天,很有趣。 男:“一会吃包子吧,好不好?” 女:“好啊。” 男:“吃肉的还是素的?” 女:“肉的吧,肉的好吃。” 男:“那就要两个肉的,素的想吃吗?......
基于语料库的《现代汉语词典》常用词义项考察
发布时间:2016-10-09
《现代汉语词典》在中国大陆语言教学界享有权威地位。它自出版以来,经过六轮修订,在增收新词、删减旧词、修改释义和例句、全面标注词类等方面均达到了很高的水平,为推广普通话、促进汉语规范化工作做出了重要贡献。虽然经过多轮修订......
所谓爱情,追求的是什么
发布时间:2015-08-26
爱情,似乎是永恒的话题。“问世间情为何物?直教人生死相许。”那么,众人向往追求的所谓爱情到底是什么呢? 1.安全感 任何一段关系的基础都是安全感。你不用担心你的伴侣会将你置于危险的境地不管不顾,也不用害怕他会随时消......
《现代汉语词典》(第5版)新义词语的多维考察(1)
发布时间:2013-12-18
[摘 要]词语增加新义项是社会发生演变,词汇系统与其所反映的社会生活之间打破原有相对平衡的结果,是词汇系统在增加新词语的同时,充分发挥和利用语言材料表达潜力的体现。对《现代汉语词典》2005年版与1996年版进行比较后,发现有350余......
所谓绅士,不过是有耐心的狼
发布时间:2023-03-19
一家人的概念就是还爱着,却不再是爱情。 倾诉者:朱亚勤,43岁,建筑设计师 内衣的秘密 发现妻子郑楠最近“有情况”是从她的内衣开始的。两个月前某天,我的两条GUCCI领带找不到了,那是红颜知己沈琳送我的生日礼物,于是去她......
古今汉语称谓语的礼貌表达及社会文化内涵
发布时间:2023-02-10
【摘 要】在言语交流中,话语是否礼貌得体,是交际能否顺利进行以维系良好人际关系的前提。称谓语作为开启交际的首要环节--不仅是语言现象,更是文化的体现,称谓语的选择和使用能反映交际双方在社交过程中所遵循的礼貌原则和文化价值......
鄂湘赣三界方言亲属称谓语比较研究
发布时间:2023-04-14
本文通过对比湖北通城、湖南平江及江西修水三县的亲属称谓语,发现在鄂湘赣三界方言亲属称谓语之间既有共性又有个性。在祖辈、父辈亲属称谓语的使用上差异性较大,平辈、子辈与孙辈亲属称谓语差异较小。鄂湘赣三界方言具有不区......
何谓“三宫六院七十二妃”
发布时间:2023-07-22
在民间,如果问一个人皇帝的嫔妃有多少,答案十有八九是“三宫六院七十二妃”。那么,“三宫六院七十二妃”是实指吗? 民间所谓的三宫,一般指后妃居住的中宫和东、西两宫,其实这是明清以后才划分的。三宫最早指的是诸侯夫人的住......
冲突与融合――英汉夫妻称谓语的文化探析
发布时间:2023-07-23
[摘要]夫妻称谓语是语言的一个组成部分,也是一种文化现象。英语和汉语在传统夫妻称谓语方面存在着很大的差别,这是英汉传统文化冲突的一个体现。而在现代英语和汉语中,夫妻之间的称谓出现某些趋同的表达,这也在一个方面证明了英汉......
所谓“情侣装”,无非“装情侣”
发布时间:2015-08-27
这位亲,欲求解救,不要急着去寻求对付你女朋友的方法,而是得先行破解情侣装的密码。 着衣之道,怕就怕“撞衫”二字。两支正在激烈肉搏的军队(只限穿全套制服的正规军)、两支狼奔犬突的橄榄球队、正在巡房的主治医生以及彼时正躺......
彝语北部方言亲属称谓汉语转写用字规范研究
发布时间:2023-07-19
【摘 要】文章拟就彝语北部方言亲属称谓词的汉语转写进行系统研究,并对其用字制定统一标准,为促进彝语文使用的规范化和标准化尽微薄之力。 【关键词】彝语;亲属称谓;汉语转写;规范 彝语北部方言区特指我国西南大小凉山彝区,......
论里根时期向拉美输出所谓“民主”的国际背景
发布时间:2023-03-26
[摘 要]里根总统时期美国大力向拉美输出所谓“民主”,从国际背景分析主要有三大因素,一是顺应世界和拉美兴起的民主浪潮,力图在拉美形势变化下仍保持重要的影响,维护美国的根本利益;二是把输出“民主”作为反共产主义的手段,里根......
大学生内部称谓语反映的人际关系类型初探
发布时间:2022-08-14
【摘 要】文章对大学生内部称谓语的使用情况进行了调查研究,并根据内部称谓语的不同,把大学生之间的人际关系分为了“商界型”、“官场型”、“江湖型”、“家庭型”、“网络流行语型”等类型,对各类人际关系的特点进行了初步探析,......
何谓定金实际交付(1)论文
发布时间:2022-07-23
引言 《中华人民共和国担保法》第九十条规定:“定金合同从实际交付定金之日起生效……”,何谓定金的实际交付?可能许多人认为这是个简单的问题,笔者将结合本人承办的案件探讨一下这个看似简单的问题。 一、简要案情 2......
所谓人才 就是放对了位置
发布时间:2022-11-25
1903年,亨利・福特创立了福特汽车公司,被世人尊称为“给世界装上轮子的人”,福特的成功和他对人才的利用密切相关,他善于发现人才并根据他们的特点让每个人都发挥出最大的作用。 当时,公司里有个名叫库兹恩斯的推销员,他有着非......
从词句乏味到语言出彩
发布时间:2023-01-11
【真题再现】 题目:这里也有乐趣。 【写作导航】 这篇文章写作难度不是很大。就命题而言,"乐趣"显然是写作主体。不过审题时,千万不要忽视了"这里"与"也"有限制。这个"也"字表明,或许你没有想到,或许没有发现,或许根本不会......
何谓“能源”-综合新能源论文(1)
发布时间:2023-01-18
如果要问什么是能源?很多人会回答是石油、天然气、煤炭等等,其实这些只是能源的物质载体,是能量存在的一种物质形式,或者说仅仅是物质层面一种能源存在形式。这些资源是太阳的能量转换成为一种具体的物质形态,只有通过再转换成为有用......
胡适与所谓“中国意识的危机”(下)
发布时间:2023-07-27
胡适针锋相对地批驳了他们:“我们的观察,恰恰和他们相反。 中国 今日最可令人焦虑的,是 政治 的形态, 社会 的组织和思想的 内容 与形式,处处都保持中国旧有种种罪孽的特征,太多了,太深了,所以无论什么良法美意,到了中国都成......
关于所谓“跨越资本主义卡夫丁峡谷设想”的真相
发布时间:2023-04-15
" 在最近十五年来的国内理论界中,马克思晚年关于俄国社会发展问题的某些论述,亦即当今所谓“跨越资本主义卡夫丁峡谷”问题,如果不是最大热点,也算得上是最大热点之一。国内出版的相关的文章、书籍很多很多,观点则大都众口一词,即......
对英语单词教学方法的几点思考
发布时间:2015-08-21
单词是短语和句子的重要组成部分,是学习英语的基础。没有单词就不可能组成句子,没有句子就无法形成文章,因此,要想把英语学好,首要问题就要过好英语单词关,打好基础。而在英语学习实践中,背诵单词往往成为学生最头疼的一件事,......
英汉亲属称谓的文化差异与互译
发布时间:2023-07-16
英汉亲属称谓的文化差异与互译 英汉亲属称谓的文化差异与互译 英汉亲属称谓的文化差异与互译 中文摘要 语言是文化的载体 ,称谓不仅是一种语言现象 ,更是一种文化现象。英汉语言中亲属称谓的不同 ,可以说从一个侧......
关于部分新词语语言单位性质的思考
发布时间:2023-01-12
【摘 要】编年本《汉语新词典》“凡例”当中的第四条,明确标示,对于该系列词典中所收录的“四字及四字以上单位,一般不视为词,不标词性”,但是,如若对“~体、~女、~时代、~婚、~师、~条”等词语群进行进一步细致考察,就会......
“园林”称谓变迁及其意义嬗变
发布时间:2023-06-26
摘要:中国园林是我国传统文化的重要组成部分,是世界园林史上独具风格的一种艺术形式。现代意义上的“园林”一词,在我国几千年的历史发展进程中因内容和形式的不同,有过很多称谓,既有“供帝王游憩的宫苑”之称,也有私人的“山居、别业、林亭”等称谓。本文通过对不同历史时期“园林”一词称谓的变化,探究其从皇家贵族逐步面向文人士大夫,从帝王狩猎、游赏的境域到自然山水园,再走向城市宅园的嬗变过程。关键词:园林称谓嬗.........
中英常见家畜动物的称谓及其寓意的跨文化研究
发布时间:2023-03-30
中英常见家畜动物的称谓及其寓意的跨文化研究 关于牛。按牛的生活习性和毛色,通常分为水牛和黄牛,它们都是农业生产工具,按性别分为公牛和母牛,年幼的叫小牛,其居住地叫牛圈,也作食用,叫牛肉,牛是勤劳的象征,因此就有了“老黄......
分析常用英语单词的词源
发布时间:2023-02-16
分析常用英语单词的词源 分析常用英语单词的词源 分析常用英语单词的词源 【摘要】英语单词并不是随意排列的字母组合,而是各有其构词根据及演变过程,即词源;对其词源有所了解之后,英语学习者就可以得心应手地识记、使......
现代汉语形容词界限特征的多维考察
发布时间:2023-04-27
摘 要:“有界―无界”是认知语言学家在一定的认知域内提出的一对概念。这对概念同样适用于现代汉语形容词研究。现代汉语形容词分为性质形容词和状态形容词,两者不仅界限特征呈对立状态,而且句法分布、语义特征也呈对立状态。本文运......
信号、句子、词
发布时间:2022-10-20
" 不少教科书把语言定义为一种交流方式。这个定义即使不错,也显然太宽泛了。我们也靠眼神交流,靠互相服务交流,甚至电也交流,空气也交流。要把语言理解为交流,就得指出这种交流方式和别的交流方式区别何在。德文词Verstaen......
常用英语单词的词源浅析
发布时间:2013-12-17
常用英语单词的词源浅析 常用英语单词的词源浅析 常用英语单词的词源浅析 更多 精品 来自 论 文 【摘要】英语单词并不是随意排列的字母组合,而是各有其构词根据及演变过程,即词源;对其词源有所了解之后,英语学习者就......
中泰拉祜族亲属称谓比较分析
发布时间:2023-04-02
【摘 要】从不同地域、不同文化背景对中泰拉祜族亲属称谓的异同进行比较分析,有助于对拉祜族亲属称谓进行深入分析。 【关键词】澜沧拉祜族;清莱拉祜族;亲属称谓;比较 拉祜族是跨境民族,主要分布在中国、缅甸、老挝、泰国等国......
景颇语播音主持人正确运用“句尾词”的重要性研究
发布时间:2023-01-15
摘 要 景颇语广播由于其特定的广播对象和广播地区,在我国发展,特别是稳定边疆过程中发挥着重要作用。随着国家对外开放程度的不断加深,随着国家“走出去”战略的深入实施,如何进一步发挥景颇语广播在宣传中国、搭建中缅沟通渠道中......
汉语无主句的英译探析
发布时间:2016-09-05
一、引言 翻译理论家尤金.奈达(Eugene Nida)[1]曾指出英汉两种语言最大的差异在于形合与意合的差异。中西方思维的不同导致了汉语和英语表达方式的不同;汉语是一种意合语言(parataxis),可以不借助语言形式手段而借助词语或句子所......
日本留学生中国校园称谓语的学习及使用情况分析
发布时间:2022-08-11
【摘 要】 汉语称谓语的选择和使用一直是留学生交际中的难点问题。校园称谓语自然也不例外。调研结果显示:日本留学生中国校园称谓语的学习及使用状况不尽理想,原因在于目前校园称谓语的教学及教材存在的问题影响了日本留学生的学习......
单宾语句的认知构式语法研究(1)
发布时间:2013-12-18
[摘要]构式是语言象征单位,是在使用中固化了的形义匹配体。用认知构式语法来观察汉语单宾语句,可以发现它有两大类构式;(1)基本构式,为相对封闭的微观动词实体构式;(2)复杂构式,为相对开放的宏观功能构式。所有构式都可能泛化而形成......
宜昌方言中的句尾语气词“撒”和“哒”
发布时间:2023-07-10
连用是有层次的,第一层排在前第三层排在最后,分别表达不同的语法意义。例如‘哒+撒’:我作业写完哒撒。【摘 要】宜昌方言属.........
谈常用英语单词的词源浅析
发布时间:2023-04-25
谈常用英语单词的词源浅析 谈常用英语单词的词源浅析 谈常用英语单词的词源浅析 【摘要】英语单词并不是随意排列的字母组合,而是各有其构词根据及演变过程,即词源;对其词源有所了解之后,英语学习者就可以得心应手地识......
试析提顿词“嘛”与句末虚词“嘛”:语法分工与语用整合
发布时间:2023-03-18
" 论文关键词 停顿 情态 论文提要 本文着眼于分析“嘛”的语法语义功能。通过“嘛”出现的语境及共现标记的分析,我们认为“嘛”在语义层面表示其前的语法单位的消息是显而易见的;句法层面,如果满足其语义前提,可以伴随停顿而出现......
例谈阅读教学中品词析句的作用
发布时间:2023-03-17
[摘 要]阅读教学中,品词析句对提高学生的语文学习能力有着重要作用。教师抓住《少年王冕》一课中的精彩词句,引领学生赏析、咀嚼,在深入领悟中,引导学生习得了阅读方法,提高了阅读能力。 [关键词]阅读 品词析句 习得方法 【背......
从称谓内涵的演变看社会意识的发展
发布时间:2022-08-05
摘 要:称谓是人际交往中不可忽视的部分,具有鲜明的时代性和社会性;时代在变迁,社会文化意识在不断发展,称谓的内涵也在紧跟时代的步伐而不断演变。在交际中,人们需根据特定的社会规则选择正确的称谓以表明交际双方的关系和社会地......
《论语》使动句和使字句的比较研究(1)
发布时间:2013-12-18
【摘 要】在古代汉语中,使动句是一种普遍的语法现象,它的动词和宾语之间关系虽然是“动宾”关系,但是较为特殊。而使字句是兼语式最主要的一种类型。此二种语法现象在语法意义上是相通的。本文主要从古代经典名著《论语》中广泛撷取论......
内外向型汉语学习词典配例的相似度考察
发布时间:2023-07-13
词典中的配例是培养语感的重要素材,词语的语义、语法和语用信息都可以通过配例来传达。由于没有一个专门的汉语语料库是用来提供汉语学习词典的配例的,所以汉语词典的配例大都是编者的自撰例。这就使得很多词典的编者在编纂外向型词典......
“我晕”的叹词化及功能考察
发布时间:2023-03-07
一.引言 本文要讨论的“我晕”不含概念义明确且与前后别的词语及句法成分有结构关系的情形。如: (1)但是每年外出参加会议或旅行,由于我晕车,明明随身带着话梅、咸橄榄,却宁肯吃晕车药,张着嘴不雅地酣睡,也不愿含那不咸......
旬邑人奇怪的称谓:父亲叫“大”,祖母叫“爸”
发布时间:2023-05-01
上世纪八十年代前,旬邑人大都把自己的父亲叫“大”。“大”的称呼,是旬邑人对生父的尊称。这种称呼咋样形成的,其中的说道还少为人知。据说明朝开国后,由于多年的兵和疫乱,旬邑所处的陕西关中地区土地荒芜,几百里荒无人烟。朱元璋为了发展生产,维护其统治,就派赫赫有名的开国元勋中山王徐达将征解的山西大槐树下百姓,押解到旬邑及关中各地。这些移民有些是被官府骗出来的,有些是降兵和俘虏,有些是被强抓来的,他们没有人.........
巧记初中英语单词
发布时间:2023-07-24
摘 要 掌握单词是学好英语的基础环节,词汇量的多少直接决定着英语水平的高低,随着初中新教材词汇量的增加,给学生的词汇学习带来一定的难度,我们教师除了应当根据记忆的规律和语言规律去有效的教学外,应用一些巧妙的方法,也能让......
显性非宾格动词结构的句法研究(下)(1)
发布时间:2013-12-18
能补出话题,说明之前的语义有缺损。相反,语义饱和的例22)是不可能通过相同的办法补出一个话题来,因此以下的结构均不合格。 29)a. *王冕死了王冕的父亲 b. *李四掉了李四的两颗门牙 c. *张三被偷了张三的一个钱包 必须指出,试图用领有......