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基因探究法律规制的基础、实践与方向

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基因探究法律规制的基础、实践与方向
时间:2016-09-12 09:55:59     小编:黄文兴

引言

1865 年现代遗传学之父孟德尔在其论文《植物杂交试验》中提出遗传单位是遗传因子(现代遗传学称为基因)的论点,由此拉开了人类研究基因的序幕。然而,生物意义上的基因何以具有了法学上的意义?在人类发现基因之前,生物性的基因就一直客观存在着,并通过传递延续至今。随着研究的深入,人们不仅发现基因是DNA 分子中含有特定遗传信息的一段核酸序列,是遗传物质的最小功能单位。而且人类也发现基因携带了全部蛋白质的遗传信息,能够控制生物个体的性状表现和行为特征,从此,潘多拉宝盒被开启,沉寂的基因开始走入大众的视线,并引发人们之间无休止的纠葛。所以,生物意义上的基因转型具有法学意义的重要媒介就是人类研究的介入。伴随基因研究的深入,潘多拉宝盒放出的是灾难还是希望存在于人类的一念之间,而其中关键性因素就在于法律的规制与否及如何规制。本文试图通过探讨基因研究法律规制的基础来阐明基因研究 需要规制的理由及规制的方面,考察法律对基因研究规制的实践,提出法律规制应该把握的方向。

1 基因研究法律规制的基础

1.1 基因研究主体的不明确性

虽然当前基因研究如火如荼地展开着,但是却没有相关的法律对基因研究的主体进行规制。众所周知,个人的诸多私密信息存在于基因之中,可是这些私密信息的获取离不开高技术手段的介入,诚如一些学者所言:尽管特定的人类基因对于其寄主而言似乎毫无价值,但在技术专家和商业机构看来它却可能是价值连城的富矿,所以,对基因研究主体的规制是克服市场逐利性、避免引发道德危机的利器。然而,要明确基因研究主体就必须先行明确与之密切相关的另一个概念基因权利主体。

1.1.1 基因权利主体的明确

关于基因权利的主体,学界存在不同的看法。随着人类基因图谱正式完成并向外界公布,国际人类基因组组织在《关于人类基因组数据库的声明》中就提出人类遗产资源是全球公共财产的论点。此外还有国家本权说 以及人体组织提供者本权说等各种学说。在政治国家的语境下,将基因权利主体界定为人类整体的宣示价值大于实际的效用,而单纯的国家本权说将会导致产权的虚置。所以,设置国家个人双重权利归属乃是现实的考量。个人自治是现代法治的重要支撑,个人对自己的基因拥有无可争辩的权利,在个人基因权利之后设立国家权利只是在个人怠于(无论主观或者客观)行使权利对国家利益造成重大损害时,国家代位行使权利以维护国家的利益。因此,在国家个人的权利格局下,国家的权利服从并服务于个人权利,个人权利具有优先性,只有在个人权利怠于行使时,国家权利才有了优先的效力。有学者提出,基因研究可能涉及群体的利益,因此权利主体应该包括该族群,然而,群体是由特定的个体所组成,当涉及群体利益时,每个个体权利的诉求亦能满足群体利益维护的需要。

1.1.2 基因研究主体的明确

在国家个人双重基因权利主体构造下的基因研究既要重视个人权利的保障,又要实现国家利益的维护。基因研究的目标在于了解人类自身,增进社会的福祉,属于公共权力的范畴,本应由政府担当起研究的重任。然而在公权私有化的社会背景下,许多研究机构和产业公司也进入这一领域[6]。在缺乏规范的情况下,私人资本控制下的人体研究将在赤裸裸的商业利益的驱动下作出一系列有损个人权利的事件。所以对于人体基因研究这样重大的基础科研工程,必须在国家的调控下进行,以使其健康地发展[7] 。基于此,对基因研究的主体应设定严格的准入规则,只有符合资质的公司、研究机构才能从事基因的研究,并且这些基因研究主体应定期地汇报基因研究的方向和研究的用途。

1.2 基因研究对象利益保护的失范性

基因研究离不开基因样本的采集,所以,在基因研究者和受试者之间必然发生一定的关联。全球化下世界各国之间的交流愈显频繁,在各种资源的流动之中,一些隐性的问题开始暴露出来:许多外国公司与机构将国外政府明确禁止的医学实验转到我国境内,并利用我国法律方面的漏洞及监管上的疏忽大量地从事人体实验,它们在我国搜集实验样品以及在人们不知情的情况下抽取血样开展研究,使我国公民的基因知情权屡遭侵犯。同时,这种违背公民意愿的研究也对公民的隐私权构成严重的侵犯。基因获取方式、利用方式、管理方式的失范最终导致基因研究过程缺乏监管,进而导致基因研究对象无法获得充分的利益保护。因此,基因研究法律规制的基础还在于对基因研究过程的关注,构建起基因研究受试者利益保护的安全网络。

1.3 基因研究成果的不确定性

1.3.1 基因研究成果归属的不确定性

从人类基因组计划研究伊始,基因研究就充斥着浓烈的商业气息,一些公司在参与人类基因组测序时便将基因研究商业化和专利化作为重要的目标,这些公司甚至已经掌握着一大批基因方面的专利。虽然商业化和专利化的浪潮在一定程度上吸引了投资,但是还是引发了诸多的争议。基因成果的归属之争集中表现在基因研究者的专利权与基因提供者基因财产权的争议之上。随着基因产业可期待的商业价值越来越明显,发达国家之间展开了一场激烈的基因争夺战,通过大量授予研究成果专利的方式垄断基因的研究和开发。然而对于基因技术专利来讲,基因资源才是最重要的要素,没有大量基因的存在,基因研究无疑将丧失创新的动力。但作为基因研究最重要的主体基因资源的提供者却很难在提供原材料后取得对称的利益,基因研究取得成果以后,基因专利权利人一般是研究者或者研究机构,而非基因资源提供者。基因提供者在利用自己所提供基因的后续成果时需要付出昂贵的代价,却不能获得相应的利益,同时还要承受基因信息被暴露的风险。如果只是一味地加大对专利权的保护而忽略了基因提供者所享有的基因财产权,那么基因研究者和基因提供者之间将会出现严重的利益失衡。所以,法律明确基因研究成果的利益分配不失为必要之举。

1.3.2 基因研究成果利用后果的不确定性

随着基因研究的深入,人类对生命有了更加清晰的认识。基因研究成果一方面向我们展示了各种疾病的致病基因,为人类战胜疾病提供了条件。另一方面,基因研究成果一旦利用不当,将会产生严重的危害,基因歧视就是突出的表现。

美国学者Gostin 认为,基因歧视是基于基因检测、诊断产生的信息而否定被检测者的权利、机遇和机会。Natowicz 认为,基因歧视是单独基于个人基因构造与正常基因组的差异,而歧视该个人或家庭成员。我国学者王迁认为:基因歧视指的是根据一个人的基因状况预示他在未来可能患上某种疾病或出现不健康身体状况这一信息而对他进行的歧视。 王迁的定义科学地指出了基因歧视的关键点,即由预测性基因信息产生的歧视。基于基因歧视的定义可以看出基因歧视是建立在一个人的基因状况可能引发的疾病而不是真实的疾病事实。所以,这种基于某种基因的状况而判断基因的好坏,继而对个人进行评判的做法实际上已经对个人的基因平等权造成了侵害。基因平等权的价值核心就是追求人在基因上的平等,否认基因存在好坏的差别。根据第二次选择 中的基因正义原则,构建基因平等权法律规范是我国在基因研究过程中应对基因歧视的基本私法政策,也是促进基因研究成果利用呈现积极意义的必要手段。

1.3.3 基因研究成果社会内涵的不确定性

基因研究成果证实基因对人类的生理特点如头发的颜色、脚形具有支配作用,使许多非科学界的人士假设:如果这种具有支配作用的实体也影响人类的行为,那么,就事实本身而论,它们的影响在这一领域也必定强烈。人们担心的是如果我们允许基因通过这道行为之门,那么,我们将默认遗传决定论对我们身体的许多方面同样具有控制作用。一个人长期形成的悲观情绪、吃得过饱或对飞行的恐惧都会变得像眼睛的颜色那样不可改变,基于此,甚至有人断言基因时代的到来。基因研究成果过度地从生物性意义来解读人类,把人格视为进化之树的又一个果实的倾向无疑使人的社会意义变得模糊不清。缺乏社会内涵的基因研究成果渐进地实现人性的解构,让对人格利益的侵犯有了基因理论的基础。

从维护人格利益的角度出发,在基因研究成果解读中考量社会性的内涵是必要的,破除基因决定论需要正确认识基因因素与环境因素对人类的相互作用。正如马丁_ 戴利和玛戈_ 威尔逊在《杀人者》中所说:先天或后天之争恰似在问,血红蛋白或空气哪个对人的生存更重要。这是一个极其恰当的比喻,这不仅是因为遗传和环境对人的成长都十分重要,而且因为它们也是相互作用的。

2 基因研究法律规制的实践

人类基因研究的历史并不长,然而在短短的一百多年中,基因科技从零开始,发展到今天已经广泛地应用于工业、农业、医药等各个领域,基因研究能带给人的好处将越来越多,同时,对人类的影响也将越来越深。法律对基因研究的规制也应随着基因研究的深入而不断加以完善。目前,对基因研究进行规制主要体现在以下几个方面。

2.1 基因研究原则的规定

关于基因研究原则的规定主要见于1996 年国际人类基因组组织(HUGO)提出的《遗传研究正当行为的声明》。声明中将遵守国际人权公约;尊重研究对象的价值观、传统、文化及人格;维护人类的尊严和自由作为基因研究中的重要原则。2003 年联合国教科文组织通过《国际人类基因数据宣言》,宣言主要的价值在于为成员国对基因信息保护立法提供一个指导性原则,从而在基因信息收集和利用方面树立伦理标准。

2.2 基因研究领域的限制

基因研究领域的限制主要体现在克隆人的禁止上。联合国教科文组织制定的《人类基因组与人权宣言》第11 条也明确提出人类的生殖性克隆是不能允许的。在欧洲,1990 年英国《人类受孕与胚胎学法》规定,所有的胚胎相关研究实验都必须经由英国人类受孕与胚胎管理局核发许可证。研究者未取得许可擅自克隆人类胚胎将会受到刑事制裁。1990年德国《联邦胚胎保护法》严格禁止克隆胚胎干细胞的研究。1997 年欧洲理事会发布了题为《克隆技术的伦理问题》的报告,随后欧洲议会批准了《禁止克隆人类附加议定书》。在美国,也颁布法令禁止联邦基金资助任何涉及克隆人的研究,并通过了《克隆禁止法1997》。在亚洲,日本2000 年内阁会议通过关于《限制对人的克隆技术的法律草案》,禁止克隆人。我国台湾地区也于2002 年2 月提出《胚胎干细胞研究伦理规范》,宣示不得以生殖性克隆为目的的研究。

2.3 基因研究过程中对隐私权的保护

另一个基因研究规制的实践体现在基因隐私权的保护及防止基因歧视上。1997 年,联合国教科文组织通过了《人类基因组与人权问题的世界宣言》。该宣言第7 条规定:为研究或其他任何目的而保存或处理的遗传数据必须在法律规定的预知条件下予以保密。挪威于1994 年通过了《生物技术医学应用法》,明确规定基因检测显示的基因信息任何人都不得索取和加以利用。比利时1992 年通过的《保险合同法》中也直接规定保险公司不得依据投保人的基因状况而决定保费金额,同时投保人也无向保险公司披露基因信息的义务。2008 年,美国通过了《基因信息非歧视法》,加强基因信息的保护,同时对基因歧视予以了禁止。

3 基因研究法律规制的方向

科技的发展是在人类的主导下进行的,人类在科技的发展中应实现对科技的掌控,避免人为地沦为科技发展的奴仆,基因研究同样如此。基因研究只有在法律的规制下进行,把握住法律规制的方向,才能达到趋利避害的目的。

3.1 科技发展与人类安全的权衡

2002 年2 月12 日,历时10 载耗资20 亿美元的人类基因组计划最终完成,从此人类进入后基因组时代。人类基因组计划已经破译了人类基因序列,却只有10% 的基因的机能是已知的。随着人类对基因认识的逐步强化,当人类掌握了全部基因的机能,人类也就同时具有了足以摧毁世界的能量。对个人而言,我们应当抛弃科技乐观主义或科技悲观主义的绝对观点[16]。人类基因研究取得了巨大的成就,但并不代表这一研究必然造福于人类,任何科技都是双刃剑,第二次世界大战期间日本制造的生化武器,以及核武器的出现都将人类的安全推到了悬崖边上。科技可以使人类认识自然、改造自然的能力增强,但人类对自身把控能力却越来越趋于弱化。在基因研究过程中只有不断地审视人类的安全,评估可能的危害,才能防患于未然。

3.2 人类主体性与基因客体性的强调

理查德_ 道肯斯在他的《自私的基因》中提出了一种有争议的观点,即就所有事物而言,基因是最终的产物。像人类这样的有机体只是一种服务工具,一代接一代,基因毫无顾忌地驶向不朽。就像许多降低我们在宇宙中的地位和威信的理论意义一样,这个理论遭到了激烈的争议。著名的哲学家约翰_ 洛克认为,所有的知识,包括行为在内,都来自对外部世界的观察,而非先天的源泉[15]164。然而这些争议都最终要落在人性这一基本问题上来。19 世纪达尔文的进化论和孟德尔的遗传法则成为思考人类生命的两大权威标准。孟德尔的理论揭开了所有生物延续的秘诀,而达尔文的理论则实现了从微生物到动物到人类的推演。而问题就在于,这种演化使人类成为一种特殊的、独立于所有其他的物种。基因存在于所有生物之中,所不同的在于人类主体意识的崛起,人类逃脱不了同其他动物一样由基因组合而成,差异在于基因在人类面前从此只能以客体的方式存在。

3.3 本代选择性与后代自主性的把握

基因技术的发展使人类对生命的操控成为可能,基因医学不仅应用于当代人遗传疾病的治疗,也被用于后代基因的重整上,优生学领域基因技术的应用使本代人对后代的选择成为可能。达尔文的表弟佛朗西斯_ 高尔顿开辟了达尔文进化论的分支,创立了优生学,优生学的目标是鼓励最适应者生育而反对那些不适应者生育,然而这些早期的优生学家并没有预见到这类生殖修缮中存在的危险性。这种人为控制自身进化来代替基因的自然选择,使得后代还未从男女性别自主性下解放出来又陷入自主性近乎灭失的境地,父母可以通过基因改造的方式决定子女的身高、体重、长相和兴趣等等,父母的选择使子女在出生前就被按照父母的愿望预设成符合父母目的的产品。更为可怕的是这种对后代自主性的横加干预将会导致人类基因库的改变,导致人种退化,后代的生存权益可能都会受到影响。控制本代人的选择欲望,实现代际正义是法律规制需要把握住的方向。

4 结语

基因研究给我们展示了一幅美丽的生命图景,然而基因研究在解密生命奥秘的同时也隐喻着巨大的风险。人类对基因研究从不同侧面尝试过进行法律规制,却存在规制方向不明,规制方面不足的种种弊端。基因研究如同在巨浪中漂流,人类在享受期间刺激的同时也包含着被侵吞的风险。而这正凸显出法律规制的必要,基因研究只有在规则的指引下才能乘风波浪不致迷失于洪流之中。

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发布时间:2016-09-12
金融理财作为一项金融创新性业务,具有重要的战略意义,是当前我国金融机构竞争的焦点。随着我国金融理财市场向着更深层次发展,对于相关的理财法律规制提出了更高的要求,因此要从我国的金融领域经验出发,借鉴国外的金融理财的研究成......
艺术歌曲赏析在思想道德修养与法律基础课程教学中的实践
发布时间:2023-03-21
思想道德修养与法律基础课程是大学生思想政治教育的主渠道,对于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着十分重要的作用。但在实际教学中,思想道德修养与法律基础课程教学实效性不强的问题,间接导致教学目标的难以实现。而分析其......
执政党实现长期执政的现实基础及发展方向
发布时间:2023-03-15
摘 要:执政党在国家和社会中居于领导地位,执政党的执政方式关系政党执政地位的巩固。中国共产党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党,国际国内形势的重大变化向中国共产党的执政方式提......
基础会计课程教学思考与实践
发布时间:2017-02-16
一、营销单招中《基础会计》课程教学的改进措施(一)明确学习目标,提高重视程度首先,对于营销单招的学生,教师可在入学教育阶段深入贯彻营销单招高考的考试内容,即基础会计课程是仅次于市场营销课程的第二大专业课,引导学生明确其专......
文化是法制的基础
发布时间:2016-09-05
法治与文化有密切关系,法治的基础就是文化。一个民族的法治如果不以该民族的文化为基础,那么这种法治是无根的,也是一种文化上的飘萍。一种游离于民族文化之外的法治是缺乏生命力的。 德国法学家萨维尼有句名言:法律是民族精神的产......
从价值取向来看“思想道德修养与法律基础”(1)论文
发布时间:2023-07-09
一、“思想道德修养与法律基础”课程教学中价值取向的基本内容 厘清了形成新课程教学中价值取向的意义和方向之后,我们的任务就是依据新课程的任务、目标和要求,形成具有较强操作性的价值取向。从思想政治理论课的角度出发,“思想......
浅析第三人侵害债权制度的理论基础与实践
发布时间:2016-11-30
一、第三人侵害债权制度的理论基础 第三人侵害债权制度自其诞生以来,一直就是民法史上一个争论点,否定者有之,肯定者有之。否定说认为债权相对性是债权区别于物权的最本质的特征,根据债权相对性,债权的效力仅能约束意思表示达成一......
《导游基础知识》教学方法探讨
发布时间:2023-02-07
" 论文关键词:职业教育 导游基础知识 教学方法 论文摘要:《导游基础知识》是旅游管理专业的一门重要的专业基础课程。在旅游职业教育中占有重要的地位。在该门课程的教学过程中教师需要突破惯常的教学思维,采用灵活多样的教学方法......
《会计基础》教学方法改革的探索
发布时间:2023-06-09
一、影响教学效果的因素分析 根据我们的调查了解,不管是传统教学还是多媒体教学,目前《会计基础》普遍使用的还是传统填鸭式和满堂灌的教学。它主要以老师为主角,以说课形式将课本知识灌输给学生,学生只能被动接受知识。这种教学方......
浅谈“机械设计基础”课程考核方式改革与实践
发布时间:2016-12-29
引言 机械设计基础课程是高等学校机械类专业开设的一门学科基础课程,是在学生学完机械制图工程力学互换性与技术测量等知识后进入专业课程学习前必须学习的一门课程,在教学中起承上启下的作用。学好机械设计基础课程对学生学习后续的......
分析转基因食品标识制度的法理基础及其完善
发布时间:2016-12-20
转基因食品自诞生伊始,就争议不断,消费者对转基因食品无所适从,于是对知情权的诉求与日俱增。然而,消费者与生产者之间严重的信息不对称,使消费者对转基因食品的知情权无法通过市场竞争得以实现,市场调节出现失灵,需要公共权力(......
浅谈设计基础课程“以展代考”考核方式改革的探索与实践
发布时间:2023-03-19
众所周知,设计学各专业的基础课程教学在考核环节上无法适应文科或理工科理论考试的考核模式,在教学管理与教学质量的监控方面也难以建立一种统一的普适性标准,在教学管理之中很难形成一个行之有效的并具较强操作性的模式。各个高校对......
司法确认制度之法理基础探析
发布时间:2023-02-23
一、问题的缘起:徘徊在实践与制度之间的司法确认 2010年通过的《人民调解法》首次以国家立法的形式正式确立了人民调解协议的司法确认制度,根据该法规定,经人民调解委员会调解达成调解协议,双方当事人认为有必要的,可以在法定的期......
分析预决事实无需证明的法理基础与适用规则
发布时间:2023-01-02
一、预决效力规则问题:理论基础不明、学理解释多元、审判适用不一预决事实无需证明,通称预决效力规则,是指为生效法律文书(包括法院裁判和仲裁裁决)所确认的事实法院可以直接认定,无须当事人举证证明的事实认定规则,属于证据规则上的免证规则之一。预决效力规则在其他国家法律上均未见有明文规定。该规则最早出现于《最高人民法院关于适用民事诉讼法若干问题的意见》(1992)(以下简称《适用意见》)第75条第(四)项.........
城市规划实践方法
发布时间:2019-08-19
摘要:我国改革开放以来,随着社会经济的急剧变化,城市规划受到政府越来越多的重视。因价值观的转变使城市平衡被破坏,并衍生出一些较明显的城市问题,因此探究价值观转变下的城市规划实践方法具有非常重要意义。通过了解价值观转变下的城市规划实际情况,探究其实践方法,使城市规划由观赏性转变为实用性,实现城市理想的规划蓝图与目标。关键词:价值观;转变;城市规划;实践;方法0引言随着时代的进步与发展,人类的价值观也.........
浅谈机械设计基础课程实践教学与考核办法的改革与探索
发布时间:2016-12-29
一、机械设计基础课程的实践教学及其重要作用 机械设计基础课程属于高等学校机械工程类学生必修的机械设计系列课程之一,是一门主干技术基础课程,在培养学生的机械设计综合能力方面占有重要的地位。 在工程技术人才培养中,实践教学的......
浅析计算机应用基础教学改革的实践与探索
发布时间:2016-10-27
计算机应用基础对学生学习专业课程和今后的工作岗位都有极其重要的作用。然而因为体制的原因,目前中职学校的学生大多都是困难生和没有升入普通学校的学生,他们的突出问题就是学习基础差、厌学、自主学习能力差等,想提高教学质量难上......
基于信息规制的食品标识法律制度构建
发布时间:2022-10-29
摘要:食品经营者与消费者之间存在信息不对称是食品安全事件频发的主要原因之一,食品标识是经营者向消费者披露食品信息的基本方式,相关法律制度的建立健全是解决食品领域信息不对称的重要措施。欧盟、美国对于食品标识立法起步较早,且形成较为系统的食品标识法律制度。我国食品标识法律制度已经初步建立,但是尚存较多问题,需要进一步完善法律体系,健全食品标识的内容,并强化相关法律责任。关键词:食品标识;食品安全;信息.........
职业能力培养的基础会计教学方法探究
发布时间:2018-06-06
[摘要]会计学成为一门非常热门的学科,在会计教学中要培养学生综合实践的能力,提高学生在社会竞争中的优势。主要以针对职业能力培养的基础会计教学方法及其改进探究为重点进行分析,结合当下基础会计教学中存在的问题,从职业能力培养的基础会计教学方法的改进这一方面进行详细阐述,其主要目的在于探索职业能力培养的基础会计教学方法改进,为全面提高当前职业能力培养的基础会计教学质量奠定坚实的基础。[关键词]职业能力培.........
互联网金融的法律规制探究
发布时间:2016-09-12
互联网金融在本质上并非完全新生的金融形态,而是传统金融业与互联网碰撞、融合的新兴业态,相对于传统金融业而言,其主要业务通过虚拟网络完成,交易对价脱离现金,交易场所位不局限与网点柜而,运营成本大大降低,效率大大提高,是金......
浅析高职计算机基础实践性教学方略
发布时间:2022-12-20
" [论文摘要]文章结合教学实践,分析了高职学生学习计算机基础实践教学的现状,并就如何改进教学方法、提高计算机基础实践性应用型人才提出了教学方略。 [论文关键词]计算机基础 教学方略 教学 计算机这门综合性的科学有着很强的理......
浅谈中职卫校计算机应用基础课程教学方法的改革与实践
发布时间:2022-08-26
现代信息技术在持续飞速的发展,使得我国开始致力于建设信息化、科技化的素质教育,在中职卫校中强化计算机应用基础的课程教学,是促进中职卫校进一步向前发展的必要途径。所以,在中职卫校中强化计算机有效应用基础性课程教学是必然之......
以计算思维能力培养为导向的《大学计算机基础》教学探索与实践
发布时间:2023-03-11
摘要:计算思维是当今大学生应具备的基本素质,《大学计算机基础》是计算思维能力培养的一个关键课程。分析该课程的特点及教学中存在的问题,结合计算思维能力培养,在教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行探索与实践。实践证明,这些方法和措施能够在一定程度上提高学生的计算思维能力,提升教学质量。关键词:大学计算机基础;计算思维;教学实践0.引言随着信息技术的不断发展和广泛应用,计算思维已不知不觉地融入社会生.........
积极的财政政策近期取向与制度基础
发布时间:2022-10-08
" 一、对积极财政政策的基本认识 (1)积极的财政政策是在下面两个涵义上界定的:一是与自由市场经济时期政府“不干预”相对而言的,消极政府变为积极政府;二是与财政政策中的“自动稳定器”相对的,是相机抉择的财政政策或斟酌使用......
对民法基础理论的批评勇气与方法
发布时间:2013-12-19
对民法基础理论的批评勇气与方法 对民法基础理论的批评勇气与方法 对民法基础理论的批评勇气与方法 一、报告的命题及其本质 戴孟勇的报告,核心之处在于对传统民法理论中关于物权的优先效力这......
基于建筑节能与噪声控制基础上的建筑设计探究
发布时间:2013-12-19
基于建筑节能与噪声控制基础上的建筑设计探究 建筑节能与噪声控制是建筑设计中重要考虑因素,也是体现建筑设计层次水平和现代人文价值内涵的重要衡量标志。依据人们对自然生态和舒适生活的追求标准,注重绿色环保与恬静人文化设计理念......
基于工作过程导向的幼师英语教学实践探究
发布时间:2023-03-12
摘 要:借鉴职业特色鲜明的“基于工作过程导向”教学法的研究和实践,结合实际教学经验,从幼师专业英语教学入手,以2014年“外研社杯”英语优质录像课大赛获奖作品为案例,通过教学回顾和反思方式深入剖析该教学法在技校英语课堂中的......
《计算机应用基础》教学方法初探
发布时间:2023-02-16
《计算机应用基础》已成为高等职业技术学院各类专业学生必修的公共基础课程之一。探讨了该门课程的教学方法。包括:创设课堂情景;结合实物,精讲理论;讲练结合,人机交互;充分发挥学生的主体作用。 《计算机应用基础》教学方法职业......
武术基本功趣味教学实践与方法思考
发布时间:2023-01-12
武术基本功趣味教学就是将武术中的手型、步型、基本动作、简单套路和礼仪的教学,运用游戏、对抗、情境扮演、竞答等趣味化的教学手段,使学生真正的喜欢武术的基本功从而为学生进一步学习武术打下坚实的基础。 趣味化的形式来组织武......
浅论政治法律的基础及博弈
发布时间:2023-01-29
政治法律控制的基本目标是要政治服从基于社会共同体利益的法律,实现政治过程的法律调节。以下是由查字典范文大全为大家整理的浅论政治法律.........
计算机应用的基础教学实践
发布时间:2018-01-17
摘要:随着我国互联网进程的加快,社会对人的计算机水平要求越来越高,学生在毕业时会面临巨大的就业压力,为了使他们适应未来的工作需求,我对计算机应用基础的教学模式进行一些探索,取得了非常不错的教学效果。关键词:计算机;应用基础;教学实践在日常生活中,我们时刻都离不开计算机网络,而Word、Excel、PPT则是计算机中最常用的内容,因此,学生必须要学好计算机应用基础这门课程。在实际教学中,如何让学生快.........
微课在基础会计课程的实践
发布时间:2023-01-07
摘要近年来,随着我国经济快速的发展,科学技术更新的速度也逐渐加快,互联网信息技术已经被广泛应用于人们的日常工作与学习当中。随着新时代背景下的教育改革,传统的教学模式逐渐发生改变,多媒体技术在课堂教学中的应用越来越普遍,而微课教学便是其中最为突出的代表之一,在教学过程中适当的运用微课教学,能够有效的激发学生的学习积极性,有效提升教学效果。在中职教学过程中,微课教学能够有效的将知识要点全面的展示在课堂.........
基于会计理论与实践的多项目管理契合方法研究
发布时间:2023-03-20
一、多项目管理法综述 (一)多项目管理的概念 多项目管理是指针对组织中的正在进行的多个项目进行全生命周期的管理。在企业中,能够对项目的选择、评估、计划、控制、执行等工作进行同时的管理和协调,能够使得各个项目的最终成果达......
浅析材料科学基础的教学改革与实践
发布时间:2016-12-01
《材料科学基础》是金属材料工程各专业的一门校级必修课。该课程包括金属学、热处理原理及工艺、金属材料等部分内容。其特点是叙述性的原理、规律多;需要记忆的概念、定义多;课程内容头绪多;而理论计算少(即具有三多一少的特点)。且该......
简谈材料科学基础课程教学改革的探索与实践
发布时间:2016-12-13
材料科学基础是材料类专业的一门重要专业基础理论课程,在基础课与专业课之间起着承前启后的作用,为无机非金属材料工程和材料化学等专业的后续课程奠定必要的理论基础,给从事材料科学研究和工程制造的科技人员讲授必备的专业基础知识......
基于市场导向的防治虚假广告的法律问题探究
发布时间:2022-12-17
一、引言 随着时代大趋势的推动,我国社会主义市场经济不断发展,市场竞争也日益激烈,各个商家、企业越来越钟情于作为经济信息有效传播手段的广告,广告业也随之繁荣发展。但是由于市场导向的作用,企业所做的广告基本上都追求于满足......
探讨材料科学基础课程教学实践与教学改革
发布时间:2022-11-16
尤其是新材料的研究、开发与应用反映着一个国家科学技术与工业发展水平。我国在1978科学大会上将材料科学科学技术列为新兴的综合性科学领域之一,因此高校材料科学与工程专业担负着国民经济建设培养材料类高级技术人才的历史使命,为了培养满足社会发展、经济建设和科技进步的高素质材料科学工程技术人才,以人才培养模式改革和实施创新教育为重点,辅以实践教学改革、教学方法和教学手段改革,全面推进、整体优化,为我国培养.........
基本法律与基本法律以外的其他法律划分之反思
发布时间:2023-07-20
查字典范文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“基本法律与基本法律以外的其他法律划分之反思”,希望朋友们可以用得着! 将法律划分为“基本法律”与“基本法律以外的其他法律”是现......
民间借贷风险的法律规制探究
发布时间:2016-09-12
1民间借贷立法现状 1. 1民事经济类 1986年《中华人民共和国民法通则》只有第90条规定:合法的借贷关系受法律保护该条不是对民间借贷的直接规定,但为民间借贷的合法性探讨和实践预留了空间 1988年最高人民法院《关于贯彻执行中华人民......
试析“基础”课“课型群”建设的构想与实践
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]教学方法是教学改革与研究中的重要问题,也是一个难点问题。传统的教学方法的研究采用的往往是“一法一议”的方式,其局限性一目了然。“基础”课“课型群”建设以双主体学导式教学理念为理论基础,以课堂教学实验为主要途......
我国垃圾短信的法律规制探究
发布时间:2022-10-12
一、垃圾短信的界定 关于垃圾短信,理论界尚未有统一的界定。信息产业部对垃圾短信的分类大致归为三种:诈骗类、病毒类以及广告类。广告类的包括一些企业发布的销售、营销广告或非法广告,如倒卖走私文物、办假证等等。这些严重影响......
二期围堰基础惟幕灌浆设计与实践
发布时间:2022-12-12
三峡工程二期上、下游横向土石围堰与右河床一期混凝土纵向围堰及长江左岸坡共同围成封闭的二期基坑。上游土石围堰按Ⅱ级临时建筑物设计,围堰顶高程88.5m,最大挡水水头80多m,围堰轴线长1439.6m,堰体防渗结构型式为低双排塑性混凝......
关于基础化学设计性实验教学的探索和实践
发布时间:2022-11-20
" 论文摘要:设计性实验是培养创新型人才的有效途径。近年来,我院进行了实验教学改革,在不同层次的化学实验中设置了设计性实验。本文探讨了基础化学设计性实验教学实践中的一些问题并提出了改进的建议。 论文关键词:基础化学;设......
浅谈《思想道德修养与法律基础》教学方式的几点思考
发布时间:2022-10-18
" 论文关键词:《思想道德修养与法律基础》 教学方式 实效性 论文摘要:《思想道德修养与法律基础》课是以课程教学为主、实践活动为辅的一门思想政治理论课程。提高该课的实效性,教师必须创新教学方式,引导学生参与教学的全过程,......
浅析《材料科学基础》课程考核体系的研究与实践
发布时间:2016-12-14
考核是检验学生掌握知识和理解知识程度的主要手段,也是检查教师工作效果的有效途径。通过考核,教师可以了解学生的薄弱环节,从而在教学过程中予以加强,对教和学两个方面都有促进作用。要培养学生的创新思想和综合应用能力,必须打破......
基因专利及其法律问题思考研究
发布时间:2023-07-10
中国科学院院士施一公曾说:21 世纪将会是生命科学的世纪,而华人科学家将在其中发挥极为重要的作用。信息革命方兴未艾,生物革命也即将如火如荼的展开,美国《时代》周刊多次将基因技术评为影响人类的十大科学成就之一。当今社会,由于......
试探领域本体基础上智能信息检索实现方法
发布时间:2014-06-10
研究基于本体的中国-东盟博览会信息检索平台是具有重要的理论和现实的,为实现广西服务博览会提供有力支持。以下是由查字典范文大全为大家.........
新闻传播学科发展的文献保障与实践基础研究
发布时间:2022-11-18
此文针对新闻传播课题的大概成长史进行了简明的论述,主要论述了此课题在环球及中国范畴内诸方面的根本文献构造,涵括环球新闻学最早根本文章、我国新闻学最早根本文章、一九七八年之后我国新闻学根本文章、扩散学文章根本、广告及公关......
医药电子商务的法律规制探究
发布时间:2022-10-27
【摘 要】 本文阐述了我国医药电子商务的发展现状,分析了其有关法律问题,提出了完善我国医药电子商务法律制度的对策。要加强直接主体制度建设;完善间接主体制度建设;健全对于电子商务行为的制度建设。 【关键词】 医药;电子商......
浅谈基层法律服务视角下的法学实践教学
发布时间:2023-03-09
一、法学实践教学对基层法律服务的意义 法学实践教学对于基层法律服务的意义重大,通过实践教学提高法学专业学生的实践能力,不但符合国家的相关政策,而且对基层经济发展和地区民主法治建设都具有非常重要的保障和引导作用。 (一)与......
试探领域本体基础上智能信息检索实现方法
发布时间:2022-11-20
网站提供的只是网页链接,没有知识理解和智能信息处理能力,用户不能直接获得网页上的具体知识。以下是由查字典范文大全为大家整理的试探领.........
师范教育中实践性课程的理论基础初探
发布时间:2022-09-26
实践性课程以实践性知识为核心,主要以在实践中习得、体验、反思和分析等形式进行,是一种教师在行动中反思,理论与实践相结合,并以获得如何教的专门的实践知识和特别的技术为任务的课程,实践性知识包括在教育教学实践中实际使用或表......