在京源学校新高中楼一层楼厅有个特别的场所――淡黄色的墙面、绿色的LOGO、彩旗、货架、琳琅的产品、穿梭的学生，这是京源学校“学生公司”的“领地”。
“学生公司”是京源学校在国际青年成就组织中国部（JA中国）的支持下开发的校本课程。JA是全球最大的致力于青少年职业、创业等方面的非营利教育机构，旨在培养具有优秀品格、创造力和领导力的国际型人才。京源学校在2010年与其合作开设了“学生公司”课程，学生在经验丰富的企业志愿者的辅导下，自己组建公司、自筹经费、自主经营、自负盈亏。
“兴奋”“好玩”几乎是每一个学生对“学生公司”活动的初印象，但很快，他们就发现，一切远非他们想象的那么简单：设计公司人力架构、分析自己的优势和不足、定位目标市场、调查顾客倾向、宣传、销售、管理……接踵而来的各项工作让他们应接不暇，仅团队内部达成一致的意见就很不容易做到。公司倒闭、整改、被吞并更是常有的事。最初的时候，雄心勃勃的“CEO”们组建了7家公司，结果5家公司在一个学期之后破产倒闭，1家被吞并，仅剩下1家存活了下来。但这个过程锻炼了学生的职业生涯品质，正如千飞乾途公司CEO贾士梅同学所说：“虽然我们经历了公司坏账、吞并和人事纠纷，累得前仰后合，但我们乐此不疲，因为我们得到了更多。”
“学生公司”课程旨在培养学生企业家精神和创新意识，培养领导力、创造力和执行力等。在这种培养目标的指引下，学校鼓励“学生公司”不断开拓和探索。学生们不怕失败、不怕吃苦，开发了教育科技、商品拍卖、创意产品、格子空间租赁、商贸等多种项目，把一个个天马行空的创意变成现实;“地球日”环境宣传音乐单曲EP、自制环保书签、《京源那些事儿》学生原创杂志、《翱翔特别论坛》专辑、“班级文化勋章”……给学校带来一个个惊喜。
“学生公司”课程的核心目标不仅是培养学生未来企业家的优秀素养，更注重培养学生关注社会、回馈社会的意识。因此，学校除了引导规范的商业过程、带领学生参加全国“学生公司年会”“未来企业家峰会”等挑战活动之外，更鼓励学生去了解社会现实、关注社会发展、服务社会需要。2012年，千飞乾途有限责任公司贾士梅、刘博等7名成员关注到“自闭症”儿童的生存现状，主动发起、策划、组织了主题为“爱满京源：关注星星的孩子”的义演义卖活动，号召社会理解、关注和接纳自闭症儿童，整场活动过程始终充满着感动和温情。每逢社会大事件，学生公司都会自发组织一些主题活动，例如读书日义卖、雅安地震义卖等。两年多来，虽然公司人员常有更迭，但“学生公司”的奉献精神传承了下来，让人欣慰。
在“学生公司”每年的第一节课上，我们会问学生“为什么要参加本课程”，学生的答案常常是“为了锻炼”“为了赚钱”;而在每年的最后一次课上，当问他们“什么是未来的企业家”时，学生除了提到“梦想”“能力”之外，还总是会认真地提出要“关注社会、回馈社会”。
当听到这样的回答、发现这样的变化时，那种感动和成就感就会在我们心中滋长起来，因为，这才是“学生公司”课程的核心价值。
