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浅论高职英语教育中的德育渗透

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浅论高职英语教育中的德育渗透
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论文关键词:德育 英语教学 渗透

论文摘要:中国近几年经济、科技和社会的飞速发展对高职人才培养提出了更新和更高的要求。“先做人,后成才”对所有学生而言是亘古不变的道理,也就是说,真正合格的高职人才应该是德才兼备的。英语课是高职学生长期所学的一门基础课,因而在高职教育中有着特殊的地位。通过分析高职学生的德育现状,结合高职英语教学,提出通过高职英语教育对学生进行德育渗透的几点建议。

1当前高职院校德育教育的重要性

陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”可见德育教育的重要性。这就意味着要把促进大学生思想品德发展作为评价和衡量学校培养人才全面发展的核心目标,因此任何一名高职教师都应以学生为主体,注重学生身心全方位发展,那么身处教学岗位的教师也要做好大学生的德育工作。

2高职英语教育的特殊地位

随着改革开放的深入,英语这门重要的交际语言显得日趋重要。在高职教学中,英语作为所有学生的一门必修课,既是学院提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志,又是教师们对学生进行德育教育的良好平台。德国教育家赫尔巴特说过:“教育唯一的工作和全部工作可总结在这一概念之中——道德”,因此高职英语教师应灵活使用教材,努力挖掘英语教材中丰富的德育资源,以知识为载体,在实际教学中渗透优良的思想品质、高尚的爱国主义和正确处理人际关系等方面的教育,让学生在学习英语的过程中使思想得到正确的引导,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的思想品德,成为有道德的实用性高技能人才。

3如何在高职英语教学中进行德育渗透

(1)深度挖掘教材实行德育渗透。

现在高职院校的基础英语课普遍采用高教社出版的《新编实用英语》。该书的主题涵盖了从日常生活到经济、科技、人文、环保多个方面,这些内容不仅更加贴近学生的生活,更能满足他们将来踏上不同工作岗位的需要。

在教学过程中,要充分利用教材渗透德育教育,培养学生高尚的思想情感、品德修养。

(2)在中西方文化对比中渗透德育。

英语是西方文化的产物和载体,而英语课是中西方文化直接碰撞的场所。高职学生在英语课上可以了解到:哪些是西方人际交往中的不礼貌行为,比如,询问女士的年龄,他人的婚姻状况等;西方人初次见面相互介绍时应注意哪些礼仪;美国家庭对哪些数字有禁忌等等。在Invitations(邀请)这一单元中,通过对话学生们学会了如何欣然接受或有礼貌的拒绝外国友人的邀请;通过课文Areyoureallybeinginvited?(你真的被邀请了么?)的学习,学生明白了准时赴约的重要性,提前到达会让还没准备好的主人感到尴尬,太晚到达而让主人和其他客人等你又是不礼貌的,通过这些内容的学习鼓励学生养成准时、守时的好习惯。

课文中的这些知识对学生来说很新颖,更易激发他们学习英语的兴趣,也能对他们在礼貌待人,尊重他人等方面起到潜移默化的作用,在文化的碰撞中对学生进行德育渗透效果更加显著。

(3)利用课堂活动进行德育渗透。

为了达到更好的教学效果,组织各种形式的课堂活动就势在必行了。比如在讲到CommunicationbyPhone时,我结合教学要求安排了课堂活动,把全班学生分为正方、反方两组进行辩论。正方学生列举了手机的优点和便利;反方学生列举手机的缺点时,提到了“上课玩手机影响了学习”“手机上网成为了他们深夜熄灯后的主要活动”“手机让他们产生了考试作弊的心理”等等,最后结果是既肯定了科学技术发展为我们生活提供了很多便利,又需要我们去避免它所带来的不良影响。学生在辩论中自我反省,使德育教育在课堂活动中做到了点滴渗透,比老师们直接的理论教诲要深刻得多。

(4)在课外活动中延伸德育渗透。

当今的高职英语教学也更加重视学生的实际会话和应用能力,课外活动越来越丰富,我们应在活动中找准衔接点,有机地进行德育渗透。比如,许多班级在教室一角设置了“优秀作品展示”专栏,展示学生好的英语文章或诗歌,鼓励学生们积极进取;学院每周一次的英语角活动,外教的积极参与大大提高了学生的兴趣,同学们在舒适放松的环境下更容易建立自信;院学生会以系为单位举办英语口语比赛、英语情景剧的表演等,这些活动让学生乐于开口,告别了哑巴英语,更加在比赛和表演中体现了团队合作精神的重要性。这些课外活动让学生活用英语知识,培养学生的创新意识和成功意识,从而提高学生的科学文化素质和思想道德素质。

4结论

德国哲学家康德说过:“我们经常怀着无限的赞美和敬畏心来看待的东西有二:一个是高悬在上空的星斗灿烂的天空;另一个是内心的道德规律。”此话说明了道德在人们心目中的地位,以及在人类生活中的重要性。现在的世界越来越国际化,英语作为主要的沟通语言就日趋重要了,在英语学科的教学中进行德育渗透,一定要与教学内容、教学活动有机的结合,把知识的学习与德育渗透自然的融为一体,让学生在潜移默化中接受高尚品德的教育。

参考文献 [2]王义高主编.当代世界教育思潮与各国教改趋势[M].北京:北京师范大学出版社,1998.

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体育教学中如何渗透德育教育
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体育教学中如何渗透德育教育 在小学体育中对学生进行思想品德教育是毫无疑问的,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,充分尊重学生身心发展的前提下,把德育本身的目标与体育学科教材......
如何在语文教学中渗透德育
发布时间:2023-03-17
内容摘要:在语文教学中渗透德育既是实施素质教育的要求,也是语文学科的性质和教学目的的要求,更是语文教师教书育人的体现。这就要求语文教师除了让学生学好语文基础知识,提升语文综合素养外,更重要的是有计划地“育人”。 关......
初中语文教学中如何渗透德育
发布时间:2023-06-29
《礼记大学》有一段著名的论述:古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心这段话告诉我们古代的道德境界为修身、齐家、治国、平天下。我们今天的道德品质内涵则丰富多了,初中......
浅谈如何在英语教学中渗透美育
发布时间:2022-12-22
美是人们孜孜不倦追求的目标,美育也逐渐成为了当代社会的客观要求。如何在英语教学中渗透美育,也成为了中小学教师迫切需要思考的问题。在英语教学中,教师是美的传播者,而学生则是美的实践者。通过师生互动,使学生对教学形式和教学......
浅谈小学语文教学中如何渗透德育
发布时间:2023-02-11
浅谈小学语文教学中如何渗透德育 新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿......
小议语文教育与德育教育的互相渗透
发布时间:2022-11-03
语文教育是一项系统工程,初中语文教学面临的是一群思想鲜活的青少年学生,语文教师所承担的不仅是使学生形成良好的语文能力的任务,而且是塑造人并进而提高国民素质的历史使命,这是语文教师应有的思想认识高度。《初中语文新课程标......
浅议英语课堂教学中的素质教育渗透
发布时间:2017-01-21
课堂教学是教学过程中的主要环节,是实施素质教育及创新教育的主渠道,如何优化课堂教学,提高课堂教学质量,在课堂教学中渗透素质教育,是摆在每个教育工作者面前的一个重要课题。下面我就如何在英语教学中渗透素质教育,谈谈浅显的看......
德育中渗透心理健康教育
发布时间:2023-03-25
当今社会不仅成人要承受许多心理压力,而且本该天真浪漫的小学生们也要面对来自学习、生活、家庭和社会的种种负担。聋生也同正常的中小学生一样,面临着这些变化所带来的心理适应、心理控制和心理调节等问题。因此,我们应将聋童的个性心理发展特征,与心理健康教育密切联系起来,使之适应当前社会大环境和社会回归主流的一体化教育方向,满足其身心发展的需要。我们教师也应在引导学生获得知识的同时,责无旁贷地担当起孩子的心理.........
初中英语语言实践活动中德育渗透研究
发布时间:2016-09-14
一、研究背景 1、源于新课程标准的要求。新《英语课程标准》(2011年版)要求英语教学在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化人才的培养。英语学习不仅......
体育教学中如何渗透德育教育
发布时间:2015-08-20
【摘 要】体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教......
浅谈课堂教学中的德育渗透
发布时间:2022-10-22
" 论文关键词:德育教育 渗透 途径 论文摘要:德育教育是全体教师的共同职责,本文从课堂德育教育缺失的原因分析出发,紧紧抓住课堂德育渗透这一重要渠道,阐述了德育渗透的重要性,并结合实际提出了课堂教学中德育渗透的基本途径......
浅谈数学教学中的德育渗透
发布时间:2023-05-12
初中数学教学的目的是:通过数学知识和技能的学习,促进学生在数学思考、解决问题、情态与态度方面得到发展。培养学生良好的个性品质和辩证唯物主义观点。初中德育目标是:逐步使学生形成健康的心理素质、文明的行为习惯、良好的道德品......
体育教学中渗透德育的方法
发布时间:2014-01-27
体育教学中渗透德育的方法 新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方式和评价主体的变革,也是社会评价价值观的变革。社会在进步,社会的价值取向也在改变,而学生的学习的......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2023-01-22
学校体育教材分理论和实践两大部分,理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。以下是由查字典范文大全为大家整理的小学体育教学中的德育渗透,.........
音乐教育之德育渗透
发布时间:2017-07-19
音乐教育之德育渗透音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的,也是十分必要的。一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思想情感,作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,采用潜移默化的方法,把这些思想情感充分地揭示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,并作为音乐教师,笔者在教学.........
数学教学中德育渗透论文
发布时间:2022-08-04
1、利用数学史对学生进行爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育的主要任务之一,在我们现行的九年义务教育初中版数学教材中,有丰富的爱国主义教育素材,在教学中适时地、自然地利用它们对学生进行思想教育,会达到事半功倍的效果。比如在指导学生阅读《有关几何的一些知识》、《中国最早使用负数》、《勾股定理》、《关于圆周率》、《我国古代有关三角的一些研究》、《我国古代的一元二次方程》等阅读教材后,告诉学生,我国自古.........
如何在中职英语教学中渗透心理健康教育
发布时间:2023-01-05
摘要:中等职业学校的教育工作与其他各种类型的学校相比,情况更为复杂,所面临的形势更为严峻,所担负的责任也更为沉重。如何在中职英语教学过程中,在传授英语知识的同时还关注学生的心理健康,成了一个严峻的课题。本文就如何在中......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-08-23
小学体育教学中的德育渗透 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中......
小学体育教学中的德育渗透
发布时间:2022-09-23
学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。小学体育教学中渗透德育教育是一个有效途径。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。......
体育教学中渗透德育教育之我见
发布时间:2017-04-26
对体育教学中德育渗透问题的探讨,目的就是挖掘其特殊、鲜明、持久的教育功能,以提高学生思想觉悟,激励学生积极科学地参加各项体育锻炼,使他们从思想上热爱体育,逐步形成终身体育意识;从行动上积极主动参加体育锻炼,关心集体,团......
如何在初中英语课堂进行德育渗透
发布时间:2014-01-27
如何在初中英语课堂进行德育渗透 英语不仅是门学科,更是一门语言,是信息的载体。学生在学英语的同时,接受了由之带来的相关的信息。如今是信息社会,琳琅满目的信息、中西方文化的差异促使英语教师有责任在教学中深刻挖掘文章的思想内......
浅析幼儿教育中德育教育渗透的有效方法
发布时间:2023-03-15
德育教育在我国历史上一直是教育的根本,甚至是唯一的评价标准,历史上对君子的描述也大多数是对人物德行的描述,在现代中国的教育过程中我们也要提高对德育教育的重视程度,十年树木百年树人,在现在的教学环境下,在先进的教学手段帮......
浅议德育教育在初中数学教学中的渗透
发布时间:2015-09-14
摘 要:苏霍姆林斯基曾说:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”由此可见,德育教育在教育过程中占据着重要地位。就以初中数学为例,并结合教学实践,对德育教育在初中数学教学中的渗透做两......
高中音乐德育理念的渗透
发布时间:2023-02-20
音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身带有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标“促进......
如何在体育教学中渗透德育教育
发布时间:2023-03-18
如何在体育教学中渗透德育教育 在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育......
谈德育在初中语文中的渗透
发布时间:2022-11-05
在语文教学中进行思想品德教育是语文教学大纲的要求,也是培养一代新人的需要。如何在初中语文教学中深化思想品德教育,是需要我们语文教师深入探索的课题。现结合教学实践,浅谈几种方法。一、多样化的德育渗透方式本着切实提高学生道德品质的目的,在初中语文课堂教学中,教师可在多方面多形式下对学生进行道德教育的有效渗透。教师的德育渗透可以是在课堂阅读教学中,也可以是在作文教学中,可以在课堂教学中积极渗透道德教育,.........
高校体育教学中德育渗透的途径研究
发布时间:2022-12-05
1高校体育教育与德育结合的必要性随着人们对体育教学认识的不断加深及新的教育理念的形成,人们开始正确认识和理解高校体育教学与思想道德的关系。我国学校体育教育总目标是增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。体育是高等教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的现代化高级人才的重要环节。德育是古往今来学校教育的.........
关于中学语文教学中德育渗透问题浅探
发布时间:2023-01-29
" 【论文关键词】中等教育;语文;教学;德育 【论文摘要】目前,少学生公德意识淡薄,缺乏诚信,价值观比较模糊,自我中心意识较突出,由于语文课程具有工具性与人文性的统一的基本特点,语文课程的“人文性”其核心是“人文精神”,它......
浅谈中职车工实训教学中德育的有机渗透
发布时间:2022-08-30
" 论文关键词:中职 车工实训教学 德育 有机渗透 论文摘要:结合教学实践,针对中职德育课主干课程的局限性,对中职车工实训教学课中有机渗透德育相关问题进行了探讨,指出在学生实践中完成德育渗透,研究车工实训教学课德育有机渗透......
浅谈历史教学的德育渗透
发布时间:2023-04-07
浅谈历史教学的德育渗透 德国教育家赫尔巴特曾明确提出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育没有教学就是一种失去手段的目的。”[1]历史教学不仅向学生传授知识、培养能力,还要对学生进行德育教育,使学生养......
浅谈如何在音乐教学中渗透德育教育
发布时间:2023-06-13
摘要:本文针对在音乐教学中如何渗透德育教育,将德育教育贯穿至“传道、授业、解惑”的整个教学过程之中,在音乐教学中对学生进行思想品德教育提出了自己的观点。 关键词:音乐教学;德育教育 音乐艺术通过生动的内容、优美的旋......
谈在体育学科中渗透德育教育
发布时间:2023-04-08
【摘 要】学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况, 充分利用体育自身的优势, 大胆创新, ......
试论如何在英语教学中渗透情感教育
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】 教学活动不仅是一个认知活动,同时也是一个情感交流的过程。在教学过程中倾注情感,感染学生,提高学生学习英语的兴趣,赏识每个学生并尊重个体差异,创造积极的学习氛围,想方设法激发学生的积极情感,从而提高英语的......