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论文摘要：中职学生是我国未成年人的重要组成部分。加强和改进中职学校学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于我国社会主义建设而言，极为重要。本文首先分析了新形势下中职学校学生思想政治教育存在的问题，其次，就如何做好中职学校学生思想教育工作进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
论文关键词：学生；思想教育；思考
一、前言
中职学生是我国未成年人的重要组成部分。目前，我国在校中职学生已达2000多万人，他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会，他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。面对国际国内形势深刻变化和新时期新阶段的任务要求，中职学生思想道德教育面临严峻挑战，工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，必须充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，积极应对挑战，采取有效措施。
二、新形势下中职学校学生思想政治教育存在的问题
面对新形势、新任务，中职学校学生思想政治教育工作还不能适应新形势的要求，存在不少薄弱环节。一些学校的领导、班主任、任课教师对学生思想政治教育工作重视不够，办法不多；个别教师不能把教书与育人有机的结合起来；后勤服务部门“以学生为本，服务育人”的观念欠缺；校园文化氛围不浓，和谐校园的建设还不能满足发展的需要。针对以上情况，迫切需要进一步加强和改进学生思想政治教育工作。我们必须要提高认识，统一思想，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，从全局和战略的高度，切实增强做好新形势下学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感，加强组织领导，把中职学校学生思想政治教育工作抓紧、抓实、抓好。
三、如何做好中职学校学生思想教育工作
（一）抓好中职学校的职业道德教育工作
职业道德教育是中职学校学生思想政治教育的基础和突破口，必须予以充分的重视。可以通过充实“两课”教学过程中的职业道德内容，开设行业职业道德选修课，运用典型引路和在专业实践中引导学生进行自我教育等方式方法，提高中职学校学生的职业道德水准。
（二）针对90后学生的心理特点，找准学生思想教育学习的兴趣点和关切点
加强对科学发展观教育教学中重点、难点问题的研究，不断增强教育教学的针对性和实效性。充分发挥第二课堂、学生理论社团的作用，支持、指导学生学习研究科学发展观，到社区、村镇宣讲科学发展观，在实践中深化对科学发展观的理解和认识。学校要在学习实践活动中切实抓好思想品德课教师的学习和培训。通过教师培训和集体备课、教学观摩等活动，深化教师对科学发展观的时代背景、科学评价、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真懂、真信、真用。在每年暑期要集中一定时间对思想品德课教师进行一次专题培训。
（三）完善机制、制度，加强学生思想政治教育工作的地位
第一，成立由学校领导挂帅的学生思想政治工作领导小组，统领全校学生思想政治教育工作，确立学生思想政治教育工作在学校的首要地位，确保学生思想政治教育工作贯穿教学、管理和服务的方方面面，形成齐抓共管的合力。
第二，完善学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选拔优秀教师从事学生思想政治教育工作，并在政治上、工作上、学习上、生活上关心他们，加强教育和培养，为他们提供发展成才的空间。
第三，发挥岗位津贴的激励与导向作用，继续向从事学生思想政治教育工作的一线人员倾斜，提高他们的待遇，稳定思想政治教育工作队伍。
（四）发挥实训实习的思想道德教育作用
实训实习是中等职业学校教育教学的重要内容和环节，也是对中职学生实施思想道德教育的重要途径。学校要结合实训实习的特点和内容，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的时机，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育，培养中职学生爱劳动、爱劳动人民的情感，增强中职学生讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。要切实加强实训实习管理，在实训实习特别是离校顶岗实习阶段，学校必须安排专门人员参加，与实习单位共同做好对中职学生的思想道德教育和管理工作，绝不能放任自流。
四、结语
中职学校学生思想教育工作任务艰巨、使命光荣、责任重大。我们要进一步推进中职学校学生思想教育工作方法创新、体制创新和机制创新，把工作做深、做细、做实，使思想政治教育富有成效，不断开创中职学校学生思想教育工作新局面。
