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论文摘要: 目前大学生对校园网络的依赖程度也随之增加,网络思想教育为学生的思想教育工作开辟出一片新的阵地。为使先进文化占领网络阵地,就需要充分利用校园门户网站、新闻网站、bbs的导向性功能、改进思想教育专题网站的建设等一系列途径,有目的、有计划、有组织地对大学生施加思想观念、政治观点、道德规范、网络素养等方面的影响,使他们形成一定社会所需要的思想品德和信息素养。
论文关键词: 思想教育;校园网
随着高校网络建设的不断成熟和完善,网络日趋深入学生的生活,在网络给学生的学习和生活带来了极大方便的同时,大学生对校园网络的依赖程度也随之增加,这也为学生的思想教育工作开辟出了一片新的阵地——“网络思想教育”。网络思想教育是指教育者利用网络有目的、有计划、有组织地对网民施加思想观念、政治观点、道德规范、网络素养等方面的影响,使他们形成一定社会所需要的思想品德和信息素养的社会实践活动。[1]
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的调查数据,大学生的上网率为84%,而且随着网络的进一步普及,此项数据还在一直增长。校园网由于具有传输速度快,资源丰富,安全性较高,区域性强,群体结构相对单一等特点成为大学生网络生活重要的平台。因此如何在校园网所创设的虚拟环境下对学生进行思想教育工作成为了高校思想教育工作者所必须面对和解决的问题。要使网络思想政治工作有效开展,就必须发现并解决目前高校网络思想教育的不足和问题,积极扩展工作的途径和范围。
1 发挥门户网站、新闻网站、bbs的导向性作用,加强对学生的思想引导
校园网门户网站、新闻网站和bbs是学校是发布教学及相关信息、提供在线服务、与学生沟通的重要平台。门户网站、新闻网站中的发布的内容引导着校园网络文化的主旋律。校园门户网站应该立足于学校本身对大政治事件、先进精神、重要号召作出及时的传递与反映,尽量能够客观、积极、健康的反映问题。从而消除各种社会不良事件带来的负面影响,使积极、先进、健康的网络文化占领网络论坛的主阵地,并保持门户网站的先进性、科学性和严肃性。
高校bbs中由于交互性强、自由度较高、包容性强,受到学生的喜爱,成为广大师生关注的焦点。同时也由于论坛具有开放性和包容性,不可避免的产生了相关的负面信息,所以要建立良好的论坛环境,还存在一定的管理难度,要引导学生思想的倾向,需要从以下几个方面不断完善校园网络。
2 改进思想教育专题网站的建设
专题学习网站顾名思义围绕某一主题进入深入的理解和剖析展开,专题学习网站能够为学生创设一定的学习情境,通过开展网络讨论和查找、师生共建资源、论坛交流等方式增加了学生的网络活动参与程度,使大家切身参与到学习活动当中去,教学效果更为深刻。情境教育由于其具有很强的感染力和深刻性,在网络思想教育的阵地中起着不可或缺的作用。目前许多学校已经建立了专门的思想教育专题,但通过统计发现专题教育工作网站的起到的作用其实并部不尽如人意,主要表现为网站的浏览量不高,影响范围小。通过分析发现,其实很多的思想教育专题网站只是简单的将传统书本、报刊中的材料通过网络呈现,网络多媒体的优势没有得到发挥。另外一些主题网站建成后,网站内容长时间得不到更新,不能与时俱进,缺乏吸引力。为了充分发挥思想教育专题网站的优势,以上问题在专题网站建设中应该得以改进。
3 加强校园网络管理和网络实时交流——“管”“疏”结合
加强管理并不代表控制言论,而是使用户能够在更健康的网络环境中生活,而且学生在学习生活中遇到的一些问题在现实中难以解决的还可以在网络中找到解决办法。
3.1 加强校园网的管理和监控。校园网对外出口、关键节点部署安全防火墙、安装网络杀毒软件、网络管理软件监控、流量控制等技术手段阻止不良信息进入校园,为学生营造良好的校园网络环境。要阻止有害信息的传播,还应该对信息扫描和审核平台,专人实时监控校园网上信息的发布与传播情况,设置高效的过滤系统,并对异常的数据流进行实时监控。对校园bbs系统实行实名制,并且对bbs进行实时监控,及时删除、过滤不良信息。
3.2 充分发挥网络实时聊天软件对学生进行心理疏导。随着社会竞争的加大,学生的学习,生活压力也越来越大多,导致学生产生了许多的心理问题,如得不到及时的疏导很肯能发展为精神疾病。很多学生在现实生活中不敢说、不好意思说的问题,通过互联网都可以轻松表达。所以,可以由一组思想政治工作人员或心理学教师建立网络热线、网络聊天室或通过qq、msn等实时交互软件为学生疏导心理问题,使学生的心理障碍得到排解。另外,这也是学生思想教育工作者深入了解学生思想动态,针对性的开展思想教育工作的一条捷径。
