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【论文关键词】高校 校务公开 教职工 思想政治工作
【论文摘要】加强高校的教职工思想政治工作，是促进学校改革和发展的需要。校务公开是新时期加强高校教职工思想政治工作的新方法和新途径。研究与探索校务公开在高校教职工思想政治工作中的作用，加大校务公开的力度，加强教职工思想政治工作的深度，具有非常重要的现实意义。
党的“十七大”报告进一步深化了对人民民主的认识，“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心”，把人民当家作主界定为社会主义民主政治的本质和核心，并且明确提出要“扩大人民民主”。强调要健全民主制度、丰富民主形式、拓展民主渠道，使人民的知情权、参与权、表达权和监督权得到更充分的保障。校务公开是确保高校民主政治建设的重要抓手；是高校依法治校，构建和谐校园环境的根本需要；是深化教育教学改革、推动教育发展，办让人民满意大学的重要举措；是贯彻落实党的“十七大”精神，依靠教职工集体智慧使学校发展的体现。
１．高校校务公开的含义
校务公开，是指各级各类学校通过一定的形式和程序，将学校重大决策和涉及校务管理、教职工切身利益以及领导干部的廉政情况等问题，在一定范围内公开，并组织教职工民主参与、民主监督、民主管理学校事务的一种民主政治建设的实践形式。校务公开以学校行政为实施主体和责任主体，以教代会为基木载体。校务公开的目的在于实现依法治校，构建和谐校园，推动教育事业健康发展。
高校校务公开，概括地说是指:除党和国家规定的保密事项和其他不宜公开的事项外，凡是与学校的改革、发展密切相关或者涉及教职工切身利益的重大事项，以及学校领导干部履行职责的情况，原则上都要在一定范围内采取适当的方式和程序子以公开[1]。使教职工依法享有更多的知情权、监督权和建言权。
校务公开是实行民主管理，民主监督的重要手段与途径，根本目的是调动教职工工作积极性、主动性和创造性，使教职工体会到在学校中的主人翁地位和责任使命感。同时也为争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，群策群力办好教育提供了渠道。还能加强党风廉政建设，密切党群和干群关系，落实全心全意依靠教职工办学的基本方针，树立学校在行业中的良好形象，进一步推动高等教育教学的改革和发展，更好地服务于社会发展和经济建设。将学校发展的大好形势及其发展的目标向教职工进行宣传，能理清教职工思想上的一些认识不清的问题，能起到激励、鼓舞教职工工作热情，增强自豪感，凝聚信心、加强自信心的作用，使其全面完成学校的各项工作任务。
2.高校教职工思想政治工作的任务
思想政治工作是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。其作用是凝聚人心，调动人的积极性、消除消极思想，激发人的创造性。
2.1调动教职工积极性、创造性是加强高校教职工思想政治工作的首要任务
教职工的积极性和创造性是高校发展的内在动力，是推动高校改革和发展的决定因素，充分发挥教职工的聪明才智是高校可持续发展，建人民满意大学的关键。如果使教职工们感受到了是学校的主人翁，其人格、权利和个性都得到了尊重，其基本的切身利益被学校放在了首位，这样教职工的积极性才会被充分的调动起来，创造力才会发挥出来，才会心甘情愿的尽职尽责，实实在在的关心学校的发展。
2.2协调人际关系是高校教职工思想政治工作的基本任务
在一个单位内部，良好的人际关系应该是大家团结一致，互爱互助，为了一个目标共同奋斗。当广大的教职工有一个共同的目标时，这个群体就有了集体的特性，促使人们相互配合、协调，产生人际关系中的向心力，使人们团结一致，为了学校的发展同心协力地工作。随着社会的发展，用简单的行政命令的方法来协调人际关系已经不再适用，而要用民主的说服的方法，使之互相沟通，互相理解。
2.3营造和谐的政治环境是高校教职工思想政治工作的重要任务
和谐的政治环境必然要求高校推行民主政治建设，这是因为高校思想政治工作的对象的大学生和教职工，尤其是教职工，这个群体的文化程度较高，自我意识和民主意识都较强，如果思想教育工作过程缺乏民主精神，他们就会产生逆反心理，长此以往就对学校的感情变淡，认为学校的利益和自己的利益是分离的，不利于学校的发展。
3.将校务公开作用于高校教职工思想政治工作中
校务公开是对毛泽东、江泽民一直倡导的民主理论的具体实践，有利于全心全意依靠广大教职工办学，依法治校，也有利于加强教职工的思想政治工作，以德治校。 "
教职工在思想中存在的各种各样的问题往往都是实际问题在其头脑中的反映，校务公开的实行，为解决教职工思想问题开辟了一个新的有效途径。涉及其切身利益的事项一旦能够公开透明，就能避免一些不应该发生的事情，并能够遏制不正之风的滋长，保证高校的政治稳定。所以，校务公开能够促进高校教职工思想政治工作的开展。
3.1校务公开能够调动教职工的积极性和创造性
随着我国教育改革的不断深化，在高校内部管理体制改革中有许多问题都涉及到办学效益和教职工的切身利益的事项，要想处理好改革中出现的各种问题和矛盾，就必须加强民主管理和民主监督，教职工民主管理权利的实现和落实，又是落实和实现教职工其他合法权益的保障和基础。通过校务公开，将学校的改革方案、发展规划交与广大教职工讨论和决策，能够激发教职工参与学校发展前进的积极性、主动性和创造性，可以避免决策的重大失误，体现了全心全意依靠教职工办学的方针，有效的尊重了教职工们的主人翁地位和民主权力，使其体会到了自己在学校工作中的责任感和使命感。
3.2校务公开能够协调高校内部人际关系
校务公开使广大教职工真正了解学校的发展和重大的决策，了解涉及每一位教职工切身利益的重大事情。让大家了解到学校的发展目标与每个人的发展目标从根本上一致的，目标的一致对群体产生了凝聚作用，大家就会相互配合，协调工作，齐心协力，互相支持，一起为学校的发展出谋划策。校务公开也使大家了解学校领导勤政廉洁的情况，学校所办的事情透明度增强，让教职工参与民主监督，大家有（下转第17页）（上接第30页）了公平公正的感觉，干群的思想自然就沟通顺畅了，人际关系也就协调了。
3.3校务公开能够营造高校和谐的政治环境
我国是人民当家做主的社会主义国家，“人民享有充分的管理国家和社会事务的民主权利”。广大教职工作为国家和学校的主人，当然有权利参与国家教育事业和学校教育工作的管理。因此要在高校中扩大社会主义民主，这样才能形成民主团结生动活泼的政治局面。校务公开是一项“阳光工程”，它的本质就是推行学校民主政治建设的。通过校务公开，教职工民主参与，民主管理、民主监督能够使校园内有正常的民主秩序，浓厚的民主气氛。校务公开将学校改革过程中涉及广大教职工切身利益的热点问题公开，使得教职工能够知校情、参校政、议校事、督校务，拓宽了教职工参政议政的渠道，集思广益，营造良好的校园和谐环境，同时也能达到教职工的个人精神、物质利益的满足与学校发展目标的统一。
3.4校务公开的推行要宣传到位
校务公开在推行过程中如果没有广大教职工实实在在的参与，即使学校领导层将校务公开的再好，校务公开也仅仅是一个形式了，如同面子工程一样，不见实效。目前，部分教职工还对校务公开的意义和目的不是十分了解，这就需要加大向广大教职工宣传教育的力度，提高对校务公开的认识，使其认识到实行校务公开是社会主义国家权力的基本属性所决定的，有利于学校管理体制度改革与创新，提高办学水平和效益，能够密切党群关系、政群关系、干群关系。要把教职工被动参与转化为主动参与、积极投入。只有教职工满腔热情的参与进来，校务公开工作的初衷才能落到实处。
4.结论
校务公开是从思想政治工作尊重人、理解人、关心人的原则出发，二者的任务目的是统一的，教职工参与学校民主管理活动的过程，实际上也是逐步提高思想政治觉悟的过程。通过校务公开实现了教职工参政议政的愿望，保障了教职工的民主权力，发挥了教职工在学校发展过程中的积极性和创造性。因此要进一步加快校务公开的步伐，不断探索，把高校精神文明建设推向一个新高度。■
【参考文献】
［１］崔长珍.简论高校校务公开与构建和谐校园[J].河南工业大学学报，2009，3：115－118.
