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【论文关键词】：大学生; 思想政治教育; 语言美
【论文摘要】：高校思想政治工作者工作的主要对象是大学生，必须注重语言美的运用，运用优美、谦逊、和气的语言与大学生进行沟通，文章着重对运用语言美的重要性、要求及方法进行了初步探讨。
语言是人类进行社交活动、表达和交流思想感情的工具，人们在社会生活中是离不开语言的，用它来表情达意，交流思想感情，以达到相互了解的目的，协调着人与人之间的关系。美是给人身心愉悦的一种感觉。语言美就是通过语言的表达给人带来一种身心愉悦的感受，优美、谦逊、和气的语言，能够沟通人与人之间的心灵，温暖人的心，有益于人的心理健康。作为高校一名思想政治工作者，思想政治工作主要对象是大学生，主要任务是宣传马列，做好说服教育、调解矛盾的工作。要做到这一点必须注重语言美，运用优美、谦逊、和气、富有情感的语言去沟通学生的心灵，把正确的思想传达给对方，使之心悦诚服，达到事半功倍的效果。因此学习和运用美的语言对一名高校思想政治工作者说是非常重要的，笔者结合实践谈一点学习和运用语言美的认识和体会。
1. 学习运用语言美在高校思想政治工作中的重要性
思想政治工作者是做人的思想政治工作的，尤其是作为高校的一名思想政治工作者其根本目的在于用科学的世界观、方法论去教育学生、鼓舞学生、启迪学生的理想，塑造学生的灵魂，提高他们的思想知识水平和思想觉悟水平，解决他们在思想方面的各种障碍和误区，心理和人格不断完善，提高大学生们认识和改造世界的能力，使他们以正确的态度和饱满的热情投入到学习中去，最终促进学生进步。因此，作为一名高校思想政治工作者运用语言水平的高低，对于上述目标的实现有直接的影响。语言是思想的外衣，是人的思想和感情的表露，人们通过语言实现彼此的交流和了解，进而达到相互间思想和情感的默契和统一。优美、谦逊、和气的语言，能够沟通人与人之间的心灵，温暖人的心。丑恶骄横，冷淡的语言会给人带来不快、苦恼和愤怒，损害人的心理健康。高校思想政治工作者是一支在高校中直接面对大学生进行思想政治教育的队伍，他们使用的语言美直接影响着高校思想政治工作的质量。运用美的语言对大学生进行说教，可大大增强思政工作的说服力与感染力，可以以情动人、以理服人，使思想政治工作收到事半功倍的效果。
2. 思想政治工作中如何提高语言美
2.1 语言美在 "和气"
"和气"是指在对学生进行思想政治教育时，心态上保持心平气和，态度上和蔼可亲，语气上温和亲切，做到以理服人，不强词夺理，保持语言的纯洁性、亲切性。将学生放到与自己平等的地位来看待，说话态度和蔼，语气温和，不是粗嗓门大声吼叫，不是冷酷地训斥学生，要使学生感到温暖亲切，从而将自己的想法毫不保留地讲给老师，以便能够了解学生内心的想法，有的放矢开展工作。即使遇到事情会使师生双方情绪激动，高校思政工作者也应稳定情绪，语气尽量放缓，放温和。不妨以他个人兴趣爱好为突破口，通过心平气和地交谈，慢慢掏出其真心话。这样，就和他的关系一点一点接近了。这时使用和气的语气往往能敏锐地触动他心灵的"热点"，进而产生心理的相容和语言的共鸣。
2.2 语言美在"文雅"
文雅是指高校思想政治工作者的说话措词应文雅，应对得体，落落大方，文质彬彬，显示出思政工作者的涵养。使用文雅的语言，不应带下流庸俗、粗野侮辱性的字眼，尽量少用贬义词、生造词，不用恶语伤人。俗话说"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"古人也说："赠人以言，重于金石珠玉"、"伤人之言，深于矛戟"，可见说话不可不慎。尤其对于高校的思想政治工作者来说这一点尤为重要。如果怀着恶意说话，用粗话脏话去说，讽刺挖苦学生的行为，专揭的学生过去的伤疤，挖苦学生的生理缺陷如喊他们瘸子、麻子、矮子等，都会伤害学生的自尊，使对方感到羞辱难堪，不仅达不到与其交心的效果，学生从此会产生抵触情绪，以后的工作将会很难开展，思政工作者本人的道德也将会受谴责。 "
2.3 语言美在"谦逊"
"谦逊"是指对待学生要谦虚，尊重学生，不傲慢，不冷淡，不盛气凌人，不说大话，不自以为是，不狂妄自大，态度诚恳，语言朴实，虚心谦恭。高校思想政治工作者虽然处于教育者的地位，但面临的教育对象是大学生，新一代的大学生不论在心智上还是情感上都处于时代的前锋，他们在思想上追求平等，也希望获得尊重，所以高校思想政治工作要做到不强词夺理，不盛气凌人，不浮夸粉饰。如政工老师在谈话的过程中被学生指出了错误，也应谦虚的接受学生的批评，而不是强词多理，以大压小。要力戒那种命令式的官腔和板着面孔虚伪作势的表情，更不要总是一副高高在上的样子，这样就能在学生面前树立良好的形象，提高自己在学生心目中的地位。
2.4 语言美在"有情"
"有情"是指高校思想政治工作者在进行语言表达时的感情要真挚诚恳，运用富有情感的语言去开展思想政治工作。有一位学者曾说："言出有声，动之以情，是任何消极对立的观点都难以招架的。"人非草木，孰能无情。交流思想，首先要交流感情，只有以"情"为基础，循循善诱地进入谈话主题，才能取得良好的效果，才能使对方心甘情愿地接受你的观点，达到谈话的最佳目的。概括地讲，就是要做到"晓之以理，动之以情"。如果不是这样，哪怕你的观点再正确，也难以取得满意的效果。高校思想政治工作者与学生谈心，做思想政治工作时，学生往往不仅注意你讲的道理，而且还很在意你的态度和感情是否真挚诚恳。学校的思想政治工作者只要真正施以"爱"的情感教育学生、爱护学生，才能对学生起到深深的感染和震动作用，才能打动学生的心灵。反之，常常是事与愿违，达不到师生间的心灵共鸣。高校思想政治工作者不妨将自己的情感融入到对学生赞美的语言中去，通过先肯定学生的优点和成绩，让对方情绪处于一种积极状态，减少了抵触和对抗情绪，在和风细雨中提出批评和建议，指出不足和问题，使思想政治教育工作入情合理，从而自觉愉快地接受老师的教诲，在爱的氛围中取得进步。
3. 高校思想政治工作者做到语言美，要努力提高自身的综合素质
3.1 要重视思想品德修养，加强师德教育
语言是精神文明的标志之一，语言的美丑、体现一个人政治思想觉悟、道德品质和文化修养的高低。马克思说："语言是思想的直接现实。"这就是说，语言是同思想修养紧密地联系在一起的，只有心灵美的人，才会有美的语言。因此高校思想政治工作者要培养崇高的人格力量，做到豁然大度、通情达理、客观公正。
3.2 要加强思想政治修养，努力学习政治理论知识，提高思想政治工作能力
高校思想政治工作者首先要努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和"三个代表"重要思想。马克思主义理论是我们观察问题、分析问题的基础，是政工人员理论学习的必修课。还要努力学习相关理论知识。学习相关的理论知识，打好理论基础，也能有效地促进思想政治工作的开展。
3.3 加强文学修养，做一个博学多才的人
高校思想政治工作者运用语言的手段，不是天生的，更不是凭聪明、灵感形成的，而是通过后期学习和工作实践取得的，因此要多读一些优秀文章、文学名著，学习大量教育学、心理学、伦理学、社会学、法学、美学、文学历史等知识，增加自己的词汇，增加自己的知识面，提高语言表达能力和运用能力。
参考文献 [2] 成长春. 高校思想政治教育专论[M]. 徐州:中国矿业出版社,2002.
