论文关键词：思想政治工作 网络 机遇 挑战 对策
论文摘要：计算机网络拓宽了思想政治工作的渠道，为思想政治工作提供了新的机遇，也给思想政治工作者提出了新的要求和挑战，其对策是:建立健全网络管理的法规和制度，加强控制和管理;强化网络道德教育;建立健全校园信息网.普及网络知识，提高思想政治工作人员的素质。
随着信息网络技术的发展，使我国社会的政治、经济、科学、文化诸领域发生着广泛而深刻的变化，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道，促使了思想政治工作的创新，也为思想政治工作的发展创造了良好的环境，为我们在新形式下加强和改进思想政治工_作提供了新的机遇，同时也给思想工作带来了挑战，面对机遇和挑战、我们必须认真思考这个新课题，采取适当的对策。
一、计算机网络技术拓宽了思想政治教育的渠道，也给思想政治工作提供了新的机遇。
1、网络丰富了思想政治工作的内容上网者通过网络可以取得丰富的信息，信息高速公路以快捷的方式将大量的信息发送到用户身边，使受教育者可根据自己的兴趣和需要有选择地尽情浏览，通过网络随时随地了解国内外、校内外已发生的政治、经济、科一技、教育、军事、文化、体育、娱乐等方方面面的信息。
2、网络具有广泛性，可以使学校思想政治工作的范围更加广阔。网络是开放的、自由的、它不再有地域上的界限，交互式远程教育为思想政治教育提供了广泛的传播途径使原来相对狭小的教育空间变成了全社会的、开放的立体式教育空间.不同学校乃至不同国家的学生可通过网络共享教育资源，丰富思想政治教育的资源和视野
3、网络传播及时，可以提高学校思想政治工作的效率过去我们在进行思想教育时，常常要花大量的时间收集资料。信息网络的运用，大大提高了思想政治教育的效率。及时迅速的信息传递，良好的交互界面，加之多媒体技术、使学生轻松地接受教育，并产生了比传统教育形式更好的效果。
4、网络可以促进高校思想政治工作的创新。网络作为一种高新技术手段，为加强和改进学校思想政治工作开辟了新的途径，使以往传统的思想政治教育模式，变得丰富多彩形式多种多样，具有吸引力和感染力、甚至可以将思想政治工作的内容寓于电脑娱乐之中，有利于学生在学习、娱乐时受到潜移默化的熏陶，使网络成为学校思想政治工作的新载体和新阵地
二、网络在给思想政治工作带来积极影响的同时，也给思想政治工作带来了挑战。
1、不良的网络信息会影响学生的思想，容易使学生产生思想混乱。近几年来，一些西方国家，利用其信息传播的控制力和影响力，向世界特别是仍坚持走社会主义道路的中国灌输西方资产阶级的意识形态，不同国家的文化等在网上激烈交锋，一些资产阶级腐朽的思想在网上畅通无阻，然而，由于我国目前对网络的控制能力和信息的屏蔽能力较弱，使我们的思想工作面临着多元文化的长期并存和多种意识形态互相激荡所带来的严峻挑战。网络中这些不良信息污染影响着学生，易使学生产生思想混乱
2、网络中不良因素的影响，增加思想政治工作的难度，网络化的发展，在促使经济、科技.文化发展的同时，也使大量消极、不健康的思想观念在网上传播网上行为主要取决于网络使用者的自觉性和道德责任感，再加上网络行为具有虚拟性的特点，约束不利会造成道德责任的削弱和自由意识的泛滥，这给判别力不强的青年学生造成了极大的思想混乱，阻碍学生的建康成长，使思想政抬工作增加了难度
3、对高校思想工作者的素质提出了新的挑战要清除网络给学生带来的不利影响，要求高校思想工作者必须具备较高的素质，熟练掌握网络知识、网络技术、增强在网上开展思想政治工作的效果。
三、面对网络时代的机遇和挑战，高校思想政治工作的对策。
1,建立健全网络管理的法规和制度，加强对网络和信息资源的监控和管理。目前我国社会加强网络环境方面已建立一些相应法规，对净化信息网络环境做了大量工作，作为网络发展很快的高校，当前应做好如下两方面工作。一是要认真学习国家有关网络管理的法律，严格执行主管网络管理部门制定的法规，并结合本校实际制定出网络管理的纪律、规章制度，使网络管理做到有章可循。二是要加强网络的监控，注意收集、分析网上信息。学校网络中心要对网络进行监控，加强网上信息的收集、分析和管理。
2、强化网络道德教育，保证网络健康发展。首先，要着重提高大学生的思想政治素质，增强其政治敏锐性和鉴别力，使之树立正确的价值观和世界观;二要着力提高大学生的思想道德素养，培养健全的人格和高尚的情操，使其在西方腐朽生活方式信息的诱惑面前，能够自觉加以抵制;三是要加强大学生的爱国主义、社会主义、集体主义教育，增强民族自豪感，让中国和中国文化走向世界;四是要提高大学生遵守网络规则，做遵纪守法的优秀大学生。
3、建立健全校园信息网，普及网络知识，不断提高思想工作队伍的素质。网络时代对高校思想政治工作者提出了新的更高的要求，要求我们既有扎实的理论知识，丰富的实践经验，又能较好地掌握网络技术，运用网络技术，学会通过互连网及时、快速地获取信息、分析信息、反馈信息，引导大学生合理利用正确有益的网上信息，尽力消除网上不良信息的影响。主动参与校园网络文化建设，准确把握学生的真实思想，更好、更快地解决他们遇到的思想问题，提高网络思想政治教育的实效，谱写高校思想政治工作的新篇章。
