一、网络环境下思想政治教育方法创新的内涵及依据
网络环境是融于社会背景之中的一个时代特征。网络环境出现的各种特点，远远超越了传统思想政治教育媒体的优势，赋予了新环境下思想政治教育的新内涵。网络环境下企业思想政治教育，是指在这一特定的新环境下，企业内部思想政治教育者利用网络的开放性、全球性、虚拟性、交互性及多样性，将自身的专业知识与计算机网络知识相结合，有计划、有目的、有组织地开展思想政治教育，培养内部职工形成符合社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的实践过程。
随着思想政治教育学术界对网络环境下思想政治教育方法创新投入越来越多的关注和研究，许多学者对网络环境下思想政治教育方法创新的内涵做出了初步界定。祖嘉合在《思想政治教育方法教程》里指出：“网络环境下思想政治教育方法的创新，主要是指在继承和借鉴的基础上，创造出与网络环境新要求相适合的新做法，增强思想政治教育的实效性。”中国思想政治工作研究会组织编写的《思想政治工作创新论》指出：“创新思想政治工作方法，要继承和发扬我们党在革命和建设实践中积累的丰富经验，结合改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想政治工作环境、任务、内容及对象发生的新变化，积极探索思想政治工作的新形式、新手段、新途径、新渠道和新载体。”
网络环境下，针对思想政治教育网络环境的深化所引起的思想政治教育方法的不适应性，及时改进原有教育方法或创造新的教育方法，努力探索出一套适应新形势的新方式、新方法、新手段和新机制，力求生动活泼、形式多样，不断提高思想政治教育的感召力和渗透力，提高思想政治教育的效果；在强调网络突出地位的情况下来开展思想政治教育工作，使思想政治教育在网络环境下有序运转，特别是企业内部思想政治教育更好的与网络相契合、更好的适应社会发展和时代进步的要求。这对培养出具有创新精神和实践才能的高素质人才，开创思想政治教育的新局面具有重要意义。
二、网络环境下企业职工思想政治教育方法创新的必要性及重要意义
（一）网络环境下企业思想政治教育方法创新的必要性
1、网络环境的深化使传统的思想政治教育方法呈现滞后性。
网络信息化使得大家与社会、与世界联系更加广泛，传统的相对封闭的思想政治教育模式显现出了明显的滞后性。在传统思想政治教育中，教育主体是教育者，他们是思想权威，其主要职责是进行思想政治理论灌输。在企业，职工只是被动的接受教育，没有太大的主动性和太多的选择性，缺乏双向讨论。而网络“采用图形交互界面、窗口交互以及通讯技术，用户可通过各种输入设备和多媒体系统进行灵活方便的信息交流，可根据自己的需要采用多种交互方式主动选择信息。”网络的发展使大家获取信息变得轻而易举，接触大众媒介信息的时间越来越多，这就给网络环境下思想政治教育工作带来了对象上的不确定性，从而导企业无法了解职工的思想动态和发展规律，给思想政治教育工作增加了新的难度。
2、网络的迅速发展对企业职工的思想和行为产生深刻影响。
网络的流行造就了一个虚拟的空间，只要有时间就围着计算机、手机转，人际关系冷漠，行为主体趋向于孤立、自私与非社会化，于是会更加消极地对待周围的现实世界，对现实生活中他人的幸福和社会发展漠不关心，处于麻木疏懒、空虚贫乏的状态，弱化了他们的企业责任感、家庭责任感和道德意识。
（二）网络环境下企业思想政治教育方法创新的重要意义
1、有利于丰富思想政治教育的手段。网络的多样性、交互性特点注定在表现形式上优于任何一种传统的表现形式，网络上信息的丰富性，也在很大程度上丰富了思想政治教育资源，提高了思想政治教育的传播效果和覆盖面。因而要充分利用网络的这些特点，不断丰富、充实和创新职工思想政治教育手段，通过网络让思想政治教育变得有生气，更具感染力和吸引力。
2、有利于提高思想政治教育的效果。网络所具有的开放性、知识的广泛性大大充实了人们思想政治教育的内容，为思想政治教育理论与方法的研究提供了丰富的信息资源。传统的思想政治教育总是受到时间和空间上限制，致使教育效果不尽人意，而在网络环境下对思想政治教育方法的创新，将原来相对狭小的交流空间、施教空间变成了开放性、延伸性的空间，节约资源的同时，又扩大了教育覆盖面，更重要的是能够及时、准确地了解人们思想动态，让其思想政治教育不管是从形式、还是内容上都不再枯燥、抽象，改变了原来教育方法的滞后现象，让大家思想政治教育的针对性、时效性和互动性更强。
3、有利于丰富企业职工思想政治教育方法的理论体系。企业职工思想政治教育方法体系是一个开放的体系，它必然要随着实践的发展而不断地发展。当前，网络已成为大家学习、生活不可缺少的一部分，网络已经成为人们思想政治教育的新兴载体和重要平台。在这种情况下，新的载体、新的活动领域需要运用新的方法。对新兴的网络环境下思想政治教育方法进行创新研究，可以丰富他们思想政治教育方法的理论体系，更好的指导企业的思想政治教育。
三、网络环境下企业思想政治教育方法创新的实现
网络在企业职工的学习及生活中发挥着越来越重要的作用，它不仅是人们获取知识信息的一个重要来源和渠道，而且也日益成为职工自由表达思想和进行感情交流的主要场所。对于思想政治教育来说，网络环境的不断深化，一方面为职工的思想政治教育提供了现代化手段，扩展了空间和渠道；另一方面也使企业思想政治教育工作遭遇前所未有的挑战。面对网络环境给企业思想政治教育所带来的困难，只有不断创新思想政治教育方法，才能适应时代发展的需要。
1、大力加快网络建设，为思想政治教育服务。
加快网络思想政治教育信息资源的开发。信息来自信息资源和数据库，因此要利用网络开展思想政治教育，就必须加快思想政治教育信息资源的开发，使网络上有丰富的思想政治教育信息资源。同时要培养网络信息技术人才，加快网络应用的普及。信息技术离不开高科技人才，建设思想政治教育信息网络，人员队伍的建设是至关重要的一环。当前多数企业信息人才严重不足，技术储备不足是实现思想政治教育信息网络建设的一大障碍。因此要加强对信息人才的培养，对在这一领域工作的人，要为他们创造良好的生活和工作环境，提高他们的薪酬待遇，调动他们的工作积极性，使其发挥自己的才能。
2、运用网络开辟思想政治教育新阵地。
充分利用电子邮件、微信等现代网络传播方式开展教育，提高思想政治教育功效。目前电子邮件、微信已成为企业指导生产的有效平台，也是开展网络思想政治教育的有效途径，企业与职工保持网上联系，拓宽思想政治教育的领域。此外企业党建工作也必须重视占领网络阵地，将党团基本知识和基本理论在网上发布，邀请专家学者讲解党的政策和形式，将党建团建、廉政建设、厂务公开与企业生产经营有机结合起来，建设成为广大职工的“学习园地”。
3、重视思想政治教育队伍建设。
提高思想政治教育者的网络运用技能。为了适应网络环境对职工思想政治教育的要求，必须加紧对思想政治教育工作者进行信息素质和网络运用能力的培训，对其进行计算机技术和网络信息传播技术的培训，将他们逐步培养成既具有思想政治教育的理论与实践经验，又能掌握计算机网络的基础理论与操作，既具有较高的思想政治素质，又具有一定科技创新能力的高素质思想政治教育专家。
转变思想政治教育者的说教灌输观念。现今社会多数人具有高度自主性和主体性，强制性的灌输和说教只会导致大家的反感和抵制，阻碍网络思想政治教育的有效进行。教育者要通过互联网及时获取信息、反馈信息，引导人们查找和利用正确的有益的信息，主动参与网络文化的建设，只有这样，才能发现并帮助他们解决遇到的思想问题，才能适应网络时代对思想政治工作的要求。
4、重视社会实践的思想政治教育功能。
网络虽然为职工思想政治教育提供了新的手段，拓展了新的阵地和领域，但网络具有很大的虚拟性，不能应用于所有人思想政治教育，必须与现实、实践紧密结合。在开展与职工个人密切相关的各种应用性、综合性的实践活动的基础上，让职工与企业外界适当接触当中去看、去问、去思考，知晓厂情、国情，理解企业与党的各项重大决策，从而自觉拥护企业及党的政策，达到思想政治教育的目的。
5、开展网络心理咨询。
当前社会压力之大，使得企业职工思想极具不稳定性，极易接受外界环境各种因素的影响，特别是他们面临家庭、经济和情感等方面的压力时，不可避免地会出现这样那样的心理问题，需要开展有效、及时的疏导和调节，通过随时了解他们的心理困惑、烦恼，引导他们从心理上摆脱各方面的压力。
