论文关键词:网络 思想政治教育工作者 素质 能力 知识结构
论文摘要:分析了高校网络思想政治教育工作者素质状况，提出了提升高校网络思想政治教育工作者素质的对策。
高校网络思想政治教育工作者素质是指高校网络思想政治教育工作者在网络条件下所形成的内在的稳定的基本品质和能力结构，如思想、品德、智能、知识结构、能力水平等的状况和质量。随着高校网络思想政治工作的开展和加强，高校网络思想政治工作者素质越来越成为大家关注的课题。目前，高校网络思想政治工作队伍的整体素质是好的，对推动高校网络思想政治工作的顺利开展产生了积极的作用和影响。但也还存在不少问题，需要引起我们的重视。
1高校网络思想政治教育工作者素质现状
1．1政治立场不够坚定。网络的发展在为高校思想政治工作增添了新的渠道和现代化手段的同时也带来新的问题。一方面，互联网上的信息庞杂多样、精华与糟粕并存，传播区域广，变化性大且不易控制，针对传统大众传媒(报纸、杂志、广播、电影、电视等)的新闻检查制度在网络条件下已形同虚设，大大增加了人们鉴别政治思想是非、鉴别真与假的复杂性。另一方面，以美国为首的西方发达国家借助互联网的种种优势，刻意推销自己的价值标准、意识形态和社会文化，使我国网上意识形态防御能力面临严峻挑战。一些思想政治觉悟较低的人对西方的制度和价值文明产生盲目的崇拜，对社会主义制度和价值观体系的信仰以及共产党执政的合理价值理性产生动摇，削弱了共产党的思想政治优势。面对互联网领域激烈的意识形态斗争和文化价值观冲突的严峻形势，高校网络思想政治教育工作者的政治立场不够坚定。
1．3知识结构比较单一。思想政治工作和政治学、哲学、伦理学、心理学乃至文学艺术等许多学科都有密切联系。所以说，一名优秀的思想政治工作者应该是“全才”，而且要不断追求新知。然而，由于复杂的原因，许多高校思想政治工作者知识结构比较单一，同时又对网络文化、文学艺术新思潮、新现象知之甚少，失去了一条重要的沟通交流的渠道。
1．4教育方法过于传统。网络的发展对思想政治工作者开展工作的方式提出了更高的要求。传统的思想政治工作中，较多使用摆事实、讲道理的教育方法。有一定的优越性。然而，在网络条件下，思想政治教育方式却面临着新情况。其一，面对面的教育方式受到时间、地点、场合的限制。课堂宣讲、个别谈心等并非任何时间、任何地点都可以进行的。其二，教育者精心准备的教育内容，一次只能对特定人数的对象发挥作用。在许多情况下，它持续发挥效果的时间相对较短。听众在现场受到周围气氛的感染，但听众一旦脱离该特定的环境氛围，教育的感染作用便迅速下降。如果要持续保持教育效果，必然要进行多次重复进行教育，这样的组织成本偏高。
1．5工作不太投入。表现为缺乏工作的责任感，缺乏实事求是的精神，做表面文章，对待信息网络流于形式；缺乏工作的作为感，不想付出艰辛的探索和创造，而是以“等、靠、要”的消极态度对待信息网络；缺乏工作的使命感，不注重学习，不深入调查和研究新情况、新对策．使工作落后于时代发展的步伐，更谈不上在思想政治工作建设上有所建树。"
2现状成因分析
3提升高校网络思想政治教育工作者素质的对策
3．1创造良好的外部条件
3．1．1加强领导，建立健全高校网络思想政治教育的运行机制。首先，切实加强领导，建立齐抓共管的领导体制。要从党的事业成败的高度来认识高校网络思想政治教育建设的重要性、必要性和紧迫性。从许多高校的实践来看，要在学校党委统一领导下，成立思想政治教育进网络工作领导小组，将思想政治教育纳入校园网络建设的总体规划之中，将网络文化纳入校园文化建设的总体格局进行规划和部署。建立相应的管理体制，明确宣传、学工、技术等部门的具体职责，做到职责明确，责任到岗，齐抓共管，形成合力。其次，建立和完善开展大学生网络思想政治教育的工作制度。我们可以从以下几个方面逐步建立和完善开展大学生网络思想政治教育的工作制度。一是要建立网络信息监控制度，通过审查、监控来规范大学生的网络行为，对网上反动、不健康的内容要进行依法清理，对出现在校园BBs上的一些热点问题及时提出正确的观点，进行正面的引导，同时也把一些比较突出的问题收集上报校领导和有关部门，以形成网络舆论疏导机制。二是要建立对个人免费主页及其链接的审查制度，实施实名注册登记，实行版主负责制。三是要抓紧时间制订《学生网上文明行为规范》，充分发挥学生社团的作用，引导学生开展网络自律活动。其三，引进考核机制，健全管理模式，变封闭管理为开放式管理，促进网络思想政治教育工作者素质的自我完善。在职务聘任中，要充分考虑思想政治工作实践性强的特点，注意考核思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治工作的实绩和能力。同时，放手使用，激发创造，充分开发网络思想政治教育工作者的隐性资源。其四，加强信息交流和培训教育。建立和健全高校网络思想政治教育工作者的培训制度。必须将网络思想政治工作者的培训、进修纳入师资培训计划。提高高校网络思想政治教育工作者的学历层次，每年可选送部分思想政治工作者攻读硕士学位；定期或不定期选送网络思想政治工作者到国内相关重点大学进行一段时问的网络思想政治教育脱产学习；鼓励具有大学本科学历人员在职攻读硕士学位或进修有关课程，组织新上岗的思想政治工作者参加网络思想政治工作岗前培训。学校也可定期或不定期地组织网络思想政治工作队伍开展社会考察、专项调查以及其它相关的学术研讨活动等等。"
3．2努力加强个人修养
3．2．1转变观念，增强开展网上思想政治教育的战略意识。解放思想，转变观念，增强开展网上思想政治教育的战略意识，是加强网络思想政治教育工作者素质修养的前提和基本内容。笔者以为，高校网络思想政治教育工作者目前急需注意以下两个方面：首先，要强化3个意识。其一，强化阵地意识，增强思想政治工作的渗透力。网络文化阵地，马克思主义不去占领，非马克思主义甚至反马克思主义的东西就会去占领。高校网络思想政治教育工作者必须增强“守土有责”的阵地意识。其二，强化真理意识，增强思想政治工作的说服力。高校网络思想政治教育工作者必须立场坚定、旗帜鲜明、理直气壮地宣传真理，而且必须坚持真理灌输的科学性原则，坚持真理问题上的唯物主义和辩证法，靠真理的逻辑力量和客观内容来打动人、教育人，增强思想政治工作的说服力。其三，强化民主意识，增强思想政治工作的亲和力。高校网络思想政治教育工作者应改变以教育者自居、居高临下的角色观念，树立民主化观念，尊重学生的主体意识，注意采用启发式、参与互动式、讨论式、对话式等工作方式，以平等、诚恳的姿态与学生展开讨论，耐心启发并积极引导学生，从而增强思想政治工作的亲和力。其次，要确立3个观念。其一，确立现代网络观念。高校网络思想政治教育工作者应充分认识到网络给思想政治工作带来的机遇和挑战，确立在虚拟社会中间接的开展工作的网络思想政治教育观念，高度重视网络思想政治教育，树立网络技术为思想政治工作服务的观念，敢于参与网络实践，加强对网络和网民的研究，有针对性地开展网上宣传，有效利用网络载体开展思想政治工作。其二，确立网上服务观念。网络的虚拟性和匿名性使传统的纯管理观念失去了生存的空问，高校网络思想政治教育工作者必须树立服务观念。转变工作态度和方法，坚持网上网下互动，网上了解“网民”在想什么需要什么，网下深入“网民”学习、工作、生活中，和他们打成一片，急他们所急、想他们所想、办他们之所需，努力为他们办实事，实事求是的开展工作，教育对象也容易接受，给予配合，使高校网络思想政治教育工作能够虚实结合顺利开展。其三，确立网络式学习观念。高校网络思想政治教育工作者要转变传统的依赖书籍、依赖课堂的学习观念，把网络既要看成是工作的阵地，也要看成是知识的海洋，要学会利用网络信息搜索工具，勇于并善于从网络上不断学习新的知识，保持自身知识结构的完整性和知识构成的时代性，这是搞好新时代的网络思想政治工作的基础。"
3．2，2深化认识，提高思想道德素质水平。一要刻苦钻研，强化理论学习，提高马克思主义理论水平和政策水平。网络思想政治工作者要发扬理论联系实际和实事求是的学风，系统深入地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，重点是学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，努力掌握其精神实质，树立正确的世界观和人生观，善于运用其立场、观点、方法，分析、研究网络思想政治工作的规律、原则和方法等，不断提高理论水平和政策水平。二要树立社会主义的政治立场和政治观点。网络思想政治工作者要坚定社会主义的政治信念，对我国建设中国特色的社会主义保持信心，保持对党和政府的信心，在任何复杂的形势下，都要旗帜鲜明地从思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。三要培养高度的政治责任感和强烈的事业心。网络思想政治教育工作者要正确认识形势和自我价值，认识到开展网络思想政治工作的必要性与紧迫性，热爱思想政治工作，培养自己高度的政治责任感和强烈的事业心，以饱满的热情投身于网络思想政治工作，增强网络思想政治工作的影响力。四要积极进取具备良好道德，提高法律水平。从理性的高度指导和评价自己或对象的道德行为，积极地推动良好道德行为的完成和持续发展。坚决同各种网络违法和不道德行为作斗争。
3．2．3勇于实践，具备良好的网络信息素质。社会实践是网络思想政治工作者网络信息素质养成和提高的重要途径。高校网络思想政治教育的最大实践就是开发网络、使用网络、利用网络，在网络实践中培养自己优秀的信息意识、信息能力和良好的信息道德。网络思想政治教育工作者要在实践中认真研究网络传播的规律，努力找准思想政治工作与网络的结合点，掌握网络对大学生学习和思想的影响、网络影响下的学生特征及学习动机、思想进步的动力源泉、学生思想转化的特点和规律等，按照网络传播规律并遵循思想政治教育规律，开展思想政治工作，使网络成为永远敞开的德育课堂。
3．2．6与时俱进，培育创新精神。首先，在思想意识上要敢于面对网络思想政治工作的严峻形势，敢于迎接挑战，敢于突破传统、敢于超越别人和自身。其次，高校网络思想政治工作者要多动脑筋，勤于思考，把自己学习得来的东西在网络思想政治教育的实践中加以认真的分析、加工和消化，内化为自身的思想和才能。其三，要实事求是、尊重科学。要做到这点，高校网络思想政治工作者就必须做到网上网下互动，在努力搞好网上工作的同时，还要深入学生生活，尊重学生，大兴调查研究之风，充分掌握第一手材料，这样才能开阔视野，启发思路。
