论文关键词：网络文化；负面效应；对策
论文摘 要：互联网作为一种全新的信息传播媒体，越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。刚络的发展和普及，为加强和改进高校思想政治教育工作带来 了全新的机遇。
一、高校网络思想教育与传统教育差别
(一)网络文化教育环境 的松散
网络文化对传统校园文化带来的强烈冲击，深刻地改变了高校思想政治工作的育人环境，直接影响到传统德育的主导地位。来自互联网的纷繁复杂、浩瀚丰富的网上信息，对传统的校园文化形成了一个多元的巨大的文化包围圈。先前的思想教育对象虽然也受到大众媒体的影响，但基本都圈在一个空间狭小的校园内；先前的德育工作模式虽然也强调启发疏导，但主要还是面对面的单向直达模式。互联网进入校园形成网络文化后，学生们可以更直接地接触社会。他们所受到的潜移默化不再只是家长的唠叨和思想政治者、德育工作者的熏陶，而是受到来 自整个世界、社会的影响。
(二)教育主动和被动性
由于对网络文化采取开放式的松散管理，町以为一般学生任意选择不同的功能区提供方便。但少数别有用心的人由于管理松教而乘虚而入随便加入某个功能区域，并以网民的身份发表误导学生的言论。互联网上出现数以万计的电子论坛，为大学生网民提供了数不胜数的信息，其中有真理，也有缪误，有科学，也有伪科学。大学生在接触了大量不同观点和真假难辨的材料后，容易发生思想波动，从而造成对学校思想教育的漠视，削弱了思想教育的影 响力 。
(三)信息内容良莠不齐
网络中各功能区域配置的不平衡，学校和社会监视区域的严重滞后和不健全，导致娱乐区域的强势发展、文化区域的自由化膨胀、先进文化区域和教育科技域的弱势发展，这不利 ：学生确立科学的世界观、人生观与价值观。思想教育作为高等教的重要组成部分，根本 目的在于帮助学生树立为中华民族的伟大复兴而不懈努力、乐于奉献的崇高理想、信念。
二、影响思想政治教育网站效果的原因
1、网站内容是影响其效果的最主要冈素，内容单一容空洞，吸引力不足。
2、缺乏特色。思想政治教育网站没特色。不能吸引大学生上网浏览。只能使网络思想政治教育工作徒有虚名而已。
3、缺乏互动。思想政治教育网站动 差。
4、功能欠缺。一些高校思想政治教育工作者思想跟不上网络发展，不善与大学生在网上进行平等的对话与交流。同时由于：自身知识、信息、能力缺乏，难以达到说服学生、引 导学习、教育学生的目的。
5、重视不够。高校思想政治教育相关工作者对网络思想政治教育的重视不够，没有真正意识到当前加强网络思想教育工作的紧迫性，仅仅停留在宣传口号，思想政治意识教育是一项复杂的系统工程，教育者对网络思想政治教育资源没宵进行充分有效的整合，这样的网络思想政治教育就无力发挥应有 的实效性 。
6、没有形成一支网络思想政治教育信息发布和处理的专业队伍。目前高校中普遍存在懂思想政治工作的人不懂得刚络技术，而懂网络技术的人又缺乏思想政治工作的理论水平和实践经验的矛盾。一支稳定的高素质的网络思想政治教育队伍足做好网络思想政治教育的关键。
三、高校网络思想政治教育对策
(一)坚持正确的的舆论导向，把握网络思想政治教育的主动权
坚持网络思想政治教育的正确舆论导向，我们始终遵循三个基本原则：积极性原则，即正而引导的信息应能阻挡抵消消极信息，营造浓烈的正面宣传氛围，造成强有力的正确舆论态势；主动性原则，即网络思想政治教育工作者主动出击，密切关注网络舆论和各种信息，及时地对出现的不良信息 主动驳斥，以掌握舆论战的主动权：完整性原则，即网络提供给学生的信息应足客观而全面的，不能变成单色过滤镜，失信于学生。
(二)培养 网络思想政治教育者
高校必须对思想政治工作者进行培训，普及并提高他们的信息网络技术，使他们能够利用网络及时进行收集、处理和传递信息，掌握对信息的筛选、鉴别和使用的技巧和能力，使他们能与学生进行网上交流，倾听学生的心声和热点问题，帮助学生树立正确的理想信念和培养良好的道德情操，及时解决学生思想 中存在的问题。"
(三)加强大学生网络法律法规教 育和网络道德教育
网络世界是一个新的道德领域，其中出现的道德问题很值得我们思想政治教育的注意。由于网络传播的匿名性，为一一些人传播虚假不负责任的信息，甚至是进行人身攻击提供了便利，所以我们要通过校园网、课堂教学、讲座等各种形式，开展网络法规、网络道德的教育。总之，大学生思想政治教育应正视网络发展带来的种种机遇和挑战，作为思想教育工作者应转变教育观念，与时俱进，充分利用网络的优势，将网络思想教育与实践教育相结合，优势互补，从而提高思想政治教育的实效性。
(四)建立高校思想政治教育的校园网站
首先 ，学校上下要树立阵地意识和整体观念。校园网建设不光是思想政治工作者的事，也是学校的大事。应该把学校领导、思想政治工作者、网络技术人员、两课教师结合起来，形成合力，共同抓好校园网的建立和管理其次，思想政治教育网站栏目和内容的设置要突出思想性、趣味性，符合学生的特点。
(五)构筑高校思想政治教育立体交叉网络
加强网络思想政治教育，并不排斥传统的教育方式，而是要使它与新的教育方式两者形成优势互补。要在做足网下大文章的基础上，充分利用网络快捷、生动、便利、开放等优越条件，不断开辟网上思想政治工作的新阵地，构筑网上网下联动、全时关注、全程覆盖的立体交叉网络。在新的形势下，特别要充分利用网络思想政治教育的优势，通过制作生动直观的多媒体软件，实现教育方式和现代多媒体有机结合。
(六)加强高校网络思想政治教育理论的研究
网络思想政治教育作为一种现代教育方式，是一一项全新的社会工程，迫切需要科学理论的指导。高校网络思想政治教育的理论研究有许多新课题，如网络时代大学生的思想特点，青年一代对网络 内容认知的态度和规律，网络思想教育的优势、特点、目标、内容、过程，等等。只有从理论上解决了这些问题，才能为网络思想政治教育的实践提供指导，从而最终实现通过网络阵地达到思想教育的目的。
(七)加强网络教育队伍建设
在队伍建设中把理论的先进性与技术的先进性结合起来。网站的建设，不仅要有技术层面的人员负责用最先进的技术建设和维护网站，还要有宣传队伍来提高网站的知名度，网站信息采编队伍来提高网站的信息更新速度和内容的丰富准确，互动平台队伍来策划、营造网上生动活泼、民主自由而又不失规范引导的互动天地。同时，还要注重网站受众的队伍培养，影响带动青年学生对网站的了解和认识，进而提高网站的知名度和点击率。因此当务之急是要选拔、培养一批有理论水平、思想敏锐、业务全面的思想政治教育网站建设人才，结合网络特点，提高网上评论和舆论引导的水平。
