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论文摘要：分析了高校思想政治教育工作者应提高对高校网络思想政治教育建设的认识，以积极的态度面对高校网络思想政治教育建设后提高了高校主动构建网络思想政治教育的新阵地，健全网络管理体制，加强网络道德建设．提高研究生在政治思想上的免疫力，积极探索进一步加强和改进研究生思想政治教育的新途径和新方法．推动我国高校网络思想政治教育工作的顺利开展
论文关键词：研究生：网络思想：政治教育：长效机制建构
1导言
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议中指出：“大学生是国家宝贵的人才资源．是民族的希望、祖国的未来”反映了新时期思想政治工作研究的重要性和紧迫性．也指明了新时期思想政治工作研究的方向研究生是我国教育制度培养的高层次人才．将责无旁贷地承担起建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。现在的研究生人才．就是将来建设高度的社会主义物质文明和精神文明的骨干力量．是党和国家高层领导者的重要来源因此．高校培养出来的研究生的思想政治状况如何．在一定程度上关系到我国科学技术文化工作者队伍的素质．关系到党和国家的前途和命运。
目前．一方面大多数管理人员计算机应用基础知识特别是网络知识和技能非常薄弱．另一方面．学校对于研究生依法依规地运用网络技术的教育相对滞后．网络的管理与迅猛发展的网络技术运用不相适应．这些都对高校的思想政治教育工作造成了负面影响。因此，必须站在历史的高度．以战略的眼光来认识新时期高校研究生德育工作的重要性随着计算机信息网络技术的发展．高校思想政治教育者在学生信息接收中的权威地位已经打破。
2研究生思想教育现状和问题
目前．研究生的思想政治工作还存在许多薄弱环节：一是从研究生的生源结构看．现在的研究生有近半数是从本科生考取研究生的．有部分研究生是通过自学考试升入研究生的．缺乏系统的思想政治教育：二是从研究生的培养方式看，目前还仍然停留于“师带徒”培养方式．集体观念淡薄．缺乏合作，团结意识淡化；三是从研究生的思想现状看．由于他们年龄较大．受社会负面影响的侵蚀更大些，个人主义的人生观和价值观不同程度地存在．不少人还有个人问题和家庭负担．更加大了对研究生进行思想政治教育的难度：四是从研究生思想政治工作队伍的现状看．既不像本科教育那样有一支健全和成熟的思想政治工作队伍．更缺乏在发展社会主义市场经济、改革开放条件下做好研究生思想教育工作的经验缺少工作规范．没有专门的工作机构，队伍数量不足、素质不高、办法不多、工作效果不理想。同时．研究生导师基本上只是业务上的指导者．学校对其在育人方面的要求不够．有的导师本人育人意识也不强。
3网络对研究生思想教育提出了挑战
3．1对高校思想政治工作舆论导向提出了挑战
尽管互联网既不姓“社”也不姓“资”．但与之相伴相随的是西方文化的渗透互联网的开放性使整个世界成为一个“地球村”．它不仅扩大了人们接受信息的自主权．而且增强了人们对信息的发布能力可以说．信息全球化改变了传统社会高校舆论导向的控制权牢牢掌握在党和政府及高校思想政治工作者手中的局面美国作为目前世界上唯一的超级大国和信息霸权国．在推行其价值观方面具有很强的影响力美国在设计全球化进程时．它所考虑的根本出发点是从其国家自身利益出发．来安排全球化的方向与节奏各种反社会主义、反马克思主义的论调在互联网上粉墨登场．无形中削弱了社会主义意识形态的控制力．对高校思想政治工作造成不可低估的负面影响
3．2使思想政治教育者的地位受到挑战
传统的研究生思想政治教育是以信息的可控性为重要基础的．教育一直扮演着权威者的角色．是教育过程的组织者和实施者．具有确定教育内容、选择教育方法和手段的决定权．教育信息一般通过教育者进行严格的筛选和整理后灌输给大学生选择什么、拒绝什么，都可以由教育者主观控制．按照教育者的意志预先设计的模式进行．这种教育方式具有明显的单向性．强化了教育主体的权威但是．在互联网平台上信息具有多向性．这为研究生提供了选择和比较的可能．学生自我教育的主动性大为加强．给思想政治教育增加了难度．教育思想往往只能通过曲折、复合、间接的作用来实现．教育主体的素质要求明显提高面对共同的社会变化和大众传播．有时甚至会出现教育者所接受的信息迟于或少于被教育者，从而失去了宣传、教育、解释的优先地位．教育者的权威面临挑战。"
3．3使思想政治教育的环境更加复杂化
虽说网络的全球性使研究生看到“外面的世界真精彩”．但网络上信息的直接性，既打开直通世界各国信息资源的大门．也为少数不法分子通过网页传播淫秽和暴力的图文提供方便由于互联网不能对信息资源进行选择、编辑和删减．导致互联网上的信息庞杂多样，泥沙俱下，既有进步、健康、有益的信息，也存在大量反动、迷信、色情、暴力的内容在信息技术发展过程中，由于技术、管理、立法等方面的原因，许多色情信息跨上信息高速公路．造成严重的信息污染既然网络在本质上来说仍然是一种信息传播工具．就不可能将有着各种不良动机的人完全排除在外因此，随着研究生上网频率增加．教育研究生自觉抵御和防范黄色网站的侵蚀．已成为高校思想政治教育的当务之急
3.4对思想政治教育的方法和手段提出了挑战
互联网的出现对传统的思想政治教育方法提出严峻挑战．只靠教师站在讲台做报告、读文件的传统教育已远远不能适应新时期高校思想政治教育的需要了。在网络所构建的这样一个平等的、交互性的平台上．研究生的主体意识会被极大地调动起来．进而影响他们的认知方式和接受方式．这将对高校传统的以权威性单向灌输的教育方式产生十分突出的冲撞这就使得靠“权威”、靠强制使学生接受思想政治教育的效果大为减弱．不能实现“内化”．也不可能从根本上解决思想问题．甚至还可能产生逆反心理。此外互联网具有交互性及平等性．能随时随地公开地实现人与人之间的对话．研究生不再只是单方面地接受思想政治教育工作者的灌输．而是要求平等交流．这对高校思想政治教育工作者的权威提出了严峻的挑战。
4研究生思想政治教育的措施
研究生思想政治教育面临新挑战。现在研究生思想政治教育工作的基本状况是：缺少工作规范．没有专门的工作机构队伍数量不足、素质不高、办法不多、工作效果不理想：研究生导师基本上只是业务上的指导者．学校对其在育人方面的要求不够．有的导师本人育人意识也不强如何尽快构建出一个新的、有效的研究生思想政治教育工作体制．是摆在我们面前的一个亟待解决的重要问题。
4．1提高对思想政治工作重要性的认识
要从思想上、行动上正确处理好教学科研与思想政治工作的关系．既要努力克服那种重学校改革和事业发展、轻思想政治工作．重教学科研、轻思想政治教育．重学术骨干带头人的培养、轻政工队伍建设．重学生创新意识和实践能力培养．轻思想政治素质提高的片面认识．努力增强“渗透”意识．提高“结合”本领．把高校思想政治工作渗透到教学科研业务之中．努力避免思想政治工作与业务工作“两张皮”．进步增强思想政治工作的有效性：也要努力处理好思想政治工作中加强与改进、继承与创新的关系。
4．2研究生导师重视和加强思想政治教育
在研究生的培养工作中．要注意发挥教研(研究)室、学科组在研究生培养和思想政治教育方面的作用．把集体培养与研究生导师个别指导有机结合起来．加大导师育人的力度研究生导师要为人师表、以身作则．全面关心研究生的思想、学习情况．做到思想上引导、学术上把关、生活上关心。
4．3加强和改进研究生思想政治教育模式
学校各研究生培养部门要从重视生源的思想政治素质、改革政治理论课教育内容、加大思想政治工作力度、组织研究生参加社会实践等多方面人手，多管齐下，注意培养他们艰苦创业、开拓进取的精神，有意识地引导他们学会在对事业的追求中去奉献社会、服务人民。同时，研究生学工办要积极支持研究生会、研究生班开展各项工作．并予以必要的经费支持：组织研究生经常开展一些有益身心的文化娱乐和体育竞赛活动．使他们在轻松愉快的氛围中陶冶情操．促进身心两方面协调健康的成长。
4．4积极应对信息网络技术的挑战
高度重视校园信息网络的发展以及网络信息对师生思想的影响，加强指导．强化管理．堵疏结合，趋利避害．把握思想政治教育的主动权加强校园网络建设．为师生上网创造必要的条件。加强计算机网络管理．逐步完善各项管理制度．加强网络伦理教育，引导他们正确运用网络技术。逐步建立一支网上宣传队伍．发挥他们的骨干作用．在网上形成正面的声音。
