高校思想教育是高等教育的重要组成部分，对当今大学生的价值观塑造具有重要的作用。校园网络舆论就是在高校校园网上传播的公众关于现实社会中特别是高校校园中的各种现象、问题所表达出来的信念、态度、意见和情绪表现的总和。校园舆论在高等学校思想教育工作当中充当粘合剂、减压阀、风向标等作用，对高校思想教育目标的设定和效果反馈有着积极的作用。
网络舆论思想政治教育功能
1引言
在网络空间以及各式各样的话语传播和舆论制造中，大学校园中的青年学生群体显得尤为活跃。如何以正确的舆论引导人，不仅是思想政治教育的根本要求，也是个体自我发展的必需。本论文就是通过对校园网络舆论结构形成的认识，把握校园网络舆论形成的一般规律，区分网络空间的私人性与公共性，教育和引导大学生理性使用网络媒介，充分发挥网络公共领域的教育引导功能，抑制私域话语在公域空间的泛滥和负面影响。因此，高校校园网络舆论结构形成就是本论文的核心要旨。
2校园网络舆论在高校思想教育中的功能发挥
2.1校园网络舆论对高校思想教育目标的设定
网络社会的发展对于大学生的思想政治教育而言，开辟了新的研究课题。因为在网络上，有许多的青年人发布观点、建议和观点。这些意见、建议和观点既有个体需求的反映，也有群体需求的诉诸；这些需求是泛化的，是一种多层次的需求，都期待被满足。“社会需求决定着舆论的‘社会口味’，需求本身有理性和非理性。”这样，在校园网络舆论的社会目标设定中，必然会出现：理性合理、理性不合理、非理性合理、非理性不合理等选择空间。在具体的校园网络舆论当中，肯定又会有着多种多样的观点，这样的观点在于青年学生，一则充分展示了他们的需求，但是有些需求是要结合校园的实际情况而进行整理的。所以，从这个角而言，并不是每个的观点都需要被满足，而是找寻其中最为迫切的观点来满足，这才是合理利用校园舆论的点睛之笔。
2.2校园网络舆论对高校思想教育效果的反馈
校园网络舆论作为思想政治教育的主体要求成立了信息交互的平台，拓宽思想政治教育的内容。网络主体资格和考试方式的选择是从社会现实不同，它拒绝了传统的权威和思想的学习者的二进制模式，身份特征，任何人都可以参与到网络传输的过程中。大学生是主要利用、各种公共BBS网站、校园BBS、贴吧以及学校和学生之间互动的信息平台（QQ群）等进行个人观点发布和信息的表达，形成互动和信息交流，信息远远超出书本和课堂交流的单一度，极大地拓宽了思想的覆盖面政治教育的信息。
校园网络舆情加强了受教育主体的主体地位，实现了思想政治教育模式、方法的创新。互联网是一个开放的网络空间，只有起点没有终点。任何个体在进入网络之后就只有自我，个人的主体性、独立、自主权是属于个人，同教育空间的组织和纪律性和权威性有显著的差异。在网络舆论和言论自由的驱动下，教育对象的主体的积极性、参与性显著提高，只要教育工作者可以正确看待把握舆论方向，用真理的力量说服人，实施主体式和参与式教育就会成为可能。思想政治教育应着眼于网络舆情的相关问题，实时研究，这本身就是解决大学生的思想认识问题，有助于提升思想政治教育针对性实效性。
3校园网络舆论在高校思想教育中的功能的实现过程
3.1校园网络舆论的社会关注
3.2校园网络舆论的社会决策
在突发性的网络舆论压力面前，学校管理的重点首先是事件发生的根本和原因，并迅速地向主管部门反映实际情况。管理部门根据舆论的具体情况，从理性的角度出发做出决策，以寻求解决方案，并通过相关部门出具的具体实践措施。此外，学校将采取适当的决定，以澄清事实真相的时候，消除不满和不确定性，还原事物的本质。
3.3校园网络舆论的社会实践
对于校园网络舆情，其自身的形成和发展在一个特定的新闻事件。围绕这一新闻事件，青年学生会产生各种想象。由于新闻媒体事件的原因每个人尚不确定，所以每个人的想象力使得它形成了新闻舆论预热阶段。部分学生对于新闻内容非常感兴趣，并开始矛盾甚至无中生有，通过网络媒体发布在网站上，形成舆论的强大力量。在此看来，不乏合理的信息分析，但也有很大的繁冗消息在其中。新闻事件形成舆论的强大力量，开始影响到整个社会。这些都需要主管部门去面对，进行更详细的解答。对于校园舆论直接主管的部门，不仅要消除公众舆论的压力，化解社会矛盾，使校园回到原有的安静，必须要以一个非常合理的、正确公开的方式更好地澄清事实，并根据人们在舆论中的发硬，公布相关的措施和解决方案，并变成具体的行动，以满足人民群众的社会需求。
4结语
总而言之，我们对校园网络舆论的形成研究，是基于分析校园网络舆情形成的各种因素及其相互关系的条件下，掌握一般规律的校园网络结构形成公众舆论，充分认识校园网络舆论的客观存在和高校自身发展的思想政治教育工作，尤其是影响力的存在，实现校园网络舆情与网络技术的发展有关而派生的新的话语表达，不可避免的与网络的双重属性，在大学里扮演多重角色。认识到这是社会的目标也回馈社会效果；兼具理性和合理的方面，也有不合理的，不合理的。意识到，如果适当地使用，可以起到粘合剂，声带和减压阀的作用；如果使用不当，它会误导人心、引起思维混乱，甚至是校园暴力或社会混乱。
