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论文摘要：“三个提供，一个发挥”的历史使命，对新形势下我军的思想政治教育提出了更高的要求。在新的起点上推进军队思想政治教育，必须不断更新教育观念，理清教育思路，探索新的举措，切实增强教育的针对性和有效性。
论文关键词：思想政治教育；观念；思路；举措
着眼于有效履行新世纪新阶段我军历史使命，以改革创新精神推进思想政治教育，既是应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的现实需要，又是在新的起点上不断推进军事斗争准备的根本保证。
一、更新观念，在新的起点上科学指导思想政治教育
1．树立开放式教育思路，着力整合多样化教育资源
当今时代是社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出多样化的特点。在开放的世界中没有封闭的军营，形形色色的社会思潮都会直接或间接地影响着官兵的思想观念、价值追求和行为方式。随着官兵科技文化水平的提高和自主意识的增强，接收外界信息的渠道日益增多，各种社会信息对官兵思想的影响程度明显增大。在这一背景下，军队思想政治教育必须适应时代要求，紧跟社会发展步伐，着力改变传统的相对单
一、封闭的教育模式，以开放式教育思路整合各种教育资源，积极创新发展社会、家庭和部队共教共育的路子。为此，既要注重利用社会的教育资源，加强军营信息的传播管理和引导，又要因势利导地消除负面信息，端正舆论导向；既要依托院校人文资源和革命红色资源，讲好大道理讲清责任感，又要利用反面典型的警示作用，大力增强教育的说服力和感染力。为了有效利用家庭教育资源，要求加强与官兵家庭的联系，准确掌握官兵的家庭信息，客观反馈其现实表现及进步，提出有针对性的家庭教育策略，在共教共育中激发官兵的荣誉感和责任感。
2．树立以人为本的理念，着力激发基层官兵的创造精神
思想政治教育的改进和创新是群众性的实践活动，决不能靠少数人想点子，靠领导机关和政治干部“闭门造车”。这就要求大力开展群众性自我教育，充分发挥官兵在思想政治教育中的主体作用。
要摈弃“一言堂”和由上至下的线性灌输模式，运用启发式、互动式等方法，广泛开展“向身边人学习、讲身边人的事”、“讲家乡的变化”等活动。要采取是非大家辩、道理大家谈、民主讨论、比较鉴别等形式，激发教与学的热情，并及时总结推广官兵创造的好经验、好做法。要树牢“靠官兵素质推动部队科学发展”的观念，自觉把促进官兵全面发展作为部队建设的重要目标取向，防止把部队和官兵视为执行任务的工具，切实尊重官兵的主体地位，使尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造成为部队建设发展的主旋律。要坚持教育引导与关心服务、追求共性与尊重差异、课堂学习与社会实践相结合，教育引导官兵以科学的方法认识世界，用理性的态度处理问题，用积极的态度面对人生，使思想政治教育渗透于官兵的学习工作和生活环境之中。
3．树立务实创新观念，着力提升服务保障的质量效益
改革开放以来，我军思想政治教育始终坚持适应国家改革发展的要求，紧贴中国特色军事变革和军事斗争准备的实践，充分发挥服务保证作用，为生成、巩固和提高战斗力提供了强大的精神动力和可靠的思想保证。新的历史条件下，全面提高核心军事能力，遂行非战争军事行动的任务，要求全方位地发挥思想政治教育的服务保证作用。为此，必须牢固树立务实创新思想，坚持“以快制快，以变应变”，务求组织灵活，高效快捷。要善于运用完成抗雪抗震救灾等重大任务的成功实践，不断探索总结非战争军事行动中思想政治教育的特点规律；根据未来可能执行的多样化军事任务和官兵可能出现的思想反映，着力增强思想政治教育的针对性、实效性，并结合重大任务、军事演习和实际演练，做到预见在先，工作在先。要针对非战争军事行动中人员相对分散、教育时间相对零散的特点，坚持发短文、开短会、讲短话，因地制宜、因事制宜，广泛开展小动员、小讲评等活动，以活求好、以活增效。要注重学习其他单位的好经验、好做法，紧密结合本单位实际，创造性地借鉴别人的成功经验，形成具有自身特色的新成果，为有效应对多种安全威胁、圆满完成多样化军事任务提供坚强的政治保证。"
二、理清思路，在新的起点上系统谋划思想政治教育
1．把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的基础工程
当代革命军人核心价值观对军人的思想道德和行为方式起着主导作用，是军队战斗力的重要源泉。新形势下，胡主席提出的“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为准则，集中回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题。既体现了我军优良传统，又赋予其新的时代内涵；既是发展先进军事文化的重要方面，又是社会主义核心价值体系在军队的具体化。
大力培育当代革命军人核心价值观，有利于发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，有利于忠诚履行新世纪新阶段我军历史使命，有利于促进官兵的全面发展，因而是军队思想政治建设的重要基础工程和长期战略任务。当前，要积极引导官兵认真学习胡主席的重要论述，深刻认识培育当代革命军人核心价值观的时代背景和重大意义，全面把握当代革命军人核心价值观的科学内涵和精神实质；注重把培育当代革命军人核心价值观融人部队建设的方方面面，使之成为推动部队建设、促进科学发展的强大动力，成为官兵履行职责、建功立业的力量源泉。
2．把坚持开展年度主题教育活动作为思想政治教育的重点内容
坚持以《思想政治教育大纲》为依据，始终突出教育主线，充分发挥主题教育的统筹、牵引和带动作用，切实把主题教育与“四项重大教育”、深入学习实践科学发展观活动和岗位练兵活动紧密结合起来，使主题教育与其他学习教育有机衔接、相互补充、相互促进。注重研究和解决部队建设中的实际问题，针对当前急需解决的、官兵普遍关注的热点难点问题，主动做好理论阐释和思想引导工作，积极用党的创新理论和方针政策分析形势，引导官兵自觉用辩证的观点、发展的眼光认识问题，从根本上澄清模糊认识，打消思想疑虑，使官兵的政治信念更加坚定，使命意识、责任意识更加强烈，精神状态更加振奋。同时，要切实加强对教育活动的跟踪督导，不间断地搞好思想发动和全程指导，加大典型宣传力度，及时推广新鲜经验和做法，把主题教育活动搞得有声有色、富有成效。
3．把解决好官兵的心理问题作为思想政治教育的时代课题
有调查表明，目前大多数官兵对心理科学比较陌生，对心理学知识了解甚少。近几年来，部队发生的事故案件相当一部分是由于官兵的不良心理问题导致的。在执行非战争军事行动任务中，一些官兵存在紧张、恐惧、焦虑和偏执等不良心理现象，若缺乏正确的疏导，就可能出现心理问题。因此，培养官兵良好的心理素质，有效化解心理问题，促进官兵身心健康是思想政治教育面临的一个现实而迫切的课题。一方面，要把思想政治教育与心理调适有机地结合起来，从战士立身做人的基本道理讲起，注重回答好如何树立正确理想、如何选定奋斗目标、如何处理人际关系、如何对待婚姻恋爱等现实思想矛盾，不断提高他们认识问题、分析问题、解决问题的能力，帮助官兵正确处理好生活中的实际困难。另一方面，要学习和掌握必备的心理学知识，大力普及心理卫生知识，帮助官兵掌握心理调控的基本方法。围绕执行非战争军事行动任务中常见的心理问题，组织专题授课，剖析典型案例，引导官兵正确认清不良心理的严重危害，学会预防、化解和消除不良心理，增强其心理适应和心理承受能力。
三、探索举措。在新的起点上有效落实思想政治教育
1．充分发掘政工网的功能作用，增强思想政治教育活力
随着全军各级政工网的建设使用，网络已广泛地影响和作用于广大官兵的工作与生活、思想与情感、学习与进步。在思想政治教育中，政治机关和政工干部应善于发挥网络信息量大的优势，积极构建资源共享平台，汇集系统性、知识性、趣味性于一体的教育资料，建立在线党校、新闻信息、心理咨询、普法天地、网上课堂等专题网页，用丰富的网络资源吸引官兵，实现主流资源由个体短缺向群体丰富转变。充分发挥网络交互性强的优势，着重构建教育培训平台，开设专题讲座、学术报告厅、精品授课录像等专栏，组织官兵开展网上讨论交流，实现教育形式由单向到多向的转变。充分发挥网络形象直观的优势，构建文化娱乐平台，开设网上图书馆、网上影城，创建网上互动文化空间，开展网上知识竞赛、DV展播等活动，实现教育手段由单一式向多样式转变。通过这些方式，把理论学习、政治教育融入文化娱乐，将抽象的内容直观化，严肃的形式生动化，从而增强思想政治教育的生机与活力。
2．注重加大“三支队伍”建设力度，提升思想政治教育效益
抓好经常性思想工作，理是根本，情是基础，只有情理交融，才能人耳入脑人心。增强思想政治工作的主动性、针对性和实效性，不断提高经常性思想工作质量，最基本的就是做好一人一事思想工作，而单靠政治干部来落实这项群众性工作是远远不够的，必须发挥党员、士官、班长等各类骨干的作用。要把解决经常性思想工作“懂”和“会”的问题作为班长骨干队伍，尤其是直招士官队伍的必修课，采取以会代训、难题会诊、事例分析、模拟教学等形式，提高他们做好经常性思想工作的能力；要针对多样化军事任务对党员、士官等各类骨干能力素质的新要求，注重培养提高“三支队伍”的综合素质，尤其是党员干部要有意识地学习民族宗教政策、法律法规、危机风险应对等方面的知识，自觉加强实践锤炼，不断提高科学判断形势的能力、运用政策法规的能力、处置突发事件的能力和组织协调的能力，以自身过硬的人格魅力提高思想政治工作的质量效益；注重引导党员骨干主动践行先进性要求，强化标杆意识、先锋意识和表率意识，以良好的自身形象增强思想政治工作的说服力和感召力。
3．着力打造特色军营文化，深化思想政治教育成果
打造特色军营文化，要求将政治环境建设作为各级党委的系统工程、民心工程、人文工程，充分发挥军营文化“宣教、育智、砺志”功能，不断巩固思想政治教育成果。集中人力物力财力，加大对军营文化建设的投入，加强文体骨干培养，广泛开展形式多样的群众性文化娱乐活动，尤其要用好历史、荣誉教育和艺术、影视资源及各种文化体育娱乐场所，创新发展健康有序、积极向上的特色军营文化，在隐性教育中深化教育成果。同时，注意发挥典型激励作用，利用橱窗板报、文化长廊、灯箱标语等载体宣扬重大教育和岗位练兵活动中涌现出的各类典型，在潜移默化中促进官兵全面发展。
