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弘扬长征精神,传承红色记忆

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弘扬长征精神,传承红色记忆
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2016年10月21日,纪念红军长征胜利80周年大会在人民大会堂举行。习近平总书记在讲话中回顾了长征的伟大历史,总结了长征的深远意义和深刻精神群,提出了弘扬伟大长征精神、走好今天的长征路的要求,在全国旅游行业引起热烈反响。

《文化生活》角度:文化影响人生,文化遗产的作用,中华民族精神,爱国主义,社会主义核心价值观,精神文明建设。

《生活与哲学》角度:意识的作用,一切从实际出发,实事求是,实践的作用,科学理论的指导作用,价值观的导向作用。

长征,这一惊天动地的革命壮举,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。

材料一 80年前,中国共产党领导四路红色铁流,纵横十余省,长驱数万里,战顽敌、跨激流、翻雪山、过草地,向死而生、浴火重生,最终会师陕甘宁,取得了震惊世界的伟大胜利。

艰难困苦,玉汝于成。长征留给我们最可宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。这一精神,集中展示了中华民族自强不息的民族品格,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分的长征精神,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为社会主义核心价值观的丰富滋养,成为鼓舞和激励中国人民攻坚克难、走向胜利的强大精神动力。

每一代人有每一代人的长征路。实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是我们这代人的长征。只有大力弘扬伟大长征精神,发奋图强、奋发有为,才能不断开创中国特色社会主义事业新局面。

材料二 80年前的那场伟大远征,创造了人类为追求真理和光明而坚定执着、顽强进取的伟大史诗。长征出发前,由于党内“左”倾教条主义的错误领导,中央革命根据地第五次反“围剿”失败,其他根据地也遭受挫折,中国革命面临方向和道路的选择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪,我们党表现出浴火重生的伟大创造精神,在血与火中开辟了一条走向新生、走向胜利的革命道路。

长征的胜利,使我们党进一步认识到,只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来,独立自主解决中国革命的重大问题,才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。长征的胜利,实现了在追求真理、坚持真理的基础上全党的空前团结、红军的空前团结。

(1)建设社会主义核心价值体系需要弘扬长征精神。运用《文化生活》知识,结合材料一对此加以说明。

(2)结合红军长征的历程,说明人类应该如何追求和发展真理。

(3)今天,我们纪念长征,是为了更进一步地用长征精神教育当代青年学生。请就如何发挥长征精神对当代青年学生的教育功能提出两条建议。

(1)①弘扬长征精神,有利于坚持马克思主义的指导思想,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬爱国主义精神,推动社会主义核心价值体系建设。②社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观最深厚的文化基因、精神纽带和价值源泉。伟大长征精神是优秀传统文化的最高体现,是中华民族传统美德的充分彰显,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。③社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合。只有大力弘扬伟大长征精神,坚定理想信念,艰苦奋斗,团结协作,才能不断开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族的伟大复兴。

(2)①追求和发展真理要以实践为基础。我们党关于中国革命的正确道路及指引这条道路的正确理论来源于伟大的长征历程,是在艰苦的革命斗争的基础上形成并由实践检验而不断发展的,反映了中国革命斗争的需要。②追求和发展真理要正确对待错误,不断克服谬误。正是不断地同党内错误思想进行激烈斗争,才使得我们党找到了中国革命的正确道路,找到了指引这条道路的正确理论。③认识具有反复性、无限性,追求真理是一个过程。正是因为经过长征的千锤百炼,我们党在指导思想上才能不断成熟。

(3)①策划一系列适合青年学生观看的主题突出、鲜明的文物展览,有效挖掘长征精神蕴含的历史、文化等价值。②建立博物馆、纪念馆与学校的共建共享机制,扩大长征资源向青年学生开放的力度。③培育以长征革命文物为支撑的研学旅行和红色旅游精品线路,加强对青年学生的长征精神和爱国主义教育。(本题具有开放性,考生只要围绕主题作答,言之有理均可酌情给分)

习总书记讲道:“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。”今天,我们正处于努力迈向全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的长征路上,重温80年前的那场伟大的征程,重新弘扬伟大的长征精神,对于走好这条新的长征路具有航标式的鼓舞作用。高考可能借长征精神的作用引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。

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弘扬传统文化不能走形式
发布时间:2022-11-15
过去我们赞美一个人的文化素养好时,往往会说他上知天文,下知地理,无一不通。但是,这已经成为老话了。当代的学科专业分工已经相当具体,每个人的事业就像灯塔一样,高高地矗立着,不再是一个平面。但是灯塔如果没有强有力的地基和支撑的时候,不仅显得孤立,也难以继续攀高。这个地基和支撑就是文化素养。习近平总书记指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡.........
《双城记》与《红高粱家族》红色象征意义的对比分析
发布时间:2023-03-22
【摘 要】红色作为原型反复出现在《红高粱》和《双城记》中。在《红高粱》中,运用红色的主要载体是红高粱,红色既有在中国传统文化中的象征意义,还有着着原始生命力和女性崇拜等书中特定的象征意义。而在《双城记》中,红色主要运用......
红色精神与党的思想建设关系研究
发布时间:2023-07-01
摘 要 随着经济的高速发展,多项改革的不断深入,反腐倡廉活动力度的持续加大,对新时期下的党的思想建设提出了更高的要求。而有着90多年强大历史且经久不衰的红色精神,曾引领共产党克服各种艰难困苦、在内忧外患的多重压力下突破险境......
深掘现实与精神飞扬
发布时间:2022-12-30
关仁山是当年河北“三驾马车”之一,多年来,他成为了国内努力与当下生活建立联系的著名作家,成为了一位长久关注当代乡村变迁的作家,成为了一位满含深情和充满挑战精神的作家。他的长篇新作《日头》(作者的长篇小说中国农民命运三......
弘扬传统文化 构建健全人格
发布时间:2022-12-17
弘扬传统文化构建健全人格党的十八大以来,习近平总书记就中华优秀传统文化作了一系列重要讲话,把对中华优秀传统文化的认识与重视推向了一个新高度。教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,促进思想政治教育与中华优秀传统文化教育的紧密结合。中共中央办公厅、国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,要将中华优秀传统文化的传承贯.........
神性的传承
发布时间:2023-01-25
李喜林认为,人世间那些令人刻骨铭心的情感,并不会随着肉体的消亡而消逝,这是因为我们有以文字为载体,将人的情感记录并传承的文学。《飞翔的火鸟》(载《延河》2014年1期),便是民族神性传承的集中表达。 这篇小说取材于流传于......
试析以弘扬大学精神为视角的现代大学制度建设研究
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:大学精神产生于现代大学制度之中。大学制度蕴涵滋养着大学精神。现代大学制度为大学精神传承与发展提供保障。探析了大学精神的丰富内涵与本质,揭示了当前大学精神的衰微现象,提出了从弘扬学术自由精神、人文精神、创新精......
剑川木雕的传承精神与技艺复兴
发布时间:2023-01-16
木匠做活沿袭着许多的禁忌,归纳起来除了尊重祖师外,还有要保护工具,做活要有秩序,以下是一篇关于剑川木雕的传承精神与技艺复兴探究的论文范文,供大家阅读参考。 在云南大理,除了全国闻名遐迩的苍山、洱海的风花雪月外,还有......
记者的精神追求
发布时间:2023-02-02
人是要有点精神的。作为党报记者,肩负着壮大党报、发展党报的历史使命,更需有良好的精神状态。那么,党报记者究竟需要什么样的精神特质,何处是党报记者灵魂皈依的港湾?笔者认为,不妨从中国新闻界灿若星河的明星中,挖掘蕴藏的精......
弘扬传统文化 塑造健全人格
发布时间:2022-08-03
[摘 要]受外部环境等诸多因素的影响,大学生的心理问题越来突出,心理问题的存在严重影响了大学生的人生价值取向及学生健康成长。如何有针对性解决大学生的心里问题,培养大学生正确人生价值取向成为大学教育应该重视的课题。培养大学......
弘扬传统美德 增强社会诚信
发布时间:2023-05-29
弘扬传统美德 增强社会诚信 什么是诚信?诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵......
弘扬传统美德,提高民族素质
发布时间:2023-02-19
" 现代化建设与提高中华民族的素质,随着改革开放的深入,已成为一个十分迫切的问题。而学校教育中的 历史学科在发扬传统美德,提高民族素质上有着不可估量的重要作用。 民族素质有其自然性和社会性。自然性包括人的本能需求和生......
弘扬传统文化 坚持正信正行
发布时间:2020-02-20
为推动全国道教界人士更好地学习、领会习近平主席关于弘扬传统文化系列讲话精神,更加明确在新的历史时期如何传承和弘扬道教文化,并深入挖掘和阐发其时代价值,对道教文化进行创造性转化和创新性发展,中国道教协会于9月4日在山东省泰安市召开“弘扬传统文化,坚持正信正行――中国道教协会弘扬传统文化座谈会”。一国家宗教局副局长蒋坚永、一司副司长唐爱华、研究中心副主任加润国,山东省宗教局副局长刘爱民,泰安市民族宗教.........
抗战历史学习与革命精神传承分析
发布时间:2023-06-10
一、抗战历史学习与革命精神传承概况 2014年9月1日,国务院与民政局分别公布了第一批国家级抗战纪念设施、遗址名录和第一批著名抗日英烈和英雄群体名录,近日,国务院与民政部又分别公布了第二批国家级抗战遗址和第二批抗日英烈。正值......
试论经济全球化背景下高校弘扬和培育民族精神的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高校思想政治教育;经济全球化;民族精神;政治理论教育 论文摘要:经济全球化为高校弘扬和培育民族精神提供了机遇,也带来了挑战。经济全球化背景下,高校应加强和改进政治理论教育这一弘扬和培育民族精神的主渠道,......
弘扬传统文化要有开放式思维
发布时间:2017-08-07
春节期间,中央电视台第二季《中国诗词大会》受到了社会的广泛关注,引爆了人们对诗词的热情。作为教师,我们更多地会从教育教学的角度来思考这种现象:如何教学生读诗词、写詩词?如何让学生真正爱上诗词?如何利用诗词对学生进行审美教育,促进中华传统文化在学生中更好地传承和发扬下去《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后自主研发的一档大型演播室文化益智节目。节目以赏.........
对台传播如何弘扬中华优秀传统文化
发布时间:2023-06-14
对台传播如何弘扬中华优秀传统文化 中国各民族共同创造的中华文化源远流长、瑰丽灿烂,是维系两岸同胞民族情感的精神纽带,也是维护中华民族团结和谐与国家统一的重要精神支柱。党的十七届六中全会指出,要“加强同台湾的各种形式文化......
弘扬中华民族传统文化的路径
发布时间:2023-05-24
弘扬中华民族传统文化的路径 随着我国全面建设小康社会的http://wWW.LWlm.Com不断深入,社会保障体系日益健全,人民生活水平的不断提高,在物质上的追求得到满足的同时,催生了人们在精神生活的需求。中华民族伟大复兴的历史重任,除了......
邓颖超与红岩精神
发布时间:2022-12-26
摘 要:抗日战争时期,邓颖超作为中共中央南方局的一员,与党组织和革命志士一起战斗在大后方。她积极领导妇女运动,推动妇女抗日统一战线的建立,积极抢救难童,培育革命火种。在国共摩擦的艰难时期,她又站在民族的高度致力于维护抗......
长株潭红色旅游共生发展的空间特征
发布时间:2022-10-25
关键词:空间特征; 旅游区; 长株潭 1问题的提出与研究价值 红色旅游的一个重要特征就是共生发展,结合当地的所有资源,通过融合路径,创造新业态,形成综合效益。长株潭地区的红色旅游发展基础好、条件好,最主要的是与红色旅游......
“背诵存折”:让记忆长上翅膀
发布时间:2023-04-03
在如今的小学语文教育中,学生对背诵已经有了很强的抵触情绪。该如何让学生将背诵视为一种享受,让学生乐于背诵,是值得我们探讨的。 一、制作“背诵存折”――激趣 首先,我建立了“背诵存折”的成员机构,由语文教师当“行长”......
试析弘扬奥林匹克精神对大学生思想道德教育的重要作用
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]弘扬奥林匹克精神,引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀,使之成长为社会主义现代化建设所需要的高级专门人才,具有重要的意义。 [论文......
中学思想政治课课程与教学中弘扬和培育民族精神之对策
发布时间:2013-12-18
中学思想政治课课程与教学中弘扬和培育民族精神之对策利用中学思想政治课对中学生进行民族精神教育,要从增强学生的爱国情感做起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导广大青少年认识中华民族的历史和传统,......
红色经典在初中音乐课堂中传承研究
发布时间:2017-08-19
随着改革开放的不断进行,红色经典音乐面临着外国音乐的冲击。红色经典音乐是我国发展过程的记忆,是我国文化的瑰宝,我们要将其传承并且发扬广大。在初中音乐教学课堂,教师们要将红色经典音乐在课堂中完美融合,将红色经典音乐传承下去。一、红色经典激发学习动力教师们可以在初中音乐教学中,合理的运用红色经典歌曲,让学生们感受到国家发展历程的艰苦,以及培养学生们的自豪感,进而来激发学生们的学习兴趣和动力,对学生们进.........
《礼记》传统文化视域下的人文精神解析
发布时间:2023-05-22
摘 要:《礼记》作为源远流长的中国传统文化的代表,伴随着人文精神不断延伸发展,着重于通过一些典章制度来提高人民的道德修养和人文素养来达到社会的平衡与和谐。本文从文本角度出发,详细分析《礼记》通过对人们息息相关的日常生活......
在语文教学中弘扬民族传统文化
发布时间:2013-12-17
在语文教学中弘扬民族传统文化 前言语文是民族文化的载体,语文课程是最具社http://WWw.LWlM.cOm会文化、民族文化和历史文化的,她能涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想等元素,融载道、载情、载史于一体。语文教材的字里行间无不流淌着......
加强书法教学 弘扬我国传统文化
发布时间:2013-12-17
中国 传统文化博大精深,涉及到人们生活领域中的各个方面。随着社会的 发展 ,传统文化的精粹必将在 现代 化的建设中得到高度重视和进一步发展。我们应该看到,传统文化对中小学生的健康成长会起到积极的重要作用。 教育 部曾经制定......
弘扬优秀传统文化,润泽书香校园
发布时间:2023-03-09
摘 要:继承和弘扬传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求。将优秀传统文化融入校园、课堂、德育活动和养成教育中,将为学生的终身发展,为教师的专业发展,为学校的可持续发展等奠定文化之基。 关键词:小学素质教育;传统文化;......
谷文昌精神长存
发布时间:2023-02-15
谷文昌同志坚定的理想信念、诚挚的为民情怀、勤政的务实作风、敢于担当的锐气以及清正廉洁的品德,永远留在了人民的心中,永远是每一个共产党人学习的榜样。当前,全党正在按照习近平总书记提出的全面从严治党要求,践行“三严三实”......
论中学思想政治课课程与教学中弘扬和培育民族精神之现状
发布时间:2013-12-18
论中学思想政治课课程与教学中弘扬和培育民族精神之现状2.1 中学思想政治课课程与教学中民族精神教育的现状分析青少年学生是中华民族的未来和希望,是全面建设小康社会的重要后备军,是实现中华民族伟大复兴的主要建设者,承担着全面建设......
浅谈扬琴的传承与发展
发布时间:2023-07-16
浅谈扬琴的传承与发展 摘要:扬琴这件“舶来”乐器对于有这五千年历史的泱泱大国来说,实在是太年轻了。但自从扬琴传入我国以来,在这数百年来演变过程中,已经很好的融入我们的民族乐器,成为乐队中不可或缺的一件乐器。 关键词:传......
书,精神成长之源
发布时间:2023-07-16
编前语:感谢德艺双馨而平易近人的良师益友于漪老师,耄耋之午仍敬敬砣砣,不顾身体不适,为读者倾心奉献“精神成长之源”――书,是人的历史和灵魂,读书,就是读许许多多的人生,你能享受到读书给生命带来的欢乐。感谢真善美真知性的张悦老师,告诉读者读书滋味绵长,教你“会读书”,用有修养的心灵抵抗虚无,走过一务感性、知性,乃至于理性的思想之路。感谢大彻大悟的道者智者徐殿东老师,体味读书之境界,不忘读书初心,方得.........
论容闳自传中的记忆政治
发布时间:2023-02-26
摘 要:中国留学生之父容闳1909年发表自传《我在中国和美国的生活》,记录了他为祖国的富强而殚精竭虑的追求历程以及因此所从事的外交、政治、教育等活动。在自传中,他开启了独特的记忆机制,既表现了时空交织的个体记忆,也表现了......
在语文教学中弘扬优秀传统文化
发布时间:2023-02-14
我国优秀的文学作品,既是我们民族的瑰宝,同时也是全人类文化宝库中的璀璨明珠。语文教材从中精选的上百篇诗文佳作,虽然只是沧海一粟,但通过学习这些艺术珍品,可以使学生从不同时代、不同体裁的作品中受到祖国博大精深文化的熏陶和......
从昆曲的成功传播看中国精神文化遗产的传承
发布时间:2023-03-28
[摘 要]自1998年, 联合国教科文组织通过决议设立非物质文化遗产评选以来,包含着丰富的文化特性和各地文化渊源的非物质文化遗产受到了前所未有的重视。 伴随着“非物质文化遗产”这个概念带来的日渐升温的 社会 效益和 经济 效益,非......
《红旗谱》的精神内涵新论
发布时间:2023-05-20
摘 要:论文通过文本细读的方式辨析《红旗谱》的精神内涵。“红旗谱”描写的“二师学潮”等事件,彰显抗日救亡的爱国时代内涵,批评片面的国家主义和利己主义;反思斗争中的盲动和冒险色彩,突出斗争策略和寻求外界声援。 关键词:......