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谈化学实验教学中的安全问题

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谈化学实验教学中的安全问题
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化学实验具有一定的危险性,这并不是一句耸人听闻之言,笔者从事化学教学多年,耳闻目睹了不少化学实验的危险情景,本文拟就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。

安全实验的关键是要按照操作规定进行实验,危险也能变为安全。反之,安全也变得不安全。但也不要害怕,也不必满腹恐惧不敢动手实验;要熟悉操作规定,了解反应规律,不懂要问,不可蛮干。否则,在实验过程中一旦发生事故,危及师生的安全,甚至严重致残造成终生不幸,且会影响学生学习化学的兴趣,事关重大,务必高度警惕。

请注意下列情况下常常会发生实验事故:

一、违反操作规定

例如,点燃氢气必须先检验纯度。可是,如果你在用锌和盐酸反应制取氢气的演示实验过程中,当锌粒反应完后,打开反应器的塞又装上锌粒,塞上塞就点燃,就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢?这是因为你违背了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定。实验过程中打开塞装锌粒跟实验开始时装锌粒相同,反应器里进入了空气,氢气和氧气混合,点燃都会发生爆炸。

又如,在制乙烯时,在大试管里倒入酒精和浓硫酸,加热时,就会发生液体喷出事故。为防止这样的事故发生,在加热液体制取气体时,应加入瓷片以防爆沸。

还要注意,如果你用酒精和浓硫酸加入瓷片加热制乙烯,用排水取气法收集完毕时,先撤去了酒精灯,冷水就会沿导管流入盛浓硫酸的烧瓶,以致引起烧瓶炸裂。这是因为你违背了实验操作而引起的。

加热制取气体并用排水法收集,实验完毕时,应先把导管从水里撤出,再撤酒精灯。上面的操作正好颠倒了,先撤去了酒精灯,还没来得及取导管,水就沿导管流入反应器,引起仪器炸裂,溅出硫酸。

二、用药过量发生事故

一些实验虽然剧烈,但试剂量小并无危险,用药量稍大便会发生危险。如红磷在氧气里燃烧时,反应很剧烈,但药量少时并无危险。

在做分组实验时,让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象,放入的药量一定要适量,不得随意用药,否则就会发生意外事故。

又如:用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验。如果小苏打和浓硫酸用量大,产生气压过大,会冲开胶塞,喷出酸液。像这样,也曾发生过烧坏衣服,腐蚀操作者的手的事故。

再如:配制银氨溶液时,如果加入过量的氨水,且不随配随用,久置后再用,溶液中生成了容易爆炸的物质,用时就会引发爆炸事故。此实验要防止加入过量氨水,银氨溶液必须随配随用,不能久置。

三、药品混入杂质

在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,错把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合,使得药品中混入了杂质,造成了爆炸事故。因此用药时要认真辨清药物,不得马虎从事。

又如:做甲烷的演示实验时,有人没有把空气排净就点燃甲烷气体,产生爆炸事故。此实验应先做甲烷的性质实验,再点燃甲烷气体,以防空气的混入,保证甲烷的纯度,避免爆炸事故的发生。

四、使用失落标签未经鉴定的试剂发生事故

如,在配制溶液时错把硫酸当盐酸使用,造成伤害事故。凡失落标签的试剂一定要检验确定后再使用,以避免伤害事故的发生。

五、实验室空气不流通

在演示氯气、硫化氢、二氧化氮、一氧化碳等有毒气体时,或学生实验可燃性气体。如制氢气、乙烯、乙炔等时,如果实验室空气不流通,有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多,达到一定浓度,会引起师生中毒或其他意外事故。因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施,必须做到实验室空气流通。

为安全地进行化学实验教学,实验时一定要做到以下几点:

1.一切实验一定要按照操作规定进行。

2.一切实验一定要在预备室准备好,做到实验无误,方可拿到教室或实验室做。

3.做有毒、可燃性实验时,一定要打开门窗,使空气流通。

4.有可燃性气体参加的实验,在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂。

5.用药量宁少勿多,不要取用未经鉴定无标签的试剂,随配随用,不可久置。

6.没做过的实验要向能者请教或查清资料再做,不要冒然实验。

7.步骤多的实验,操作顺序要记熟,不可看一步做一步。

8.实验室要有一定的安全设施。

9.熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。

只要我们了解各种化学实验事故发生的引发原因,遵循操作规程,认真仔细地进行操作,就可避免各种事故的发生,做到安全实验。

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浅析中学化学实验教学改革
发布时间:2023-01-26
化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节,克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中“只看不做”的问题,开展实验是最有效的手段。而中学化学教学以实验为基础,通过学生观察实验的现象来认识物质的性质,掌握化学的基本原理。全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念培养学生的创新能力有重要意义。中学化学教学实验教学教学改革以实验为基础”是化学学科的基.........
化学实验教学的研究
发布时间:2023-01-20
新课标理念下的高中化学教学要求通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究过程,激发学习情趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。 高中化学实验教学 爱好的力量是无穷的,当学......
初中化学实验教学新尝试
发布时间:2015-11-04
化学是以实验为基础的学科,抓着了实验教学方法的改革,就等于抓着了化学改革的关键和切入点,化学实验教学的创新是推动化学教育教学改革的核心,是学生创新精神和能力培养的重要推手,中学实验教学的创新设计和改革符合学生年龄特征......
浅谈数学教学中差生的转化问题
发布时间:2013-12-19
" 差生时刻围绕着农村初级校的教学,从本人几年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差......
浅谈物理教学中实验教学的意义
发布时间:2022-11-05
摘 要 物理是一门以实验为基础的自然科学,传统教学中往往以理论教学为主,以学生对知识点的掌握为目标,忽略了实验教学,而在笔者多年的教学中,越来越发现实验教学的重要性,不仅有利于学生的兴趣培养,而且在能力培养上有重要的作......
高校医学实验室安全管理分析
发布时间:2023-03-15
摘要:在实践高校的实验室管理中,实验室的安全性管理应当被重点关注。具体的医学实验室中,常存在各类别的安全性问题,因此要对其进行针对性管理。譬如,建立健全实验室安全管理制度、积极重视其安全教育、对于实验室内相应的医用器材等应注重日常性的维系与养护等等。基于相关现况,本篇进行适时的探究与分析,相关内容如下所示。关键词:高校医学实验室;安全管理工作;探究与分析1引言高校校内的医学实验室相对较为特殊,该场.........
中学化学实验教学实施策略研究(一)
发布时间:2023-04-12
摘 要 随着现代教育改革的不断深入,传统的应试教育已转到全面提高学生科学文化素养上来,旧的化学教学思想与教学模式逐渐被现代化学教学观念所取代 。新课程理念下的中学化学实验的内容和功能都发生了重大的变化。实验教学是学生探究......
试谈高中物理实验教学中所存在的问题以及应对方法
发布时间:2022-12-21
一、概述 高中物理,要求我们的物理教师帮助学生加深对重要物理知识的理解,帮助他们研究事物本身存在的定律,要更大的拓展物理知识的学习范围,提高学生对物理知识应用的能力和自主学习、理解的能力,也是要求教师对物理的理解能力......
加强化学实验中心的管理,提高实验教学质量
发布时间:2015-09-15
摘 要:实验中心是学校教学与科研的重要基地,也是培养学生动手能力的主要场所,在一定程度上可以反映学校的教学水平与科研能力。主要从科学管理实验中心、实施开放式实验教学、改革实验教学方式与内容三个方面对化学实验中心的强化管......
关于“安全问题”的哲学研究
发布时间:2023-06-02
生态危机下的安全威胁、社会危机下的安全失序、精神危机下的安全焦虑等构成了当今全球安全问题的基本表征。安全与安全感的乏作为现代性后果的一种状态,究竟是什么造成的?贫困?技术?文化?还是信仰?诸如此类问题的追问,既需要科学的解......
浅谈农村中学生的安全教育
发布时间:2023-07-14
一、创造有利于学生安全健康发展的环境1.创造安全可靠的校园环境(1)学校选址要稳妥,建筑要结实,尽量远离闹市、公路。(2)安全制度要健全,宣传要到位;从校纪校规到班级公约警示招牌,都要把安全教育渗透涉及学校的方方面面。(3)安全设施要完善,防范要得当;门卫要完备,预警要及时,防火、防盗、实验、消毒、体育等设施要齐备。(4)落实安全责任制和事故追究制;实行校长负责制,建立高效的安全领导机构,层层严格.........
化学实验教学论文
发布时间:2018-08-21
化学实验教学论文怎么写?化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是学生直接获得感性认识的基本手段,加强和验证理性认识的有效途径。化学实验教学论文写什么内容?化学实验教学论文1通过实验学生可以观察到大量生动有趣的化学反应现象,激发探究化学奥妙的浓厚兴趣;通过实验可以培养学生动手动脑能力以及实事求是的科学态度和严谨务实的学习态度;通过实验可以让学生学会参与、乐于探究运用所学知识分析问题、解决问题促进综合.........
简议地方院校基础课物理化学实验教学中的问题及对策
发布时间:2017-02-07
实验课程是对理论内容的深化,是知识型人才培养转向应用型人才培养的桥梁。而基础课程《物理化学实验》是化工相关专业学生必须掌握的一门实验技能课,也是在《无机化学实验》《有机化学实验》及《分析化学实验》基础上,进入《仪器分析......
中学化学实验探究式教学的论文
发布时间:2022-11-16
一、中学化学实验课探究式教学的内容让学生观察化学实验仪器,自主学习实验仪器的的使用方法和注意事项。在进行化学实验时,分组讨论如何选定实验仪器,一起进行仪器的组装。通过对选定化学仪器的讨论,学生学会根据化学实验仪器的特点和实验内容来选择并组装各种化学仪器的方法。另外,不同的实验条件,其反应现象和化学反应都可能不同,学生可以根据实验现象来判断化学反应的程度,进而分析化学反应的原理。实验现象比如化学物质.........
浅谈初中物理实验教学
发布时间:2015-09-15
物理学是一门以实验为基础的科学,物理中的许多物理规律及物理知识都来源于实验。初中物理教材中的实验有学生实验、演示实验、课后小实验,做好这些实验对培养学生的观察能力、创新能力、动手动脑能力,提高学生的综合能力有重要的作......
浅析信息安全专业创新教学与实验教学模式初探
发布时间:2022-10-28
" 论文关键词:信息安全;实验教学 创新能力 论文摘要:文章介绍了兰州大学信息安全专业人才培养的现状和存在的问题。借鉴当今美国大学在信息安全专业教学中普遍采用的“核心课程+课程模块”培养模式,提出了“模块化教学+实训基地教......
浅谈初中物理实验教学
发布时间:2023-01-24
摘要:随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还未形成,因此,应根据物理实验教学的意义,从物理实验过程的指导入手,加强物理实验教学的探究,......
中专化学实验教学中学生实践能力的培养
发布时间:2016-07-25
课外实践活动的开展,有利于培养学生的探究能力以及实践能力,下面是小编搜集整理的中专化学实验教学模式探究的论文范文,供大家阅读查看。 作为我国培养实践型技术工作者的中专学校,其人才的培养有利于我国社会经济的发展。在持......
浅谈高中化学试验课教学
发布时间:2022-12-09
摘要:化学是一门以实验为基础的学科,通过化学实验操作,能把书本知识由微观变为宏观、把抽象变成具体、变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。因此,必须高度重视学生化学实验教学,要通过激发......
高中化学实验教学和新教材实验的几点改进论文
发布时间:2018-12-17
摘要:在新课程背景下,实验教学不仅可以使学生获得科学知识和技能,激发学生学习兴趣,引发探究的动机和行为,而且有利于学生科学方法的培养,培养学生的实验探究能力和创新精神,使之养成良好的科学态度,进一步提高学生的科学素养。但是,由于实验条件、课堂时间、考试等诸多因素的影响,使得实验教学仍然是高中化学教学中最薄弱的环节之一,实验教学的现状令人担忧。本文从新课程中化学实验的设置谈起,论述了实验教学的方法,.........
试论高中化学实验教学实践策略
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】高中化学 实验教学 实践策略 【论文摘要】作为高中化学的基础,实验教学能够有效帮助学生快速理解和消化所学的化学知识,易于培养学生的观察分析能力和问题解决能力。同时,实验教学给予学生对科学的认真和敬畏之心......
初中化学实验的教学操作创新
发布时间:2023-06-21
化学实验是初中化学教学的重要组成部分,不仅可以促进初中生更好地掌握化学原理,还有利于提高初中生的动手实践能力。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:初中化学实验教学,作为一种重要的学习方式,是义务教育阶段的重点学习内容,占据极其重要的地位。对化学实验展开创新研究的过程,是增强学生动手实验能力,拓宽思维,增长知识的重要途径。本文将就初中化学实验创新方法展开相应研究,以期能为日后.........
在初中化学实验教学中进行绿色化学教育
发布时间:2017-02-15
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验以其生动形象、现象直观等特点激发学生强烈的求知欲与好奇心。化学实验教学既是化学知识教学的基础,也是化学课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。然而,化学实验过程中使用的某些......
浅谈初中生物实验教学
发布时间:2015-08-19
摘 要:生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动......
浅谈高中物理实验教学
发布时间:2023-03-19
摘 要:物理是一门以实验为基础的课程,物理实验教学是中学物理教学的重要环节之一。通过完成各种实验的演示和操作,能够使学生对物理概念、规律的理解更加完善;巩固和深化学生对所学的概念、规律的掌握,从而提高学生的解题技巧和解......
论高职实训教学中的安全控制
发布时间:2022-12-18
摘要:高职教学体系中实践教学将会占到整个培养计划的50%以上,随着高职教学不断深化,实践教学中的安全控制问题将会成为各大高职学院当前重要的课题之一,分析目前高职学院在处理高职实训教学中的问题,提出了做好实践教学的学生教育......
TBL教学在基础医学教学实践中存在的问题和经验总结
发布时间:2016-08-30
[摘 要]TBL教学模式是当今高等医学院校努力推广的一种全新的教学方法。为了探讨TBL教学过程中存在的问题,总结TBL教学实践经验,对实施TBL教学模式的2013级临床医学本科班和口腔医学本科班198名学生进行问卷调查和访谈调查。结果表明......
浅谈小学科学的实验教学
发布时间:2015-09-14
在小学阶段,科学以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,使学生在探究过程中掌握科学知识,了解探究方法,培养其情感态度和价值观,使学生在学习中体验科学的魅力和乐......
初中化学实验中的美育教育
发布时间:2017-05-19
一、化学实验的创造美科学活动是一种创造活动,化学教学中培养学生的审美情趣,提高对美的鉴赏能力,其根本目的是将来用化学来创造美的环境、美的世界,为人类实现美好的生活进行创造性的劳动。居里夫人说过科学的探讨,研究本身就包含美。所以,实验的根本目的在于创造,因为它不仅创造了新物质,也体现了人们奋发向上的创造精神。二、化学实验的现象美初三学生学习化学的兴趣都是从化学实验中产生的,有化学实验就高兴,就想动手.........