当前位置: 查字典论文网 >> 关于多元智能理论在高职教育中的应用

关于多元智能理论在高职教育中的应用

格式:DOC 上传日期:2023-04-16 01:13:26
关于多元智能理论在高职教育中的应用
时间:2023-04-16 01:13:26     小编:

"

论文摘要:多元智能理论(Multiple Intelligences)由美国心理发展学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出,核心是开发潜能,促进个体全面发展。应用于高职学生教学包括确立学生的主体地位、重构教学评价、模式进行弹性教学分组及灵活选择教学技巧。如何将应用多元智能理论应用于高职教育对促进我国的教育改革和提高学生综合素质有着重要的意义。

论文关键词:多元智能;理论;教学应用;高职教育

1967年,美国投入上亿美元在哈佛大学教育研究生院创立《零点项目》,多元智能理论就是80年代这个项目的重要成果之一。1983年,哈佛大学发展心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)正式提出了多元智能理论(Multiple Intelligences),这成为90年代以来很多西方国家教育改革创新的理论和实践依据。它不仅为高职教师开启了思维新空间,更为科学教学提供了新策略。它的一些基本理念对推进高职教学改革有重要意义,只有考虑到学生的个体差异,教学才能有效。对某项智能差的学生,要大力开发他们的长处,找到“智能优势”,调动情感智能,从而带动相关智能的发展;多鼓励他们主动参与学习活动,及时肯定他们的点滴进步,增强他们学好相关课程的信心与勇气;而对那些学有余力的学生,则应多提一些思考性、开放性的问题,从而促使其进一步发展。其实质是由于每个人的智能组合均不相同,因而无法真正比较他们智能水平的高低,如果一定要对智能水平做出评价的话,那只能说每个人的优势智能是什么,劣势智能是什么,各种智能相辅相成,只要能充分调动,人人都可以成为爱因斯坦、比尔.盖茨。因此功运用多元智能理论为依据、综合分析我国的教育改革,将应用多元智能理论应用于高职教育对促进我国的教育改革和提高学生综合素质有着重要的意义。

多元智能理论在高职教育中的应用是多方面的,创建和谐发展的社会需要多元的人才观,多元智能理论倡导学生在各方面和谐发展,作为高职教育应当尽一切可能创设适应学生优势智能结构发展的条件,让每个学生有成才的机会。笔者大致归纳为以下几个方面:

一、正确的认识和评价每个学生

所有的人才都是智能之士。所有人都有成才的潜力,教师的任务就是充分挖掘学生的潜力。只要教育与学习的方法得当,每一个人都能成为某方面的人才。即使是在学习上最笨、课堂上最调皮的学生,也许在这学习方面不得要领,但在其他方面可能却很优秀,我们应该从不同的角度来教育学生,使其发挥特长。在对学生评价时,我们有必要改变单一的考试评价方式。而要使学生其他方面的智能也得到充分的体现。教师在评价学生的时候应当客观并且全面,应当乐于从多个角度来评价、观察和接纳学生,懂得寻找和发现学生的闪光点,发展学生的内在潜能,关注每个学生的个体发展差异和不均衡性,力求多元评价,重视评价的建构作用,力争给学生一个真正满意的评价。

构建新型智力观,最大限度地开发学生们的各种智能。把对学生的评价扩展到科学探究能力、情感态度与价值观的评价。可以采取问卷、访谈等多种评价体系进行,重点在理解和过程,多观察学生在学习过程中的智能表现,及时检查学生的专题作业完成情况。对评价层次应针对不同层次的学生,采用不同的要求及评语,使每个学生都能感受到成功。对评价目标的设定应按知识与能力同等重要来设定。

鼓励学生多样化解决问题,调动多种智能进行学习。高职教学的核心任务是培养创新人才。只有多智能挖掘,才能高效率学习。向学生展现多方面的智能领域,开发学生多方面的潜能。让他们参与社会实践,进行研究性学习,在学习课本内容的同时,联系现实生活。通过开放性教学,提供多样化的学习机会,给学生们研究时间,使其在研究过程中发现自己的智能特长与不足,建立适合自己的学习方式。进行高职学生教学设计时,应调动不同智能活动在学习中发挥作用,促进学生全面发展,将优势智能领域的特点迁移到弱势智能领域,使弱势智能领域也得到尽可能的发展。该理论促使我们以全新的视角重新审视数学教育,创造宽松和谐的学习环境,让学生增强自信,开发潜能。

二、教学应该立足于学生多方面的智能

学生的智能发展存在天然的差异,教师在教学中必须勇于改革,改变固定不变的传统教学方式,代之以多种行之有效的方法并努力创新,促进学生在个方面同步发展。教学形式更应该丰富多彩,比如在教学过程中,应当举办多姿多彩的教育实践活动,让学生在实践中各展所长,增强自信新和开发智力,从而不断进步。

多元智能理论认为,八种智能由于组合方式的不同和发挥程度的不同也会出现个体差异,这是不同智力组合的结果。比如当个体受到的教育比较好时,学生的某些智能就得到开发;反之,则很容易被压抑。高职数学学科就是一门综合性比较强的学科,数学教师可以训练培养学生分析、概括、抽象以及空间想象等个方面的多种能力,只要提供合适的教育,每个学生成才都不是难事。课堂教学设计上应当突出多元化、个性化。例如数学课时,教师可以让语言智能比较强的学生充分加强对概念、定义及公式等的理解及阐释;对逻辑智能比较强的学生,教师可以引导其对问题进行深入的探索和研究;对空间智能强的学生,教师可以通过图形引导学生加快空间理解从而尽快得出结论。

三、建立“复合型”师资队伍

我们应当率先不断优化教师本身的智能结构,并最终成为学生优化智能结构的模板。高职教育的师资队伍不但要重视优化个体智能结构,而且要加强优化师资队伍的整体结构,让拥有各种强智组合的教师组成最佳团队,通过建立理论型团队、技能型团队、双师型团队等,优势互补、相互促进,使教育效果最大化。

人的智力是量度解题能力的指标。逻辑智能是一种有效运用推理的智能。学习时通过推理来进行思考,寻找规律及逻辑顺序,对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。因此把个体差异当做一种教育资源来进行分别开发和利用,有利于学生智能的最大限度开发和发展。实施差异教学的策略主要包括培养学生的个体自主精神,确立学生的主体地位;施行弹性教学分组,努力发掘学生潜能;灵活选择教学技巧,兼顾不同学生的需要;重构教学评价模式,促进学生的差异发展 。"

四、结合行业相关特点开展教育教学工作

高职教育发展以及改革的基本方向应当与经济社会发展密切结合,充分培养学生实际解决问题的能力。当前,有这样一种现象,不少学生在各种学科竞赛中成绩优异,然而实践能力却明显比别人落后。我们应当通过强化实训教学,开展各类职业活动以及课外科技,充分引导学生发现实际操作中需要解决的各种矛盾,并得到多方面锻炼;其中,尤其以培养学生独立发现、分析、解决问题的自主创新能力为重点,向善于创新的方向转变。完成正常教学任务后,对理论学习能力强的部分同学可以借鉴国外的成功经验引导他们开展研究性学习,并通过重新安排教学内容,使教材具有普遍适应性。

多元教学评价的实质是全面评价学生,培养自我评价和评价他人的能力,真正把知识、情感、态度等诸方面的考查渗透到各个教学环节,促进学生主动全面发展。树立科学的理念、构建和谐的环境、创造合理的机制、采取有效的方式都显得尤为重要。我们应当建立起促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展、优化的评价环境,保证学生之间的评价真实、公平,让人人都有评价的机会和评价的权力。让学生成为评价的主体,可以时刻了解自己,改进自我,在教学中显得尤为重要。

五、运动与音乐能力同样具有重要作用

这两种智能由于课程不同等,空间运用相对比较少,但课程中适当安排还对学习有较大的帮助。比如作图中,可以让学生手势模仿来形成和加强对概念的记忆以及图象的认识;老师适时的表扬和轻松的语言会使同学们带着愉悦的心情学习。

近年不少国际MBA的课程都加入了创意思维的课程,以加强学生在新时代的适应力和创意方面的开发。对高职学生来说,由于多元智能理论可以帮助老师从学生的智能分布去了解学生,可以将它用于发掘资优学生,使他们向着更有利的方向成长;扶助问题学生,并采取对他们更合适的学习技巧。教学技巧和方法应该根据教学对象和教学内容而灵活多样、因材施教。根据多元智能理论,每个人都有独特的智能结构和学习技巧[6],这为教师们提供了积极乐观的学生观,即每个学生都有闪光点和可取处,要充分发挥其优势智能。多元智能理论有助于形成正确的发展观,发展代表开发与展现,是一种生成演变的能力,一个人促使物态或事态转变的能力,这种能力也是人类社会进步的泉源。

六、提高学生学习自我认识的能力

有些认为自己不如别人,有些又不够尊重别人,在课堂教学中要重视差生的教育,积极引导,以理服人。让大家之间互相提问,大家之间互相回答,以提高学生学习自我认识的能力。让学生及时找出各科学习成功或失败的原因,做出客观性和批判性的总结,进而达到提高各学科的学习能力的目的。

学校教育的宗旨应该是开发多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好,应该让学生热切地追求内在的兴趣。把多元智能理念融入数学课程中,研制多元智能课程模式与教学计划,是多元智能理论在教学实践中的最佳切入点。可以设计多元教学科目表,设计相关的活动。安排多元课程规划表,将培养各种能力与课堂教学有机结合。教师设计的教案应包括课程或单元名称、目标、教学预期成果、教学资源、辅助材料、学习活动、教学步骤及评价方式。多元智能理念指导下的课堂教学有四个教学阶段:能力的感知、能力的沟通、能力的传授、能力的综合运用。

七、以培养多元智能为目标开展教学观察、探索和创新

在课堂教学中要重视对学生自然智能的培养。比如通过让学生观察特定对象的特点,得到相关的定义;通过观察特定对象性质的异同来加强记忆和加以应用等。课外可以引领学生对教材中的课题进行针对性调查,通过实际参与和亲身体验没,将学生分成多个研究小组,进行深入的学习和研究。

多元智能理论使我们能深入了解人类智能的本质,为教育理论与实务提供重要的启思与方向。教育专家陶西平2003年在《人民教育》第17期,发表了《多元智能与课程改革》一文,指出迫切需要借鉴各国先进的科学理论,开展卓有成效的教学创新。我们应当以培养多元智能为目标,树立人人都能成功的学生观、因材施教的教学观、多元多维的评价观。尽管多元智能理论也存在概念不清、测量困难等需要进一步探讨的问题,但其基本理念对教育的积极影响不容忽视。其基本观点以及由此产生的对传统教育观念与实践的挑战,激励了我们的探索。

八、构建多元科学的评估技巧,实现以人为本的科学发展观

我们要以多元的眼光看待学生,特别是对文化基础偏低的。尽最大可能使学生享受到课堂教学所取得的成绩和快乐,对考试可以采取理论实践相结合的更合理的综合方式。总之,一切教学技巧都是为了多渠道的发展学生的多元智能,为就业服务。

多元智能理论从创立之初,就受到美国教育界和相当广泛社会公众的关注和拥护。作为一名从教多年的老师,我十分关注这一理论在中国教育中的应用。多元智能理论属于认知心理学的范畴,价值中立是它的重要特点[7]。多元切入法的教学技巧与现有的许多教法相通并用。我们可以将多元智能理论看作一个有限制的框架,这—方面表现在所涉及的范围、讨论的问题是有限制的,另—方面,我们在运用多元智能理论时要权衡多方因素。了解学生,更重要的是认识如何最大程度地促进每个学生全面发展,这才是多元智能理论在教育运用中的基点和实质。

通过对多元智能理论的了解,我们可以知道人的智慧中至少有语言、逻辑、视觉空间、音乐、肢体、自我评价、人际交往、自然观察这八种能力,所有人在各方面的智能均不相同。各项智能不是规则发展,而是不均衡发展,环境决定智能差异。我们都有各自的强势智能,同时也有弱势智能。很多潜在智能需要我们去认识、开发、挖掘。我们作为教育工作者可以而且也应当将其融入到教学工作中,扬所长、补所短,全面发展多元智能。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

探析中职数学教学评价体系中多元智能理论的应用
发布时间:2022-08-16
探析中职数学教学评价体系中多元智能理论的应用多元智能理论倡导能够让学生自由发展的教学模式,深度挖掘每个学生的特长、潜能等。以此理论建立的评价体系应该在中职数学教学中大力推行,促进学生更好地发展。一、多元智能理论应用的必要性职业学校的终极目标就是为社会输送拥有超强实践能力的实用性人才。鉴于此,教师在教学过程中就应该注重培养学生解决问题的能力。数学这门学科相对于其他学科来说比较抽象,具有很强的逻辑性,.........
关于高职院校大学生多元职业智能培养
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]高等职业教育具有职业培训和教育的双重功能,它既要关注大学生的职业生存和发展技能,又要以其教育功能促进学生的全面发展。因此,高职教育必须发展学生的多无职业智能。专门职业技能、综合职业能力和良好的思想道德品质共......
试论多元智能理论对职业教育教学的启示
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:多元智能理论 职业教育 教学启示 论文摘要:创建和谐社会需要多元人才观,多元智能理论倡导学生的和谐发展,作为职业教育要尽可能创设适应学生优势智能结构发展的条件,使每个学生都能成才。 无论是苏霍姆林斯基......
多元智能理论在初中地理教学中的有效运用
发布时间:2023-07-05
随着素质教育理念的提出及初中生课程的不断改革,地理教学的改革也逐渐受到了教师重视。多元智能是1979年,由美国哈佛大学研究生院一个研究小组提出的,根据其提出的多元智能理论,多元智能理论主要包含8种智能,具体如下:①言语--语......
多元智能理论在传媒专业大学英语教学中的应用
发布时间:2022-11-28
[摘要]根据加德纳的多元智能理论,人类的智能分为九类。不同的个体具有不同的个性特征和智能组合,每个个体都有各自的强势智能及强势智能组合。本研究着重探讨多元智能理论在传媒专业大学英语教学中的应用,探讨如何充分发挥传媒专业......
简论多元智能理论对中等职业教育改革的启示
发布时间:2023-05-27
" 论文摘要:多元智能理论认为,人的智能是多元而相对独立的。多元智能理论对中等职业教育改革的启示包括:正确审视学生,树立科学的中等职业教育教学理念;改革课程设置,构建中等职业教育课程体系;改进教学组织形式,构建“自主、合......
试析多元智能理论的高职课程设置
发布时间:2023-07-18
" 论文摘要:目前,我国高职院校的课程设置存在着结构随意化的倾向,由于缺乏科学性与合理性而对高职教育质量产生一定的影响。从多元智能理论出发,就高职课程设置问题作一些探讨。 论文关键词:多元智能理论;高职课程设置;课程改革......
多元智能理论指导下的中职计算机教学
发布时间:2023-06-11
一、多元智能理论的内涵 多元智能理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的,该理论是针对传统智能一元化理论提出的,他认为智力并非像我们以往认为的那样是以语言能力和数学逻辑能力为核心、以......
关于多元智能理论与网络环境下的外语教学
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]多元智能理论由美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出。他认为人类的智能是多元的,每个人都拥有不同的八种智能优势组合。文章以激发学生多元智能为主旨,从多元的网络教学环境出发探讨了网络环境下的多元化外语......
关于多媒体在高职高专英语教学中的应用
发布时间:2023-01-27
" 论文摘要:应用多媒体是现代英语教学的重要手段之一,有优势,也有缺点。将多媒体作为一种教学工具应用到高职英语教学中来,可以提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,,还能创造良好的语言环境,加大课堂教学容量。如何在英语课堂教......
多元智能理论对音乐的实用性
发布时间:2023-04-11
多元智能理论对音乐的实用性 多元智能理论对音乐的实用性 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养多元智能理论对音乐的实用性 精品源自高 考 试题 一、学科音乐......
关于多媒体案例教学在中职《心理健康教育》中的应用
发布时间:2023-06-23
" 论文摘要:通过对比多媒体案例和文本案例的教学效果,探讨了多媒体案例讨论法在中职院校心理健康教育课程中的应用,并对基于多媒体案例的心理健康教育课堂设计进行了讨论。 论文关键词:多媒体案例;中职;心理健康教育 中职学......
试析应用多元智力理论提高外语教学效果
发布时间:2023-02-10
" 论文摘要:教育学和心理学理论为外语教学与实践提供了理论基础和行动指南。多元智力理论认为,不同个体有着不同的智力倾向。外语教师应该尽可能根据不同个体的智力倾向安排适当的教学活动为学生提供学习支持,提高教学效果。 论文......
多元智能理论下的幼儿英语教育的浅析
发布时间:2022-12-01
美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳教授提出多元智能理论,简称MI理论,是在对传统智能批判的基础上提出的科学的多元智能理论,对国际教育界产生了超过心理学的巨大影响。多元智能理论对中国学前教育领域的课程改革有着重要的思想指导......
艺术教育与多元智能开发
发布时间:2023-03-25
" 内容摘要:文章着重探讨的是通过艺术教育开发多元智能,试图为艺术教育的发展提供新的依据,为多元智能的开发提供新的思路,为丰富课堂教学提供借鉴,同时也尝试着为艺术教育向更深更广的领域发展贡献微薄之力。 关键词:艺术教育......
关于多媒体技术在高职英语教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】 本文在分析多媒体在高职英语教学中应用的必要性及其优势的基础上,进一步指出了在多媒体教学中应注意的几点问题,一是避免使多媒体成为课堂交流的障碍,二是注意把握课堂节奏以及信息量,三是注意把握好多媒体课件的制......
基于多元智能理论的实践教学实例研究
发布时间:2023-07-22
[摘 要]多元智能理论是培养学生解决问题能力、创新能力的指导方法,但目前存在将多元智能理论简单套用于素质教育的现象。揭示多元智能理论内涵有助于把握“以学生为中心”、个性化教育的实质。多元智能理论是“素质教育”和“以学生为......
基于多元智能理论的大学英语多元化教学评价体系构建
发布时间:2023-04-07
[摘要]教学评价是整个教育教学活动中的不可或缺的重要环节。科学、准确的评估体系对教学能够产生积极的促进作用。Gardner博士提出的多元智能理论为大学英语教学的多元化评价体系的构建提供了理论依据。在大学英语教学评价过程中应以学......
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用
发布时间:2022-10-24
近些年来,音乐教师受重视的程度得到了较为明显的提高,这是因为社会发展的过程中,对高职音乐教育有了一个全新的标准,随着社会需求的不断进步,对高职音乐教学的要求更具有指向性符合现实社会的发展需要。再加上对教学方式方法的选择及运用等问题,就对在教学中形成具有多元文化特性的音乐认知及价值观,从而就有了多元文化音乐教学在高职音乐教育中的相关问题,进而我们开始对多元文化的相关作用进行了更为深入的探讨。一、多元.........
关于多媒体技术在中职学校体育教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】多媒体技术综合了图文、声、像等多种信息传达形式,作用于多种感官,拥有许多传统教学所不具备的优势。将多媒体技术运用于体育教学中,不仅可以发挥其直观性、互动性的特点,充分展示体育运动的魅力,而且可以切实提高教......
多元智能理论视角下的初中体育教学改革探析
发布时间:2023-08-07
多元智能理论与体育教学相结合是新的研究视角,还处于运行的初始阶段,在实际教学中存在很大发展空间。多元智能理论综合了多个学科的知识和教学经验,教育工作者在引进其教学理念的过程中,需要花费精力进行处理和安排。一、多元智能理论关于多元智能理论,相信很多教育工作者还很陌生,该理论由美国哈佛大学教授加德纳提出,综合了生物学、遗传学和心理学等学科理论。在这些学科研究基础上,他提出,人类的思维认知是多元的,每个.........
关于职业教育课程本质的多元论思考
发布时间:2023-02-19
" 论文摘要:试图从多元论的思想出发,从三个维度分析职业教育课程的本质:有机系统论、实践经验论和实践活动论,为职业教育课程本质研究提供了一个多元的研究范式,并探讨了职业教育课程本质的研究价值,以期进一步推动职业教育课程的......
多元智能理论与市场营销教学
发布时间:2023-01-29
欢迎浏览,yjbys小编为你提供的一篇关于多元智能理论与市场营销教学的毕业论文 加德纳是世界著名的心理学家,被誉为“多元智能理论之父”。他认为智能不是与生俱来的,人的智能是多元的,每个人都有能力改进并拓展自己智能。他在19......
浅谈多元智力理论观照下的高职教育学生评价研究
发布时间:2022-08-03
" [论文关键词]多元智力理论 高职教育 学生评价 [论文摘要]加德纳的多元智力理论从新的角度阐述和分析了智力在个体身上的存在方式及发展潜力,它直接影响教师重塑新的“教育观”、重建新的“智力观”和重构新的“评价观”。在高......
论多元智能下的高中化学教学课型设计论文
发布时间:2019-05-29
摘要:介绍了多元智能理论及在其指导下的高中化学教学设计的基本模式,结合教学实践,着重阐述了实施其设计模式的具体要求。1、多元智能理论及其教学观根据霍华德·加德纳的多元智能理论,每个人的智能是多元的,而且智能的表现也有差异。学生在化学学科的学习活动中包涵的智能主要有:语言智能:主要指能否对化学概念、原理、符号、化学术语、实验仪器名称等进行正确而简捷的表述。空间智能:主要指学生在认识原子结构、分子结构.........
多元智能理论理念下的幼儿英语教学
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词] 英语教学 幼儿 多元智能 [论文摘要] 加德纳的“多元智能”理论符合我国学前教育的培养目标和要求,用它来指导英语教学,能激发幼儿学习英语的兴趣,促进多种智能开发,提高整体素质。本文简要解释了“多元智能”理论的基本......
多元智能理论与计算机实践教学
发布时间:2017-03-20
一、多元智能理论与教学的关系 多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳在1983年提出。其中,主要包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。传......
加德纳多元智能理论与音乐教学
发布时间:2017-07-10
加德纳多元智能理论与音乐教学多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德.加德纳在1983年提出的。经过一系列的实验证明,他确认我们每个人都具有这八种智能的潜力,这八种智能分别是:①语言智能:即口头表达或写作中有效运用语言和文字的能力。②逻辑-数学智能:即数学和逻辑推理能力及科学分析能力。③空间智能:即在脑中形成一个外部空间世界的模式并运用和操作这模式的能力。④音乐智能:即感受、辨别.........
高校音乐教育中多元文化音乐教育的应用
发布时间:2023-08-05
在多元化社会需求的影响下,高校音乐教育体制发生了较大的变革,教师逐渐摒弃了传统的灌输式教学模式,多元文化音乐教育方法应运而生,并在音乐教育界广为流传。多元文化音乐教育在高校音乐教学中的应用,能够充分展示各个民族、国家的音乐特色,不仅可以丰富国家的文化内涵,同时,也充分体现了我国对各民族文化的尊重。一、多元文化音乐教学方法的应用价值在素质教育的要求下,高校音乐教育要想提高学生的音乐素养,就应该注重学.........
音乐新标下多元智能理论的教学运用与研究
发布时间:2023-01-22
" 内容摘要:在音乐新课程背景下,教学中可适当运用多元智能理论来认识、开发学生的多元智能,因此,本文通过三方面来研究它: 1、创建通过听觉体验来激发学生潜在的多元智能的空间 2、提供有利于促进学生智能互补的合作式学习机会 3、设......
谈以多元智能为指导的高中音乐教学
发布时间:2023-02-21
摘要:以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间,尊重高中学生的身心发展规律,选择适合每个学生的教学内容和方法,来满足不同学生的音乐学习需求,从而激发他们对音乐学习的兴趣与创作,为......
多元化教学方法在中职Excel教学中的灵活应用
发布时间:2023-07-24
摘要:结合中职学校Excel课程的教学特点,将“翻转课堂、实例教学、分层式教学、基于计算思维”等多种教学方法灵活运用于各知识点的教学中,通过提高学习内容的趣味性,学习方法的灵活性,来调动学生学习的积极性、主动性,最终构建以学生为中心的教学模式,提高学生的实践能力、学习能力和综合素质。关键词:翻转课堂;实例教学;分层教学;计算思维中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(201.........
关于班杜拉期待理论在职教中的应用
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]本文从心理学的角度分析了当今职高生所存在的典型的心理现象,并列举了其形成的原因及造成的后果,认为职高生的心理问题是造成学习困难的主导因素,最后提出了一些建议和解决办法。 [论文关键词]自我效能感;习得性无力......
智能APP在钢琴教育中的应用研究
发布时间:2022-11-19
互联网+概念是创新2.0下的互联网发展的新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。互联网+是互联网思维的进一步实践成果,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。因此,在受知识社会创新2.0新业态推动下现代电子信息技术高速发展的当下,如何利用新技术、新思维、新手段为传统的钢琴教育事业注入新的活力是音乐教育工.........
高校音乐教育中多元文化音乐的应用
发布时间:2020-03-10
摘要:随着当前时代的快速发展,人们对于生活质量有了更好的要求,而在教育过程中也开始将素质教育作为一项主要内容,以培养学生的综合素质为主要目标。其中,音乐便是一项较为重要的内容。本文将结合实际情况,对多元文化音乐在高校音乐教育中的应用情况进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。关键词:多元文化音乐;高校音乐教育;应用素质教育的普及,已经将音乐、美术带入到了教育的各个环节,而高校作为学生接.........
多元智能理论下的小学英语教学探索
发布时间:2022-11-06
多元智能理论是提升教育质量、锻炼学生综合素质的重要教育理论,在小学英语教学中有着极高的应用价值,能够让学生各方面的心智都获得较大的发展,促进学生智力的多元化。因此,小学英语教师要善于站在多元智能理论下来探索如何高效开展小学英语教学,积极调动学生的各种感官和生活经验,增强学生对多元智能的理解,丰富学生的学习体验,促进学生能力和素质的升华。一、激发小学英语多元智能优势在小学英语教学环节,学生是课堂的主.........
试析多元智能理论视野下高校教学模式的改革
发布时间:2023-05-19
" [论文摘要]当前高校的教学模式存在诸多局限,已不能适应时代发展对人才培养提出的新要求,必须进行改革与创新。加德纳的多元智能理论为高校教学与评价模式的改革提供了全新的视角。高校教学模式的改革可以从以下三个方面进行:设置强......
多元智能理论对小学语文教学的启示
发布时间:2023-04-07
传统的智力理论都认为智力是以语言能力和数理逻辑能力为核心的,以整合方式存在的一种能力,基于大量的实验研究,加德纳提出多元智力理论,这一理论认为智力是多元的,不是一种能力而是一组能力,而且这种能力中的各种能力不是以整合......
浅析多元识读教学法在中职英语教学中的应用
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 中职英语教学 多元识读教学法 应用方法 论文摘 要: 随着英语新课程教学改革的推进,多元文化的不断渗入,社会对中职学生的职业要求不断提高,这些都对中职学生多元识读能力提出了严峻挑战。本文通过介绍多元识读教学......
简论多元智能视角下高职学生考核评价探索
发布时间:2023-01-01
" 论文摘要:在高职教育推崇“教、学、做合一”教学模式的情况下,传统学生评价存在诸多问题。在多元智能理论支持下,从评价主体、评价重心、评价标准、评价形式、赏识评价和发展评价等方面探索学生评价,指出学生评价在实施中应注意的......
关于现代远程教育手段在高职实践教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]随着现代信息技术的飞速发展,现代远程教育手段被广泛运用于教育领域,对高职教育实践教学体系产生深刻影响。本文从现代远程教育手段的分析入手,结合高职教育实践教学的特征,指出现代远程教育手段的应用是对高职教育实践......
浅谈舞蹈教学中多元智能的培养
发布时间:2013-12-18
美国心理学家加德纳曾在上世纪80年代提出了一种理论,即关于智能发展的重要理论——多元智能(MI)理论。他认为,人的智能是多方面的,包括各种不同的领域:语言智能、空间智能、身体智能(包括舞蹈)、音乐智能、人际智能等。这些智能虽......
关于高职院校现代教育技术手段在教学中的应用
发布时间:2023-04-21
" 【论文摘要】信息网络技术在新世纪的快速发展,影响到了社会的各个方面,其中包括高校教育。而现代教育技术在高职院校中的应用范围也随着教育现代化而得到重视,教学中运用现代教育技术手段可以提高教学过程的直观性、准确性,丰富教......
互联网在高职教育中的应用论文
发布时间:2022-12-16
摘要:互联网现已家喻户晓,以深刻的融入到每个人的生活工作及学习中,产生了深远的影响。其有利也有弊。阐述了互联网技术的特点在高职教育中的作用及影响。关键词:互联网;个性化;高职教育到2014年底,中国的网民数量达到6.49亿,用手机上网的网民数量达5.57亿,使用手机在网络中的人群数量比例提升到85.8%。从网民的年龄比例来看,在10~30岁的人群数量占总数的78.1%,从网民的职业结构比例分析学生.........
基于多元智力角度的中职教学改革路径初探
发布时间:2023-02-19
1.前言 随着社会的不断进步,对中等职业教育人才的需求也在不断的增加。因此,中职教学作为中职教育的一个重要组成部分,必须对其进行教学路径改革。然而,改革并不应该是盲目的、孤立的,而应该基于多元智力的角度,朝着正确的方向进......
多媒体在中职物理教学中的应用
发布时间:2022-11-15
[摘 要]随着新课改的不断实施,多媒体设备越来越多地应用到教学中,尤其是物理这种以实验为主的课程,借助多媒体开展教学,能有效提高教学质量与水平。现阶段,中职物理教师在教学过程中,应该善于借助多媒体中的动画、视频、图画和文......
物流管理多元智能理念思索
发布时间:2013-12-18
物流管理多元智能理念思索 物流管理多元智能理念思索 物流管理多元智能理念思索 文章来自 多元智能理论在高职教育中的应用现状 从发展学生多元智能、培养学生成才的角度出发,探讨了如何提高高职教育质量和毕业生就业能力,......
探析多元智能理论下的大学英语教学模式
发布时间:2022-11-28
" 论文关键词:多元智能 大学英语教学 应用 论文摘要:多元智能理论以坚实的科学基础和对传统教学理念的挑战为大学英语教学改革提供了一条新思路。本文结合大学英语教学模式,探讨了多元智能理论指导下的大学英语教学。 多元智......
关于人文关怀在高职院校学生思想政治教育中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:人文关怀 高职院校 学生思想政治教育 论文摘要:思想政治教育要落实科学发展观,最根本的就是要为人的终身发展、全面发展、自由发展、协调发展提供终极的关怀和服务。分析了当前高职院校思想政治教育工作缺乏人文关怀......
“思维三元理论在高中数学教学中的应用”论文
发布时间:2023-06-13
摘要:思维教学越来越受到人们的重视,日益成为教学改革中的焦点。本文根据斯腾伯格的思维三元理论探讨把该理论引入高中数学课堂的必要性,及根据该理论尝试进行培养学生三种思维能力的具体操作和作用。关键词:思维三元理论、高中数学随着社会信息化的加速,复杂多变的社会对人的思维能力提出了更高的要求,给教育教学也提出了更大的挑战。知识经济时代强烈呼唤学校教育学科教学渗透思维能力的培养,然而学习和思维不是彼此独立的.........
音乐活动对学前儿童多元智能的开发应用
发布时间:2023-04-06
音乐活动对学前儿童多元智能的开发应用以多元智能理论为基石,以音乐活动为切入点,通过深入分析该理论对儿童的音乐教育影响来获得启示,挖掘儿童优势智能。多元智能理论学前儿童智能音乐活动开发应用一、多元智能理论的种类和意义多元智能理论(以下简称理论)是由美国哈佛大学教授霍华德加德纳在所著的《多元智能》一书中提出的,该理论认为人的智能是在特定情景中解决问题并有所创造的能力。理论有八种类型:语言智能、数理逻辑.........
试析耗散结构理论在高职教育管理中的应用
发布时间:2022-10-31
" [论文摘要]耗散结构理论是一种新型系统论,其研究目的是寻找一个使系统从杂乱无章到井然有序、从低级有序转化为高级有序的条件、规律和机制。文章将耗散结构理论引入高职教育管理中,揭示了高职教育系统的耗散结构特征,讨论了它对高......
多元智能理论下高职计算机专业学生创新能力的培养途径探讨
发布时间:2022-11-12
一、多元智能理论 多元智能理论由哈佛大学教育专家加德纳教授1983年提出,该理论一直被教育界认为经典丰富了现代素质教育理论,拓展了综合素质人才的培养思路。加德纳认为人类具有九种智能,包括语言能力、数学能力、运动能力、空间能......
慕课在高职教育教学中的应用
发布时间:2016-07-12
引言 2012年以来,一种新的教育形式-大规模开放在线课程,即慕课MOOC(massive open online courses)正在引导着一场教育领域的大革命。慕课自2011年出现即被认为是教育界最大的革新和未来发展的趋势。我国教育部已提出要以信息化推动教......
关于电气新技术在多功能机组中的应用
发布时间:2023-03-01
摘 要:本文试图通过对多功能机组的电气控制进行架构上的改进,在几乎不增加成本的基础上,实现对多功能机组更加精确的电气控制,使设备更加快速稳定可靠运行。大量应用新的通讯方式连接各部位PLC等终端设备,使电气布局更加简洁合理,新的通讯......
关于现代教育技术在五年制高等职业教育中的探索与应用
发布时间:2022-11-10
" 论文摘要:本文从五年制高职学生的身心特点和教育模式分析了影响五年制高职教育教学质量的因素;经过几年来高职教育的实践,在应用多媒体技术深化教育教学改革、虚拟技术在强化实践教学环节、网络技术实现现代化管理及学生创新能力培......
浅论多媒体技术在高职英语教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:多媒体技术作为教学的辅助手段,已开始逐步应用到英语教学当中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。文章主要对多媒体教学的理论基础及多媒体技术在英语教学中的应用进行了探讨。 关键词:多媒体 高职英语教学......
教育技术在高等职业教育中的应用
发布时间:2023-03-11
0引言 现代化教育技术近几年在高等院校中不断的得到发展,本文主要研究高职院校中教育技术的应用。主要从现代化教育技术和高等职业教育的定义入手,然后分析其应用,对我国高等职业院校对现代化教育的应用情况作简要的阐述。 1高等职......
关于多媒体技术在高中语文教育中的运用研究
发布时间:2023-03-01
多媒体技术在高中语文教育中的运用, 能够提升高中学生的语文学习兴趣, 使高中语文教学变得更加富有生趣而富含活力, 对于高中学生语文知识的深入学习具有积极的影响。 本篇文章主要从多媒体技术在高中语文教育中运用的意义和多媒体技......
浅论多媒体技术在高职高专英语教学中的应用
发布时间:2022-11-24
" 【论文摘要】 近年来,随着新形势和任务的发展,在英语教学中多媒体与网络手段越来越普遍进入教学领域,极大地提高了学生们的学习热情,课堂效率提高。 【论文关键词】 多媒体技术; 高职高专; 英语教学 一、多媒体技术在......
能力本位教育在高职英语教学中的应用探析
发布时间:2013-12-19
" 【摘 要】高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求高职英语教学须以能力为本位。英语教学应在大纲“实用为主,够用为度”原则的指导下,调整教学目标,改革教学内容、教学方法和手段等。 【关键词】能力本位教育;英语教学;教学......
关于专门用途英语在高职英语教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:专门用途英语(ESP)是一种目标明确、针对性强、使用价值高的教学途径。ESP方法是一种探索英语与专业相结合的方法体系,能提高英语教学的实用性。分析了高职英语教学发展改革的趋势,探讨应用ESP来开发出有特色的高职英语......
多媒体在高中地理教学中的应用
发布时间:2017-05-19
积极贯彻素质教育的指导思想,努力实现教学手段现代化,帮助学生确立可持续发展意识及相应的价值观,促进学生的智能发展,是当今高中地理教学改革与发展的必然趋势。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:随着时代的发展,人们的物质生活也日益丰富,在社会生产的各个领域都广泛地应用了多媒体技术。在我国实施新课程标准之后,教学中就开始应用各个类型和形式的教学方法,在高中地理教学中也开始逐渐应用.........
关于智能手机在协同办公系统中的应用研究
发布时间:2023-08-07
1 前言 在移动互联时代,智能手机的流行已经成为手机市场的主要趋势。这类移动智能终端的出现改变了人们的生活方式及对传统通讯工具的需求,智能手也成为这个时代不可或缺的代表配置。协同办公平台是沟通、管理和协作的平台,它利用网......
智能照明系统在智能建筑中的应用
发布时间:2022-10-08
摘 要:在现在高档建筑日益普及的时候,建筑节能越来越受到人们的重视。能源与经济、环境的矛盾也日益突出。从建筑照明节能方面考虑,我们不仅需要确认合理的照度,从而选择适用的光源,同时我们还需要加强照明系统的控制。 关键词......
关于高职体育教育中的职业实用性研究
发布时间:2022-12-18
" [论文摘要]文章通过对高职体育教育中职业实用性的重要性、特点的分析和研究,总结了开展职业实用性体育教学的依据、原则和体现形式,并根据不同专业提出了职业实用性体育教育的基本内容设想和建议。 [论文关键词]职业 实用性 ......
精细化管理在高职教育教学管理中应用的作用
发布时间:2023-02-05
【文章摘要】 随着我国经济的快速发展,对人才的大量需求,使得国内的高职院校得到了迅速的发展,形势喜人,但透过繁荣表象的背后,当前的高职教育实则面临着诸多的问题,高职教育教学管理就是存在的问题之一,高职院校如何精细化管......
关于新形势下主题教育在高校职业指导中的新应用
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]随着高等教育大众化时代的到来,就业制度的深入改革,高校毕业生数量迅速增长,大学毕业生的就业问题成了社会各界关注的焦点。因此,在新形势下,如何做好高校职业指导,提高大学生的竞争力,保证大学生顺利就业,显得尤......
浅谈创新能力在高职教育中的发展与应用
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】创新能力 理论 实践 高职教育 【论文摘 要】创新能力的培养是高等职业学院实施素质教育的灵魂,是实现高职院校教育目的的要求。创新能力与个性有着密切的关系,只有充分发挥个性,才能培养创新能力。实施个性化教育......
论如何在多元智能活动中培养幼儿的参与意识
发布时间:2023-08-06
摘 要:当前,在幼教界运用多元智能理论开展情境教学已成为一种常用的教学模式,对培养幼儿的主动参与性具有非常有效的作用。主要探讨了在多元智能活动中培养幼儿参与意识的有效策略,以期提高幼儿教学的水平。 关键词:多元智能活......
关于情感式层次教学法在高职教学中的应用
发布时间:2023-01-10
" 论文摘要:我们的教学必须以人为本,突出情感的作用,实施分层次教学。分类施教,让不同层次的学生都获得等同的学习机会,让每一个学生都能得到提高的机会。情感式层次教学法虽然具有不同的教学起点,不同的教学进度和不同的各个阶段......
浅谈多媒体教学在智障生中的应用
发布时间:2023-07-08
计算机能以文字、符号、图形、图像、活动影像和声音等多种媒体信息,有效地重现事物的客观属性,提高了教学效果。例如,可以用多媒体计算机的动画功能模拟教学中出现的一些知识的形象图片,从而解决了教学技术受时间、空间、条件等限制......
数学美在高职数学教育中的应用论文
发布时间:2023-07-18
摘要:高职院校中,目前有很多同学数学基础较差,由此为数学课程的教学带来了一定的困难,如何有效提升学生对于数学这门课程的兴趣,是当下急需研究的课题。爱美之心人皆有之,学生对于美好的事物接受更快,这对于课程也是一样的,数学本身就是一种美的体现,数学之美不仅体现在它美丽的符号与图形,更重要的是能够培养学生的世界观,进而提升思维以及逻辑能力。本文简单探讨数学美在当前高职数学教育中的应用。关键词:数学美;高.........
试析自组织理论在高职生思想教育中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:自组织理论作为重要的管理学理论之一,对高职学生思想教育等工作,有着重要的启发和借鉴意义。通过寻求自组织理论与高职学生思想教育工作的契合点,根据高职院校学生思想教育的特征与思想发展的基本规律等,就高职院校学生......
浅谈多媒体技术在高职教学中的应用
发布时间:2023-01-19
1多媒体技术的概念及目前的广泛应用 多媒体技术(Multimode Technology)是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息进行综合处理、建立高度的逻辑关系和一定人机交互作用的技术。多媒体包括文本、图形、静态图像、声......
关于多媒体在生化教学中的应用体会
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】生物化学作为医学各专业的重要一门基础课程,应用化学的理论、方法和技术从分子的水平上阐明生命现象的本质,其内容复杂、抽象,涉及到许多繁琐的分子结构式、化学反应式,学生学习有一定的难度。多媒体辅助教学应用生物......
高职教育管理中柔性管理的应用论文
发布时间:2022-09-22
摘要:柔性管理是在研究人们心理和行为规律的基础上采用了非强制和人性化的方式,从而把组织意识变成人们自觉的行为,改变了我国一直以来采用的“以工作为中心,以制度为手段”的刚性管理。高度重视人的思想和精神,进行有针对性的管理,从而达到约束行为、激发内在潜力和创新精神的目的。关键词:高职教育;柔性管理;实践应用当今社会高速发展,教育不断创新改革,以刚性教育为主体的教育模式开始显露出弊端,影响了培养人才的质.........
浅谈教育博客在高职教育教学中的应用
发布时间:2022-12-20
" 论文关键词:教育博客 高职教育 应用 论文摘要:“如何将教育博客应用于高职教育”已成为很多高职教育者积极思考和研究的问题。文章分析了在高职院校使用教育博客的必要性与可行性,并从四个方面论述了教育博客在高职教育教学中......
多元评价在小学数学教学的应用论文
发布时间:2022-11-07
引言:随着教育改革的进一步推进,在数学教学过程中不仅仅是要关注学生数学学习的结果,更要关注学生学习的过程,数学学习的水平以及在学习过程中表现出的情感与态度。使学生在多元评价的体系中充分地认识自我,激起学生数学学习的兴趣。所以在教学中,教师要注重多元评价,细心观察学生在课堂中的表现,促使学生数学成绩的提高。一、小学数学教学评价的现状在传统教学过程中,教师注重学生的学习成绩,忽视学生学习过程与情感体验.........
关于情景教学法在高职商务英语教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:情景教学法帮助学生提高了他们的理解能力、表达能力、合作能力及自主学习的能力,完成知识的构建过程,克服了商务英语课长期以来一直存在的枯燥、难懂等问题。当然,情景教学模式在商务英语教学实践当中存在着一定的问题和......
浅谈高职院校音乐教育的多元化
发布时间:2017-03-08
1 高职院校音乐教育中存在的问题 1.1 缺乏必要的教学设施 由于受到长久以来应试教育思想的影响,在我国教育教学过程当中,高职院校一味的追求高升学率以及就业率,导致文化课程建设投入较少,尤其是对音乐课程缺乏必要的重视,使得教......
博古论今思维在高职职业道德教育中的应用
发布时间:2022-11-22
太极拳的道德观为我们塑造了尊师重道的礼仪规范,勤学苦练的意志品质,刚健有为的入世精神和和谐仁爱的人生境界。将太极拳道德观打造成生动的德育形式,有利于塑造学生的健全人格,培养高职学生的职业道德,为高职职业道德教育注入了......
试论“行为导向教学法”在高职教育中的应用
发布时间:2022-12-24
" 论文摘要:本文以“行为导向教学法”为研究对象,从行为导向教学法的内容、实施步骤等方面对其在高职教育中的应用做了分析。并且,结合实际教学,以管理学中“沟通”这一教学内容做为案例对“行为导向教学法”如何操作做了具体描述。......
试论案例教学法在高等职业教育中的应用
发布时间:2015-09-14
摘 要:高等职业教育以培养高技能和实践型人才为特色,因此强调理论与实践相结合,教学理念应突破传统的以教师讲授为主的观点,着重以学习者为中心,注重学习内容的实用性和真实性。而源于古希腊“启发式问答法”的案例教学无论从内容......
关于多媒体技术在高中语文教育的实践的论文
发布时间:2018-04-11
摘要:多媒体技术的发展领域不断扩大,使得人们的生活方式得以改变,同时现代和课程教育也发生了极大的变化。其中,高中语文是具有代表性的课程改革,在高中语文教育中结合使用多媒体技术能够有效地提高高中语文教学质量和效率,使得课堂更具趣味性和生动性,同时也使得高中语文教学效率得以提升。本文就通过分析多媒体技术在高中语文教育的有效实践方法,探究多媒体技术的优势性。关键词:多媒体技术;高中语文;实践科技和社会的.........
关于“三严三实”在高中思想政治教育中的应用
发布时间:2023-02-16
引语:在十二届全国人大二次会议上,习近平同志提出三严三实重要理论,具体就是严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的重要论述。笔者认为,这项理论对高中生思想政治教育工作提供了强有力的指导作用,对促进这......
教育心理学在高职英语课堂教学中的应用
发布时间:2023-05-26
学习过程就是认知过程,与心理活动有密切联系。探讨英语教学的过程及规律,首先必须了解学生和教师的心理特征及发展规律。教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律,运用心理学,特别是学习心理学指导具体的英语教学,是职......
浅析现代教育技术在高职教育中的应用
发布时间:2022-11-13
" 【论文关键词】现代教育技术 高职教育 应用 【论文摘要】以多媒体技米、网络技术和现代通讯技术为核心的现代教育技术在信息技术高度发展的今天正在以迅猛的态势发展,它在高职教育中所起到的作用是不可低估的。现代教育技术是变......
多元变量在正午太阳高度问题中的应用
发布时间:2023-03-23
1影响正午太阳高度的变量 正午太阳高度会随着纬度变化而变化,也会随着季节变化而变化。因此,影响正午太阳高度的因素主要有纬度因素、季节因素(时间)。令正午太阳高度为H,地理纬度为%o,季节(时间)为t,通过建立正午太阳高度关......
多元智能视野下的高职院校计算机专业改革研究
发布时间:2014-01-26
多元智能视野下的高职院校计算机专业改革研究 引言随着通信技术和网络技术的发展,国内高职院校及普通高校几乎都有计算机专业,毫无疑问,这是个热门专业。从国家层面看,普通高校应该培养计算机专业的通用性中高级人才,高职院校培养计......

分类导航