0引言
高校的许多青年学子在政治上积极要求进步，努力向党组织靠拢，踊跃要求入党.当今时代年轻人的生活、工作、学习都喜欢基于网络的信息化环境，党建教育如果囿于传统形式，将无法适应时代发展及学生的入党渴望与诉求.
网络和远程教育技术的日趋成熟与不断完善，为创建网络党建教育提供了良好的基础和环境.近年来，现代远程教育技术发展迅猛，积累了许多有益的经验，也为网上党校的创建提供了必要的技术支持.笔者开发设计的网络党建教育系统，搭建起一个数字化平台，使广大学生可以通过该系统借助网络接受党建教育.该项目系统采用了.Net与Htm15, CSS3, Bootstrap技术实现数据管理、视频播放及多平台使用.
1系统功能设计
1.1项目需求
在当今瞬息万变的信息时代，急需一个可以不受时空所限的、打破传统的学习方式，党建教育也有向实时信息化发展的趋势.我们根据高校的实际情况，建立了一个属于高校的党建教育在线学习系统，学员可以随时随地通过网络学习党的知识的相关文章，并通过观看视频了解党建相关知识，更加深刻地了解党组织的动态，不断充实自己.
针对党课学习的具体情况并结合在线学习系统的要求，我们开发了一个集视频观看、文章阅读、在线考试、在线评分、动态发布消息、动态选择培训班、消息管理、视频上传发布、异步记录在线学习时间、批量添加删除、定制个性化主题等于一体的在线学习系统.
通过调研分析，我们认为网络党建教育系统应具备如下功能:信息发布(包括公共、私密)，建立党内培训班(理论、课件、视频)、党内考核、发布和批改心得体会，每期培训班情况查阅及下载，自动生成成绩单(可保存或在线打印)及搜索(人或关键词)等.
网站的管理、维护人员需要该系统具备如下功能:建立考核题库(考核时，每份题目在题库中随机变动，答案序号随机变化);建立学习资料库(采用信息发布形式，分公共、私密两部分);更新和维护网上党校的学生、参训人员数据库(以Excel表格形式导入，包括学号、单位、姓名);开设网上培训班(可根据班级要求，同时开设若干个不同类型的培训班，在数据库添加学习资料、课件、视频);发布通知公告(可发布图片，下同); 查阅、修改和删除二级党组织发布的信息(通知公告、学习资料等);审核、修改和删除二级党组织提交的参训人员名单;查阅全校参训人员的培训进度及成绩，可下载培训人员相关信息(包括:学号、单位、姓名及成绩);搜索功能(人员及关键词).
二级党组织党务工作者需要该系统具备如下功能:发布通知公告、学习资料;在设定培训班中，在已有信息数据库中选定参训人员，并提交上级管理人员审核;审核通过后，自动生成账号、密码(账号为学号，密码自动生成);检查参训人员培训进度(阅读学习资料篇数及视频时长);批改心得体会，登记分数，并提交生成分数可供学生本人及管理者查看;查阅学生在线考试成绩、下载本单位参训人员成绩单;搜索功能(人员及关键词).
参训人员需要该系统具备的功能如下:阅读党组织发布的信息;参加培训(学习党内理论、观看课件、视频，自动记录学习时间);参加在线考试、提交心得体会;查看自己的学习进度、成绩和所发布的心得体会的批改情况;打印成绩单.
1.2系统运行环境
构建基于B/S模式的网络党建教育系统，需要运用三层架构的浏览器/服务器(B/S)结构，使用.NET4.0结合C#编程开发服务器端应用程序.服务器操作系统为Windows 2003 Server，数据库使用SQL Server2008,Web服务器为IIS 6.0及以上版本，应用程序对数据库的访问通过ADO.NET技术实现.界面的设计制作使用HTMLS与CSS3编码技术，系统运行服务器的硬件配置为I7CPU C8G内存，网络带宽要求在校园网的环境下.
2系统的设计与实现
系统模块具体功能的划分主要依据用户身份，其中系统管理员职责如下:维护基本信息(学生信息，学院信息)，提供要求学生阅读的文章，上传要求学生观看的党的知识的视频，确定考试科目及创建试题库，开办培训班，遴选需要阅读的文章、观看的视频及考试科目.二级学院管理员职责如下:发布有关二级学院的信息及文件，批改学生有关党的知识的学习心得，查看二级学院学生培训班的学习情况.学生的权限如下:选择要参加的培训班，进入该培训班阅读文章，观看党的知识的视频，进行考试;浏览二级学院的信息及文件，提交党的知识的学习心得.
在线视频播放采用高压缩、低损坏的视频格式.采用HTMLS与内嵌播放器的视频播放方式，可以跨平台兼容现在的所有主流浏览器，解决了在线播放视频的兼容性问题.在外观和布局方面则通过响应式Boot Strap架构实现，PC、平板及手机可由此实现自动适应，从而提高用户的体验感.系统之所以采用B/S体系结构，是由于只需要开发Web程序，并在Web服务器上放置应用程序，客户端只要安装简单通用和标准的Web浏览器即可，这不仅简化了维护工作，而且维护成本也得到了降低.
在安全方面，我们采用了MDS的加密方式，防止盗链和数据被修改.通过系统可定时监控用户是否在观看学习视频，并记录用户观看的时间，以此控制用户一定要观看视频，防止用户出现挂机学习的问题.通过用户找文章锚点的方法，促使用户完整阅读文章，达到监督用户在线阅读文章的目的.
3系统特色
现有的党建教育在线学习系统，多数难以兼容所有的主流浏览器和操作系统，这样就在无形中迫使用户必须采用某种系统和浏览器.本系统用的HTMLS视频播放及内嵌播放器，使在线播放能兼容多种浏览器，用户不仅能在电脑上在线学习，还可以在安卓和苹果手机或平板电脑上播放.该系统适用于多种设备，可以让用户随时随地进行在线学习.
现有的党建教育学习系统缺乏监控用户学习情况的功能，这样会使自律性不强的用户以挂机方式应付学习.本系统真正实现了在线监控用户的学习情况，因为挂机用户将无法完成相应视频与文章的学习.
现有的党建在线学习系统大多缺少在线考试部分，而本系统将学习与考试有机地结合在一起，结合考试进行重复试题学习，从而使学生切实学到知识，提高知识储备，不断充实自我，使党建教育能真正发挥作用.
现有的党建在线学习系统缺乏完善的后台管理功能，在带给管理者美观优雅的后台界面的同时，也给他们以实用的功能.
4 结语
笔者设计的网络党建系统具有以下创新性:监督学员的自律性，提高多用户同时访问的能力，实现了界面的人性化，学习方式新颖，能从技术上监督学员的学习情况.
网络党建系统开辟了学生思想政治教育的新渠道.该系统采用信息化方法，打破了地域与时间限制，使学生获取党的知识变得更为便捷.网络党建是一项系统工程，网络平台的应用与管理比建设要付出更多的努力，只有各方协调配合，才能使网络党建系统成为对大学生进行思想教育的信息化阵地.
