周五下午，双胞胎所在高中的秘，给我打电话，物理老师和辅导员需要跟家长见面。我问为什么见面。说是，关于昊昊在物理课的抄袭作弊（Plagiarism）行为。秘书不知道具体情况，只是负责约见面时间。我答应周一上午9点去学校见面。
我和老公非常生气，没想到昊昊会犯这种错误！美国学校对作弊管得很严。我在开学时，就拿着校规跟双胞胎强调过，一定不能作弊，这种事会影响他们申请大学。回想一下，昊昊前一天晚上很正常。而且说周五有两个考试。不知道当天发生了什么？因为双胞胎在一起上物理课，我给晨晨发了个短信，问他怎么回事。并且说，“请确保昊昊安全回家，无论发生什么，我们全家一起面对。”我不知道发生什么了，作最坏打算，孩子安全最重要。
过了半个小时，晨晨回复：“没什么大事，就是一节实验课得0分，不会写进学生档案，而且记0分后，昊昊的物理总评仍然是A。”（昊昊物理课原来的总评成绩是98，这次实验课记0分后，总评降到94分，仍然是A）。
我查看学生守则。第一次作弊，该次考试或作业记0分，约见家长，在学生文件夹里，放入一份正式记录（A formal recording of the incident is placed in the student’s folder）。第二次作弊，0分，停课一天，约见家长，学生要参加一个月的道德讲座（moral decision-making family seminar），报给申请大学的材料里会注明（大学对此非常重视，如果有反复作弊记录，好大学基本不会录取。这条太可怕了！）。第三次作弊，该课没有学分，停课三天，可能有其它处分。
双胞胎回家后，昊昊介绍了情况：10天前，物理实验课后的自由时间里。丹尼尔和他们一起写作业。实验课作业有15道题，其中三道题昊昊和丹尼尔的图和文字回答几乎一样。昊昊的解释是，为了避免做错后重新画图，他和丹尼尔先讨论了，再做题，他没有抄丹尼尔的作业。晨晨说，因为丹尼尔没有问他，所以他没有参与讨论。
我们全家都觉得这种事，很难说是抄袭。在作业过程中，讨论可以增强记忆和理解，为什么要被惩罚呢？可是，答案几乎一模一样，我们也无法证明昊昊没有抄袭。经过全家讨论，我们决定跟老师见面时，我的态度如下：
1.感谢老师和学校的认真负责。
2.问清什么算抄袭作弊。因为我家双胞胎，他们很可能在一起做作业时，犯错误。弄清规定，什么行为是允许的，什么是不允许的，非常重要。
3.争取这次不要写进学生文档。理由：1）讨论后写作业，是否一定是抄袭作弊？2）学校之前没有明确给学生讲，这是不允许的。首次犯错。是否可以给个机会？
整个周末，我都在想这个事，感觉能扳回的可能性很小。是否需要替孩子争辩一下？争辩的度如何掌握？我下不了决心。只能在见面时，根据情况，临时决定了。
周一上午，昊昊和我一起见物理老师和学校负责学习成绩的辅导员。见面一开始，辅导员就说，“今天是21日，在11月里，我已经有20次这种见面会了。请家长不要思想负担太重。”（看来，这种现象比较普遍。）
物理老师拿出两个孩子的作业说，前面一半作业，两人完全不同，是独立完成的。后面有三道题，图型和文字答案几乎完全一样，有抄袭行为。老师单独跟两个学生谈话，调查结果是丹尼尔不确定答案，问昊昊，并拿昊昊的作业抄了。（与昊昊对我们说的情况有差距，昊昊比较“仁义”，无论面对家长，还是老师，都没有说好朋友抄他的作业。只是说自己没有抄丹尼尔的。看来是丹尼尔跟老师承认了。）
辅导员每天处理这类事情，非常有经验，知道怎样堵家长的嘴。她拿出一份文件，是学校的第5701号规定。上面明确写着：无论抄袭的人，还是让别人抄的人，都算抄袭作弊。辅导员说，无论考试还是作业，都有考量学生的学习情况的目的。学校无法确认谁抄了谁的，只要有一样的文字答案，双方都算抄袭。相反，哪怕作业全部是别人代写的，学校无法从作业上看出来，不会算作弊，但学生最后的考试成绩肯定不会高。
辅导员的话根本没有给我留下任何争辩的余地。我只能感谢老师.并且澄清一些行为是否是作弊。比如，两人写完作业后，对答案，发现错误后，改过来，是允许的。一句话：只要两人的回答没有特别相似的文字，就可以。（哪怕抄作业，也要换成自己的语言）
物理老师特别说，象昊昊这样的学生，将来一定经常会有同学来问问题，借作业。他给同学讲题时，一定不要把作业拿出来给同学看！这是自我保护。
幸运的是，学校规定第一次作弊后，如果这个学年没有再犯，下个学年可以把这个记录取消。只要昊昊在9年级不再犯错，10年级时，这个记录就没有了。不过，学校明年要改规定，对新犯的作弊，不再取消记录。昊昊运气好，搭上末班车了。如此说来，这次真是好事！给我们全家上了一课，相信双胞胎以后会非常注意，不触犯抄袭规定。
这不是一件光彩的事。我写出来，希望提醒华人家长。美国学校对抄袭和作弊行为的规定跟我们习惯的中国情况不同。他们对此非常严格，不少留学生因为作弊，受到惩罚。希望大家提前告知孩子，避免类似事情发生。有时，我们看来的一件小事，可能会影响他们的升学，甚至一生。
