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美是“数的和谐”

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美是“数的和谐”
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美是“数的和谐” 美是“数的和谐” 美是“数的和谐”

摘要:数的实质是信息,是客体的信号信息在人脑中转换的符号信息。毕达哥拉斯将数归结为万物本源,是对客观的非物质存在形式---- 信息的深刻认识。他的美是“数的和谐”理论,抓住了美作为一种信息有序显现的实质。

关键词: 毕达哥拉斯,数,符号信息,信号信息,和谐,美。

美学成为一门正式的学科虽然只有二百余年的历史,但它的源头却在二千多年前的古希腊。古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图对美已有许多论述.柏拉图认为美不是物质本身,而是“美本身”。事物所以美,是由於它们沾有了“理式”(Idea),“美本身”是“理式”。在《大希庇阿斯篇》中柏拉图提出“美是什么”,对美的本质进行了系统的探讨,最后承认未能最终解决美的问题,有“美是难的”之叹。柏拉图的《大希庇阿斯篇》对西方美学思想有广泛的影响,好像是为两千多年的西方美学作了一篇开题报告。然而无论苏格拉底或是柏拉图,都还不能说是西方美学的真正源头。西方美学的真正源头是比他们更早一个世纪的古希腊哲学家毕达哥拉斯。

毕达哥拉斯(Pythagoras,约前580年—前500年)博学多才,既是哲学家又是数学家。实际上他是第一个自称哲学家的人.他将希腊文Philo(爱)和Sophos(智慧)组合起来铸造了哲学(Philosophos ) ----爱智一词. 哲学家是指热爱智慧,献身于沉思美好事物的爱智者。毕达哥拉斯也是数学家,早年他游学埃及,也曾滞留巴比伦,向祭司,神职人员学习几何学,天文学和算术.他证明了“毕达哥拉斯定理”,为欧几里德几何学奠基。至为重要的是,毕达哥拉斯将哲学和数学结合在一起,达到了新的思想高度,形成了他所献身的哲学理念:数是万物的本源。他确信数是独立于物之外的实质,先于物存在,是万物的原则,源泉和根由 (注

1) 。

数是什么?数的实质是信息。例如数字4,在客观世界中没有一个实体是4。4是人头脑中的符号信息。如果说人像柏拉图所说的洞穴中的囚犯,只能看到石壁上外部世界的影子,那么这些影子是来自外界实体的信号信息,而在囚犯脑中映现的又是信号信息转化的符号信息.数字便是脑中这些符号信息的再抽象,一种逻辑结论:4即是四个符号信息。例如4匹马,马是符号信息,4是符号信息的量, 是二级符号信息.所以数字是石壁上外部世界影子的影子的影子,或者说是表达信号信息转化的符号信息的数学规律的符号信息。毕达哥拉斯从埃及人那里学来的几何是什么呢? 几何是石壁上外部世界的影子,点,面,线的抽象,也是符号信息.毕达哥拉斯通过数字和几何图形,也就是通过符号信息追索洞穴的外部世界,发现”一切其它事物都表明,其整个的本性都是对数的模仿” (注

2). 他指出“数绝对不是事物本身,事物是流通变化的,而数的运算规则永远是一样的”(注

3)。毕达哥拉斯对数的认识,实质上是对非物质的信息现象的认识。他指出“和谐最美”,“和谐是一种结构,数的结构” (注

4),也就是说美是”数的和谐”。他用数与和谐来解释宇宙的构成,创立了宇宙和谐有序的美学理论。

“毕达哥拉斯学派宇宙学美学理论把数学,音乐和天文学结合起来,其主要内容是:数是宇宙的本源,宇宙内的各个天体处在数的和谐中。太阳和地球的距离是月亮和地球的两倍,金星和地球的距离是月亮和地球的距离的三倍。每个个别的天体也都处在一定的比率中。天体的运行是和谐的。距离越大的天体运动越快,并发出高昂的音调;距离越小的天体运动越慢,并发出浑厚的音调。和距离成比率的音调组成和谐的声音,这就是宇宙谐音。可以听到,可以看到,可以触摸的宇宙,总之,具体可感的宇宙是最高的美”( 注

5) 。

他将宇宙称作Kosmos, 希腊文的原意是“秩序”, 又有修饰之意.因此毕达哥拉斯给我们宇宙起的大名的意思是”瑰丽有序”.在我首次知道希腊文宇宙是指“秩序”之后,顿感古希腊文明的光辉射进心田.当我进一步再了解Kosmos(英文Cosmos)一词是毕达哥拉斯首先用来称呼宇宙的,使我对这位古希腊哲学家加倍景仰和崇敬.

毕达哥拉斯宇宙和谐有序的美学理论对西方一代又一代科学家的研究产生重大影响. 从托勒密到哥白尼和开普勒,这些伟大的天文学家无不从毕达哥拉斯宇宙和谐有序的观念构筑自己的天文体系。宇宙和谐美丽的思想实际上已成为许多自然科学家揭示自然规律,建立科学体系时的一项潜规则。

毕达哥拉斯堪称西方美学的开山鼻祖,美是”数的和谐”理论为美学奠定了牢固的基石.他抓住了“数的和谐”,也就是抓住了信息和序,因此他将西方美学研究推上了正确的轨道。古希腊百多年后柏拉图,亚里斯多德在美学理论上取得的丰硕成果是与他们站在毕达哥拉斯奠定的“数的和谐”的美学基石上分不开的。

毕达哥拉斯对数,和谐与物理现象相互联系的感悟和研究是从音响开始的。

“按照传说,毕达哥拉斯最先是在路过一家铁匠铺,听到铁锤打击铁砧的声音,辨认出了四度、五度和八度三种和谐音,猜想是由于铁锤重量的不同导致了声音的不同,并通过称量不同铁锤的重量确认了其间的关系,随后,又用不同长度的弦的振动实验发现了弦长与和谐音的关系。因此,可以说,“毕达哥拉斯是千古第一人表现声音与数字比例相对应,比任何人更早把一种看来好像是质的现象----声音的和谐----量化,从而率先建立了日后成为西方音乐基础的数学学说。”(注

6)

音响是什么?音响是声波,也是信息载体。音响传输的信息传达了发声物体的性状特徵。毕达哥拉斯用数学规律揭示了音响的信息特徵,将声波和发声物体都看作信息系统,从中找出了信息系统的序----和谐。

从毕达哥拉斯对音响的感悟,使我联想到二千四百年后朱光潜先生关于“花是红的”及“花是美的”之辩。

朱光潜先生在“美学中唯物主义与唯心主义之争---- 交美学之底”一文中说:“例如我认为‘花是红的’和‘花是美的’是两种不同的反映,而我的反对者认为这两种既同是反映现实,就没有什么不同;‘红’和‘美’同是花的属性,都不依鉴赏的人而存在。”(注

7)

朱光潜先生认为‘花’的‘红’可以用物理学和生物学分析出来,而”‘花’的‘美’是怎么样的一种‘属性’呢?这却是物理学和生物学都分析不出来的。…….因此,我疑心‘美’不像‘红’那样同是客观事物的客观属性,而是一种社会现象,是与‘鉴赏的人’大有关系的” (注

8)。

朱光潜先生认为花的‘美’和‘鉴赏的人’有关,显然完全正确,这也是朱光潜先生美学立论的基石。但是花的‘美’只由於物理学和生物学分析不出来,就得出不是事物的客观属性的论断是不牢靠的,所以朱光潜先生也是用“疑心”两字。毕达哥拉斯听到和谐的音响之后,并没有深究人对音响的感受,相反他被好奇和疑心所驱动,去研究音响和乐器的关系,从而发现了音响同数与和谐的关系。他发现悦耳之音是和谐的,而且是与发声物体的物理性状相关,并可表达为数学规律. 毕达哥拉斯认为音乐或谐音是时间之数,几何是空间之数,天文是时空之数,数学是数之自身(注

9)。毕达哥拉斯告诉我们的正是信息的时空组合之序,也就是美的奥秘。

同样花的‘红’是花发出的光波的物理属性,花的‘美’是花发出的光波传导的信息的一种性质。光波是波,是粒子,也是信息载体。对於花的信息性质,目前确实没有一种科学仪器和科学实验手段将它定性定量检测. 但是对於一个系统,无论是物质的或是信息的系统,它的总体结构有序程度是一个客观存在。这一性质无法用科学仪器和科学手段检测是不足为奇的,奇怪的是人却普遍地具有评价这一性质的功能,而且看来是天生的.是谁为人生来就安装了如此高级精密的仪器设备,它使人能够品尝出可感信息的有序程度,并不需像毕达哥拉斯那样通过数学运算,就能品尝序的滋味,称之为悦耳悦目?我们对此习以为常, 但这显然是生命的奇迹,人的奇迹,人脑的奇迹。

毕达哥拉斯将万物的本源归结为一堆触摸不到的数,当然被唯物主义斥为神秘主义和唯心主义的谬论。但是当今的唯物主义哲学家似乎早就深陷在这堆触摸不到却又密密麻麻的数字之中了。他们使用二进制算法的计算机,用数字计算和记录自己的所思所想;也上网拦截数字之流,从而浏览网页;还用数码相机,看数码电视.在信息社会, 数码时代,他们的“人化”环境早已成为数码世界了。毕达哥拉斯早在二千多年前就指出”万物皆是数”,看来他是数码时代的老祖宗!

当然,毕达哥拉斯将万物的本源归结为数,并不很准确。因为数是人头脑中的符号信息,它是客观存在传输的原生信息在人头脑中的反映。在二千多年前人们还不认识信息,毕达哥拉斯自然不可能明确地将万物的本源归于信息。但是毕达哥拉斯看出了数字的信息本质,并且指出“一切其它事物都表明,其整个的本性都是对数的模仿”,似乎也道出了隐藏在数字后面的本源信息。

唯物主义认为物质是第一性的,精神是第二性的。精神做为符号信息是次生的,这不错.但是精神如何来源于物质呢?符号信息并不来源于物质,它是客观存在显示的原生信号信息在人头脑中的转换。所以物质和精神之间无所谓第一性和第二性。客观存在既以物质的形式存在,也以信息的形式存在。信息离不开载体,不存在无物质的信息,同样也没有无信息的物质。客观存在是物质和信息的统一体。世界的本源或万物的本源是物质和信息的统一体,物质和信息统一于存在。宇宙是物质和信息的统一体,社会是物质和信息的统一体,人是物质和信息,或肉体和精神的统一体. 宇宙之美,美在物质和信息的和谐统

一.

美是”数的和谐”,一语切入了美的本质。“数的和

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2015年3月18日,香港汕头商会假湾仔会展旧翼会议厅隆重举行“庆祝香港回归祖国18周年、创会69周年暨第三十四届会董就职典礼会员联欢宴会”。特区行政长官梁振英,中联办副主任林武,食物及卫生局局长高永文,全国政协港澳台侨委员会副......
论优化合唱教学让学生感受音乐和谐之美
发布时间:2023-02-16
论优化合唱教学让学生感受音乐和谐之美在音乐教学中,合唱教学是重要组成部分,是提升学生音乐素质、促进学生全面发展的重要途径。合唱作为一种多声部和表现力比较强的集体歌唱方式,可以丰富学生的音乐世界,使学生得到情感的满足、接受良好的熏陶。合唱教学是对学生进行审美教育的大课堂,是开展素质教育的重要平台。当前,由于很多学生缺乏声乐知识与合唱技巧,所以在合唱过程中会遇到一些问题。因此,怎样采取有效的方法组织学.........
“山”与“城”的和谐交响
发布时间:2023-02-25
贵安新区建设鏖战正酣,高科技、绿色产业项目竞相落户;黔中经济区和黔中城市群迅速崛起,“龙头”辐射带动效应明显;“5个100”工程快速推进,“四在农家・美丽乡村”创建如火如荼…… 近年来,贵州牢牢守住发展与生态“两条底线”......
雅典和谐教育理想对发展和谐成人教育的启示
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]稚典 和谐教育理想 和谐成人教育 启示 〔论文摘要]在西方教育史上,稚典教育通常被称为“和谐教育”,这是一种具有早期“和谐精神”的教育理想,是一种追求德智体美全面发展的和谐教育,对我国构建和谐社会......
简谈儒家和谐思想对构建现代和谐社会的启示
发布时间:2023-04-14
[摘 要]“和谐”是儒家文化的特征,也是儒家文化的精髓。构建社会主义和谐社会,与儒家文化强调的“和”思想有着密切的关系。儒家文化中的“和”文化包括人与自然和谐、人与人和谐、人与社会和谐,以及人自我身心内外和谐。当前,我国......
新时代小学数学和谐课堂的构建教育学论文
发布时间:2023-02-23
摘要:和谐课堂教学的基本模式是,先通过简单的实例将数学问题的解决方法和原理教授给学生,然后通过学生的分组交流等办法,使学生能够更充分理解问题的解决方法,并可以在讨论中发现和学习到更多的知识。小学生的交流意愿可以保证其在问题导向式和谐课堂教学中的参与度。对此,教师应对和谐课堂下的学生、教学内容以及实施过程进行探讨。关键词:小学数学;和谐课堂;新时代;一、和谐课堂下学生的相关分析在数学和谐课堂教学中应.........
浅论和谐正义观
发布时间:2022-10-26
浅论和谐正义观 浅论和谐正义观 浅论和谐正义观 摘要:社会正义是实现社会主义和谐社会的重要一维。社会正义作为一种价值理念,在不同时期、不同国度有着不同的内涵。构建社会主义和谐社会,既不能采用西方社会的正义观,也......
论老子的和谐思想
发布时间:2023-07-22
摘要:通过对老子哲学的学习与探究,本文对老子的和谐思想进行了论述与分析,分为个人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐三个主要板块,分别从这三个方面对老子的和谐思想进行了解析与阐述,同时与个人、现实社会、国家政策等现......
在数学教学中构建和谐的师生关系教育论文
发布时间:2022-12-16
摘要:素质教育的今天,学生是学习的主人,必须以学生为本,让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,这就需要平等和谐的师生关系。关键词:新课标数学教学构建和谐人际关系在数学教学中,特别是班集体生活中,学生间的关系总会出现紧张、冲突、矛盾等现象。近些年,小学生交往的不良行为日趋严重,针对小学生交往过程中存在的不良心理,下面我结合二十几年的教学经验和在班级管理中的些许收获,谈谈我对小学生和谐.........
浅谈和谐课堂的表现
发布时间:2023-01-23
[摘要]课堂教学的和谐是决定学生的学习兴趣和爱好的关键,和谐的师生关系能促进学生积极性的提高,能让学生在愉快中学习。 [关键词]和谐 开放教学 学习氛围 见解 方法 新课程倡导和谐课堂,只有和谐的课堂才能实现教学的有效性。和......
音乐美育对和谐社会构建与发展的社会功能浅析
发布时间:2023-06-25
美学一词是由希腊语aesthesis演变而来的,他最初的意思是人类的感官感受,鲍姆加登于1750年出版的《美学》一书,标志着美学作为独立学科的形成。而音乐美学作为它的分支之一,主要研究的是从心理学、社会学的角度对音乐的本质、功能、......
以美育人 寓教于谐
发布时间:2023-03-01
南京市第三幼儿园始建于1946年,当时为宋美龄女士委托国民党社会总部开办的儿童福利站,1948年建成招生。1949年由南京市人民政府接管主办,改名為南京市民主妇联托儿所。1956年更名为南京市第三幼儿园至今。 上世纪八十年代,南京市第......
谐波和光谱分析
发布时间:2023-05-27
谐波分析又称调和分析、傅里叶分析,主要研究函数的傅里叶变换以及相关问题,也就是用三角函数来拟合数字信号或数字序列,根据拟合函数可以对不同的信号周期,位相及振幅的情况进行描述,涉及到的研究内容和研究方法包含算子插值方法......
浅析深化数学教学改革 营造和谐课堂氛围
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】数学 教学改革 和谐课堂 【论文摘要】国家教育部《中等职业学校数学教学大纲》的颁布给广大中职学校数学教师带来了极大的震撼与鼓舞.怎样深化数学教学改革,优化传统教学,营造和谐课堂氛围,让我们的学生想学、......
和谐地产的内涵阐释
发布时间:2014-01-07
内容 摘要:和谐 社会 是我国社会 发展 的 理论 基石,本文简单论述了和谐社会的含义和特征,并在此基础上引入了和谐地产的概念,提出了和谐地产就是制度和谐、产品和谐、价格和谐的统一。 关键词:和谐社会 和谐地产 制度 房价 ......
村官经济责任审计是促进农村发展与和谐稳定的创举
发布时间:2013-12-18
村干部离任要审计、任中要接受年度 经济 责任审计,有挪用占用集体财产、变卖土地等行为的村干部难辞其咎。在新形势下,通过开展村干部经济责任审计,进一步加强了 农村 基层组织建设,强化了农村集体财务监督,提高了农村干部依法治......
建立和谐的学校关系
发布时间:2023-03-30
" 学校的管理工作的核心是人而不是物,人是在管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素,做好了人的工作,管理就抓住了关键,只有把人的管理视为全部管理工作的核心,才能建立和谐的学校关系,从而显示出它所具有的独特的生命力和......
强美元对美国影响到底是好是坏?
发布时间:2023-03-08
美元强势及其原因 美国的经济增长形势、美联储先于其他主要央行启动货币政策正常化以及改善中的美国政府财政构成对美元汇率最主要的支持。这些支持因素并非短期性,那么美元的强势就可能是一个中长期的发展。 强美元政策是否存在?......
声乐表演的和谐探索
发布时间:2022-09-07
声乐表演的和谐探索 声乐表演的和谐探索 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养声乐表演的和谐探索 精品 源自地 理 科 身体各部分机能只有协调才能健康,再比如......
关于和谐哲学的研究
发布时间:2013-12-19
关于和谐哲学的研究 关于和谐哲学的研究 关于和谐哲学的研究 摘要:构建和谐世界,是胡锦涛主席在信息时代的2006年才提出的时代最强音,和谐哲学是指用于分析、解释、指导构建和谐世界的理论体系。信息概念的突破是创建和谐......
试论从利益冲突转向利益和谐:和谐社会构建的核心
发布时间:2023-02-22
[论文关键词] 经济 转型;利益冲突;利益和谐;和谐 社会 [论文摘 要]利益关系是人类一切社会关系的基础,没有利益和谐,就不可能有社会和谐。因此,和谐社会的本质是利益和谐。以 市场 为导向的经济转型,其实质是利益的调整和分配,在......
楼道奏响和谐之歌
发布时间:2015-08-28
星期天,六楼的张阿姨通知下午5点要清洗楼道过个好新年! 时间转逝,很快就到了下午5点了,这时妈妈还没回来,该怎么办呢?又见楼上的张阿姨卷起裤角赤着脚,一手拿着水管,一手不停地挥着手中的扫把使劲儿冲、洗、扫。我被眼前的情......
音乐和文学的比较、碰撞与谐和
发布时间:2013-12-17
毕业论文 [摘要] 无论是国内还是国外,在古代还是现代;也无论是欧洲的歌剧,还是中国的诗歌、曲赋;是中国原始部落的乐舞,还是古希腊的悲剧、喜剧、抒......
对和谐教育的理论思考
发布时间:2023-06-08
" 构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计,教育为本。构建和谐社会有赖于构......
“丑”是“美”的反义词?
发布时间:2023-05-07
如果丑真的是“美的地狱”,当人们在这个地狱中越跌越深,即当所谓“审丑”也开始疲劳的时候,其表现就是――对真正的丑恶现象越来越麻木冷漠,其恶果就是――经典和优雅被破坏和颠覆。 [作者简介]潘飞,全国重点报刊特约文化记者、......
美是需要智商的
发布时间:2022-08-28
一位在美国读博士的男同学新近交了漂亮女友,甚是得意欢喜,常在朋友圈炫耀。几个女同学忍无可忍,在同学群里组团围攻他读这么多书还不能脱俗,还盯着女人的外表,还用下半身思考,没救了。 博士大力辩解,说:“你们想得太简单,男......
实干兴校 和谐共进
发布时间:2015-08-03
实干兴校 和谐共进 县直幼儿园致力于办园条件的改善,各类设施齐全。室外的活动区配有新型滑梯和游戏、健身等用品,班级环境优美温馨、富于童趣;室内全部铺设了安全卫生的木地板,每班配有电钢琴、电视机、VCD及足量的玩具及幼儿图......
《老子》和谐思想新论
发布时间:2015-08-18
[摘 要]《老子》哲学的基本概念是“道”,认为万事万物都是由“道”产生同时又符合“道”的规定。任何事物都存在相互对立的两面,而相互对立的两面在“和”的作用下统一起来,形成一个完整的事物,千差万别的万千事物的道理概莫能外。......
中西“和谐”文化对比
发布时间:2022-12-12
文化是人区别于动物的最本质的特征,文化是人类在社会实践中创造的一切物质、精神财富,这是广义的文化。狭义的文化只指人的精神和心理因素,把文化界定在价值观的范围内,指社会群体一致认可的关于是非、对错、美丑的判断标准的观念......
相反相成 和谐人生
发布时间:2023-07-13
[摘 要]无论学术传统还是文化传统,常将儒家与道家、孔子与老子放在对立的位置上加以观照和研究。通过对读先秦儒家与道家典籍中的相关文献,尤其《孔子家语》与《道德经》,可以看到孔子与老子的人生哲学实是深深扎根于西周文明土壤的......
巧妙分组和谐学习
发布时间:2023-01-26
小组合作学习,作为一种教学方式在数学课堂教学中逐渐被广泛运用,但现在课堂中小组合作学习大多数是形式大于实效,课堂气氛表面上是沸沸扬扬,而这些小组活动并没有对问题进行实质性研究,只是形式上的简单应答,活动的效益很低,小......
播种真爱 收获和谐
发布时间:2022-10-30
【摘 要】我到这个城乡结合部学校任教几年,着重培养外来孩子的各种能力和良好习惯,为孩子们创设一个和谐的学习环境,收到意想不到的效果。 【关键词】播种;真爱;收获;和谐;培养 我调到这个城乡结合部学校工作已经几年了,几......
张岱年先生论“和谐”
发布时间:2013-12-17
" 提要:在新唯物论哲学家中,张岱年先生最早并且一贯地注重阐发“和谐”的思想。他在上个世纪30年代就提出了生理合一、与群为一、义命合一、动的天人合一“生活理想之四原则”。在40年代,他把“和谐”列为辩证法的基本概念,认为事物......
和谐社会三重奏(上)
发布时间:2014-01-17
目录 前言 一. 构建和谐社会三大要素 (一). “两心调谐”型“心态文化” (二). “权力制衡”机制 (三). “激发时机” 二. 古今中外构建和谐社会例证选粹 (一). 西周前期“成康之治” (二). 西部基督教文化区启示录 (三......
和谐互动,飞扬智慧
发布时间:2023-02-02
【摘 要】 教学过程本身就是一个师生双相活动的过程,无论是以语言为载体的有声沟通,还是以表情、手势等肢体语言为代表的无声沟通,对构建良好的师生关系,点燃学生参与热情,提高课堂教学效率,都有着十分重要的意义和作用。本文立......
浪漫在和谐中沉淀
发布时间:2023-02-27
摘要:在一百多年的英国浪漫主义诗歌发展中,叶芝的诗歌不像其他诗人的诗歌那样慷慨激昂,而是表露出一种浪漫主义诗歌少见的和谐和节制。本文通过将叶芝和其他诗人比较,分析和鉴赏叶芝的诗歌特点。 关键词:叶芝; 浪漫主义; 诗歌 ......
和谐社会三重奏(中)
发布时间:2014-01-17
二. 古今中外构建和谐社会例证选粹 (一). 西周前期“成康之治”(二). 西部基督教文化区启示录(三). 中华人民共和国初期 (一). 西周前期“成康之治” 孔子誉为“郁郁乎文哉”,言必称道的西周,是上古世界构建和谐社会一大辉煌成......
和谐社会三重奏(下)
发布时间:2023-03-19
三. 中国构建和谐社会的必由之道 (一). 时到机来(二). 当代发达国家大本大源小考(三). 真儒精义及其可用性(四). 中华“心态文化”建设优选方案(五). “权力制衡”突破口 结束语 参考资料 (一). 时到机来 毛泽东去世,文革写......
和谐对话 心声共振
发布时间:2023-04-26
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这包含了两层意思:一是阅读对话,也就是学生和文本之间的对话;二是教学对话,也就是教师与学生以及学生与学生之间的对话等。学生作为课堂的主......
经济法之和谐理念
发布时间:2023-04-05
【摘要】:构建社会主义和谐社会的伟大战略性任务与经济法的理念存在着天然的契合,经济法从诞生之初便是一种和谐取向。为实现经济法的和谐理念须从立法、执法、司法和守法等层面,完善相关的法律制度。【关键词】:经济法和谐理念中图分类号:D9文献标识码:A文章编号:1002-6908(2007)0310062-02法的理念是对法的基本立场和追求的最抽象、最概括层面上的认识,经济法的理念是人们对经济法的应然规定.........
数学美在教学中的作用和几点尝试
发布时间:2023-02-14
我们知道,数学具有简单美、和谐美、奇异美等特征。但数学美却蕴藏于它所特有的抽象符号、严格语言,演译体系中。没有音乐中的抒情旋律、没有美术中鲜艳的画面、没有文学中动人的诗歌。因而缺乏数学素养的人往往感到它枯燥单调,神秘莫测......