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试析语素与词素

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试析语素与词素
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摘 要:语素是最小的音义结合体,是最小的有意义的语言单位。语素不是独立运用的语言单位,它的主要功能是作构成词语的材料。词素是从词或词干的直接成分的角度来确定的音义结合体,它不一定是最小的音义结合成分,词素对于汉语分类是一个关键问题。本文将探讨汉语中的语素和词素的问题。

关键词:汉语 语素 词素

一、引言

汉语由字、词、短语组成句子,其中语素和词素是两个基本的语言单位。语素和词素都是现行汉语语法学中表示词下一级语法单位的术语。二者均源于20世纪30年代结构主义语言学的代表布隆菲尔德等人提出的“morpheme”这个概念。起初,传统语法学派把它译成“词素”,并定义为“词素是构成复合词的最小单位的总称”“词素是构成词的具有一定意义的最小单位”“词素是词里边具有意义的构词单位”。到了50年代末,吕叔湘先生把它译为“语素”。

二、语素及其分类

语素是最小的音义结合的语言单位,也是最小的语法单位。它不是独立运用的语言单位,其主要功能是作为构成词语的材料。

语素可以根据不同的标准分出不同的类型。现代汉语中的语素绝大部分是单音节的,如“天、马、草、人、走、黑、民、光、念、跑”等,它们有一个音节,但可以独立使用并表达一定的意义;也有两个音节构成的语素,如“蝴蝶、蜻蜓、铃铛、吐司、苍茫、灿烂、琵琶、沙发、蜈蚣、荒唐”等,它们由两个音节构成,只有两个音节搭配在一起才能准确的表达语义,单独一个音节无法使用;另外,还有三个或三个以上音节的,如“法西斯、苏维埃、海洛因、哈尔滨、巧克力、喜马拉雅、法兰克福、奥林匹克、马克思主义、中华人民共和国”等。它们由三个或三个以上的音节搭配在一起才能顺利表达语义,单独一个音节无法使用。双音节语素中有一部分是从外语借来的,由三个或三个以上音节的语素大都是从外语借来的。

(一)按是否有词汇意义来分

1.实语素,指有实在意义的语素,表示时间、地点、处所等,又叫作词根语素,如“昨、今、这、那”等。

2.虚语素,指没有实在意义的语素,它只表示某种语法意义,又叫做词缀语素,有前缀、后缀(汉语中没有中缀),如“子、头、们”等。

(二)按音节来分

1.单音节语素,如“天、马、草、人、走、黑、民、光、念、跑”等。

2.双音节语素,有双声词,如“琵琶、乒乓、尴尬、仿佛、玲珑”等;叠韵词,如“从容、葫芦、糊涂、灿烂、轰隆”等;非双声叠韵词,如“蜈蚣、珊瑚、奚落、茉莉、牡丹”等;外来词,如“夹克、的士、巴士、芭蕾、吐司”等;专用名词,如“北京、纽约、苏轼、杜甫、白菜”等,一共5类。

3.多音节语素,主要是拟声词、专用名词和音译外来词,如“海洛因、冰激凌、佳木斯、哗啦啦、塔基亚娜”等。

(三)按是否能单独回答问题来分

1.自由语素,能够单独回答问题的语素,又叫成词语素,如“好、来、行”等,这种语素的构词能力强,技能单独乘此,又能与其他语素联合构成词语,且在句子中的位置灵活。

2.黏着语素,与自由语素不同,它不能单独成词成句的语素,又叫不成词语素或不自由语素,如“历、语、视”等,但能作为构词成份与其他语素组合成词。

(四)按语素的组合能力来分

1.定位语素,是当一个语素同别的语素组合成词的时候,位置是固定的语素,如“家、者、化、老、第”等。

2.不定位语素,是当一个语素同别的语素组合成词的时候,位置不固定的语素。自由语素和大部分不自由语素都是不定位的,如“衣、孩、书、素、人”等。

5.按语素的替换能力来分

1.可替换语素,确定语素可以采用替代法,用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位,可以为别的已知语素所替代的就是可替换语素,如“蜡烛、马虎、汉字、英语、男孩”等。

2.不可替换语素,采用替代法,用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位,不可以为别的已知语素所替代的就是可替换语素,如“葡萄、橄榄、扑克”等。

(六)按语素所起的作用来分

1.表义语素,是指出现在一组同义词中的音同形同意义上相同或相近的语素。换言之,它们虽出现在不同的单个同义词里,却可以认定为是同一个语素,如“男孩、女孩、孩子、孩童、小孩”。

2.别义语素,是指出现在一组词中的音同形同意义上却不同的语素,每个语素字同、音同、形同,表达的意义却不同,是一个语速的不同意义,即别义,如“花朵、花钱、葵花”等。

(七)按语素构词能力来分

1.成词语素,即能够独立成词的语素,又称自由语素。成词语素可以单独成词,也可以和其他语素组合成词,如“牛、地、又、葡萄、橄榄”等。

2.不成词语素,即不能单独成词的语素,必须和别的语素组合成词。不成词语素可以分为“不定位不成词语素”和“定位不成词语素”。如“民、语、伟、型”等可以承担所组成词的全部或者部分基本意义,且位置自由的词为“不定位不成词语素”。“阿、子、者、家”等和其他语素组合成词时,位置固定,指表示一些附加意义的词叫“定位不成词语素”,又叫词缀。

虽然划分语素可以从不同的标准出发分出很多种类型,但是从词汇学角度来说,从语素构词能力为标准的分类,具有使用价值。

三、词素

词素是词的组成成分,是语言中语音和语义的最小结合体,只包括不能单独成为词的语素――即构词成分。

(一)词素的分类

一个单词可以由一个词素组成,也可以由两个或两个以上词素组成。词素与语素在汉语中有交叉关系,下面我们以英语为例,来简要区分一下。

1.从可否独立使用来看,可以分为两大类:

2.从所含的语义来看,可以分为两大类型:

(1)词素含有明确的词汇语义,在单词中表达主要的意义。如“book,case,toler-,tele-,-scope, -phone,-gram,communic-”叫作“词根”(root)。词根中可以单独使用的,如“book”和“case”称为“自由词根”(free root)。前面提到的自由形式都是自由词根。词根中也有不少是不能单独使用的,它们必须与其它词素结合起来才能构成词,如“toler-,tele-, -scope,-phone,-gram和communic-”称为“粘着词根”,粘着词根属于粘附形式。

2.词素或者只有语法意义、而没有词汇意义(例如表示名词复数的-s),或者虽有一定的词汇意义、但在词中只表达次要的意义,称为”词缀”。那些只有语法意义、没有词汇意义的词缀,在英语中屈指可数,它们是表示名词复数的“-s”表示某些名词所有格的“-’s”,表示动词过去式和过去分词的“-ed”表示动词现在分词和动名词的“-ing”,表示一般现在时中动词第三人称单数的“-s”表示某些形容词、副词比较级的“-er”和最高级的“-est”,以及这些词缀的变体。

(二)词素与字的关系

字和词素实际上不是一一对应的。

1.有的汉字实际上代表着几个不同的词素。

(1)“副”这个字就至少代表3个词素。

“副1”:表“第二的、次级的”义。

“副2”:表“相配、相称”义。

“副3”:表示某种事物的计量单位。

2.同一词素也可以同时由不同的汉字来表示。

(2)“来吧”的“吧”也可以写成“罢”。

3.一个汉字还可以包含两个词素。

(3)“俩”“仨”,它们实际上分别指代两个词素“两个”“三个”。

4.有些汉字在某些场合代表词素,在某些场合又不代表词素。

(4)“沙”“巧”“马”等字在“泥沙”“恰巧”“马路”里,它们有意义,都分别是词素;可是在“沙发”“巧克力”“马达”里,它们都不表示意义,都不是词素,只是作为一个音节的代表。

(三)词素与词的关系

刘叔新在《汉语描写词汇学》一书中说词的构造成分,一般提出的就是词素或语素这两个说法,本来是先后不同的译名,传统语言学采用“词素”,结构主义语言学兴起之后较多采用“语素”,在选择了“语素”之后,“词素”仍可留下而派以新的用场可以使“语素”和“词素”各适用于不同的场合,具有不完全相同的含义,作为两个不一祥的术语而同时并存。

“语素”这一术语来自西方语言学中的“morpheme”,汉语语法中引用这一概念曾有三个译名三种内涵。最早称为“形素”,是指一个词内的形态成分;后来称为“词素”,是指一个词的组成部分;现在称为“语素”,是语言中最小的音义结合的语法单位。还有一种见解是,朱德熙先生把“morpheme”译为“语素”。而早期比较流行的译名是“词素”。

“语素”和“词素”虽然同是从“morpheme”中译来的,但两者还是有一定的差别,“语素”可以先于词的划分,而“词素”必得后于词的划分,而且“词素”还包括“语素组”。比如说“解放军”一词中,“解”“放”“军”三个字,每一个音节为一个语素,且都是不定位成词语素,可以理解为“语素+语素+语素”,但由于汉语中不但有语素存在,还有词素,那么这种划分就不恰当,“解”和“放”可以成为一个词。且在“解放军”中,“解放”的语义和结构比较独立,所以优先划分为“词素+词”,“解放”是由“解”和“放”组成的语素组,它只存在于合成词或固定语中,不能作为词单独使用。由此可以看出,由词素组成的词必然多于两个音节。相反,“巧克力派”虽然与“解放军”结构相似,但不能划分为“词素+词”的结构,而只能是“语素+语素”的结构,因为“巧克力”是一个多音节外来词,是单独的语素,而“派”作为一个音译外来词,在汉语中起词缀作用,且是后缀,因而“巧克力派”只能是“语素+语素”的结构。

一般词素组成的词最少有两层结构,以“龙虎斗”为例。第一层结构是“龙虎+斗”,是主谓结构,指一种争斗的场面;第二层结构是“龙+虎”,是并列结构,表述出主语是由“龙”和“虎”构成,两者为并列结构。

刘叔新认为,词素和语素可以并存,词素是词的直接成分,而词内语素是词中的最小音义结合体。而南开大学宋玉柱则认为没必要让词素和语素并存,不必改变词素的定义,让词素和语素的划分与句法取得一致,这也符合了汉语词法构造和句法构造的特点。

四、结语

我们认为,并不需要把它们看成是矛盾的对象,词素和语素各有其特定含义,二者各尽其责,不可替代,两个术语可以并用,当作为独立的语法单位时成为“语素”,在构词法中涉及构词成分时成为“词素”。

参考文献:

[2]陆志韦.汉语构词法[M].北京:科学出版社,195.

[3]吕叔湘.汉语语法分析问题[M].北京:商务印书馆,1979.

[4]刘.汉语作为第二语言教学简论[M].北京:北京语言大学出版

社,2002.

[5]刘叔新.汉语描写词汇学[M].北京:商务印书馆,2005.

[6]韩亚楠.浅谈语素和词素[J].安徽文学(下半月),2014,(10).

(焦佳 辽宁抚顺 辽宁石油化工大学国际教育学院 113001)

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试析现代汉语方言拟声词研究
发布时间:2022-12-03
" [论文关 键 词] 方言;拟声词;构词法;词汇化;语音韵律。 [论文内容摘要] 本文从现代汉语方言拟声词研究的三大方面:构词法、词汇化及语音韵律对近几十年汉语方言拟声词研究进行归纳与评述,揭示历史研究、语音研究及类型学......
浅谈语义指向与义素结构
发布时间:2022-09-03
提 要:线性语法结构中的一个句子成分与另一个句子成分发生语义关系时,其语义指向常常不是后者的语义结构整体,而是这一结构中的某个义素。义素结构层面语义指向分析有助于揭示词汇语义变体产生的机制、体貌意义的表达机制、句子成分与......
汉语言文学教育与人文素质教育探析
发布时间:2023-02-25
摘要:在社会发展过程中,学生的“三观”经常受到威胁与影响。而汉语言文学教育则是强化学生人文素质的主要途径。文章主要针对汉语言文学教育与学生人文素质教育进行分析,从多个方面出发深入研究与探索,进而为学生人文素质的提升奠定坚实的基础。关键词:汉语言文学教育人文素质综合素质一、汉语文学教育对学生人文素质教育的作用1.实现综合素质的提升学校在结合社会发展需求针对学生进行汉语言文学教育期间,不仅是确保学生了.........
影响英语素质教育的几个因素
发布时间:2023-05-20
" [论文关键词】大学英语 教师素质 社会需求 【论文摘要]大学英语是我国高等学校中一门重要的基础课程,英语素质教育是大学英语教育的出发点和最终目的。它受到思维定势、教育管理、社会需求、教师素质等因素的影响,正确认识这些......
试论情感因素在语言学习中的作用
发布时间:2013-12-18
论文关键词:焦虑 动机 自尊心 抑制 情感因素 论文摘要:大学生的情感状态会直接影响他们的学习行为和学习效果。因此,试从情感因素的四个方面:焦虑、动机、自尊心和抑制来探讨学习者的情感因素和学习之间的关系,以及教师在教学中应采......
试论词语关注点对词义的影响
发布时间:2023-02-10
摘 要:语言使用者理解一个词语时,对词语中各成分的关注程度可能会有所差异,对自己熟悉的成分的关注度较高,而对相对冷僻的或自己不熟悉的成分的关注度较低,甚至会有不同程度的忽略。这种现象可能会导致对词语的误解,也容易引起词......
浅析影响二语习得的因素
发布时间:2023-07-24
第二语言习得(Second Language Acquisition /SLA,简称二语习得),通常指母语习得之后的任何其他语言学习。人们从社会、心理、语言学等角度去研究它。第二语言习得研究作为一个独立学科,大概形成于二十世纪60年代末70年代初,已有3......
数学素质与数学素质教育
发布时间:2013-12-19
" 一、数学素质的涵义与特征 素质是指人的自身所存在的内在的、相对稳定的身心特征及其结构,是决定其主体活动功能、状况及质量的基本因素。数学作为一种客观抽象出来的自然科学,属于社会素质的范畴。人的数学素质是人的数学素养和专业......
试析高校保卫干部基本素质
发布时间:2023-01-12
" 论文摘要 随着改革的深化、经济的发展,各种利益冲突、矛盾纠纷纷繁凸显,中央提出了加强和创新社会管理的新思路、新任务。高校保卫部门的职能亦扩展为全面的安全管理,对保卫干部的基本素质提出了更高要求。本文认为应具备:坚定的......
试析中学生信息素养的培养
发布时间:2022-08-27
" 【论文摘要】现代信息技术教育进入基础教学领域后,以培养学生信息技术能力为核心的信息素养,是新一轮基础教育课程改革的重要目标之一。 【论文关键词】信息素养 现代信息技术教育 一、兴趣是最好的老师 兴趣是最好的老......
试析师范生信息素养的培养
发布时间:2022-12-24
" [论文摘要]信息素养是信息时代每个社会成员基本的生存能力。文章对师范生如何历练信息素养进行了探讨,包括以下几个方面:如何有创意地开发设计语文教学课件,熟练地操作信息技术设备,系统掌握现代信息技术理论。作为即将走上工作岗......
试论体育管理者的素养与培养
发布时间:2022-08-07
" 论文关键词:体育管理者 知识结构 掌握 论文摘要:本文主要从在面对不同意见时体育管理者应采取什么样的方法及所应掌握的知识入手,来分析作为优秀的体育管理者所应掌握的方法及知识结构。以点带面的来引起更多体育管理者的关注......
谈素质教育与“应试教育”的区别
发布时间:2023-03-28
" 据有关研究材料表明,建国以来,我国基础教育的发展,大体经历了四个阶段:第一阶段为偏重“双基”(基础知识和基本技能训练)阶段,即偏重掌握基础知识与形成基本技能。这个阶段从1949年至1979年,为期约30年。第二阶段为强调智力阶段......
试析聚合关系和组合关系与俄语同义词研究
发布时间:2023-01-17
引言 同义词历来是词汇学和语义学研究的热点。然而,同义词不仅是词语之间简单的意义联系,其本质还是以意义相同或相近为基础的语义聚合关系,这一观点得到了广大研究者的普遍认可。而纵观国内俄语同义词的研究,不难发现,从聚合关系......
短语动词与动词词组考点一览
发布时间:2023-04-02
短语动词和动词词组一直是高考考查的一个热点,几乎每套题中都要设置2~3个考查动词短语的。修改后的牛津英语教程中11个模块共有短语动词和动词词组179个,其他词组166个。从设题上看,高考题大部分考查其中179个短语动词和动词词组,......
高素质语文教师的培养浅析
发布时间:2023-06-08
" 论文关键词:语文教师 教师教育 课程设置 教学方法 论文摘要:基础教育实施新课程需要高素质的语文教师,为此教师教育必须进行改革。一方面要改革课程设置,更新师范生的知识结构;另一方面要改革教学方法,转变学生的学习方式,使......
试论量词“段”与“节”“条”“件”辨析
发布时间:2023-07-10
摘 要:关于量词“段”的语义,学者们大多认为它表示事物的一部分,但本文通过对语料的分析发现,“段”并不表示部分,而是表示事物在时间和空间上的跨度。在此基础上,我们具体分析了它与“节”“条”“件”在意义和用法上的区别,以期对对外......
浅析汉语新词语修辞造词法考察
发布时间:2023-02-03
摘 要:修辞造词法是汉语新词语造词法的一种,是指修辞方法介入造词过程,组织语素从无到有地造出新词语的一种方法。修辞方法不只是指修辞格,而是一种广义的修辞手法。本文从汉字修辞和修辞格两个方面来考察修辞手法在当代汉语新词语造词中......
核心成分、别义成分与动作语素义分析(1)
发布时间:2013-12-18
【内容提要】语素是汉语中一个重要的结构单位,而语素义分析无论在研究的力度还是深度上均做得还很不够。本文以“收”为例,为动作性语素义分析做了一个新的尝试。本文主张在语素的使用语境(包括构词语境与句子语境)下做动作语素的语义......
探析当前素质教育与应试教育的几点问题
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教育 体制 应试教育 素质教育 论文摘要:教育乃是事关国家兴亡的关键。现今,以科学发展观为指导思想的中国,对于教育就更加地重视。纵观教育体制的发展历程,从科举制度到应试制度;从应试制度到素质教育,只能用科学......
试析大学生法律素养教育现状与改进建议
发布时间:2023-01-17
" 论文摘要 大学生是实现中华民族伟大复兴之梦的生力军。大学生法律素养如何,关系到依法治国方略的实现。目前我国大学生法律素养教育存在着课程设置不合理、学生法律素养偏低、近年来犯罪率上升的现状。为此,我们应当改进教学方法、......
试论现代教育技术与素质教育
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】素质教育是当前院校教育改革的重点工作,运用现代教育技术,推动素质教育深入发展,是摆在我们面前的一项重要任务。本文主要从知识与智能等方面,论述了现代教育技术在素质教育过程中所发挥的重要作用。 【论文关键词......
小学语文素质教育问题探析
发布时间:2017-01-21
一、要突出素质教育的主体性 素质教育的特点是:主体性、全面性、差异性、发展性。在诸多特点中,主体性是根本,是核心,是起决定作用的重要内因。就小学语文素质教育的总体要求而言,应着重培养学生热爱并正确理解运用祖国的语言文学......
试析GUI设计中图标元素的设计
发布时间:2013-12-18
【摘要】本文在计算机人机交互图形化用户界面图标设计的基础上,分析了图标在软件中的应用,详细论述了软件系统图标的特征和特点,给出了图标设计原则和设计个性化图标的一般方法。为软件系统图标设计提供了理论依据和借鉴模型。 【关键词......
试析素质教育理念与生命教育实施的契合
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:通过分析素质教育的本质和生命教育的内涵,及实施生命教育的重要性,探讨了在高职院校实施素质教育与生命教育融合的可能性,提出了若干可行性对策。 论文关键词:高职教育;素质教育;生命教育 全面开展素质教育是新世纪......
试析中小产业集群创新的影响因素与对策
发布时间:2023-02-12
摘要:随着区域经济的快速发展,产业集群已经越来越受到相关人士的注意。而我国中小企业占绝大多数,那么产业集群将是我国中小企业的重要一部分,同时也将是各个政府将要大力发展的。与此同时,产业集群创新是一个非常重要的问题,它对......
试析商务汉语学习词典的实用性
发布时间:2022-11-20
如何保证实用性是编纂学习词典必须考虑的问题。本文以《BCT商务汉语考试词汇卡片》和《商务汉语词汇手册》为语料来源,结合词典编纂理论、二语习得理论以及社会语言学理论,分析商务汉语学习词典的实用性问题,以期对该类词典......
从社会语言学视角试析日源借词
发布时间:2023-07-23
一、借词的界定及其特点 语言接触(language contact)是一种行为或事实,接触各方语言所产生的影响是语言影响(language influence),语言接触和语言影响导致语言产生的变化是语言变化(language change)。借词便是这种语言变化的......
试析高校教师职业素质的培养
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]高校教师职业素质的培养是提高高等教育质量的重要途径,是高校提高科研水平和教学水平的重要保证。高校教师职业素质的培养是指根据高校教师的工作特点与能力要求,有针对性地对教师进行专业能力、人文素质、师德师风和相......
浅析对外贸易中的外语与文化要素(1)论文
发布时间:2023-06-07
【论文摘要】 本文主要以英语为例,简析了经济全球化过程中语言与文化要素在国际贸易中的作用及影响,并对文化冲突与跨文化案例进行了简要分析 【论文关键词】 语言 文化 文化冲突 跨文化交往 一、引言 经济全球化为企业进行......
小学英语教学与素质教学综述
发布时间:2013-12-18
问学生“: 过生日你们能够想到什么?”学生就说“:生日蛋糕、生日礼物、生日蜡烛、生日面……”笔者看同学们说得差不多了,就把话题接过来让同学到黑板上说一下、写一下,顺势复习了“cake、present、candle、noodle”这些单词,同学们学......
素质教育下的语文学科与教学
发布时间:2013-12-19
" 内容提要 本文从对一系列基础概念的重新界定入手,以实证和归纳的方法,对语文教学的素质教育化进行了探讨,阐述了素质教育观念下语文教学设计的方方面面,同时也指出了正在面临的问题。 关键词:素质教育 语文教学 目录 内容提要......
简论高职教师科研素质影响因素分析与对策
发布时间:2023-03-11
" 论文摘要:高职院校教师应具备良好的科研素质,以促进高职院校健康、持续发展。高职教师目前的科研素质状况与高职教育的快速发展不相适应。分析影响高职教师科研素质的主观因素和客观因素,提出高职院校应转变观念,加强指导,强......
试论书法创作的影响因素分析
发布时间:2023-04-09
摘 要:书法是中国的文化宝物,经过多年的发展传承,成就了许多杰出书法艺术家,并创作出了具有极高艺术价值的书法作品。当下书法艺术传播正面临着时代的挑战,在社会文化环境发生变化的情况下,想要在书法创作上取得突破相的进展,就......
试论体育教学与素质教育的关系
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:采用文献资料和逻辑分析法,探讨了体育教学与学校素质教育的关系、地位及作用。认为体育教学对学生个性心理的发展可起到一定的作用。培养学生良好的心理素质和优良的品质,促进学生身心全面发展,提高学生对社会生活的适应......
浅析关于英语能力素质的探索
发布时间:2023-03-01
" 论文关键词: 英语能力 教学 素质 探索 论文摘 要: 英语实施素质教育,是一次面向二十一世纪教育改革的重大问题。实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。教师应优化教学目标的制......
素质教育与中学语文教学改革
发布时间:2022-11-02
" 实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能、......
罗素摹状词理论产生的背景研究
发布时间:2023-01-08
摘 要:罗素的摹状词理论是20世纪哲学发展史中的一个重要理论,其产生有着一定的学术及历史背景。本文旨在梳理摹状词理论产生的历史原因及学术背景,以便更好地帮助学者们深入研究罗素的摹状词理论。 关键词:摹状词理论;语言学转......
浅谈小学语文教学与素质教育
发布时间:2023-03-19
一、转变教育观念是实施素质教育的关键 语文学科的任务是通过课堂教学完成的,课堂教学是教师主导作用和学生主体作用的完美结合,是实施素质教育的主阵地。教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科,担负着为提高民族素质打基......
初中英语词汇教学的几点尝试与研究
发布时间:2023-07-23
词汇是学习英语的基础, 因此在初中英语教学中,教师要加强词汇教学,提高英语教学质量。让学生掌握一定量的词汇是学好英语的关键和基础。那么,如何提高词汇教学效果,让学生更好地去掌握英语词汇呢? 以下是本文对此问题的几点探索,......
试论科学发展观与实施素质教育
发布时间:2023-02-15
" 论文摘要:香河一中通过深入学习、实践科学发展观,从实际出发形成绿色教育理念,在实践中将科学发展观与素质教育有机结合,取得了好的成果,形成了共识——理性的实践精神是科学发展观在素质教育中运用的核心内容。 论文关键词:......
试论会计电算化与会计人员素质
发布时间:2016-10-19
企业管理以财务管理为中心,提高财务管理的效率和质量是企业发展的必然要求。随着计算机在各个领域的广泛应用,传统的财务管理手段和方法发生了新的变革,会计工作也从繁琐的手工记账和珠算时代进入了电算化时代。因此,会计电算化在财......
英语课改中英语教学与素质培养的思考
发布时间:2022-12-12
" 内容摘要:新课程改革是摆在学校教育面前的一个重要课题。特别是在中学考试始终是以分数为主要评价标准的教育体系中,如何在新课程改革中实施素质教育仍是一个很突出的问题。本文拟通过笔者的教学实践与思索,从英语学科的角度比较应试......
语词翻译与文化语境
发布时间:2023-01-31
语词翻译与文化语境 语词翻译与文化语境 语词翻译与文化语境 暨南大学外语学院 一、语词的翻译 语言是文化的载体,同时又是文化的重要组成部分。而语词又是语言中最活跃的因素,最敏感地反映了社会生活和社会思......
头孢菌素类抗生素专利分析
发布时间:2023-05-15
【摘 要】头孢菌素抗生素具有抗菌谱较广,疗效高、毒性低,过敏反应少等优点,在抗感染治疗中占有十分重要的地位。本文通过对专利数据库进行检索,并针对检索得到的头孢菌素抗生素专利申请进行统计分析,分析内容包括相关专利技术的发......