摘要 随着经济的不断发展，各行各业的发展也是异常迅速的，而相对的，对于从业人员的要求也是越来越高。而目前来说，高职是培养专业人才的重要力量之一，这是我们不容忽视的一股教育力量。高职的工程造价的教学来说，存在着一定的问题，而这些问题对于高职工程造价教学来说是一股不小的阻力，更不用说，满足市场上激烈的竞争了。所以说，我们要根据目前工程造价的教学现状，不断提出更加有效的解决措施，不断提升高职院校工程造价的教学质量，为我国的工程造价提供更多的优秀人才。
关键词 高职院校；教学现状；有效对策
随着我国教育改革的不断深入，我们对于教育也是提出了更多更高质量的要求。而就目前来说，我国的高职院校的工程造价教学存在着明显的不足，而这种不足不仅仅是影响了我国高职学生的发展，长远来说，更是影响了我国整个建筑工程行业的发展的。所以说，针对目前我国高职院校中工程造价的教学现状，进行合理有效的改革，是提高人才质量的要求，是顺应时代发展的需要，同时也是时代的要求。而如何进行有效的教学改革，确实需要一线教师在实际的教学过程中不断地进行探索、研究。
一、我国高职工程造价的教学现状
（一）课程的设置是比较落后
目前来说，科技日新月异，而科技对于我们的生活影响是相当大的，这其中也包括了我们的教学方式以及教学内容。而随着科技的不断的进步，对于高职院校的工程造价的教学来说，就存在一定的推动作用。而和现在的时代的要求相比，我国的工程造价的教学内容是明显的落后的，而这样的人才培养出来，一定会是落后于时代，是要被时代淘汰的。所以说，在传统的教学中，我们的主要的专业的课程的设置相对的固定化，对于老师来讲，或许是一种好处，老师的讲课的质量会不断地提升，而对于学生来讲，却是学习到的永远是落后于时代的需要。学生如果不能尽可能多的掌握专业知识，那么，这样的教育对于高职学生来说，便是失败的教育，因为他不能满足时代的需要。
（二）教学模式主要是以老师为主
随着教学改革的不断深入，我们要求的更多的是老师能够作为课堂的引导者，而并不是主导者。而就传统的高职院校的课程的教学现状来说，当然了，不仅仅是工程造价这一个专业，都是以老师为主，忽视了学生的需要。其实，教学方式的出现，便是因为学生有这个需要的。所以说，学生的需要便是产生教学的主导因素，而学生就应该是教学的主导者，老师应该更多的考虑到学生的需要。而就目前在传统的工程造价的教学中，老师仅仅一味地强调学生应该要学什么，而不是学生需要什么，这样忽视学生的需要进行的教学，必然是没有针对性的教学，在某一种程度上说是失败的。
二、提高我国高职工程造价教学质量的对策
（一）采用多样化的教学方式，提高学生的兴趣
俗话说得好：兴趣是最好的老师，我们想要提升学生的学习质量，前提便是提高课程的趣味性，让学生主动的参与到课程中来。科学技术的变化，带来的不仅仅教学内容的变化，还有的便是教学方式的变化，我们能够利用科学技术带来的变化，采用多样化的教学方式，提高学生的兴趣。积极引进多媒体，让学生的能够利用多媒体的丰富的资源，能够将实际生活中最新的例子，引入的教学中来，将这些空洞的知识，变得具体可感，学生能够知道社会上需要什么样的人才，应该学习什么样的知识。多样化的教学方式，不仅仅是吸引学生的兴趣的，更是与教学内容相匹配的。同时，老师可以将自己的讲课的提纲传输到班级的群共享里，让学生能够每时每刻都能够学习到，让学生能够随时提问，对于不理解的问题，进行及时的解决。
（二）教学过程中更多的考虑到学生的需要，是学生成为课堂的主人
我们一再强调，将课堂归还给学生，因为一方面来说，学生的专业能力在某一种程度上能够老师的教学质量，另一方面，课堂上所学习到的东西，最终是要学生在实际中运用的。所以，老师讲的再好也是没有用的，关键是学生学习的好。而我们需要在教学中更多的考虑到学生的需要，让学生成为课堂的主人，积极地和学生进行互动，了解学生的需要，及时的进行教学计划的调整，保证学生的每一节课都是高质量的，都是有所进步的。同时也可以根据每一个学生的要求以及学习的状况，根据每一个人的特点，制定相应的学习计划，确保每一个学生的教学，都是都针对性的。而每一个人在这样的教学计划中，都知道在自己的不足，明白自己应该努力的方向，能够增强学生主动学习的能力。学生成为课堂的主人，并不是说，老师没有用，相应的，老师应该在整个过程中，充分的发挥引导作用，让学生在出现问题之后，进行一个有效的解决，为学生提出相应的解决措施，不断提高学生的学习质量。
（三）理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力
造成造价这一个专业不仅仅是一个理论性质的科目，相反的，是一个理论与实际结合相当紧密的专业，需要的不仅仅是扎实的理论基础，但是这些理论基础是一个根基，相应的实际的操作能力还是应该学习的。因为，在某一种程度上说，将理论的知识转换成实际的动手操作能力，这也是一种能力，也是需要在实践的过程中不断地摸索的。所以说，这就显得理论与实践的操作课程的是相当重要的。学校可以和用人单位，建立良好的合作关系，让学生能够将理论知识进行与实际的动手能力结合起来，同时在用人单位招聘人才的时候，实习的学生免去了适应环境的时间，能够更加积极的投入到工作中，在某一种程度上，是提高效率的一种方式，因为这对于双方的选择时间缩短了，更加有效的提高了用人单位的质量。
三、总结
随着经济的发展，我们对于人才的要求质量是在不断地提升，这对于我们教学的质量也提出了更高质量的要求。所以说，在进行工程造价的教学的改革，需要我们一线的教师，在实际的教学过程中，不断地提升自己的专业素质，不断地探索出新的教学方式，能够在实际的教学过程中，更加满足学生的需要，不断地培养出来更加高质量的人才，不断为工程造价行业的发展提供人才。
