摘要：本文较系统地分析了我校城市燃气专业两届毕业生就业及发展情况，包括毕业就业率分析、性别对本专业就业的影响、学生就业单位及岗位群的分析、学生的发展情况及再教育，从而提出了我校燃气中专生培养策略。
我校城市燃气工程专业创办于1988年，该专业是我校重点专业之一，也是广东普通中专的骨干专业，创办初期，我校城市燃气专业主要是为广州市煤气公司代培燃气中专生，随着广东省燃气事业的蓬勃发展，我们针对广东省气源主要是LPG的特点，加强学生对LPG小区气化、储存、运输、销售、灌装等专业知识的学习，满足了企业对人才的需求，目前我校燃气专业毕业生分布在珠江三角洲九市的管道气公司、工程公司、一、二、三级气站和燃具厂。他们逐渐成为燃气业必不可少的基层骨干力量。
为了更好地适应广东省燃气行业不断发展的需要，我们对94级和96级两届毕业生做了比较详细的跟踪调查和分析，旨在反馈市场信息，明确培养目标，从而提出今后我校城市燃气专业的发展策略。
1基础资料
1.1调查对象
94—8班的学生至今已工作2年多，他们在各自的岗位上勤奋工作，目前已成为企业的基层骨干力量，就业情况见表2。
1.3 96—17班就业情况
就业情况见下表3。
2资料分析与对策
2.1学生就业率
学生就业率。
分析：
从表中可以看出，学生的就业率高达98％，近年来我校燃气专业在行业中的知名度越来越大，特别是一些大企业已开始认识到了我校燃气中专生在生产基层所起的作用，但是仍有部分企业认为中专生可有可无，可以用其他人来代替，还有一些企业不了解本专业。甚至根本不知道这个专业，此外,一些非专业对口但效益较好的单位，提前来校招聘，令后来的对口单位无人可招，供不应求。
对策：
今后将继续加强学校与企业间的技术信息交流，加强学校对外的宣传力度，提高学校的知名度，主要可以通过以下几个途径：
(1)积极参加各种专业年会、信息技术交流会。加强与企业的沟通。
(2)利用学校有利的教学环境、实习实验环境和师质队伍，为企业提供各种形式的培训，例如：我校燃气专业为行业人员提供了燃气函授中专、大专的培训；近期我校与香港中华煤气公司合作成立了广东港华燃气技术培训中心，推广香港中华煤气先进技术、管理经验以及行业新技术、新工艺。
(3)采取请进来走出去的方式。定期邀请有关人士作职业技术讲座，学习行业新知识。
(4)优化理论教学，强化实践教学，为企业培养具有较强动手能力和专业实操技能的高素质中专人才。
2.2性别对本专业就业的影响
由于燃气行业的特殊性，给女生的就业带来了一些困难，两个班的男、女生就业情况见表5。
(女生专业对口就业率＝专业对口女生数／女生数)
分析：
从上表可以看出，女生专业对口就业率很低，而男生专业对口就业率可达到六成以上，主要因为燃气行业的特殊性，气站一般在较偏远的郊区，不太方便，而且学生最开始是从操作工做起，男生在生理上具有更多的优势，因此男生更受用人单位的喜欢。
对策：
考虑到行业的特点，今后在招生时应保持适当的男女比率，最佳男女比例为8：1，同时，应提高女生自身的就业能力，包括计算机操作能力(打字、绘图、制表等)、燃气工程的设计、预算以及客户服务的能力，使女生在行业中找到自己的位置。
2.3就业单位分类及岗位群教学
两届学生在本行业中的就业单位。
分析：
学生的去向按专业技能和岗位群来划分可分为三个方向和如下这些岗位群：
(1)燃气的管道输送与工程施工方向
燃气的管道输送主要是指瓶组站、气化站、油制气、代天燃气、天然气管网及设备的运行管理及维护、抢修，工程施工是指燃气户内、户外管及附属设备的施工、气化站、瓶组站的施工。
对应的单位：煤气公司、燃气工程公司
从事岗位：管网设备运行工、瓶组站、气化站运行工、客户服务人员、燃具的维修工、事故抢修工、燃气工程施工员、施工监理员等。
所需技能:管网及设备的运行、维护、抢修、识图、管道设备的安装、焊接、施工的质检等。
(2)燃气的灌装、储运、销售方向
燃气的灌装、储运是指LPG来至进口或国内炼油厂，通过槽车、槽船运输到二级库或三级库，再以零售或批发的形式卖出。燃气的应用是指燃气在民用、工商业用户、工业用户中的使用。对应单位：一级站、二级站、三级站、终端用户门市部从事岗位：灌装工、罐区运行工、维修工、储配站安全技术员、销售员等。所需技能：灌瓶、装卸槽车、灌区的运行操作；压缩机、泵等设备的维修、保养；站区消防常识、紧急事故的处理、识图；LPG销售技巧和市场分析能力等。
(3)燃气的应用方向
燃气的应用包括燃气在工业、商业和民用中的应用，主要指燃具的设计、制造、检测。对应单位：燃具厂、燃具的检测中心从事岗位：燃具厂、检测中心操作工、质检员、技术员等。所需技能掌握燃具的结构、原理、使用、维修、检测等。
对策：
从以上分析可以看出，我校毕业生的去向与行业的发展动态密切相联，因此，我们应根据燃气行业的发展需要，培养燃气中专人才，注重岗位群的培养，今后将从以下几个方面加强工作：
(1)由于LGP作为补充气源将长期存在。因此应继续加强LPG一级、二级、三级站、小区气化站运行操作人员、业务员、安全技术员、基层管理人员等岗位群的培养。结合我校投资60万的液化石油气仿真基地，加强学生灌瓶、装卸槽车、气站运行操作、储罐维护保养、紧急事故抢险等专业技能的训练，让学生在校考取中级液化石油气操作工上岗证。
(2)考虑到未来广东进口液化天然气项目的实施。应加强学生天然气专业知识的学习，加强天然气管网运行操作、管理人员和工程施工员、监理员等岗位群的培养；结合我校燃具拆装维修实验室、燃气测试实验室，加强学生燃具安装、维修、测试等专业技能；结合校外实习基地，加强学生燃气户内管、户外管及设备的安装和工程监理等专业实操技能。
(3)随着双燃料汽车、燃气汽车的推广，我校燃气专业应结合我校汽车专业的优势，增加燃气汽车专业知识的学习，培养双燃料汽车的改装、维修、加气站设计、施工方面的专业人才，并计划编写《燃气汽车》教材。
2.4学生的发展情况及再教育
调查发现，我校毕业生一般从企业的基层作起，经过几年的奋斗，有相当部分学生已成为气站站长、技术员、业务科长等基层管理人员，下面比较一下94—8班和96—17班两届学生的发展情况。
从表7可以看出，96—17班工作5个月86％的学生在基层做，而94—8班的同学工作两年后，87％的学生从事基层管理工作和技术工作，我校燃气专业的学生在企业中的发展过程是从基层操作工到基层技术、管理人才，然后继续向更高层次发展，这是一个可喜的现象。
对策：
我校燃气专业在注重学生专业技能训练的同时，应注重学生综合素质的培养，为今后学生的发展打下良好的基础，主要从以下几个方面加强工作：
(1)引导学生树立正确的人生观、价值观．
由于行业的特点，学生今后的工作地点可能是比较偏远的郊区气站，工作性质可能从操作工做起，因此，平时老师就应该教导学生。好高鹜远、见异思迁、怕苦怕累将一事五成，只有吃苦耐劳、一步一个脚印才能实现自己的理想，才能成为企业的技术、管理骨干。
(2)注重学生语言表达能力、社交能力的培养
通过历届的毕业就业情况来看，用人单位在挑选人才时，不再是单凭学习成绩，而更看中学生的性格、语言表达能力、社交能力，特别是LPG销售、客户服务、抢险维修等方面的工作将面对千家万户，因此行业的特点，对学生的自身素质要求更高，目前，我校学生课余州司开展了各种各样的第二课堂活动，有司仪比赛、演讲比赛、摄影、跳舞、足球、篮球比赛等活动，丰富了学生的业余生活，使学生能德、智、体、美全面发展。
(3)计算机广泛用于生产、管理及服务，中专生应能熟练操作，在校考取计算机软件工中级证和计算机绘图员中级证。
(4)用户对服务品质要求越来越高，作为基层实践人员，中专生既要有良好的职业道德，又能分析市场需要，与公司管理层一道推出优质服务项目。
(5)国际交往频繁，外资公司带来的将不单是资金，更重要的是技术和管理，中专生应基本掌握一门外语，能与外界初步沟通，以学习新技术、新工艺和先进的管理方法。
(6)为适应市场，各公司将更注重降低成本，增加效益的问题。中专生应具备一定的技术、经济知识和经济分析能力。
(7)交通工具将在施工监理、安全检查、抢修、上门服务等方面广泛使用，中专生应获取摩托、小巴等机动车辆的驾驶资格。
市场使我们找到了支撑点和成长点。我们相信，随着广东尤其是珠江三角洲燃气事业向深层次发展，我校燃气专业毕业生将成为行业不可缺少的基层骨干力量。
