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试论思想政治教育中大学生的逆反心理

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试论思想政治教育中大学生的逆反心理
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论文关键词:逆反心理;思想政治教育现代化;以人为本的思想政治教育

论文摘要:逆反心理是大学生思想政治教育工作中普遍存在的一种现象。逆反心理的存在,对大学生思想政治教育工作是一大阻碍,使高校思想政治教育工作难以达到预期的效果。研究分析大学生逆反心理的现象及原因,探讨消除或者纠正其逆反心理的对策,对于增强高校思想政治教育工作的效果和促进大学生全面发展有着十分重要的意义。

“逆反心理”是指“客观环境与主体需要不相符合时所产生的一种心理活动,具有强烈的情绪色彩,即带有较强烈的抵触情绪。”大学生对思想政治教育的逆反心理是指大学生因为自身认知结构与教育者传授的思想政治教育的信息发生冲突,而引起的与教育目的相背离的心理反应。

一、思想政治教育中大学生逆反心理的表现

大学生逆反心理的主要表现就是有意识地做所不被期望的事情,独树一帜,标新立异成为当代大学生追求的一种时尚。主要表现在以下几个方面:

1.否认思想政治教育的价值所在。有些大学生认为思想政治教育只是空谈,没有实际价值,想法设法逃避思想政治教育,不能真正把思想政治教育的内容内化为自身的思想和行动,而只热衷于像语言类、技术类等对其以后的发展前途能产生直接影响的学科的学习。

2.对正面的宣传教育作片面的反面思考。有些大学生在接受思想政治教育的正面宣传时往往与社会上个别的黑暗现象作对比,以偏概全的片面否定正面宣传。对英雄事迹和模范先进人物也以有色眼光来判断,认为那只是沽名钓誉的作秀行为,给予排斥和嘲讽。

3.标榜不良倾向,追求个胜自我。有些大学生是非价值判断发生歪曲,对好学风,好榜样不以为然,对不良倾向却盲目崇拜。打架斗殴、拉帮结派被看成是英雄主义,男子汉气概,而乐于助人、遵守校规校纪的学生则被认为是傻子、窝囊废。张扬个性,标新立异成为其追求的目标。

二、思想政治教育中大学生逆反心理的原因

(一)思想政治教育的主体因素

思想政治教育的主体既包括教育者也包括受教育者,二者的素质因素直接影响思想政治教育的效果。

1.思想政治教育者。教育者是思想政治教育的计划者组织者和实施者,教育者的素质直接影响施教的后果。作为教育主体的教育者如果自身存在瑕疵,必然引起受教育者的逆反心理。其影响主要有以下方面:(1)思想政治教育者的教育态度。教育者与受教育者的地位是平等互动的。在施教过程中,教育者往往忽视受教育者的主体性,仅仅把大学生作为被改造的对象,没有平等意识,也不注重受教育者的反馈。大学生在这样的情况下,自尊心受挫,产生抵触情绪。(g)思想政治教育者的教育方法。思想政治教育不仅是门科学,更是门艺术,需要教育者能充分发挥其聪明才智,因才施教。而有的教育者不注重受教育者之间存在的生理和心理的差别,只是作为国家方针政策的传话筒,生硬的灌输,照本宣科。这种单一的授课方式是存在个体差异的受教育者不能得到满足,引起大学生的反感。(3)思想政治教育者的教育内容。有心理学家曾做过实验证明:在沟通说服中,观点呈现增多,同意人数会增加,但当达到一定呈现次数后,同意的人数反而会下降。大学思想政治教育的内容与中学的德育课内容有交叉,教育者如果没有适时提炼出反应时代和人的发展需要的教育内容,而只是简单的重复,对于对知识渴求心理极强的大学生来说势必不能满足其心理需求,相反,会使他们产生逆反心理。

(二)思想政治教育的环境因素

一方面,我国目前正处于向市场经济体制转型时期,社会各方面发生了深刻的变化。人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,价值多元化日益明显;拜金主义、个人主义、享乐主义等社会不良倾向严重侵蚀着学生的心灵,影响着学生的世界观、人生观和价值观取向。另一方面,现在是网络信息时代,大学生是网民构成的主体,网络的虚拟性,隐蔽性和随意性,不良的网络行为容易使个体角色混乱,造成人格的虚拟性、封闭性、变异性和迷失性。另外,许多学生在分析批判能力不足的情况下盲目接受外国文化的观点,把我国和发达资本主义国家进行简单对比,得出错误结论,从而导致马克思主义信仰动摇,对思想政治教育产生不信任感和抵触情绪,造成了思想上认识上的混乱和认识上的偏见,进而强化了心理上的逆反倾向。

(三)思想政治教育的过程和方法因素

目前高校的思想政治教育课主要教导方法就是理论灌输。教育者并未全面准确向受教育者展现各种重要相关信息,仅靠某些“大道理”来诱导大学生,使其在认知方面发生变化。其出发点是控制受教育者的理解和认知,而不是帮助他们理解和认知,在教育实践过程中,一些教师专注于将书本中宣传的主流价值观念“灌输”给学生,没有对那些非主流观念作深入批判分析。这种“明令禁行”的教导更激起了大学生猎奇的心理,对他们逆反心理的产生起到了诱导作用。

三、预防或消除思想政治教育中大学生逆反心理的方法措施

加强大学生的思想政治教育,克服大学生对思想政治教育的逆反心理,必须进一步改进高校思想政治教育工作,提升思想政治教育工作者的素质。同时要尽量消除来自社会的不良影响,净化社会环境。

1.提高教育者工作能力,以现代化的方式进行思想政治教育。思想政治教育同样需要现代化的观念和手段。思想政治教育现代化就是要改变传统的、封闭的教育观念和体系,打破仅仅局限于书本、理论的界限,建立开放的教育体系;不断更新、拓展新的理论方法,选择现实生活中的实际内容和环境内容开展教育,用具有现代化发展趋势,体现时代特点的人和事来教育大学生;用现代科学技术武装、改造教育信息的传播媒体,以实现教育手段的最优化。

2.改变教育模式,以主体互动的模式进行思想政治教育。“以人为本”,把人作为教育的主体和目的,而不是客体及被改造的对象;确认受教育者的主体地位,发挥和尊重受教育者的主体性,倡导和尊重受教育者的独立性、自主性、能动性、创造性和实践能力的发挥;积极主动地与受教育者进行互动,在理解与对话中,实现思想与思想的碰撞,心与心的交流,相互激励和促进,以求得共同发展进步。

3.优化教育方法,在思想政治教育实践中探索新的教育方法。每个人的发展都面临大量不确定的因素,需要教育者能够针对个体发展的不同要求,提供个性化的咨询辅导服务;探索隐性教育方式,将教育的内容渗透到受教育者可能接触到的一切事物和活动中,潜移默化地对人们产生影响;要根据“积极发展,充分运用,加强管理,趋利避害”的原则,积极推进思想政治教育进网络工程,充分发挥网络载体的思想政治教育功能。

4.面向社会,实现思想政治教育的社会化。思想政治教育要面向社会求发展,要渗透到社会生活的各个领域中去,只有自身社会化程度搞,才能有效的帮助受教育者获得和发展社会性,才能使大学生真正成为合格的社会成员。思想政治教育的社会化就是要改变只依靠思想政治教育部门和思想政治教育工作者做教育工作的状况,要引导广大群众和各个部门学习并掌握一定的教育方法,关心、参与教育活动,互教互帮,共同提高。

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一、教育目标现代思政教育主要是以共产主义为基础的,教育重点也是人们的思想品德,着力培养人们的思政素质。从根本上看,思政教育的整体目标仍然是培养大学生的道德素质,以服务于社会主义建设。而我国传统文化从根本上讲属于伦理型文化,其中的很多观念都是以伦理为基础衍生出来的,因此,在传统文化中,道德教育是其中最重要的,也就是我们常说的修身。我国传统文化在教育目标方面主要有三个,分别为明明德、亲民以及止于至善,.........
论对和谐社会中大学生思想政治教育的思考
发布时间:2023-03-09
" 【论文关键词】 和谐社会;大学生;思想教育 【论文摘要】 构建社会主义和谐社会为大学生思想政治教育提出了新的要求,加强和改进大学生思想政治教育必须树立和谐工作理念,构建和谐的教育目标,构建和谐的工作体系,完善领导、......
浅论大学生素质结构优化中的思想政治理论教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:当前高校通过教学活动优化大学生素质结构,表现最为突出的是思想政治理论教育。高校教学活动应把大学生思想道德素质教育作为主要任务之一,积极探索思想政治理论教育的新思路、新方法,全面促进大学生素质结构优化。 论......
浅论大学生思想政治教育“三贴近”的思考
发布时间:2023-08-13
" 论文关键词:大学生;思想政治教育;贴近实际;贴近生活;贴近学生 论文摘要:做好大学生思想政治教育工作,要尊重学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生。只有这样,才能不断地提高思想政治教育的针对性、实效性。加......
论精细化管理;大学生;高校思想政治教育
发布时间:2023-04-08
" 论文摘要:培养知识丰富、身心健康、适应社会发展的人才是高校培养学生的根本目标,随着学生主体和社会环境的变化,大学生的心理健康问题发生了新的变化,高校心理学教育面临新的问题。本文对加强高校心理学教育的必要性进行了分析,......
浅议激励理论在大学生思想政治教育中的运用
发布时间:2023-03-31
摘要:激励是大学生思想政治教育的有效方法之一,本文首先论述了管理学中的激励理论概要和大学生思想政治教育中激励理论的内容,接着分析了激励理论在大学生思想政治教育中运用的现状和存在的问题,最后提出了合理构建激励措施的解决......
试论中学生逆反心理的正确对待及疏导
发布时间:2023-04-10
" 论文摘要:中学生的逆反心理是青少年在成长过程中存在的一种普遍现象,也是教师在平时教育过程中必须重视的学生心理健康问题。着重在逆反心理的界定、具体表现以及如何正确对待逆反心理并加以疏导等几个方面谈谈自己的几点粗浅看法。......
 浅析心理契约在大学生网络思想政治教育的影响
发布时间:2017-06-27
中国互联网信息中心(CNNIC)在2016年8月3日发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,我国网民规模达到7.10亿,互联网普及率为51.7%,20-29岁年龄段网民比例为30.4%,大学生作为网络的主要使用群体,借助电脑、手机等工具从网络获取信息资源已是大学生的重要生活方式。网络在迅速改变大学生学习、生活和行为的同时,也冲击着高校传统的思想政治教育。如何把网络思.........
试析在思想政治教育中培养大学生的文化自觉
发布时间:2023-04-22
" 论文摘要:思想政治教育肩负着培养大学生文化自觉的重要使命。思想政治教育要在弘扬主流文化中树立大学生正确的文化价值取向,在传承优秀文化中提高大学生的文化素养,在整合多元文化中增强大学生的文化选择能力,在参与社会实践中锻......
浅论大学生网络思想政治教育探讨
发布时间:2023-08-07
" 论文关键词:大学生,网络,思想政治教育,探讨 论文摘要:针对目前高校大学生上网的现状及特点,就高校大学生网络思想政治教育的必要性、可行性、内容及举措进行了探讨。 高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿,是信息化浪潮......
积极心理学视域下的大学生思想政治教育创新路径
发布时间:2016-11-28
积极心理学发端于20世纪末的美国,是由心理学家塞里格曼所倡导的一门超越传统消极心理学研究模式的新兴科学。它以唤起人的积极品质和发展的内在潜能为核心,引导人类追求健康幸福与和谐发展的积极生活状态。运用积极心理学的理论范式创......
论大学生思想政治教育中人文精神的构建
发布时间:2015-09-10
摘 要 当代大学生对人文精神有着内在的需求,为了更有利于大学生思想政治教育课程的开展,应在大学生思想政治的基础教育中,深化落实人文精神教育。为了使大学生树立正确的人生观与价值观,更应将大学思想政治教育与人文精神有机整合......
试论职业导向的大学生思想政治教育策略探究
发布时间:2023-03-08
" 论文摘要:加强大学生就业思想政治教育不仅是思想政治教育工作的重要内容,而且是推进大学生顺利就业的重要途径。大学生就业思想政治教育工作中存在着许多薄弱环节和不足,有针对性地提出大学生就业思想政治教育的系列策略,力求稳步......
从客体逆反心理层面谈加强高校思想政治工作
发布时间:2023-01-26
" 论文关键词:大学生 客体 逆反心理 思想政治工作 论文摘要:大学生的逆反心理是当前高校思想政~:r-fF收效不大的主要原因。本文从克服大学生逆反心理的角度入手,对加强高校思想政治工作提出了改进的措施。 《中共中央关于......
大学生思想政治教育生活化的探讨
发布时间:2023-08-06
【摘 要】大学生思想政治教育生活化是针对当前思想政治教育中存在的教条化和程式化所提出的一种重要理念。要实现大学生思想政治教育生活化,就必须要注意主体间性和奉献性相统一、主导性和多样性相统一、广泛性和针对性相统一。新形势......
将中国梦融入大学生思想政治教育
发布时间:2023-07-19
【摘要】自党的十八大以来,中国梦就成为了中国最强音,引起了广大高校思想政治理论教育工作者的强烈共鸣和高度关注。“中国梦” 是国家富强、 社会和谐、 人的全面发展的梦, 它在高校思想政治教育实践中有助于促进高校思想政治教育......
浅谈“中国梦”与大学生思想政治教育
发布时间:2023-02-22
[摘 要]“中国梦”作为一个新的时代口号,不仅占据了电视、报纸等传统的新闻舆论媒体的阵地,也充斥着微博、微信等新兴的社交媒介。中国梦经历了百年沧桑,是全体中国人民的共同追求。“中国梦”的基本内涵和高校思想政治教育目标是一......
“90后”大学生思想政治教育刍议
发布时间:2022-11-24
【摘 要】“90后”大学生是富于朝气蓬勃与创造力的一代,也是相对接受西方腐朽文化最多的一代。思想多元化、个性化与缺乏集体意识等构成“90后”大学生新的群体特征。充分发挥好社会主义核心价值体系的引领作用,是为社会主义事业培养......
试析发挥大学生社团在思想政治教育中作用的思考
发布时间:2023-05-26
" [论文摘要]大学生社团为思想政治教育提供了崭新的教育媒介,为思想政治教育开辟了崭新的领域,改变了传统课堂上的灌输型模式,在思想政治教育过程中贯彻了“以人为本”的理念。大学生社团存在着管理不够系统、无法正常组织开展社团活......
试论独立学院学生思想政治教育工作的思考
发布时间:2023-08-05
" 论文摘要:加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作,一要坚守思想政治教育工作的生命线地位;二要探索大部制思想政治教育工作体系;三要以人为本,充分发挥学生管理的载体作用;四要加强校园文化建设,着力提高校园文化内涵;五要......
浅谈高校体育教学中学生逆反心理的消除
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:体育教学;逆反心理;消除方法 论文摘要:通过对体育教学过程中学生产生逆反心理的原因进行分析,探讨了克服逆反心理的方法。学生对体育学习产生逆反心理,主要是受自身素质、教师与教材、外界环境等多种因素影响而形......
试论高职思想政治教育
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]高职院校作为高等学校的特殊类型,其思想政治教育的整体质量和实际效果的好坏,直接关系到人才培养的质量。文章在对高职大学生思想政治现状及其原因进行分析的基础上,提出了加强高职大学生思想政治教育的对策和措施。 ......
试析微博时代大学生思想政治教育方法论刍议
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:微博时代大学生思想政治教育要做到三个结合:优化宏观环境和优化微观环境相结合;完善他律机制与完善自律机制相结合;提高教育者素质和提高受教育者素质相结合。 论文关键词:微博时代;大学生思想政治教育;方法论 一......
论大学生信仰教育与思想政治理论课程教学的关系
发布时间:2019-11-08
摘要:信仰教育是思想政治理论课程教学的核心,思想政治理论课肩负着信仰教育的历史使命。提高思想政治理论课程教学实效,必须加强大学生信仰教育:一是改革教学内容,突出信仰教育层次性和现实性;二是结合实际,分类开展信仰教育;三是着眼长远,建立主渠道与主阵地相统一的信仰教育机制;四是从宗教信仰宣传中吸收有益成分,增强思想政治理论课程教学的针对性和有效性。关键词:信仰教育;大学生;思想政治理论课中图分类号:G.........
浅论中国传统文化与大学生思想政治教育
发布时间:2023-08-06
" [论文关键词]传统文化 大学生 思想政治教育 [论文摘要]中国传统文化为中华民族乃至全人类留下了宝贵的精神财富,发挥着重要的思想道德教育功能。大众必须对传统文化进行重新审视,扬长避短,加以合理利用,有效继承和发扬中国传统......
简论法治理念对大学生思想政治教育创新的启示
发布时间:2023-05-05
" 论文摘要 随着社会主义法治国家的发展,社会主义法治理念深入人心。而大学生思想政治教育面临着如何变革传统观念和教育方式以适应时代发展的问题。本文指出法治理念中的独立、自由、民主、平等、秩序和效率等理念对大学生思想政治......
关于接受理论视域下的大学生思想政治教育
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]接受理论是研究外界信息对受众与效果的观点和方法,它对于大学生思想政治教育具有重要的指导作用。思想政治教育中的大学生接受机理,是基于大学生思想政治教育的目标,进行信息的获取、融入与内化的过程。当前,在思想政......
简析以心理教育加强高职学生思想政治教育的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]为了培养高职学生健全的人格和良好的社会适应能力,促进学生身心全面协调发展,高职院校思想政治教育工作者不仅要研究大学生思想的新情况和新特点,也要深入研究大学生心理的规律和特点,在思想政治教育中引入心理学知识,科学......

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