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文学常识

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文学常识
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文学常识

【要点讲解】

文学常识,广义指涵着文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

_____备考此类题,可从以下几方面入手:

1.善于读书,善于积累;既读课内书,又读课外书。只有广泛涉猎,才能大大地增加知识的储备量。

2.善于随时随地做笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。”

3.多读中外名著,多积累文化常识。

4.善于归纳、分类。语文知识非常多,如果胡乱堆在一起,难以记忆,难以使用,及时地进行归纳、分类、总结,是非常必要的。

5.善于参考上一年的考试真题。分析考试真题最有针对性,最能对症下药、有的放矢。

6.多关注时代、时事,热点、焦点问题,不能再“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”了,要走出课本,读“生活”这本书。

下面我们就有关文学常识的考试题进行讲解。

(2011年安徽省芜湖市中考语文试题)滨江中学九年级⑴班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动,请你参加,并按要求完成下列任务。

(1)“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”咏的是( )

A.司马迁 B.李白 C.范仲淹 D.欧阳修

(2)根据下列对联所描写的景物特征,按四季先后排序正确的是( )

①翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。

②红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。

③梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽。

④丹桂香飘赏心乐事,蟾宫月满美景良辰。

A.②①④③ B.③①②④ C.②④①③ D.④①②③

(3)写出与下面人名有关的成语。

示例:任贤齐——见贤思齐

①杜鹏程( ) ②王任重( )

③刘海粟( ) ④焦若愚( )

解析:第一问是问对联咏的是谁。是谁呢?根据“忧乐”(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐),立即可判断是范仲淹。第二问根据描写桃花(春)、藕花(夏)、桂花(秋)、梅花(冬)的各个诗句的顺序,立即可知是A。第三问是人名含成语的文化常识题,根据人名的字眼去检索哪个成语含有此字即可完满作答。

【小试牛刀】

1.请你写出下列姓氏的读音并举出一个名人名。

(1)解——读音:_____ ,名人名:__________;

(2)单——读音:_____ ,名人名:__________;

(3)纪——读音:_____ ,名人名:__________;

(4)查——读音:_____ ,名人名:__________。

2.下列名言是谁说的,请写出作者的姓名。

(1)“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”作者是:__________;

_____(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”作者是:__________;

(3)“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”作者是:__________;

(4)“杀了我一个,还有后来人。”作者是:__________。

3.请你写出1~10的大写。

4.请你写出“十天干”和“十二地支”。

5.为了对杰出女性表示尊敬,人们早就开始以“先生”相称了。给予完全不亚于男性才华和成就的那些杰出女性以“先生”之称,是现代社会文明的标志,是对女性的充分肯定与尊重。较早称女性为“先生”的是毛泽东。毛泽东给孙中山夫人宋庆龄写信时,是必以“先生”相称的。那么,什么女性才可称“先生”呢?并举例说明。

6.请你填出下列诗句中的地名。

(1)即从巴峡穿巫峡,便下_____向_____。(杜甫《闻官军收河南河北》)

(2)暖风熏得游人醉,直把_____作_____。(林升《题临安邸》)

(3)_____一片月,万户捣衣声。(李白《子夜吴歌》)

(4)_____城里见秋风,欲作家书意万重。(张籍《秋思》)

(5)_____头说惶恐,_____里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)

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小学语文识字教学方法新探
发布时间:2023-06-11
识字教学是小学语文教学的核心。为了达到高效的识字教学,运用多元化的识字教学方法是非常关键的。本文主要阐述了识字教学方法设计需树立的理念和存在问题归因,最后提出了语文识字游戏法、故事法、联想法、生活法和多媒体应用教学方法的具体设计和应用。【关键词】小学语文;识字教学;方法传统的识字教学方法单一而低效,为了提高效率,我们应从识字教学的方法出发,反思教学方法存在的问题,依据小学生身心发展规律,创设多元化.........
《中文的常态与变态》语言学探微
发布时间:2023-05-28
在《中文的常态与变态》一文中,作者余光中阐述了现代中文受英文的影响,他认为,与英文的接触使中文失去了其原有的措辞简洁、句式灵活、声调铿锵的特点,产生了西化的病端。文中对名词、连接词、介词、副词、形容词、动词的西化问题进......
从管建刚认识作文教学
发布时间:2023-02-01
不经意中,在一本《小学语文教师》上,看到了管建刚这个名字,而且封面照片看起来很像演员孙军宜,所以特别的关注了这个人。 于是,我走进了这本书。看到了管建刚老师对作文教学的见解和经验,让我茅塞顿开。原来,我们一直在作文......
赏识教育对学生自我认识的影响的论文
发布时间:2022-08-07
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。因而,赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3-4倍。因而,在学习过程中,激励的存在,至关重要,任何学生都需要不断的激励。那么,赏识教育对学生自我认识会产生怎样积极的影响呢?“赏识教育”可以帮助失败者去找回自尊和自信,重建精神世.........
语文学科目标的再认识
发布时间:2022-08-23
" 学科课程目标体现教育总目标,并决定了学科内容的选择与组织,是实施学科教学计划和学科评价的准则。语文学科目标上的偏颇和缺失主要表现在三个方面,一是在思想道德教育目标上,二是在工具性训练上,三是目标层次的孰先孰后和是否给予......
对金融学的认识的论文
发布时间:2022-10-21
金融市场交易之间不是单纯的买卖关系,更主要的是借贷关系。以下就是查字典范文网小编为你整理的对金融学的认识的论文希望大家能喜欢!对金融学的认识的论文1摘要:金融学作为一门与实际应用紧密联系的学科,在我国经济学领域内发展滞后,理论体系建设也有待完善,这就对我国金融行业从业者及金融专业的专家与学者提出了更高的要求,力图做到社会主经济发展与金融学科建设齐飞。我将结合社会主义市场经济制度的特点,从我国金融学.........
创新意识化学实验论文
发布时间:2018-08-09
1培养科研思维与创新意识的教学方法多方面资源结合,丰富教学内容教师讲课时若仅限于课本,往往难以将课程内容讲得新颖生动,更做不到深入浅出,最终必然枯燥乏味,达不到理想的教学效果。究其根源,教师在实验课的讲授中,如果自己都没有一种科研思维与创新意识,又谈何培养学生。教师的教学不仅在于知识的讲解,更在于优良素养的言传身教。实验课本中选用的内容虽然是经典可靠的实验项目,但方法固定单一,不利于学生对实验项目.........
新时期文学的苦难意识
发布时间:2022-11-18
摘要:苦难作为重要的文学主题,在中国新时期文学中受到了作家们既深入又多面的思考与探究。在对苦难的直面追问与对救赎的勇敢探寻中,新时期文学焕发出异样光彩:既有诸多严肃作家从民族文化、历史、人性等宏大角度对苦难意识进行反思与救赎,也有王朔这样的作家以戏谑式的解构之法来超越苦难,获得解脱。新时期文学对苦难意识的多面思考,对救赎方式的多种尝试,对中国文学的未来发展起到了重要的过渡与启示作用。关键词:新时期.........
文学知识社会学的几个问题
发布时间:2014-01-17
当代社会,知识和教育占有极其重要的地位。教育是产业,知识是经济,学术有市场需求,这是显而易见的。现代中国文学学术已经经历了一百多年的历程日趋成熟完善和制度化,成为当代人文科学中知识生产的一个重要组成部分,而且其规模还在日......
小学语文教学中的创新意识
发布时间:2023-01-09
一、个性化体验 教师应引导学生进行个性化体验, 这是因为一千个读者就有一千个哈姆雷特。诗歌,因不同的读者而有不同的想象,因不同的想象而有不同的精彩。而且,不同的时候、不同的心境下阅读诗歌都有不同的理解。如《太阳是大家的......
浅探农村小学语文识字教学
发布时间:2015-09-14
中国是一个具有五千多年悠久历史的文明古国,文化缔造源远流长。对世界人类的文明发展和进步曾做出过举世公认的、不可磨灭的伟大贡献。然而,自从鸦片战争开始,种种错综复杂的原因使我国的教育发展滞后于西方国家,使得这魅力无穷的......
运用潜意识理论分析大学生常见心理问题的形成因素
发布时间:2023-04-16
摘 要 本文讲述了弗洛伊德与荣格的潜意识理论,并结合高校常见的心理咨询案例,剖析出如何运用潜意识理论去分析大学生心理问题的形成因素,从而扩展咨询技巧,提升高校心理咨询工作的水平。 关键词 潜意识 大学生 心理问题 形成因素......
日常生活里学科学
发布时间:2023-04-07
幼儿是天生的科学家,无时无刻不在观察,对身边的世界充满了好奇。父母可以鼓励孩子的好奇心,创造许多时机,让孩子带着兴趣学习,让他不断做科学探索!要记着,帮助孩子学科学最有效的办法,就是利用日常生活中孩子熟悉的、最感兴趣的......
英语教学中的文化意识
发布时间:2013-12-19
" 在美国有这样一个尽人皆知的句子:“When you’re down, you are not necessarily out.”但是许多English learners却对其含义不甚了了。原因是不了解这句话的文化背景。这原是一句拳击术语,在拳击比赛中拳击手若被对方击倒,裁判数到......
“非常学生”和我
发布时间:2015-09-15
我和杂志的故事 《小学生・快乐新读写》从2008年创刊,到现在已经陪小读者们走过了六年的时光。期间,发生在小读者与杂志之间的故事,让人感动―― 我是从二年级开始就接触到了《小学生・快乐新读写》。那时,我还不能完整地读完......
例谈物理知识在日常生活中的广泛应用
发布时间:2023-02-23
摘 要: 人们生活中会接触到很多物理知识,如重力、摩擦力等力学知识的应用随处可见,杠杆的应用、压强的应用、热学知识、电学知识、光、声现象等在日常生产生活中更是广泛应用,随处可见,我们要全面分析和学习这些物理知识,更好地......
中学语文开放式教学的再认识
发布时间:2023-03-05
经历新课程下语文教学的思考,回望语文教学将趣味语文变成了枯燥乏味的技艺之学、知识之学,乃至变成一种应试训练的教育史,不知有怎样的遗憾?同时庆幸自己不是应试教育的虔诚护卫!欣喜的是:沉淀教学思想中的火花,拟定“放―收―......
小学语文低年级识字教学浅析
发布时间:2022-11-21
摘 要:新课程改革教学的提出,让小学低年级语文教学不再局限于传统的字词教学,而是更加注重文化的多样化和识字教学的趣味性、有效性。争取不断地开拓新的教学形式,激发学生的学习热情,提高小学语文低年级的识字教学效率。根据多年......
小学低年级语文识字教学浅谈
发布时间:2022-11-04
摘要:语文教学对于字词的掌握是非常重要的,因为字词的学习是语文学科学习的基础。而小学语文的难点也就在于字词的掌握。由于小学生的注意力和学习能力都有待提高,因此传统的识字教学已经不适用于现阶段的小学低年级语文中了。所以......
对小学语文教学的认识与实践
发布时间:2022-11-22
" 呼唤有智慧的教育——对小学语文教学的认识与实践 英国的大哲学家A·N·怀特海的教育代表作《教育的目的》中有这样一段话:“理想的消失是人类努力失败的可悲证明。在古代的学校里,哲学家们渴望传授的是智慧,而在现代学校,我们......
小学语文阅读识字教学法浅谈
发布时间:2023-03-10
【摘 要】写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学语文教学。 【关......
大学生常见的心理异常表现分析
发布时间:2015-08-18
【摘 要】受社会、家庭、学校以及个人等多方面的影响,一些大学生的心理出现了不同程度异常表现。文章对大学生的心理异常表现的类型进行了归纳,并分析了造成这些心理异常表现的原因。 【关键词】大学生;心理异常;分析 心理异常......
创新意识与小学语文教育
发布时间:2013-12-18
创新意识与小学语文教育 教者:黄俊斌 论文摘要:传统的小学教育创新意识不强,不能适应当今社会的要求。创新意识在小学语文教育中有重要作用。对学生进行创新意识的培养,应从课堂结构和课堂艺术两方面着手。 关键词:创新意识 培......
嫦娥奔月里的天文学知识
发布时间:2015-12-07
中秋节是我们中国的传统节日。中秋之夜,圆月当空,一家人围坐在一起吃月饼、赏明月是一年一度的保留节目。每当此时,嫦娥奔月的故事就会不.........
浅谈中学文言文教学中教师的训诂意识
发布时间:2023-04-17
" 论文关键词:语文老师 训诂意识 训诂原则 训诂方法 论文摘要:文言文的训诂意识是在坚持基本训诂原则及灵活运用基本训诂方法的前提下,对文言词语训释时具有的一种积极的、恒常的、稳定的训诂态度。具备一定的训诂意识,在阅读和教......
浅析中学文言文教学中创新意识的培养
发布时间:2023-01-12
" 论文关键词:文言文教学 创新意识 主体性学习 文化拓展 想象力 论文摘要:中学文言文教学中创新意识的培养首先是一种观念的更新。同时还要从主体性学习、课堂内的在文化拓展以及学生想象力等方面,来培养中学文言文教学中的创新......
浅谈英美文学教学与跨文化意识的培养
发布时间:2022-11-25
浅谈英美文学教学与跨文化意识的培养 随http://wWW.LWlm.Com着国际经济、文化、政治等领域发展步伐的加快,交流日益频繁, 在这种环境下,如果不了解英美国家的风俗文化、行为习惯、思想观念和价值取向,不同文化间就会产生误解甚至冲突......
提高对大学语文课程认识
发布时间:2014-03-26
论文一般比较麻烦,连格式都得做好,写论文不是那么容易的,不过也不是很难只要你知道了格式,找到了材料,就方便多了。以下是由查字典范文.........
非常态下语文课堂教学有效性研究
发布时间:2015-09-14
传统教学的内涵界定为“教师的教和学生的学的共同活动”,主要是指“学生在教师有目的、有计划的指导下,积极、主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能,发展能力,增强体质,并形成一定的思想品质”。传统教学是侧重从教师的角度看待......