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言语行为理论在小品《相亲》中的体现

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言语行为理论在小品《相亲》中的体现
时间:2023-03-10 00:23:32     小编:李春化

小品是当代中国人民喜闻乐见的一种艺术形式,它有着独特的表现手法。在前几年的春晚语言类节目中,赵本山的小品一直都是担当着压轴的重任。赵本山的小品有着鲜明的语言特色,其中奥斯汀的言语行为理论在赵本山的小品中被表现的淋漓尽致。

一、言语行为的概念

奥斯汀在他的经典作品《如何以言行事》(How to Do Thingswith Words)中正式提出了言语行为的概念,并认为言语本身就包含着行动的力量,简称语力。该理论主张说话即做事。因此只要是说话人说出了有意义、可被听话人理解的话、传达了一定的交际意图,达到了一定的目的,就可以说他实施了某个行为,这个行为就叫做言语行为。

二、奥斯汀的言语行为理论

奥斯汀在《如何以言行事》(How to Do Things with Words)中,具体分析并解释了言语行为理论。并提出了著名的言语行为理论三分说。

奥斯汀认为一个人在说话时,在大多数情况下,同时实施了三种行为:那就是言内行为(locutionary act)、言外行为(illocutionary act)和言后行为(perlocutionary act)。

一般认为,言内行为的语力在于命题本身,说话者能够说出有意义和所指的句子,其主要作用在于陈述,即以言表意行为。言外行为是意图和语义的传递,即通过字面意义表达说话人的意图,即以言行事行为。言后行为是指说话带来的后果,通过说话,说话人使听话人作出一些反应,如去做了说话人想让他去做的事,或不去做某事等。如说话人发出命令让听话人立刻停止某种行为,其言外行为是进行命令、警告,如果听话人听了之后,实施了停止行为,那么就有了说话人想要的结果,也就产生了言后行为,即以言成事行为。但是,有时言后行为不一定都会出现。

三、言语行为理论在小品《相亲》1和2中的体现

近年来,赵本山的小品一直是春晚语言栏目中最受欢迎的。他的小品堪称是近年来人们茶余饭后的最好笑料。然而仔细加以分析,赵本山的小品中,言语行为被运用的是非常的充分。尤其是在 2011 年和 2012 年辽视春晚,赵本山的小品《相亲1》和《相亲2》中,言语行为三分说被表现得充分至极。先来看看 2011 年辽视春晚《相亲1》。

赵海燕:天儿多好啊,上外溜达溜达去呗。赵本山:你是有事儿吧? 赵海燕:呵~我想给咱家会个朋友。赵本山:啊? 赵海燕:我想在咱们家会个朋友。赵本山:会朋友?啥朋友啊? 赵海燕:相老伴儿。赵本山:相老伴儿? 赵海燕:嗯。赵本山:干啥的?

赵海燕:干啥的跟你还有关系吗? 赵本山:没关系是没关系,你找一个也得比我强啊,要不不白找了吗,我帮你把把关。

在这段小品对话中,赵海燕说天儿多好啊,上外溜达溜达去呗。她说出这句话本身就是实施了一个言内行为。她的目的主要是想让赵本山出去,不要在家。这就是一个言外行为。但是赵本山并没有遵从赵海燕的意愿出去,而是问出了赵海燕想让他出去的原因。那就是赵海燕想在家相一个老伴儿。最后赵本山不但没有出去,而且还要帮赵海燕把把关。这本来并不是赵海燕想要的结果。这就是一个典型的言后行为没有出现。

例如在 2012 年辽视春晚小品《相亲2》中。

赵海燕:坐着嘎哈啊,出去溜达溜达去呗。赵本山:你老支唤我出去干啥啊,有事啊?

赵海燕:我希望你把这个屋腾出来,我要用这房子。赵本山:干啥啊。赵海燕:猜还猜不出来吗? 赵本山:又要相亲啊? 赵海燕:对了。赵本山:又是那小宋是不。赵海燕:你还挺聪明的,猜对了。赵本山:不,你怎么老惦着他呢,他去年来相亲了,从六楼跳下去,怎没摔死他又回来了又? 赵海燕:你不出去不好,那你要实在不出去可也行,那个女得先到,你帮着接待一下。赵本山:我咋接待啊? 赵海燕:说好话,夸小宋。赵本山:那我夸他啥,你说说,咋夸。赵海燕:夸优点呗。赵本山:行我夸,咱们把小宋送走就是咱们共同的心愿呗?是不是。赵海燕:行了,屋里收拾干干净净的,够埋汰的。我接人去啊,给屋里收拾收拾!赵本山:行,我就是该他的,这一天天得瑟的。

在这段小品对话中,赵海燕又说坐着嘎哈啊,出去溜达溜达去呗。她说这句话的本身又是在实施一个言内行为,即以言指事。她的言外行为依然是想让赵本山出去腾地方。即以言行事行为。但是她的言后行为依然没能达到目的。所以她紧接着就实施了另一个以言行事行为,那就是让赵本山在家接待女方来相亲者,顺便还要夸小宋。而且赵本山最后也答应了。这就是完成了一个言后行为。即完成了一个以言成事行为。

结论

奥斯汀提出了言语行为理论,并细致的阐述了言语行为三分说:以言指事、以言行事和以言成事。在赵本山的小品中,就是利用了言语行为理论来表达出一些语言在一些特定的环境下,给人们带来的欢乐。向人们展现出了赵氏小品的独特魅力。

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发布时间:2015-08-27
【摘 要】 小班幼儿处于自我意识初步形成的阶段,多以自我中心为主,很少有分享、助人、合作、安慰、保护等行为,利他行为更是微乎其微。亲社会行为的培养是幼儿社会性发展中重要组成部分,而游戏又是幼儿社会性发展的重要途径。 【......
关于解构主义者有关言语行为理论的观点
发布时间:2023-02-16
" 论文摘要:继索绪尔结构主义语言学后,奥斯汀又提出了言语行为理论,它标志着语言理沦的转向。擅长从语言人手研究的解构主义学者德里达、德曼、米勒都对言语行为理论有着自己的观点,不同程度地对解构主义言语行为理论做出了贡献。......
图形语言在现代婚礼礼品包装设计中运用
发布时间:2023-03-12
现代婚礼礼品包装设计是包装设计行业中的重要组成部分,随着人们物质文明和精神文明的升华,对婚礼礼品设计的需求也在不断发生变化。本文基于当前图形语言在现代婚礼礼品包装设计中的应用类型,分析其应用具体方式,以期推动婚礼礼品包......
言语体裁理论研究
发布时间:2023-02-12
引言 言语体裁理论是描写和阐释人们交际规则、语言表述中语言结构的重要因素和基本方式。言语体裁理论认为,体裁对表述有组织功能,在交际中首先选择的不是语言手段,而是言语体裁。20世纪90年代起,以体裁为中心的研究日益增强,言语......
论自然语言在语言哲学中的元语言地位(1)
发布时间:2013-12-18
【内容提要】自然语言的精确性和完善性问题不是语言哲学中元语言的根本问题。元语言的根本问题是表达和解释的初始性,自然语言是最初始的元语言。自然语言自身解释存在内部循环,所以需要确定核心语符和核心规则。核心语符和核心规则是通......
优化现代中小企业财务管理行为
发布时间:2023-04-18
从我国目前情况来看,截止到2002年底,全国中小企业数己超过1100万家,占全国企业总数的99.5%以上;它所提供的工业总产值和实现利税分别占全国总数的60%和40%,并提供了大约80%的城镇就业机会,成为县及县以下财政收入的主要来源。可见......
试论语气隐喻的视角解读间接言语行为
发布时间:2013-12-18
【论文摘要】系统功能学和语用学是两种不同的但又可以相互补充的语言理论。语言学家对于和中许多用一种形式间接地表达另一种功能的语言现象,从各自不同的角度,提出了解释。在系统功能语言学的框架下,语言学家认为这种现象属于语法隐......
用语言学的方法分析短消息语言和行为
发布时间:2013-12-17
Abstract:This paper begins with an introduction to mobile-based short massage, or SM for short. Although the arrival of SM brings convenience and happiness to people’s life, the characteristics of SM language result ......
父亲语言在家庭教育中的特点及产生的原因
发布时间:2023-07-07
摘要:父母在孩子的语言习得中扮演着更为积极的角色,可以说是启蒙的作用。本文主要阐述的就是父亲语言在家庭教育中的特点及导致这些不同特点的原因,以展示父亲语言在家庭教育中的重要性,从而进一步地获得对儿童语言教育的启示。 关......
外贸函电中间接言语行为的礼貌性(1)论文
发布时间:2022-08-17
【论文摘要】 礼貌是外贸函电写作的基调和标志,是贸易双方友好的合作关系得以维持的重要条件。间接言语行为常常被用来传递请求、拒绝、不满等在本质上与礼貌原则相斥的信息。本文基于“会话含义”和“礼貌原则”理论探讨间接言语行为的......
试论体态语言教学在语文课堂中的运用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:体态语言教学 信息反馈 课堂效益 论文摘要:体态语言教学是一种运用动作、姿态、表情等传递信息的教学艺术,是一种重要的教学辅助手段。在课堂教学中,恰当而有效地运用体态语言,对增进师生交流、确保信息传输、提高......
谈非言语行为意义的翻译
发布时间:2022-11-08
谈非言语行为意义的翻译 谈非言语行为意义的翻译 谈非言语行为意义的翻译 精品源自生 物 科 [论文关键词]言语行为 非言语行为 功能对等 [论文摘要]在交际过程中,非言语行为与言语行为相互作用、相互影响,共同传递语......
试论语言相对论对当代认知语言学的影响
发布时间:2013-12-18
论文摘要:语言相对论是一种思维相对于语言的人文课题,即人的思维模式随着语言的变化而有所不同,随着语言相对论的发展及其应用,深入探析语言模式,带动了人类对语言的全新思考,实现广泛的语言主义改革,将对人类的思维与行为产生......
多重伦理困境下的“亲亲相隐”
发布时间:2023-06-08
关键词:亲亲相隐;伦理;困境;道充身安 人生的困顿大致可分为两种情境:一种是物质的困顿:生计窘迫、境遇艰难;另一种是精神的困顿:前路迷茫、心灵疲累。然而,对人进行持久而无休止折磨的,多为后者。在中国历史上,“亲亲相隐”问......
客体逻辑概念理论视野下语言学相关术语定义解析
发布时间:2023-05-22
一、引言 维基百科对定义的解释是A definition is a statement of the meaning of a term (a word, phrase, or other set of symbols)即定义是对某一概念(词、词组、或其他符号),牛津词典则表示A definition is an explanatio......
浅谈中西言语交际行为中的文化差异
发布时间:2022-12-22
【摘 要】本文旨在通过中西交际用语行为如称呼语、问候语、称赞语和告别语等方面的差异,并分析了中西言语交际过程中所反映出的如个人隐私、传统文化的冲突。此外,作者将揭示导致文化差异的原因在于不同的思维方式和不同的语言迁移。......
浅谈间接言语行为理论对大学英语听说教学的启示
发布时间:2022-12-05
" 【论文关键词】间接言语行为 大学英语听说 启示 建议 【论文摘要】间接言语行为理论((Indirect Speech Acts)是语用学研究中的一个重要理论。本文首先简略地阐述了理论内容,对间接言语行为的特点、分类作了分析,而后探讨了该理......
言语行为理论框架下《傲慢与偏见》的反讽分析
发布时间:2023-05-07
[摘要]《傲慢与偏见》是19世纪初英国女性小说家简.奥斯丁的代表作,作品中反讽的运用在人物刻画和主题烘托方面都产生了显著的效果。将言语行为理论运用于分析作品中反讽言语行为,能更加清晰地了解作者的真实意图,同时也充分论证了文学作品中反讽性言语可在言语行为理论框架中得到阐释。[关键词]言语行为理论;《傲慢与偏见》;反讽[中图分类号]1106[文献标识码]A[文章编号]1671-5918(2015)07.........
浅谈汉语言语行为上的性别差异
发布时间:2013-12-18
摘要:在言语的发展过程中,语言的使用存在着多种差异。在一定的社会文化环境中,一定社会的道德准则,风尚习惯,社会规约,生活习性等都对男女的性别角色提出了不同的要求,因此产生了男女在言语行为上面的差异。对于这些言语行为上......
论中国当代文学的语言品格
发布时间:2023-05-22
摘要:从构成和品性来说,汉语在表达上特别富于情感色彩,内涵深邃而丰富,是一种富于张力的语言,一种诗性化的语言,一种产生伟大作品和作家的语言。汉语的优势和文学品性在近代和现代文学中并没有充分地体现出来,这与中国近现代政......
语域理论在语言学习中的作用研究
发布时间:2016-10-21
[摘要]本文论述了语域理论在语言词汇、语法、语篇学习中的作用以及语域理论对语言学习的启示。 [关键词]语域理论 语言学习 作用 Newmeyer指出,“语言的使用实际上是利用语言代码处理社会生活(1988:3-4)。”“在任何语篇中,语......
小议多媒体教学手段在小班语言教育活动中的作用
发布时间:2023-07-05
摘 要:随着信息技术的发展,多媒体教学手段在幼儿园教育的应用愈来愈广泛,并取得了可观的成效。在幼儿园小班语言教学活动中恰当使用多媒体教学手段,能够全面提高教育教学效率,提升小班幼儿的语言表达能力。 关键词:小班幼儿;......
小议语言学“方法论”和理论
发布时间:2023-03-14
陈保亚先生在《20世纪中国语言学方法论》一书中的自序部分提到:一种方法论就是一种理论,语言学方法论就是语言学理论。下面我就针对这句话谈点自己的想法。 根据自己的理解,并结合全书的内容,我认为这句话存在问题,说得并不准确。......
浅析日语褒奖言语行为的原型性
发布时间:2023-03-17
【摘 要】文章为了阐明褒奖言语行为的本质特征,运用原型范畴理论,对实质褒奖、形式褒奖进行了范畴化研究。研究发现,从实质褒奖到形式褒奖,再到形式褒奖(伪善性),褒奖意图和原型等级逐渐降低,对文本的依赖性逐渐增强。 【关......
浅析语言相对论对当代认知语言学的影响
发布时间:2013-12-18
以下是一篇关于浅析语言相对论对当代认知语言学的影响的毕业论文,欢迎浏览! 语言相对论是一种思维相对于语言的人文课题,即人的思维模式随着语言的变化而有所不同,随着语言相对论的发展及其应用,深入探析语言模式,带动了人类对语......
浅析肢体话语言,让我和孩子更亲近
发布时间:2022-11-05
" 论文关键词:肢体 保育 亲近 老师 论文摘要:孩子的心是敏感的,通过肢体语言每天传达给幼儿惊喜、好奇、拉近与幼儿之间的距离,就像给幼儿的心灵浇灌鸡汤,滋润着他们的心灵成长。 托班幼儿大都两岁半左右处于言语发展期,在......
在对话中品味“发现”,何乐不为
发布时间:2022-10-25
" 一、 引言早在两千年前,孔子已自觉运用对话教学,而且产生了良好的教学效益,是当之无愧的教学对话。但是孔子所处的时代,等级森严,民主的精神远远没有到来。尽管教育家个人具有民主的作风和学生对话的情怀,整个时代还是非对话的时......