随着新媒体时代的来临，新媒体技术被应用在我们的日常生活中，深刻地影响社会发展及每个人的生活方式，并且为传统文化的传承提供了新的发展方向。在这样一个时代，随着网络信息技术的进步，人们可以通过网络获取更多有关传统文化的信息，并且通过网络进行学习，促进传统文化更好地传承。中国传统文化传承面临的困境
1. 大众传播与精英教育之间的矛盾
我国经历了几千年的封建社会，在长期的社会影响下，文化保守性特征非常突出，继承过程也是封闭性的。与此同时，中国传统文化与儒家、道家的思想关系密切，比如，就中国传统的绘画来说，其创作源泉师造化就与道家的道法自然有着极大的相似性。在长期的封建社会中，一直实行精英教育，传统文化基本以儒家思想为主体，文化传承也必然与儒家思想密切相关，是一种小众的文化。在新媒体时代，网络数字技术冲击了自上而下的精英式教育，每个人都可以通过网络获取自己需要的信息，也能借助网络参与文化传承，进而让一个具有包容性、开放性、立体性的文化传承模式得以构建，形成了传统精英文化与当今大众文化之间的冲突。
2. 外来文化与本土文化之间的矛盾
新媒体数字技术让人们获取信息的途径得以拓展，使得外来文化在我国产生了一定的影响，因而在这一过程中必然会产生一些矛盾。通常来说，本土文化具有非常强的历史性、稳定性和民族性，但是随着当今信息全球化的发展，各个国家的文化发生了一定程度的融合。为了增强自己国家文化的影响力，每个国家都非常重视文化的传播，因而在网络中，外来文化和本土文化开始了博弈，但是由于我国的数字技术等方面的局限，使得传统文化产品的实力远不如欧美国家，这就使得本土文化的发展面临危机。就动漫文化来说，西方国家和日本的产品受欢迎程度要远远高于本土产品，西方国家通过这样一种介体进行文化传播。中国的一些优秀经典作品在传往国外后，被随意歪曲的现象比较严重，比如，《西游记》传往国外后面目全非。这样经过广泛传播后，中国的一些年轻人也容易受到影响，进而对民族文学作品甚至文化传承产生不利影响。
3. 数字化娱乐与传统文化传承的矛盾
中国有着各种民间艺术，是劳动人民为了追求精神生活而创造的，在其中，对中国人的传统宗教信仰、价值观念、风俗习惯等方面都有集中的体现，这些民间艺术也是传统文化的一部分。以前，民间艺术的传承一般是父子、师徒之间言传身教，对于比较复杂的民间艺术，传承下来则需要更多的时间。例如，皮影戏在我国有着非常悠久的历史，其包含的内容也非常多，包括操耍技巧、地方唱腔、戏曲伴奏、影人造型、文学剧本等，学习皮影艺术往往需要付出长时间的艰苦努力。曾经有人进行过调查，很多皮影艺术家年纪都非常大，后继无人的现象比较突出。而新媒体数字技术的发展使得人们的娱乐活动得到了极大的丰富，网络上的数字化娱乐活动逐渐替代了传统的民间艺术活动，很多年轻人宁愿把时间花费在玩游戏、听音乐、看电影等活动上，也不愿意去观看传统的民间艺术表演，因而他们对传统文化的认识较少。在这种情况下，必须对民间文化艺术给予足够的重视，这样才能够促进民间艺术的发展。
中国传统文化数字化演绎与传承策略
1. 针对传统文化搭建网络教育平台
建立网络数字相关教育平台，是新媒体环境下的重要教育方式。对于文化传承来说，教育必不可少，与传统课堂教育相比，网络教育的优势体现在信息海量、互动即时、选择自由等方面，通过网络终端学习，能够充分利用业余时间，让学习效率提高，实现传统文化的传承。关于网络教育平台，主要有以下几种：第一，具有开放性的大众教育平台，即慕课模式，在这里进行课程发布的大多是教授以及著名学者，这是一种具有国际影响的教育平台，在这里进行传统文化课程的发布，能够发挥学习者的主体性，让更多的学生有专门途径进行中国传统文化学习，进而促进传统文化的传承。第二，网络平台教学，通过相关论坛，学生彼此或者与教师之间能够进行交流，对传统文化进行讨论，让传统文化学习的氛围更为浓厚，最终让传统文化得以更好地传承。第三，建立一些与传统文化相关的订阅号，在网络上发表一些有关传统文化的文章，以引起更多人的注意，实现信息共享，促进传统文化的传承。
2. 建立并完善与传统文化相关的数字博物馆
对于优秀传统文化的传承来说，博物馆的地位举足轻重，今天传统的博物馆与新媒体数字技术相结合，形成了数字艺术型博物馆，这主要是通过实物模拟交互、声音、图片、摄像等手段，将传统文化更为全面地展现出来。通过数字博物馆，人们借助数字播放器，能够直接聆听;借助虚拟现实技术，实现对文物的虚拟触摸;借助数字影像技术，观看传统的艺术表演;借助三维动画技术，对少数民族文化，传统的道家、佛教以及儒家思想有进一步的了解。在数字技术的基础上，建立智慧博物馆，能够实现对物品更好的保护。除此之外，通过建立不同主题、内容、地域的相关博物馆网站，将中国传统文化中的文字、图片和影音进行数字化，让观众在网上进行虚拟三维浏览，将中国传统文化更为直观、系统、生动地展现出来。
3. 在新媒体文化艺术创作中融入传统文化
新媒体文化艺术的重要技术支撑是网络和数字媒体，新媒体文化艺术拥有数字技术和传统艺术的双重特征，其中包含非常丰富且深刻的文化内涵。相对于传统文化艺术作品的单一性感官体验来说，新媒体文化艺术将人们的各种感官体验进行了综合，包括味觉、触觉、听觉、嗅觉以及视觉等，这种具有互动性的形式，能够让人们的情感和思维活动得以充分激发。比如，在2008 年北京奥运会上，就通过计算机网络的控制，借助数字技术将特别的LED 视频播放、舞蹈表演、机械设备等几个方面进行结合，给我们呈现了《画卷》这样一个大型的文化艺术作品，向全世界介绍了中国传统的绘画艺术。除此之外，新媒体技术在中国的发展，也使得很多高等院校都开设了相关课程，让学生对传统文化有进一步的认识，加深对传统文化的理解。
总之，随着新媒体时代的到来，网络数字技术快速发展，人们的交流方式、教育模式、娱乐方式以及阅读习惯都发生了改变。为了促进中国传统文化的数字化演绎与传承，必须充分重视新媒体技术的运用，将二者充分融合，扩大中国传统文化的传播范围，让更多的人学习和了解中国传统文化，提升我国传统文化的国际影响力。要创新传统文化内容及表现形式，让传统文化以符合时代需要的形态出现，创造出更多受大众欢迎的文化艺术元素，让传统文化得到更好的传承。
