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传承传统文化 积累写作素材

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传承传统文化 积累写作素材
时间:2023-07-19 00:26:51     小编:程玉胜

所谓文以载道,文言文是和中国人的心智成长与精神发展血脉相连的。语文教材编写者选编文言文的初衷,就是强调文章工具性和人文性并重,希望教师的语法讲授与文化传承并重。入选教材的文言文都是经过时间淘洗的经典之作,都是一流人才用生命写成的颇见性情的篇章,蕴涵着丰富的历史文化知识,闪耀着璀璨的人格光芒,具有极为丰盛的精神内涵。因此,教师在教学中应深入挖掘文章蕴藏的文化价值,从中去寻找最能代表民族的最珍贵的东西,从而让学生树立起传统文化的价值信仰,加深学生的精神底蕴,塑造完美的人格,培养良好的思维品质,丰富写作素材,为写作打下坚实的基础。

1 优良的民族精神

1.1 舍我其谁的担当精神

如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?的孟子,匈奴未灭,无以为家的霍去病,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?的林则徐,都以一种强烈的社会责任感和历史使命感在民族、国家危难之际勇于担当。

1.2 自强不息的奋斗精神

勾践选择卧薪尝胆,孙敬头悬梁,苏秦锥刺股,车胤囊萤,孙康映雪他们为崇高理想、正义事业尽心竭力地奋斗,正可谓天行健,君子以自强不息。

1.3 不负我心的独立精神

我们从安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的铮铮之语中感悟了谪仙人的凛然决心。他曾名纵一时,贵妃磨墨,力士脱靴,却终究不愿为权贵所倾,卑躬屈膝,出卖自己心灵,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山,专心于自己的梦想,依赖于自己的本心。

1.4 不屈不挠的坚守精神

陶渊明东篱采菊,坚守一份自适;李太白醉酒狂歌,坚守一狂傲;杜子美茅屋疾呼,坚守一份关怀;正是他们执着而顽强地坚守传统、历史、文化、人格、良知,中华民族才得以血脉相传、生生不息。

2 优秀的道德品质

中华经典古文中承载着仁、义、礼、智、信的道德伦理观,品质美的力量是巨大的,在审美与审丑的过程中,使灵魂受到荡涤与洗礼,塑造完美的人格,为写作打下坚实的基础。尾生抱柱、曾子杀彘,留给我们一个个重诚守诺的典范;廉颇负荆请罪,顾全大局,与蔺相如冰释前嫌,团结一心,传下知错能改的佳话。

3 深刻的哲学思想

中国古代的文人,崇尚宇宙、敬畏自然、思考人生、关注心灵,因此在他们的文章中显现出深刻的哲学思辨色彩,引人深思、值得寻味。教材中有不少充满哲思的佳作。庄子《逍遥游》中无所待之后的至人无己,神人无功,圣人无名的无拘无束、绝对自由的逍遥境界,体现的正是道家哲学的本质内涵。《秋水》以神奇的想象和极度的夸张描绘了河伯和海若的形象,告诫人们天外有天,人外有人,要宏观地看待问题不做井底之蛙。《邹忌讽齐王纳谏》由生活琐事推及国家大事,由远及近,由小到大,层层深入,强调了类比联系、迂回推理的重要性。王安石的《游褒禅山记》借一次半途而返的游览生发开去,点明而世之奇伟、瑰怪、非常之观故非有志者不能至也,尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,阐述了无论治学处事,首先要有百折不挠的意志,也要有深思而慎取的态度。苏轼在《赤壁赋》中由水与月的消长盈虚之变生发出人生须臾、宇宙无穷的感慨,更由此阐明世间万物变与不变的哲理,传达一种旷达自适的处世哲学。这些朴素的哲学思想和思维方式,是中国传统文化中最具民族性的内容,既能帮助学生了解中国古代丰富多彩的意识形态,更有助于培养学生良好的思维品质。

4 凝重的历史反思

中国古代史学著作浩如烟海,体现了凝重的历史反思。这些思考凝聚了先人的智慧,是我们宝贵的精神财富。如节选自《史记》的《完璧归赵》和《鸿门宴》,让我们了解到在历史事件中人的因素的重要作用。《阿房宫赋》通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢腐化不体恤民意而亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了勿使后人而复哀后人的警告。苏洵的《六国论》认为六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦,并借古讽今苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。欧阳修借五代后唐庄宗先盛后衰,先成后败的历史事实,扼要提出忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺等论断,精辟透彻,发人深省。苏轼的《教战守策》认为当今之严重危险,在于知安而不知危,能逸而不能劳,天下虽平,不敢忘战,居安思危,能逸能劳,方可以御不测之患,因而主张平时教民习战讲兵。这些文章无不体现古代历史学家朴素的历史唯物观,他们借古讽今,警示后代应以史为鉴,君明臣贤教化清明才能受百姓拥戴,绵延历史。

5 高雅的审美情趣

中华民族对美有独特的感受和追求。文学大师们在一篇篇精美绝伦的文字中为我们展示了中华民族丰富多彩的审美情趣。《归去来兮辞》表现了采菊东篱下,悠然见南山的愉悦、淡泊之美;《赤壁赋》在清风、明月、饮酒、赋诗的诗情画意中流淌着旷达和超然的情怀之美;《项脊轩志》满载着归有光多可喜,亦多可悲的细腻真挚的亲情之美;《祭十二郎文》饱含着骨肉分离字字血泪的至爱亲情之美;《石钟山记》凝聚着清雅、深沉之美;《孔雀东南飞》歌颂了爱情忠贞之美;《陌上桑》赞颂不为权势所屈敢于斗争的秀外慧中的女性之美这些空灵而丰富、至真而至纯的审美情趣,无不体现出深沉的美学积淀。

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[摘 要] 随着现代社会的变迁与发展,布朗族优秀传统文化的传承面临前所未有的困境。有必要增强布朗族人民对本民族文化的认同感,在布朗族地区传承布朗族优秀文化。为此,要尊重布朗族人民的意愿,实现民族文化的自觉选择;形成学校、......
浅谈诵读教育与中国传统文化的传承
发布时间:2023-01-06
自改革开放以来,西方国家的文化思潮开始大量涌入我国。人们在享受其丰富的精神涵养的同时,又困惑于其对于民族传统文化的冲击。例如:一些年轻人对西方文化如数家珍,但却不一定能说出我国历史上朝代的变迁;对西方名著的品评头头是道......
传承与发展:简析习近平的传统文化观
发布时间:2016-12-30
从理论上说,中国传统文化是指由中华民族所创造,为中华民族世代所继承和发展,具有鲜明的中华民族特质与中华民族风貌的一种文化。也指通过不同文化形态来表达的中华民族文明、风俗、精神的总称。 党的十八大以来,中国特色社会主义建......
少数民族传统文化元素的传承以及在现代产品中的应用
发布时间:2023-06-28
中华民族,历史悠久,在历史的长河中孕育了风格各异多姿多彩的民族艺术,文化艺术作为民俗文化的形象载体,表达着人民大众的生活智慧和对自然的艺术感悟,展示着各民族文化的魅力。然而随着社会的进步,经济的发展,少数民族文化在现代文化的冲击下不断的淡化,乃至消失,如何结合不同民族不同地域文化中的图形、色彩、文字元素等丰富的文化资源为现代设计所继承、设计和应用,是亟待解决的关键问题。一、民族地域文化现状我国是多.........
传统节日文化在体验式亲子活动中传承
发布时间:2023-01-25
中国有很多传统节日,如元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等,每个节日都有不同的习俗,传承着华夏文明。随着时代的发展和西方节日的涌入,中华传统节日文化受到了冲击。在这样的氛围下,幼儿对传统节日的体验越来越少,对......
论建筑设计中我国传统文化传承和发展
发布时间:2017-01-05
新中国从成立开始,就为了人们美好的生活建造家园。从一五计划开始恢复了大量建筑群,又重新建设工厂、商店、学校、办公场所、道路桥梁和民用居住房。发展至今,已有辉煌的历史,不仅建造了高楼大厦,还修建了巨型的葛洲坝水利枢纽,将......
谈高校舞蹈教学与中国传统文化的传承
发布时间:2023-01-27
一、中国传统文化融入高校舞蹈教学的必要性 中国传统文化源远流长,是我国劳动人民经历几千的发展而产生的物质财务与精神财富,将其融入到高校的舞蹈教学当中拥有十分中重要的作用。艺术类高校的舞蹈教学是我国优秀舞蹈人才的培训基地......
继承传统,激活语文
发布时间:2013-12-19
" 近几年来在一片教改声中,上至专家,下至百姓对语文教学批评多而表扬少,中小学语文课似乎越教越改而越遭非议,搞得语文教师都有点无所适从。 我认为,无论如何改,语文教学都应借鉴中国古代传统教学的经验,以此为纲,使教改目张,这......
初中语文教学中传承传统文化的途径和方法
发布时间:2023-04-02
中华民族历史悠久,文化底蕴非常深厚,我们也一直秉承着发扬传统文化的原则,将古代的文明发扬至今,而作为初中语文教学来说,传统中华民族的传统文化,让学生可以在学习的过程中更好的体会到中华民族悠久历史的丰富多彩是非常有意义的。在整个语文教学过程中,我们的语文教师要注重培养学生自身的语文素养,这也是为学生今后的发展奠定基础,让学生可以更好的传承发扬我中华民族的悠久历史文化,这也是我国初中语文教育教学的最终.........
谈新媒体语境下传统文化数字化演绎与传承
发布时间:2023-07-14
随着新媒体时代的来临,新媒体技术被应用在我们的日常生活中,深刻地影响社会发展及每个人的生活方式,并且为传统文化的传承提供了新的发展方向。在这样一个时代,随着网络信息技术的进步,人们可以通过网络获取更多有关传统文化的信息......
论古代汉语教学与中国传统文化的传承
发布时间:2023-02-11
在当今教育改革的大背景下,古代汉语课程必须也像其他课程一样进行全面发展,适应社会和时代发展的需求,我们对古代汉语教学的反思是必不可少的。在高等院校古代汉语课程改革与研究下,我们发挥了古代汉语的语言交流与传播的工具特性,......
如何让传统文化在环境艺术设计中传承
发布时间:2023-06-28
如何让传统文化在环境艺术设计中传承 一、环境艺术设计应当具有民族性和时代性 在设计发展的如此多元化的今天,各种思潮和风格频频涌现,为了不使设计者盲目湮没其中,文化内涵的地位显得愈加重要。 环境艺术设计应当具有民族性。......
传承优秀传统文化,促进少年儿童健康成长
发布时间:2013-12-17
传承优秀传统文化,促进少年儿童健康成长 一、“经典诵读”的缘起 汉语是我国五千年传统文化和民族精神最直接最重要的载体,是中华文化的组成部分,而经典诗文则是中华文化中最重要的内容,是我国文学宝库的瑰宝,它源远流长,积淀着......
试论传统教师地位的文化负累与消解
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:传统教师地位 尊师观 文化负累 论文摘要:传统教师尊卑相悖的两重地位是以儒家教育价值取向为核心的传统尊师观的外化与投射。传统教师职业价值取向上的尊师与重道、殉道与祈福、出仕与为师、师长与师友之间的矛盾与失......
小学语文教学中传统文化的传承与创新发展
发布时间:2023-03-16
传统文化是文明演化汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华民族有五千年绵延不绝的灿烂文明,是千百年生生不息的伟大民族,之所以能将古代文明发扬光大至今,全有赖于固有的悠久传统文化。着力于为提高学生的语文素养,打好人生底色,把优秀传统文化继承并发扬光大,让古老的中华文化在历史的长河中生生不息,源远流长,正是语文教学目标之所在。新课改强调素质教育,重视.........
对建构“中华优秀传统文化传承体系”的思考
发布时间:2023-05-26
对建构“中华优秀传统文化传承体系”的思考 十七届六http://WWw.LWlm.cOM中全会吹响了向“文化强国”进军的号角,从某种意义上讲,文化建设关系到中华民族能否真正屹立于世界民族之林,能否真正实现民族的伟大振兴,其意义重大、影响深......
中国传统动画电影的传统文化、艺术元素
发布时间:2023-05-12
中国传统动画电影的传统文化、艺术元素 中国传统动画电影的传统文化、艺术元素 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格中国传统动画电影的传统文化、艺术元素 中国动画的发展共经历了......
中国传统文化在语文教学中的传承问题分析
发布时间:2022-11-19
中国传统文化在语文教学中的传承问题分析高中语文教学是传承优秀传统文化的重要方式,如何理解中国传统文化的内涵,如何认识高中语文中传统文化的形式,以及如何更好地通过高中语文教学进行中国优秀传统文化的传承,是我们需要进行思考的重要课题。一、中国传统文化的内涵有些学者把中国传统文化划分为更细的三个方面:物质文化、社群文化和精神文化。物质文化有具体的载体,比如饮食、服饰、建筑、文物等;社群文化则主要指人们的.........
在教学实践中积累和提炼教研素材
发布时间:2023-06-22
1论文写作的意义和现状 1.1课堂教学的需要 俗话说:“教不研则浅,研不教则虚,研不成文则失.”所以我们要做一个研究型的教师,不要只埋头教书而不进行教研论文的撰写.否则,就会对教学中的许多事情熟视无睹,形成惰性,不想去改......
概说张爱玲创作中的传统文化元素
发布时间:2023-07-18
摘 ; 要:上千年的文明积淀养育了中华民族独具特色的传统文化。不管是物质方面还是精神方面,传统文化元素都在中国文学创作中占据着重要席位,通俗文学中更是如此。而现当代文坛中,游走在精英与通俗边缘的才女作家张爱玲另辟蹊径,......
精致文化的传承
发布时间:2023-01-10
有时候觉得好的料理真的像一首诗。我相信很多朋友在吃日本料理时,常常觉得端上来的菜肴完全像一首诗。日本也特别讲究餐具,有各种不同著名的“烧”。所谓“烧”,就是汉字里的窑,陶窑。譬如说叫清水烧或者热烧,是从不同地区陶窑烧......
浅谈如何在语文课堂教学中传承中国传统文化
发布时间:2023-07-20
浅谈如何在语文课堂教学中传承中国传统文化 越是国际化,越要民族化。在传统的基础上进行新的文化建设,势在必然。事实上唯有为本民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才始终能对人们起到激励和提倡的作用。语文教学对于传统文化的复......
传统文化
发布时间:2023-03-12
传统文化素材在线李公涛:坚守碑林书法艺术2016年8月7日,一位耄耋之年的老人走了,留下30多年来历尽艰辛雕刻的近4000块、蜿蜒3公里长的碑刻。他就是被开封市人大常委会授予当代文化愚公称号的李公涛先生。1985年,这位年过花甲的老人,为了继承和弘扬中华民族优秀传统文化,振奋民族精神,立下只许投入、不许索取、迎难而上、百折不回的家训。数十年如一日,李公涛倾其所有,带领全家艰苦奋斗,广征天下墨宝,并.........
《传统文化与文化传统》教学设计
发布时间:2023-02-15
《传统文化与文化传统》教学设计 [教学目标] 1.掌握阅读文章的一般方法,学会提取关键语句来理解课文内容。 2.在理清思路的基础上分析传统文化与文化传统之间的差别。 3.理解传统文化与文化传统所具有的双重属性,明确21世纪我们......
从《百鸟朝凤》管窥中国传统文化的传承“囧”境
发布时间:2022-11-27
从《百鸟朝凤》管窥中国传统文化的传承囧境 当前网络化时代,各大媒体通过不同形式的电视节目掀起一场又一场学习传统文化的全民运动,如《中华诗词会》、《中国成语大会》、《汉子拼写大会》等,传统文化在面临各种生存困境中寻求着自......
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用
发布时间:2022-08-27
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用一、高校音乐教育关于民族传统音乐文化传承的现状分析(一)民族传统音乐文化传承简述我国高校目前开设有关民族传统音乐的课程,主要涉及到民族音乐学、中国传统音乐史、中国音乐史,民族民间概论等理论课程,民族器乐技法等技能课程。例如,很多高校开设了第二乐器的课堂。我国目前高校音乐教育专业,学生学习技法课程的关注点主要为钢琴、声乐,理论课程多重视和声、曲式等作曲.........
美术生高考议论文素材快速积累和加工技巧
发布时间:2023-05-01
摘要:针对高三美术考生复习时间紧迫、作文素材缺乏的实际情况,本文探讨了如何在较短的时间内快速积累和加工议论文写作素材的方法,让学生的议论文写作在繁重、紧张的高考备考中能有章可循,以取得事半功倍的效果。 关键词:美术高......
彝族传统文化传承中存在的问题与对策思考
发布时间:2023-02-26
摘 要:彝族传统文化是中国传统文化的重要组成部分,彝族传统文化的有效传承有利于中国传统文化的传承发展。本文以南涧彝族传统文化传承具有的现实意义为根据;以南涧彝族传统文化传承实践过程中存在的问题为导向;以提出正确认识民族文化......
语文与传统文化:从课程说到教材
发布时间:2022-12-14
人类之所以比其他动物高明,就是由于我们总是能够不断继承前人取得的成就,在前人的基础上向前进步,而不像其他动物那样每一代都从零开始。研究语文教育,也有一个优秀传统的继承问题,先哲说得准确、正确而且又相当透彻的事实或道理......
文化的民间传承机制与传统诉讼理念的形成
发布时间:2023-01-16
内容提要:本文认为,我国传统“无讼”诉讼理念的形成机制在于国家与民间的互动:上层文化人士创造出一大批凝聚着儒家和谐政治理想的“无讼”文化产品,这批产品经过下层文化人士以戏剧演出、说书等方式将之推到普通群众的面前,使普通群......
FLASH网络动画对土家族传统文化的保护与传承
发布时间:2023-05-09
FLASH网络动画对土家族传统文化的保护与传承 “西兰卡普”是土家织锦的一种,它不仅具有形式美,而且与土家族生活的历史文化、地理位置、宗教信仰等诸多因素密切相关。“西兰卡普wWw.LWlm.com”作为传承历史文化、宗教伦理以及生活方式的一......
论贵州传统文化的保护和传承构建和谐社会
发布时间:2023-06-19
【摘 要】贵州的传统文化是以苗族侗族布依族水族为主题的多民族文化的凝聚体,是激励各族人民的重要力量,是博大精深的地域性文化,是劳动人民共同财富。在国家高度重视和社会的关注,传统文化的保护和传承成了人们的重大任务。 【......
渗透传统文化提高语文素养
发布时间:2013-12-17
渗透传统文化提高语文素养 我国有上下五千年的文明史。仰望历史的星空,那举世闻名的传统文明还在星光闪烁,熠熠生辉。认识中华文明,传承中华文化,感悟中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化的营养,是当前语文教......
传统文化·人文素质·法律规范
发布时间:2023-05-13
摘要:优良的传统文化培养精神情操,人文素质 教育 塑造文化思想, 法律 规范行为准则,它们相辅相成,互相渗透,构成了 社会 主义思想道德建设相对完整而稳定的金字塔结构体系。这对巩固社会和谐的思想道德基础有重要的现实意义。......