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小学语文作文教学中素材的积累

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小学语文作文教学中素材的积累
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小学语文作文教学是我们教学过程中的一个关键点,也是一个薄弱点,加强作文教学是我们每个小学语文教师应该具备的教学能力。只有具备充分的写作素材,学生们才能更好地学习语文知识。本文针对当前的小学语文作文教学中的素材积累进行了详细的探究,希望可以使广大教师在今后的教学中更加得心应手,促进学生们学习能力的提高。

【关键词】小学;语文;作文;教学;素材;积累

随着新课程改革的不断深入进行,对我们小学语文教学提出了更高的要求,我们教师在平时的教学中应该不断改进教学思路和教学方式,在平时的作文教学中加强素材的积累,让学生们更好地融入课堂中,更好地进行作文教学。素材是学生们在写作教学中的一个关键部分,只有积累好素材,学生们才能写出有灵魂的文章。然而在当前的小学语文作文教学中,很多教师只注重学生们作文技巧的培养,却忽视了学生们素材的积累,因此写出来的作文没有灵魂,为了写作而写作,这样的教学模式不能更好地促进学生们学习能力的提高。这篇文章针对当前的小学语文作文教学进行了详细的探究,并提出了几点在小学语文作文教学加强素材积累的建议,希望可以对教师今后进行教学提供相关有益的指导,从而切实提高学生们的作文水平,促进学生们学习能力的提高。

一、在作文教学中加强素材积累的重要意义

素材是我们写作的根,只有积累好了素材,我们才能更好地进行写作,在丰富的素材的基础上写出的文章才能算得上是真正有思想的好文章。在平时的作文教学中加强素材积累可以帮助学生们掌握新的写作思路,让学生们更好地开展写作教学,可以帮助学生们在无形之中积累素材,为学生们进行写作奠定坚实的基础,可以让学生们在平时的阅读中有意识地去进行积累记忆,提高学生们的阅读水平和阅读能力;可以让学生们发现写作的乐趣,从而爱上写作,提高学生们的自我表达能力。因此作为一名优秀的小学语文教师,我们应该在平时的作文教学中更好地进行素材积累,保证每个学生都能在课堂上收获知识,成长自己。

二、当前小学语文作文教学现状

1.教学过分重视成绩,不注重作文教学

教师们在平时的教学过程中过分重视学生们的学习成绩,为了教学而教学,忽视了学生们的作文教学。随着新课程改革的不断深入开展,很大一部分教师在平时的教学中对教学有了进一步的改革,但是改革初期依然存在着一些问题,很多教师在平时的教学过程中依然使用传统的教学模式,在平时的教学中向学生们灌输知识,从而导致学生们失去了学习的兴趣,课堂积极性下降,还有一部分教师在平时的教学中不知道结合学生们的学习情况进行教学,只知道根据教学大纲和教学安排来进行教学,这样的教学模式下学生们很难学到知识,也不利于学生们写作水平的提高。

2.作文教学中不注重素材积累,只注重技巧指导

很多教师在平时的作文教学中,不知道对学生们进行作文素材的积累,只知道进行作文技巧的培养,让学生们背诵一些模式化的作文结构和作文思路,这样的教学模式下学生们写出来的作文没有思想和灵魂,作文只是一些华丽词汇的堆砌,为了写作而写作,不能让学生们充分提高自身的表达能力,学生们的写作能力也得不到提高,这就大大降低了学生们的学习积极性,也不能很好地促进学生们自我表达能力的提高。因此我们教师应该在平时的教学中加强教学思路和教学方式的改进,加强作文教学中的素材积累教学,让学生们在平时的学习中全身心地投入到学习中,促进学生们写作能力的提高。

三、加强作文教学中素材积累的几点教学建议

1.密切联系实际,加强学生们的素材积累

写作教学与我们的生活息息相关,我们教师应该在平时的教学中让学生们密切关注我们生活中发生的事情,与我们的生活实际相联系,让学生们细致观察生活中的一些事物,然后教师根据这些事物对学生们进行写作教学的指导,只有这样,我们教师才能更好地开展教学。例如我们在作文教学中,教师可以在保证学生们安全的情况下组织学生们进行郊游,让学生们更好地感受大自然,回来后让学生们对自己的所见所闻进行描述,写下自己的心得,这样既有利于学生们写作能力的提高,又有利于学生们表达能力的提高。很多教学实践证明,让学生们在感受自然的过程中开展作文教学,更有利于学生们开拓思路,让学生们更好地进行作文学习。

2.深入挖掘教材,加强学生们学习能力的提高

教材是我们进行教学的根基,我们教师应该在平时的教学中加强对于教材的深入挖掘,找到教学大纲中需要学生们掌握的相关情况,拓展学生们的思维能力和发散能力,让学生们在平时的教学中加强素材的积累,从而方便学生更好地进行写作学习。写作能力提高的过程需要我们教师和学生们的共同努力,我们教师应该不断改进教学思路和教学方式,让学生们更好地进行写作教学。例如我们在学习小学语文课文《丑小鸭》时,我们教师可以让学生们仔细阅读文本,让学生们找到文本中的精髓,然后让学生们应用到今后的写作教学中。只有这样,我们才能更好地开展写作教学,从而促进学生们写作能力的提高。

总而言之,在平时的作文教学中加强素材积累是一个长期的过程,需要我们教师和学生们的共同努力,我们教师们应该在平时的教学中不断改进教学思路和教学方式,让学生们更好地积累素材,掌握好的写作思路,让学生们在平时的作文教学中更好地进行写作学习,不断提高学生们的写作能力和写作水平。这篇文章针对当前的小学语文作文教学进行了详细的探究,并提出了几点促进教师们在作文教学中加强素材积累的教学方法,希望可以对广大教师们进行教学提供有益的指导,促进作文课堂教学有效性的提高。

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汉语言文学教学在素质教育中的作用
发布时间:2023-07-15
摘要:随着教育事业的不断发展,高校教育的教学目标、教学内容逐渐发生了变化,高校教育不仅要提升学生的理论知识、技能应用水平,还要培养学生的人文素质、综合素养。所以汉语言文学教学的作用,和高校教育当前的教学目标有着诸多共通之处。大学生人文素质教育就应该将汉语言文学教学作为切入点,采取合理的教学方式发挥其教学作用。关键词:人文素质;汉语言文学教学;教学策略1我国大学生人文素质的现状虽然目前部分高校针对大.........
对小学语文课程与教材的思考
发布时间:2013-12-19
" 一、课程改革是各国教育改革的大趋势 针对新世纪对人才素质的要求,国际21世纪教育委员会在1996年提出“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”,并认为这是未来教育的四大支柱。这四个“学会”的基础是“学会学习”,它是上述......
如何在小学语文教学中实施素质教育
发布时间:2017-01-16
推进小学语文教学改革,落实素质教育,培育自尊、自强、自立的有独特个性、完善人格、创新精神、敢于标新立异的人才,是当前教育改革的一个重点。那么,如何在小学语文教学中实施素质教育呢?为此,笔者就教学实践和认识谈谈看法。 一......
素质教育在小学语文课堂教学中的实施
发布时间:2023-06-29
素质教育是面向全体学生,全面提高学生几班素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育;素质教育既体现一种教育思想,也表现为一种实践模式,它具有广泛的思想内涵;实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教育质量的保......
也谈积累在提高学生作文水平中的基础性作用和运用
发布时间:2022-12-04
兴趣诱导在作文教学中起激励作用,辨析指点在作文教学中起规范作用,批改讲评在作文教学中起反馈作用。那么在提高学生作文水平中起基础性作用的是什么?笔者认为,应该是积累。积累在作文教学中有明确的目的性和可操作性,有意识地引导学生进行积累,能有效地提高学生的作文水平,突破作文教学的困境。下面试谈积累的要义和一些具体做法,以期得到广大同仁的重视和指正。积累主要包括生活阅历的积累和语言词汇的积累。作文是芸芸世.........
开展学习小学语文创新教育的积极策略论文
发布时间:2019-06-23
一、小学语文创新教育的目标小学语文教育作为小学阶段的重要教育内容,其在小学阶段的地位不言而喻。因此,小学生能够在小学语文教育过程中获取更多的知识,培养更多的能力。可见,语文教育必须做出创新,才能确保语文教育的效果,从而使小学生的综合素质得以提高。一旦小学语文教育实现创新,小学生所具备的素质便会在日常生活中得以展现,使小学语文教育的创新更加契合小学教育规划及教育目标的内在要求。不难看出,小学语文创新.........
朴素的法学观到法治土壤的累积
发布时间:2016-09-02
欠债还钱、杀人偿命,这应该是在每一个有良知的公民中所不言自明的道理。但是自从看了彼得萨伯的《洞穴奇案》之后,我对这种朴素的法学观有了新的看法。《洞穴奇案》是美国著名法学家彼得萨伯在富勒的假想公案基础上的创造性地演绎。美......
合作学习在小学语文教学中的应用
发布时间:2022-09-07
摘 要:随着新课程改革的不断深化,课堂教学对教学方式和教学内容都提出了更高的要求。语文作为一门基础性学科,通过引入合作学习的方式能够为学生提供良好的学习环境,促进教学有效性目标的实现。文章对合作学习在小学语文教学中实施......
小学语文写作教学初探
发布时间:2023-03-16
摘要:众所周知,作文,广泛存在于我们的生活中。通过写作,学生可以记录生活的点点滴滴,也可以写下成长的方方面面。总之,写作能够帮助学生们带来更多的记录和回忆。作为一线小学语文教师,我们要注重小学阶段学生写作能力的培养,......
合作学习在小学语文教学中的应用
发布时间:2022-12-08
摘 要:合作学习是小学生学习的重要方式,是对学生进行素质教育的重要举措。探讨小学小组合作学习,阐述小组合作学习的含义、实施的必要性、合作学习中存在的问题及其应对策略,对于切实保证和提高语文教学的质量和效益具有重要意义。......
新课标下小学语文作文教学
发布时间:2022-11-22
摘要:在我国小学语文教学过程中,培养学生良好的写作能力是非常重要的,但许多语文教师都对此表示很头痛,因为小学生刚刚开始接触写作,对他们进行写作指导是有一定难度的。 关键词:新课程标准;小学教学;语文作文 我国的新《......
小学语文教学中作业设计的优化教学
发布时间:2023-01-23
摘要:随着课程改革的不断深入,在现在教学体制中,学生和教师的教学方式和学习方式都发生着很大的变化。作业布置作为教师教学活动中的一个重要环节,同时又是学生学习生活中不可缺少的一部分,优质的作业设计不仅可以使学生对自己所学习的内容进行巩固和总结,同时也非常有利于学生智力和创造才能的开发,在教学中发挥着重要的作用。所要探讨的主旨就是对小学语文教学中作业的优化设计进行分析与探讨。关键词:作业设计;优化教学.........
关于英语文学对大学生综合素质的积极作用
发布时间:2022-11-09
" 论文摘要:当今,素质教育是现代化的教育观念,需要贯彻到教育的各个环节。文学作品的阅读本身就可以丰富大学师生的语言素材,提高做人的修养和品质,而英语文学教学更能促进大学生整体素质的提高。 论文关键词:英语文学;必要性;......
浅谈小学语文教师应具备的文学素质
发布时间:2022-08-03
摘 要:由于经济的发展,科学技术的进步,网络科技走进了人们的生活。手机族、低头族、游戏族我们已经不再稀奇,但是受电脑与手机的影响,小学生们的审美能力,观赏能力有了鲜明的特征。他们更多的热衷于视频教学,游戏教学以及幽默风......
浅谈小学语文教学与素质教育
发布时间:2023-03-19
一、转变教育观念是实施素质教育的关键 语文学科的任务是通过课堂教学完成的,课堂教学是教师主导作用和学生主体作用的完美结合,是实施素质教育的主阵地。教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科,担负着为提高民族素质打基......
简谈儿童文学在小学语文教育中的作用
发布时间:2022-07-21
教育部在2001午制定的《全日制语文课程标准》中明确提出语文课是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点(《语文课程标准》,2001:4)《语文课程标准》对于语文课程工具性和人文性的强调......
合作学习在小学语文教学中的应用
发布时间:2022-07-22
[摘要]合作学习作为一种新型教学方式,在小学语文教学中不断被引进。在小学语文课堂教学中,老师通过引导学生进行交流和讨论,激发学生的学习兴趣,为学生营造良好的学习气氛,以提高学生的学习成绩。但是,在学生合作学习过程中,也......
小学语文课堂教学中小组合作学习的研究
发布时间:2022-10-22
摘 要:小组合作学习是十分有成效的一种学习方式,不仅深受教师和学生的欢迎,也以其独特的魅力为课堂增光添彩,形成了良好的合作学习氛围。小组合作学习与小学语文课堂教学的融合,可以将课文的主要知识点贯彻入各类小组合作化的活动......
小学语文教材中名家名篇的修改问题
发布时间:2023-03-04
一个偶然的机会,笔者在检查上小学四年级孩子的语文作业时,发现北师大版的小学语文课本中《落花生》一文与人教版小学语文课本中的《落花生》在遣词造句方面不尽相同。经考察,发现北师大版的《落花生》对原文仅做了个别改动,而人教版的......
小学语文作文教学中的有效性策略简析
发布时间:2023-03-09
摘 要:作文是语文教学中的一个重点教学项目,也是学生学习过程中的一个难点。在教学中我们发现很多学生对于作文不知道写什么、不知道怎么写、不知道怎么写好,这也在很大程度上抹杀了学生的写作兴趣。所以就需要教师尽早做好学生的作......
小学作文教学中的“小”、“真”、“实”
发布时间:2023-02-27
小学作文教学一直被一部分教师认为难,其主要原因是指导方法欠佳;学生习作难,其根本原因是学生习作兴趣不浓,习作习惯不好。为了改变教者难,习作者难的状态,我们借鉴学习了辽宁东方红小学的“循序训练教学”方法,转变指导观念,......
有效合作教学在小学语文教学中的运用
发布时间:2023-03-18
《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念,以逐步培养学生探究性学习的能力、有效合作学习的能力以及团体合作的精神。本文就如何在课堂教学中提高学生的有效合作学习能力进行了一番探讨。 一、明确......
浅谈如何有效地积累语言,提高学生自身语文能力
发布时间:2023-01-31
聆听诵读练笔 有的人之所以能出口成章,下笔成文,就是因为语言积累丰富。郭沫若老先生的“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”这句诗也道出了积累对于语言表达的重要意义。那么如何让学生有效地积累语言,提高自身语文能力呢?通过多......
浅谈小学语文个性化作文教学
发布时间:2022-12-24
小学作为一个学生学习的初始阶段,在这一时期教育显得尤为重要。《语文课程标准》中提到,语文课程要根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。小学生的性格相比于其他人显得更加丰富和多元化。在这个......
苏教版初中语文教材中的鲁迅作品教学浅谈
发布时间:2022-07-23
苏教版初中语文教材中的鲁迅作品教学浅谈 美术大师吴冠中说过:“鲁迅先生是我的精神之父。”作为思想大师和语言大师,鲁迅先生不仅影响着吴冠中这样大师级人物的成长,更影响着一代又一代中学生的成长。鲁迅先生的作品在中学语文教材中......
试论小学语文教学中如何实施素质教育
发布时间:2022-07-22
国家教委印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。党的报告强调指出:认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设......
立足教材培养学生英语文化素养
发布时间:2022-11-20
立足教材培养学生英语文化素养 高中英语《新课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基......
浅谈小学语文教学中如何实施素质教育
发布时间:2017-07-16
浅谈小学语文教学中如何实施素质教育学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现。传统的语文教学是以教师讲授为主,教师独占讲台的教学模式。传统的教学课堂上呆板枯燥,学生有的噤若寒蝉,一言不发;有的昏昏欲睡,兴趣索然。这种传统的教学模式忽略了学生的能动性,阻碍了学生创新能力的发展。我们应该明确,在小学语文课堂教学中素质教育不只是口号,不只是停留在思考、理论阶段的概念,而是已经应用与动态的实际操作和运行中。.........
论议论文论据的积累
发布时间:2023-03-24
作为议论文三要素之一的论据,在议论文中起着至关重要的作用。在高考评分标准中有这样的阐述:材料丰富,论据充实,材料新颖。广西高中课改语文科专家组组长、全国高考广西语文科评卷组组长陈玉秋教授用“材料枯竭”来警示全区语文老......
核心素养语境下的小学语文教学思维
发布时间:2023-02-26
摘要:本篇文章针对核心素养语境下的小学语文教学思维构建一题展开研究,同时结合作者的教学实践与思考尝试提出几点建构方法,以期促进学生通过语文课堂的学习,其语文核心素养得以有效提升。关键词:核心素养;小学语文;教学思维;教学理念一、小学语文核心素养的教学理念早在1973年,美国著名心理学家麦克利兰提出了“素质冰山模型”,我们可以利用此模型来理解素养。在小学语文教学中,核心素养不仅包括漂浮在水面以上的冰.........