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传承创新中华优秀传统文化的着力点

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传承创新中华优秀传统文化的着力点
时间:2023-08-05 18:52:45     小编:林文

中华民族在数千年的历史长河中创造出了文明灿烂的文化,这些传统文化中蕴含着丰富的内容,深深地把我们民族的、历史的文明印刻在其中。这些文化中有值得我们吸取的部分,也有不适合现今社会发展的部分,因此制约着我们当前的教育,同时还影响着我们每个人的日常生活。正是基于这样的原因,在如何对待传统文化方面,引起了笔者诸多的思考。

一、中国传统文化的精髓

所谓精髓,就是指一个事物的灵魂贯穿于这个事物发展过程的始终,体现其最基本的精神、最深刻的思想内涵。只有抓住了中国传统文化的精髓才能更加深刻地理解中国传统文化,才能更好地传承和发展我国优秀的传统文化,为我们现代化的文化建设提供养分。

从上面对于中国传统文化概念的解析得知,中国传统文化就是那些代表中国文化发展的大方向,体现着我们民族大家庭蓬勃向上、积极发展的思想观念。其实,传统文化本身并无好坏之分,但是,我们今天所要继承和创新的应是其中优秀的、进步的部分。其中包括伦理精神的内容、贵和尚中的思想和人本精神的思想内容。中国传统文化源远流长,它由生活在广阔地域上的伟大的中华民族祖先共同创造而出,是中华民族历史上各个时期、各个地区、各种思想文化与观念形态的总体表征,是一种能够真切反映出中华各民族特质与风貌和具有的鲜明民族特色的博大精深、历史悠久的古老文化,更是几千年来人民智慧的结晶。在内涵极其丰富多样、意义深远的中国传统文化当中,不仅包含有儒家文化这一核心内容,还包含有道家文化、佛教文化以及乐曲、舞蹈、工艺品创作等艺术文化,这些都对我们的生活产生了巨大而深远的影响。在多元化的当今社会,随着国家对教育越来越高的重视,传承、发扬与创新中国传统文化已成为每一位中国公民的责任与义务。

根据以上分析,我们可以把中国传统文化精髓概括为以下几个方面:

(一)天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物所表现出的自强不息、谦虚刚健精神

这种思想表现最为明显的是在《易经》当中,它指导人们不断地积极努力,向上发展,这句话就是我们中华民族奋发向上、努力进取的真实写照。这种精神不断影响着我们,成了中国传统文化中的主要思想以及中国传统文化的精髓之所在。孔子一生都遵循着这样的思想,还有许多其他的仁人志士也都是按照这样的思想坚持着自己的事业和理想,并且为之奋斗一生。我们作为新时代的社会主义建设者,自强不息、努力奋斗的精神更是必不可少的。只有这样做,才能更好地完善自身,更好地迎接挑战。

(二)在中国传统文化中,还体现着以人为本的思想

在《尚书》当中有民为邦本,本固邦宁的说法。唐太宗李世民亦说水可以载舟,亦可以覆舟,民犹水也,君犹舟也。这都说明人民的重要性,在唐太宗的思想中最先考虑的是老百姓,然后是江山社稷,最后才是个人的得失。孟子和荀子也都提出过民为邦本的思想,传之后世,为我们今天所用。这个思想从古至今,集中地体现出我国传统文化中民为邦本、以人为本的精神。新时期我党提出以人为本、执政为民的方针并指出构建社会主义和谐社会要坚持科学发展观,坚持共产党领导,坚持全心全意为人民服务,把我国建设成为富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家。所有这些都是在深刻领悟了中国传统文化的精髓后为我们现代化建设而服务的。

(三)天人合一

对天人合一观念需要谨慎地分析。人不仅要有人之道,而且人之道的作用就在于成万物,这种思想在中国传统文化中占有特殊的地位,这个问题也是我国古典哲学一直探讨的基本问题。这个思想体现出以中国为代表的东方人思考问题的思维模式。天人合一的思想具体地说就是:天道曰阴阳,地道曰柔刚,人道曰仁义。天、地、人三者之间虽各自遵循着各自的道,但就本质而言它们是相辅相成、相互联系的,内在有着一种紧密的生成关系与实现原则。生成关系为天地之道,实现原则为人之道,二者缺一不可。古人在做事情时往往都追求着天时、地利、人和,这充分说明了天、地、人三者之间密不可分、相辅相成的关系,也从侧面反映出天人合一思想在古代人们心中的分量。只有三者协调统一,方能实现人与自然的和谐共处,实现人类长远生存与发展的目标。这种观点体现出人是自然天地的产物,要顺应自然环境的发展,不能违背自然规律,要把自然与人看作为一个统一的整体。这一思想对于今天仍然有着极其重大的作用。举例来说,现今人类不爱惜环境,破坏生态系统,造成了环境污染、生态危机、资源匮乏等全球性的危机,这都是没有正确地处理好人和自然、天地之间的关系。只有认识到这一点,才能让自然与人处于一个良性循环的发展状态中。

(四)尊老爱幼的传统美德

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼这个思想精髓是伦理文化方面的内容,也是最根本的一个思想内容。中国一直是一个非常重视宗法制度、血缘关系的古国。亲情是联系人与人之间极为重要的纽带,这个关系在很大程度上决定着我们的社会政治结构和基本的意识形态。伦理道德和孝悌思想在中国文化中有着深远的影响,比如把一个通俗歌曲《常回家看看》的歌词要常回家看看老人作为法律条文纳入到我们的现行法律中就深刻体现出孝悌观念在中国传统文化当中无法替代的作用。

以上四种思想相互联系、相互影响,紧密地联系在一起,成为我国传统文化中最重要的精神内涵,贯穿于社会、文化、生活的各个方面。

二、在传承和创新传统文化过程中存在的主要问题

中国传统文化在传承和创新的历史过程当中也曾遇到很多的困惑和挫折,大致体现为如下几个方面:

(一)在五四新文化运动中的艰难前行

五四运动的主要口号之一就是打倒孔家店,废除文言文,而中国的传统文化又大都是通过文言文的载体表达,并通过孔夫子的宣传呼吁而流传于世的。因此,中国传统文化在当时的历史情境下,还能够艰难生存前行,是一件很不容易的事。中国的传统文化长时间以来一直根深蒂固于民众思想中,因此,深深地影响着民众的言行举止,他们对新文化运动既是欢迎的,也是有所选择和保留的。所以,新文化运动所表现出来的崭新、发达等现代化因素在社会群众日常生活与社会活动之中很难介入,也很难得到进一步的发展。另一方面良莠不齐、根深蒂固的传统文化在社会中广泛存在,深深影响着群众的思想观念与行为,并影响着各种文化活动。然而,那些自强不息师夷长技以制夷实业救国少年强则国强等激励人心的口号,既充分体现了一大批文人志士深沉的爱国主义情结,也表现出了中国人民对西方文化中的欺弱霸权主义的警觉与忧虑。在国家、民族命运岌岌可危的时候,在民族同胞饱受战争之苦和异国分子侵害的时候,中国的知识分子在追求民族解放与社会进步的过程中将建立强有力的国家政府作为首要任务,并作出自己应尽的一份责任。此刻,为国家、为人民奉献一分力量的强烈愿望在这些知识分子的心中油然而生。从客观层面而言,这种行为在一定程度上造就了中国人民不计个人利益的精神气质。在这漫长的历史斗争过程中,知识分子阶层所表现出的崇古排外思想从未削弱过。他们对西方文明的盲目排斥,对西方优秀文化的不认可与不接受以及将之与民族主义纠缠在一起使得中国传统文化在相当长的一段时间里难以向前迈进,难以吸收西方国家的优秀文化,这对中国传统文化和现代化发展来说,无疑是一种巨大的阻碍。由于知识分子阶层常以西方文明作为评判一个人是否具有爱国精神的标准,这极容易引发人们做出不理性判断或不理性行为。所以在狭隘民族意识的影响下,如果没有先进人物和先进方针政策的引导和指正,知识分子必将在现代化与传统的有效融合过程中产生极大的负面影响。事实上,爱国与否不应是一味地排斥与否认他国文明,而应当将更符合民族利益、更有利于促进国家、民族向着更美好、更现代化方向发展的内容吸收利用。

(二)中国传统文化所经受的压力和重生

传统文化的内在因素和长期存在的压力对中国传统文化的创新带来了困难。人们的思想意识和文化观念随着现代化的发展产生变化,这样的改变也会使文化意识发生改变,因此文化意识就产生了差异,这样将会产生以下几个方面的后果:一是全球化的发展使得大量的西方思想和西方教育模式涌入,青年一代对传统文化的忽视问题日益严重。文化传媒方式的多样性,使得一些少年儿童受到诸多西方文化教育,对本土的文化和历史知识却知之甚少,同时对本国的传统文化也不感兴趣。二是在现代文化的影响下,人们对于传统文化的理解出现偏差,这是因为人们对传统文化的理解有是非取舍的标准。现代很少有人提及礼让厚德等词汇,更有许多传统文化被误解了,比如:以其人之道还治其人之身朝闻道夕死可矣人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人,等等。在中国传统文化当中有句古话只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜,体现出典型的中庸之道和明哲自保的中庸思想。其实这和另一种思想一方有难,八方支援是格格不入、背道而驰的。这是我们在传承中国传统文化中不得不注意的问题。三是经济的快速发展使人们对于物质的重视程度越来越高,对于传统文化的理解也会出现偏差,认为传统文化对经济发展没有起到积极作用,反而起到反作用。甚至有的经济学家开始撰写一些批评传统文化的文章,认为落后的传统文化不能够适应现代经济的快速发展。封建思想在国人思想中还是占有举足轻重的地位,在社会发展的大背景之下,意识的恐慌和茫然为迷信和愚昧提供基础。我们传统文化有着辉煌的历史,比如上文所列的四大方面,因此我们应该辩证地看待问题。

(三)现代文化理念中的和谐在中国传统文化中的地位

目前,我们新时代的核心话题是和谐,即构建社会主义和谐社会。追求和构建和谐文化是当今建设中国特色社会主义的重要内容。在进行传统中国文化的继承和创新过程中,应该重视与和谐理念的相互融合。从目前继承和创新中国传统文化的工作上可以看出,和谐理念方面的工作还需要进一步的完善,融合还有待于进一步的提高。和谐文化要求既要将中国优秀传统文化中的和思想与精神充分体现出来,也要融入马克思主义所倡导的对于人自由全面发展的思想。例如,我们提倡建立和谐社会,要和世界各个国家在和平共处的五项基本原则下,共赢互利,共同发展,谋求和平,从而赢得全世界人民的认同和欢迎,这已是不争的事实和理念。而且和谐社会就是我们传统文化中和为贵的现实体验和历史传承,即和谐社会要做到人与人、人与社会和人与自热的和谐统一,这也是世界大同美好理想和愿望实现的重要前提。因此,和谐的文化理念是对中国传统文化中和为贵理念的传承与发展,是更为务实化的现代理念和思想升华,它源于和为贵,却比和为贵的思想理念有更高的境界、更严谨的理性思考和更人性化的宽容。所以,我国传统文化是不断向前发展的,要使我们的文化不仅要面向现代,还要面向世界和未来。从内容上来说,中国传统文化既包含有浓厚的爱国主义精神,也包含有高度的集体主义精神。随着时代的发展,在马克思主义的指导之下,社会主义元素被融入其中。从政治角度分析,中国传统文化的继承和创新还是处于初级阶段,即使今天一些封建主义和资本主义腐朽的东西仍旧残留在中国传统文化之中,但在马克思主义思想的引导下,我们会为了使传统文化更符合时代的发展而给予更多的重视与关注。

三、中国传统文化的继承与传承

党的十八大报告中明确提出文化是民族的血脉,是人民的精神家园,十八大以来习近平总书记多次强调大力弘扬中华优秀传统文化,并提出创造性转化、创新性发展的方针,因此弘扬传统文化任重道远,其具体着力点如下:

(一)继承弘扬中华优秀传统文化,就要批判地继承

任何事物都具有两面性。中国传统文化的两面性主要表现为既有被统治者利用、作为阶级统治的工具的消极一面,又有古代劳动人民勤劳勇敢集体智慧的结晶的积极一面。对于我国的传统文化,真正做到百花齐放,百家争鸣是有一定难度的。在传统文化多元化的发展现状中,要全面准确地做到这点,我们就要不拘泥于某一个领域、流派、时代,或者是某一个人、某一个代表作家。在传承传统文化的同时,坚持批判地继承原则。批判和继承看似是相互对立的两个方面,其实两者在某些情形之下是统一的。批判,就是去除阻碍我们发展的文化,就是剔除那些不适应今天发展需要的文化,摒弃那些糟粕过时的文化,如愚忠愚孝、官本位思想、封建迷信思想、轻视科技、闭关锁国的思想等。继承,就是要汲取对社会发挥有用的文化、能够推动社会进步的文化、能够弘扬我们民族精神的文化,如民主、文明、和谐、尊老爱幼、自强不息等思想。

(二)继承弘扬中华优秀传统文化,立法先行

依法保护传统文化是世界各国普遍的做法,早在1931年法国就制定了《保护历史古迹法》,这部法也成为世界上第一部保护文化遗产的现代法律。1932年英国政府制定了《古建筑法》对于保护古建筑做了具体规定。1943年,德国立法规定,要改变历史古建筑周围500米环境都要得到专门的批准。1962年德国还进一步制定了保护历史性街区法规。近年来,我国相继出台了有关传统文化传承与保护的法律、法规,但尚未形成体系,如2011年我国就颁布了保护传统文化的《非物质文化遗产法》,但与该法律相配套的实施条例至今没有制定。法律具有强制性,用法律的形式加强对传统文化的保护与传承,是非常必要的。因此,我们应构建完善的法律法规体系,修订《文物保护法》《历史文化名城名镇名村保护条例》《非物质文化遗产法》等相关法律法规。

(三)继承弘扬中华优秀传统文化,政府需高度重视

继承弘扬中华优秀传统文化,政府责无旁贷。首先,中央政府需要贯彻落实保护传承传统文化方针、政策、措施,把继承弘扬传统文化纳入日常的工作日程当中。其次,政府要重视文化基础设施建设。文化基础设施是传承传统文化的载体。目前,我国文化基础设施建设相对薄弱,集中体现在文化基础设施数量少、种类少。据统计,截至2015年年底,全国博物馆总数为4510家,从总类上看,历史博物馆占大多数。放眼世界,各国普遍重视文化基础设施建设,很多国家的做法值得我们学习和借鉴。韩国的广场、步行街上到处都是韩国历史名人的塑像。俄罗斯非常注意民族文化的保护和传承,在第二大城市圣彼得堡的老城区,很难找到一条没有博物馆的街道,博物馆的数量高达200多座,相当于平均2.3万人口就有一座博物馆。因此,政府应高度重视文化基础设施建设,做好顶层设计和规划,在点滴建设中营造继承弘扬中华优秀传统文化的氛围。

(四)继承弘扬中华优秀传统文化,资金投入渠道要多元

发展中国家对文化遗产及保护的投入非常重视。如印度每年投入约人民币3.1亿;墨西哥每年国家投入14.2亿人民币;而我国仅仅投入6.2亿人民币。这对我们丰富的文化遗产保护来讲,是杯水车薪。国外在历史文化遗产传承保护方面,形成了一整套长效机制。在发达国家,保护历史文化遗产的资金主要依靠政府组织、非政府组织、社会团体、慈善机构和个人志愿者等多方筹集。如英国非政府组织的捐赠和个人的捐款是经费的重要来源,志愿者的义务劳动、无偿提供房产和固定资产也被纳入到资助范围。日本的何必馆就是靠个人投资为一幅画建的博物馆,据说馆长尾川在二十多岁时,喜欢上了一幅由著名画家村上华岳画的《太子树下禅那图》。经过二十年的努力工作,在他四十多岁的时候,他就把这幅画买了下来,珍藏起来,以这幅画为基础修建了这座博物馆。对我国来说,在文化基础设施的建设上,捐助学校的较多,如逸夫小学、逸夫中学,而对其他文化基础设施的捐赠则少之又少。因此,我们可以借鉴国外做法,调动社会团体、企业和个人参与文化遗产保护的积极性,多渠道募集资金,抢救保护、传承、开发民间文化资源。将保护传承传统文化经费纳入财政预算,引导社会资金投资保护传承传统文化与对于非物质文化遗产产生的保护项目给予财政金融支持相结合。在发展新兴产业的同时,保护传统文化。

(五)继承弘扬中华优秀传统文化,要与时俱进

我国著名学者季羡林先生曾经说过这样的话西方文化和中国文化的交流是不平衡的。的确我们中国人拿过来太多,而中华民族的优秀文化送出去太少。拿过来与送出去是中国传统文化传承面临的现实问题,也是当代知识分子最为艰巨的一项任务。我们要在传承本民族文化的同时,放眼整个世界。与国际大环境结合起来,让中外文化和中国古代、现代文化能够相互交流和碰撞,使得中国传统文化能够真正地创新和再生。要在诸多价值观念和文化的交锋中进行选择、甄别和取舍,必须以社会主义市场经济的伟大实践为基础,依托和创建服务于现代化建设的崭新文化。只有立足于当代,立足于社会现代化建设的实践,中国传统文化方能在当代获得新的生命力。只有这样,才能更好地弘扬我们的文化,增强我们的凝聚力,把握时代发展的脉博,使得中华民族的精华在人类社会当中健康发展。

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小学语文教育中渗透中华优秀传统文化的构建策略初探
发布时间:2022-11-17
当前小学语文教学中,中华优秀传统文化的教育现状不容乐观,教师只注重书面知识的讲授、轻视精神内涵的阐释,学生对传统文化认识模糊、兴趣淡薄,课堂传统文化氛围缺失等等,所以,加强对学生中华优秀传统文化的教育具有极大的紧迫性。作为小学语文教师应该通过有效手段进行中华优秀文化的渗透,让学生在学习和汲取语文知识的同时,也能深刻领会到传统文化所潜在的魅力。二、加强学生对传统文化的认识处于小学阶段的孩子大都不是很.........
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径
发布时间:2017-09-07
在新世纪之初,为了顺应我国高等教育大众化的时代潮流,独立学院如雨后春笋般出现,几年之内,全国独立学院的数量就达300多所,独立学院采取较低录取分数、较高学费的模式,迅速扩招,在校生规模达百万以上。十多年过去了,独立学院开始进入内涵发展期,不再只是单纯追求规模,而是更加注重人才培养质量。大学阶段是独立学院大学生的世界观、人生观、价值观可塑性最强的阶段,是对他们进行思想教育的关键时期,在独立学院开展中.........
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究
发布时间:2022-10-30
习近平同志对中华优秀传统文化的论述和2014年教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知,让教育工作者们进一步达成共识我们要有文化自信,有责任和义务传承中华优秀传统文化。高校是传播中华优秀传统文化的重要平台,......
试论中华优秀传统文化与职业院校德育教育的融合
发布时间:2023-07-03
【摘 要】中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,具有强体魄、晓伦理、健人格、知进取等积极意义。当代职业教育发展已完成价值超越,教育的核心已从注重职业能力转向职业素养。将职业院校德育......
如何在思想品德教学中进行中华优秀传统文化的教育
发布时间:2013-12-17
如何在思想品德教学中进行中华优秀传统文化的教育 中华优秀传统文化是我们的国粹,是我们炎黄子孙的精神财富。在国际文化多样性的大环境下,如何在初中阶段结合思想品德学科教学对青少年进行中华优秀文化的教育、传承、发展,是值得我们......
中华优秀传统文化视阈下社会主义核心价值观研究
发布时间:2023-01-02
习近平总书记在北京大学考察时指出,人类社会发展的历史表明,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准,是全社会共同认可的最持久、最深层的力量[1]。社会主义核心价值观主要从国家价值......
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的模式探索
发布时间:2023-06-15
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的模式探索一、中华优秀传统文化对高校思想政治工作的重要意义中华优秀传统文化历经沧桑,是中华民族五千年文明智慧的基本元素和珍贵结晶,文化中的美学意向、道德自律都具有鲜明的价值取向,和当前高校思想政治工作具有很多现实的契合点。一方面,中华优秀传统文化有助于引导学生树立良好的道德品质和价值追求。中华优秀传统文化是伦理型的文化,比较注重人的道德修养和人格完善,蕴含了很多.........
我国优秀传统文化与素质教育
发布时间:2023-07-24
一、中国优秀传统文化中蕴含着当代素质教育的丰富哲理 中国传统文化是一种理性的文化。一方面具有深刻的历史性,遗传性;另一方面又拥有鲜明的现实性和传承性,每时每刻都在感染着中华儿女。中国的传统文化博大精深,源远流长,内函广......
传承中华优秀传统文化视野下高校大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究
发布时间:2022-12-23
一、概述 近些年來,在网络传播十分发达的全球化时代,文化碰撞非常激烈,西方世界的文化理念和价值观念披着类似好莱坞大片这样华丽的外衣渗透到青年学生的思想里。我们担忧青年学生被文化同质化,迷茫在西方的拜金主义、利己主义思潮......
将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考
发布时间:2023-02-03
摘 要: 中华优秀传统文化是重要的文化瑰宝。加强大学生思想政治教育工作,必须辩证地看待中华传统文化,去其糟粕,取其精华,从中华优秀传统文化中汲取养分,规范日常教育,重视契机教育,引领大学生深入领会和自觉践行社会主义核心......
“一带一路”战略视角下的中华文化传承与创新
发布时间:2023-07-20
一、一带一路战略视角下的中华文化传承与创新背景 一带一路 重要战略,指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。一带一路贯穿于亚欧非大陆,一边是活跃的东亚经济圈,一边是发达的欧洲经济圈,中间的广大腹地国家,经济发展潜力巨......
传统文化传承与发展
发布时间:2023-07-08
[摘要]传统文化不仅是一个民族的气质所在,也是一个民族繁衍与发展的根系所在。教育本身就是一种文化的延续,儿童是这种文化延续的最初受用者。作为传统文化载体的民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈......
优秀传统文化与自强人格的研究
发布时间:2023-01-01
优秀的传统文化是国之精华与瑰宝,按照中学生能接受的教育方式和内容,我们可以取其部分精华为教学所用。让学生通过学习,养成良好行为习惯,培养辨别是非的能力,知道学生日常行为规范,从而完善自强人格。一、培养自强人格从儒家思想的浸润开始古典圣贤的做人标准是崇尚道德修养。儒家所提倡的仁、义、礼、智、信是道德伦理思想,它们彼此之间相互关联、相互依存、相互支撑,共同构成了中华民族传统道德大厦的根基。在这五点之中.........
大学生思想政治教育中中华优秀传统文化教育现状研究
发布时间:2023-07-11
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源,有助于增强大学生思想政治教育的有效性。然而,从现实情况来看,大学生思想政治教育对优秀传统文化资源的运用普遍存在不足,无论是在系统的思想政治教育中还是在日常思想政治教育中,......
挖掘我国优秀传统文化中的德育资源
发布时间:2020-02-16
挖掘我国优秀传统文化中的德育资源一、传统文化中的德育资源分析1.立志乐道立志,是指一个人要有坚定的志向和远大的理想;乐道,则指的是一个人要有坚定的信仰和崇高的情操。在我国教育思想发展史上,孔子是最早提出立志乐道的思想家和教育家。他说:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。这充分说明了立志的重要性。他还说:君子谋道不谋食忧道不忧贫朝闻道,夕死可也。这里所谈的是,志士仁人,在物质上与精神的价值取向上,应该把追.........
让优秀传统文化在语文课堂中绽放光彩
发布时间:2016-12-21
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。传统课堂中简单传授知识的教学方式已经远远不能达到......
思想政治教育对我国传统文化的传承与创新
发布时间:2023-07-12
思想政治教育对我国传统文化的传承与创新 中国传统文化对于我国的思想政治教育事业具有极为重要的资源意义和伦理价值,是中国特色思想政治教育工作无法忽视的重要因素。然而,基于历史和现实的种种考量,在现代中国思想政治教育的特定......
在诗歌教学中传承传统文化
发布时间:2023-04-11
时下的高中诗歌教学,被我们的老师以高考的需求出发,总结出各类命题形式,然后又概括出答题模式,而背离了诗歌学习的初衷。2016年,二十四节气申遗成功了,借这个东风,我们正好在诗歌教学中让学生对传统文化有更多的了解,也为弘扬传统文化出一份力。同时,也能让本来沉闷的课堂有着浓浓的文化气氛,也更能激起学生对语文课堂的兴趣。二十四节气是中华民族对自然规律的再认识和人文化,它与农耕社会的生产生活习惯密切相关,.........
弘扬优秀传统文化,润泽书香校园
发布时间:2023-03-09
摘 要:继承和弘扬传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求。将优秀传统文化融入校园、课堂、德育活动和养成教育中,将为学生的终身发展,为教师的专业发展,为学校的可持续发展等奠定文化之基。 关键词:小学素质教育;传统文化;......
中国传统文化的和谐思想传承
发布时间:2023-02-05
摘要:传统文化中的和谐思想是博大精深的思想体系,儒、墨、道、法、兵等主要思想学派以及近代思想家都对和谐思想有深刻的阐发。纵观 中国 传统文化,和谐思想是多层次的:人自身的和谐、人与 自然 之间的和谐和人与 社会 之间的和谐......
弘扬优秀传统文化 培育文化新业态 增强文化自信
发布时间:2023-07-18
近年来,作为孔孟之乡的济宁市以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以弘扬优秀传统文化为主线,以文化改革创新发展为动力,大力弘扬优秀传统美德,积极培育和善向上、友爱诚信、谦和尚礼的儒韵民风;围绕提高中华文化影响力,加强儒......
论优秀传统文化视野下的法院文化建设
发布时间:2022-11-22
论优秀传统文化视野下的法院文化建设 改革开放30年来,经济社会形势发生深刻变化,社会主义市场经济基本确立,社会主义民主政治不断发展,人民群众对社会公平正义的要求随之日益提高,利益诉求和权益保障的愿望日趋迫切,越来越多的问题都期待......
寒假里,让“优秀传统文化在我身边”
发布时间:2023-03-11
在轻松的寒假里,少先队员们要积极参加“五个一”活动,学习传承中华优秀传统文化,做一个自豪的中国人! 1. 参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术......
让优秀传统文化在学校落地生根
发布时间:2022-10-13
教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,“加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。”同时也指出,加强中华优秀传统文化教育面临着教师队伍整体素质有待提升、课程和......
浅析中华优秀传统文化融入高职人文通识教育的途径与方法
发布时间:2017-01-03
引言 为深入贯彻落实党中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》......
中小学传统武术教学与传统文化传承研究
发布时间:2022-11-10
一、传统武术与传统文化概述传统武术是指,在农耕文明背景下形成并发展至今的,以套路、散打包括功法练习为有机活动内容,以家传或师徒传承为主要方式,以提高技击能力为主体价值,注重体用兼备的中华民族传统体育活动[1]。传统武术有着长期流传、深受传统文化熏陶、形式多样、作用显著的特点。传统文化是指由于文明演变而形成的一种反映民族特质与民族风貌的民族文化,是一个民族经过长期的发展所形成的代表自己该民族特色的总.........
中国优秀传统文化要融入“一带一路”建设
发布时间:2017-01-05
文化是一带一路的灵魂。推进一带一路建设,是习近平总书记提出的伟大战略构想,是我国主动应对全球形势深刻变化、统筹国际国内两个大局做出的重大战略决策。习总书记指出,一项没有文化支撑的事业难以持续长久。一带一路战略中,文化交......
传统文化传承与国家文化安全
发布时间:2023-05-02
传统文化传承与国家文化安全 在今年的全国两会上,“国家文化安全”成为一个热门话题,并进入高层视野和民众关注的“热点”。这是社会文明进步和民族复兴进程的必然。 这个话题并非哗众取宠、危言耸听,而是一个居安思危的历史与未来的......
中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的现实意义
发布时间:2023-02-25
中国拥有五千年的悠久历史,优秀的传统文化是古人智慧的结晶,将中华优秀的传统文化融入到生活中,是对未来国家的一种殷切希望,是国家屹立于世界之林的基本要素,是国家发展的不竭动力。中华优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的......
高职院校传承创新的传统工艺路径论文
发布时间:2019-12-07
摘要:分析传统工艺的现实困境提出传统工艺传承创新的紧迫性,分析高职院校传承创新传统工艺的优势以及契合点,论证高职院校传承创新传统工艺的可行性,提出传统工艺融入高职校园文化的工作路径。关键词:传统工艺;高职院校;工作路径在长期生产劳动和社会实践中,劳动人民创造了门类众多、各具特色的传统工艺。《中国传统工艺振兴计划》指出,传统工艺是指具有历史传承和民族或地域特色、与日常生活联系紧密、主要使用手工劳动的.........
试论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在关联
发布时间:2023-06-10
党的十八大报告明确提出:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。分别从国家、社会、公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的基本内涵,直接或间接......
中国传统文化的保护、传承与发展
发布时间:2023-03-27
春节是中华民族的传统节日。然而近些年不少的中国人觉得年味儿越来越淡了,更多人愿意去过西方的节日。就拿圣诞节来说,每到圣诞节前后各大商场都会弥漫着圣诞的气息,圣诞树圣诞老人随处可见,不少的中国人也会以西方的方式来庆祝圣诞......
如何在初中语文教学中传承传统文化
发布时间:2023-03-13
我国有着五千年的悠久文明,在历史的发展过程当中,呈现出了十分丰富的优秀的传统文化。在很长时间以来,我国传统文化因为其自身独特的丰富内涵,养育了一批又一批的中华儿女。但近些年来,在学校教育过程当中,传统文化的传承与发展并没有得到有效的进行,这也导致了传统文化的传承出现了断层的问题,现代的学生对于传统文化并没有有效的进行认知,十分缺乏古代常识,而传统文化的传承缺乏,也使得现代学生出现了缺乏民族精神、传.........
华硕新品将打传统文化牌
发布时间:2023-05-13
华硕新品将打传统文化牌 http://WWw.LWlm.cOM近日,华硕电脑与英特尔联合在北京中华世纪坛举行了“集大成·智非凡——华硕英特尔2012新品发布会”。会上,来自华硕电脑、英特尔以及相关伙伴厂商代表和媒体记者近300人,共同见证了华硕基......
试论中华优秀传统文化与大学生社会主义核心价值观的构建
发布时间:2022-09-28
纵观中华民族五千年的发展,劳动人民在与大自然搏斗的过程中创造了灿烂的文明,从钻木取火到四大发明,从诸子百家到儒家文化,无不是先人留给我们的宝贵精神财富。正是这些来自政治、经济、文化、科技的成果在历代思想家总结凝练下,形成了中华民族的传统文化。1840年鸦片战争后,中华民族陷于水深火热当中,在民族精神的感召下,中华儿女走上了救亡图存的道路,有多少仁人志士赴汤蹈火在所不惜。正是由于对中华传统文化的传承.........
将优秀传统文化的种子植入12万师生心中
发布时间:2023-02-02
2016年太原市优秀文化艺术进校园双百工程于2016年12月23日落下帷幕。双百工程被太原市委、市政府列为太原市2016年重大民生项目后,太原市教育局充分整合各方资源,充实美育教学力量,以深化优秀文化艺术教育,培育和践行社会主义核心价值观为主题,通过政府购买、文艺院团服务的方式,邀请百名艺术家(艺术院团)深入百所中小学校,演出交响乐、民乐、戏曲、舞蹈、杂技、曲艺、儿童剧、非物质文化遗产、民间艺术等.........
新时期在大学生中开展中国优秀传统文化教育的思考
发布时间:2022-12-31
摘 要:中华文化标志城项目建设的争论,京剧进课堂,清明、端阳、中秋等节日成为法定节日等诸多涉及到 中国 传统文化热点现象给了我们对中国优秀传统文化再认识。党的十七大向全国人民明确提出了提高国家文化软实力的战略任务,而高......
浅谈柳与中华传统文化
发布时间:2023-07-14
【摘要】在中华传统文化中,“柳”具有深厚的文化内涵,与它有关的姓氏、诗词和风俗等文化蕴含着丰富的知识和有趣的故事,从而形成独具中国特色柳文化。 【关键词】柳;姓氏;诗词;风俗;文化 To Research on Willow and Traditio......
浅析月份牌对中国传统文化的传承
发布时间:2013-12-17
浅析月份牌对中国传统文化的传承 摘 要: 中国传统文化的巨大魅力与它无处不在的广博性潜移默化地影响着各种艺术形式。月份牌在传统美学审美追求下也不可避免地受其影响,表现在心理方面对传统的审美经验的延续,形式方面对传统美术形式......
对高中生传承传统节日文化的探索
发布时间:2023-02-06
摘 要: 传统节日蕴含丰富的传统文化,对提升民族凝聚力,加强学校德育工作,促进学生身心健康发展具有重要意义。高中生对传统节日有较高认同度,但一些原因在消减传统文化的影响。作者认为应挖掘传统节日内涵,创新传统节日活动形式......
在中学历史教学中加强中国优秀传统文化教育的几点思考
发布时间:2016-12-21
当今世界,文化实力日益成为综合国力的重要组成部分,中华民族凝聚力及创造力越来越依赖博大精深的中华优秀传统民族文化。由此可见,优秀传统文化教育的加强,有利于培养和践行社会主义核心价值观,实现立德树人的根本任务。为此,广大......
诵读经典美文 传承传统文化
发布时间:2023-01-12
诵读经典美文 传承传统文化 摘要 教师缺乏对其教学方法的探究,导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。重视古诗词教学,在不断提高文学素养的同时,正确把握作品的情感,不断探究科学有效的教学策略,激发学生学习的兴......
在语文教学中传承和弘扬传统文化
发布时间:2013-12-17
在语文教学中传承和弘扬传统文化 一、校园传统文化的缺失 语文教育必须注重学生人文素质的培养,然而,许多学生在阅读写作过程中正逐渐丢失了传统文化,缺乏人文素养,无论是在价值取向,还是在言谈举止上,都有庸俗化和功利主义的倾......
谈中国传统文化现代传承与发展
发布时间:2013-12-17
谈中国传统文化现代传承与发展 谈中国传统文化现代传承与发展 :艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价谈中国传统文化现代传承与发展 精 品 源自中 考备 战 摘 要:于几千年来维系中华民族精华......
关于以中国优秀传统文化塑造大学生价值观的几点思考
发布时间:2022-07-21
" [论文摘要]中国优秀传统文化是中华民族长期历史发展积淀的产物,涵盖着中华民族的传统生活方式,对中华民族的世界观、人生观、价值观的形成有着深刻的决定作用。当代大学生在新的信息时代下,价值观形成中存在价值判断标准模糊、诚......
试论真人秀《爸爸去哪儿》对传统文化的继承
发布时间:2023-07-08
2013年第四季度,由湖南卫视推出的电视真人秀节目《爸爸去哪儿》以近乎零差评的口碑成为了年度电视综艺节目热议的焦点,2014年6月,《爸爸去哪儿》第二季再创佳绩,而在2015年推出的《爸爸去哪儿》第三季也以5亿元的冠名费成为2014年最......
初中思想品德教学中渗透漳浦优秀传统文化
发布时间:2016-12-30
漳浦是千年文明古县,文化底蕴深厚,人文荟萃。在思想品德课堂上,教师借助课堂教学,挖掘地域性的优秀传统文化,同时传承灿烂的传统文化,进而让漳浦优秀传统文化渗透于品德教学中。帮助学生树立正确的人生观,价值观,具有十分重要意......
弘扬传统文化 传承民族文化精髓
发布时间:2023-07-06
现如今,社会发展已经进入了多元文化时代,社会发展节奏逐渐加快,但是人们在精神生活方面的关注度却逐渐下降,传统文化传播效果渐渐弱化。高校美术课程作为传统文化传播的主要途径,将民间艺术元素巧妙融入美术课程中来,美术生学习知识的过程即文化传承、精神传播的过程,这不仅有利于深化美术教学改革,同时,学生的创造能力和审美能力也会相应增强。由此可见,本文针对高校美术课程引进民间艺术元素展开探究,具有一定教育意义.........
中国传统文化在筷子中的传承与表现
发布时间:2023-02-18
中国传统文化在筷子中的传承与表现 作为中国传统饮食器具之一的筷子,从古至今在不断地传承着,其中不仅蕴含器具进化的道理和中国古人的设计智慧,同时也展现了与现代社会、现代生活的自然融合方式。这种融合并不仅仅是元素、造型、工......
传承与创新
发布时间:2022-12-12
[摘 要]泛知识环境下,特色馆藏建设在图书馆资源建设中所起的作用越来越重要。港口文化是广州市历史文化积淀千年的特殊文化存在,但目前尚未形成完整的资料体系。本文就图书馆如何开发港口文化特藏进行了阐述,分析港口文化特藏的价值......
优秀传统文化在基层社会治理中的作用研究
发布时间:2023-08-04
摘 要: 社会在发展,历史在前进,虽然很多思想和观念都随着时代的变迁而逐渐被淘汰,在岁月的长河中失去了踪迹,但是文化,却会随着时间的流逝,不断洗去糟粕,留下精华,成为了是一个国家乃至一个民族的思想基础。作为一个中国人,......
在选修课中传承中国传统文化的薪火
发布时间:2023-06-27
在选修课中传承中国传统文化的薪火 2012年6月,《浙江省深化普通高中课程改革方案》正式发布,其中颇引人注目的是,修习选修课的学分提高到了48学分,《浙江省普通高中选修课程建设的指导意见》更明确指出,加强选修课程建设是深化普通......
习近平治国理政思想与中国优秀传统文化
发布时间:2016-12-30
习近平总书记在主持中共中央政治局第十八次集体学习时强调:中国的今天,是从中国的昨天和前天发展而来的。要治理好今天的中国,需要对我国历史和传统文化有深入的了解,也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。习近平治国......
传承传统文化 积累写作素材
发布时间:2023-07-19
所谓文以载道,文言文是和中国人的心智成长与精神发展血脉相连的。语文教材编写者选编文言文的初衷,就是强调文章工具性和人文性并重,希望教师的语法讲授与文化传承并重。入选教材的文言文都是经过时间淘洗的经典之作,都是一流人才用......
探索将优秀传统文化融入现代幼儿教育之中的新模式
发布时间:2020-02-03
中国优秀传统文化是中华民族的文化瑰宝。以习近平总书记为代表的党中央对优秀传统文化的传承与弘扬给予了高度重视,要求始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化。对于优秀传统文化的传承与弘扬,我们认为应从幼儿阶段便开始着手,人生百年,立于幼学(梁启超《论幼子》),幼儿教育作为教育的基礎阶段和首要阶段,其好坏将直接影响幼儿身心健康的成长,优秀传统文化中极富教育意义的内容对幼儿早期行为习惯的形成和培.........
中华民族传统文化和传统美德教育研究
发布时间:2022-12-20
摘 要: 中华传统文化和传统美德是中华民族经过五千年的文明 发展 , 历代流传下来的。学习和研究 中国 传统文化, 继承、弘扬和发展中华民族的传统美德,对在 科学 发展观指导下,努力构建和谐社会,弘扬优秀的民族文化遗产,加强对青少年......
试论中华传统文化在广告创意中的运用
发布时间:2023-06-25
【摘要】本文从中华传统文化的角度论述传统文化在广告创意中的运用。通过对众多广告的研究,我们发现以传统文化为创作元素的广告特别能迎合消费者的心理,包括“受众注意度和记忆度比较高”、“说服效果好”、“易于塑造出人性化的品牌......
传统媒体实现融合发展的着力点
发布时间:2023-02-18
2014年,中央出台的《推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,要求促进传统媒体和新兴媒体融合发展,坚持内容建设为根本、先进技术为支撑,推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面深度融合,加快建设形态......
市场化进程中城市传统文化传承的对策
发布时间:2023-05-13
【摘要】在市场化进程中,城市发展不可避免地会对城市传统文化造成冲击。因此,对城市传统文化的保护和传承越来越重要。淄博市是一个历史久远的文化名城,文化传承在其当前的发展中尤为重要。 【关键词】市场化;传统文化;文化传承......
传承古典诗词弘扬传统文化
发布时间:2023-01-31
传承古典诗词弘扬传统文化 古典诗词是传统文化的精品,是中华民族精神文化的凝结体。所以曾经有人把中国传统文化直接叫做"诗的文化"。可以说,所有古典文明的精华都包容、凝结在古典诗词作品里。 然而,在西方现代文明影响之下,在"全......