摘要：人才是具备一定知识和技能、心理健康、道德水平高、可以进行创造性劳动，为集体为国家做出贡献的人。农村青少年是农村人才的储备力量，培养农村青少年人才是农村人才工作的一个重要组成部分。网络已经成为青少年生活中的重要部分，网络为培养农村青少年人才提供了难得的机遇，同时也给青少年的教育问题提出了前所未有的挑战。
关键词：网络;人才;农村青少年
一、网络对农村青少年成才的正面影响
（一）有利于农村青少年满足精神需要
良好的心理健康状态是青少年人才综合素质的重要组成部分。能为社会经济发展做出贡献的人才，首先应该是心理健康的。个人的心理健康和正常是从事创造性学习和活动的基础。
1.给家长和老师提供了与青少年交流的新平台
网络让青少年摆脱在现实生活中的种种顾虑，将自己生活学习中遇到的问题积极与老师进行沟通，这对老师及时了解学生状况，帮助学生解决心理问题大有好处。对家长而言，青少年花在网络里的时间越来越多，网络甚至开始替代了父母的启蒙教育作用。这促使许多农村父母开始考虑如何改变过去那套命令式的相处模式。这样的思考会让父母与孩子可以逐渐进行平等的沟通，能够帮助建立更加和谐亲密的亲子关系，让青少年可以感受到父母的理解和关爱。
2.丰富了青少年的交往方式
网络时代下青少年的交往进入了虚拟交往，虚拟交往丰富了青少年的社会交往方式，从而拓宽了青少年的社会关系。社会关系是青少年能力形成和发展的关键条件。在网络世界中的虚拟交往丰富和改变了青少年的交往方式和发展方式，在这种多层次全方位的交往中青少年的能力得以全面发展。青少年大部分的时间都是在学校里度过的，此时利用网络进行的虚拟交往就能补充和丰富青少年的交往对象和交往的时间、空间。
3.为青少年更好地释放压力提供了平台
过大的压力会造成心理疾病。现实生活中，由于种种顾忌青少年无法将心中的压力与人倾诉，排解的方式也有限。而网络的开放性、隐匿性、平等性则为他们提供了舒缓压力的平台。首先，适量的网络游戏可以让青少年宣泄情绪，其次，通过浏览各种类型网站，了解世界各地的实时动态、风土人情，让青少年在开拓视野的同时也舒缓了心情，最后，青少年还可以在网上寻求专业心理咨询的帮助。
（二）有利于农村青少年学习知识和技能
当今世界是知识经济的时代，“知识就是力量”已成为时代的强音，知识的进步对劳动者的标准愈发高，只有知识丰富，具备一定技能的知识型人才，才能对集体对社会做出贡献。
1.网络远程教育的发展，使校园围墙消失
一般情况下人口和资源集中的城市是教育的重心所在，而农村则是教育的薄弱环节。在信息技术快速发展的今天，用信息化带动教育现代化，已成为教育改革和发展的必然趋势。农村青青少年只要拥有一台电脑，就能学习其他教学水平好的学校的课程，与城市青少年一起共享优秀的教育资源，在一定程度上可以缩小城乡教育的差距，补充了农村学校的匮乏的师资。
2.提供了丰富的学习工具
这些学习工具可以分为查找学习资源、交流的工具、学习资源加工/处理工具三种。最典型的查找学习资源的工具是搜索引擎，青少年既能通过这些搜索从网络找到补充课堂上学习的相关信息，又可以找到自己困惑的问题的解答。另外网络还提供了很多交流工具，青少年可以利用这些交流工具在网络上探讨学习方面的知识，向老师或者专家请教自己不会的问题。网络还提供了学习资源加工/处理工具，通过这些辅助工具对学习资源的进行再次加工处理，让这些资源更适合自己需要，这样可以达到较好的使用效果。
3.网络是老师进行教学的得力助手
首先，老师们可以通过网络共享教学资源，增加了老师获得教育信息的渠;其次，老师利用网络进行教学。可以不断地促进自己教学能力的提高。因为网络教学是一种全新的教学方式，不论是教学、思想道德教育、还是管理方面等，都可能有我们从未面对过的状况发生，这样就相当于鞭策教师不断地去学习，去研究，去解决问题。
二、网络对农村青少年成才的负面影响
（一）威胁青少年身体健康
“身体是革命的本钱”，青少年要成才首先要有健康的体魄。青少年处于生长发育的关键阶段，长期上网会严重危害青少年的身体。首先，青少年的眼睛长期暴露在有辐射和电磁波的的电脑显示屏下，会导致近视眼等各种眼部病变。其次，操作电脑时单一、重复、持久的强迫体位，会造成肌肉系统的损伤。长时间上网很容易导致各种关节疾病，例如常见的有颈椎炎等。这给青少年的生长发育造成很大的负面影响，让青少年的身体落下终身难以恢复的病痛。
（二）威胁农村青少年安全
不少青少年将自己的真实信息泄露给网友，个人信息的泄露有很大的安全隐患。另外，有90%以上的农村青少年表示不管是已经交往过一段时间的熟悉网友还是认识不久的陌生网友，均会将自己的真实信息告诉对方;并且会比较放心地寄钱给对方让其帮忙买东西，这样的网络行为是存在风险性的，很可能会造成财产的损失，除了物质上遭受损失，对青少年来说还有情感上的伤害。
（三）给农村青少年心理健康带来负面影响
1.色情和暴力信息污染青少年心理
打开网络这扇窗户，吹进清风的同时，也飞进来很多苍蝇、蚊子。网络中的色情信息和暴力信息会对青少年的思想观念、道德观念带来严重的负面影响，污染青少年的精神世界受到污染。对意志薄弱的青少年来说，色情信息和暴力的诱惑是致命的，很难抵制。很多青少年一旦接触到色情、暴力信息，就无法脱身，有的甚至就此误入歧途。
2.丧失现实生活中的交往能力
网络虚拟空间的人际交往有很多现实交往所没有的特点，导致许多青少年都深陷在网络交往中，乐此不疲，从而在现实社会中的交往活动的时间大大地减少了，疏远了现实社会的人际交往。一些原本社会交往比较多的青少年，在把大部分时间投入网络虚拟交往中后，淡化了与现实生活中朋友的联系。一些青少年原本性格就比较内向，不善于人际交往。当这些青少年走进互联网世界时，他们发现了一个全新的可以发泄的世界。但离开网络后他们就会发现自己在现实中的孤独情况没有一点好转，只能再回到网络世界中，这样恶性循环，加剧了他们的社会互动障碍。
（四）导致农村青少年道德水平降低
中国传统的用人哲学一直强调道德的重要性。在选拔人才时，可以使用有德无才的人，但绝对不能用有才无德的人。网络的开放性、匿名性、无约束性，让许多在现实生活中被道德约束的行为，在网络中似乎都可以“为所欲为”，在网络中放纵自己的行为就成了青少年的“家常便饭”。网络言行的放纵最为普遍。很多青少年在网上以骗人为乐。青少年在网上不为自己的言行负责，久而久之，将这种习惯带到现实生活中，势必导致道德观念的弱化，影响农村青少年人才的质量。
（五）阻碍农村青少年创造性思维的发展
有人的担忧互联网让人养成了浅薄的思维方式，会让人“丢掉大脑”。思维不是一个轻松的过程，网络的方便快捷让青少年在思维上很容易产生惰性，当学习中遇到难题时，青少年只要上网搜索，就能够轻松找到答案。这种思维的惰性势必影响青少年创造力的训练和提高，他们在处理现实生活中遇到的问题时，对网络有异乎寻常的依赖，甚至完全放弃了独立思考、刻苦钻研、探索规律的方法，阻碍了青少年创造力的发挥和发展。（作者单位：南京林业大学）
本文系《农村青少年网络生活状况与越轨行为研究》课题（编号：SJZZ_0115）的部分研究成果
参考文献：
[2]郭玉锦，王欢编.网络社会学（第二版）[M].中国人民大学出版社，2010.
