【摘 要】 本文以连云港赣榆区柘汪镇为例，在调查的基础上，分析了农村青少年的上网地点与时间、网络行为总体特征及主要的不良网络行为，得出了结论。指出，农村青少年上网的地点主要是网吧;其网络行为特点具体表现为上网时间无节制，网络游戏容易引发农村青少年的暴力倾向，网络交往的对象多为陌生人，上网态度不够端正，法律意识淡薄;农村青少年的自制力差，互联网的错误使用影响学习成绩。由此说明，加强农村青少年网络教育与引导管理刻不容缓。
【关键词】 农村青少年;网络行为;调查;结论
一、研究方法
二、农村青少年的上网地点与时间
三、农村青少年的网络行为总体特征
1、娱乐为主
农村青少年上网的主要目的是娱乐，其中玩游戏的人最多，有66位，占总人数的32.4%;其次是聊天交友，有58位，占总人数的28.4%;而将网络作为学习工具，用于查找资料和看新闻的仅有20位，所占比例不超过10%。
2、偏爱网上聊天
聊天交友是农村青少年上网的第二大目的，以互联网为媒介进行的信息、情感、财富等方面的获取和交换行为被称为网络交往。利用spss的多重响应分析法可以发现，在这道多项选择题上，农村青少年选择的选项都比较集中，集中的三个选项“家人和亲戚”、“在网上偶然碰到的陌生人”、“网上认识的朋友”。其中，网上认识的人是青少年交往的主要对象，特别是网上偶然碰到的陌生人占了64.7%。
四、主要的不良网络行为
1、网络沉溺
所有过度、滥用网络导致的身心健康、学习生活受影响的行为，都是网络沉溺行为。网络沉溺既有损青少年身体健康和智力，还可能导致系列严重的心理以及行为问题。在本次调查中，有20.4%农村青少年有网络沉溺的情况，这说明农村青少年网络沉溺已经是一个不容乐观的社会问题，同时调查发现，男性青少年的网络沉溺比例明显高与女性。
2、沉迷网恋
青少年处于人成长的一个特殊阶段，有强烈的情感需求，对异性充满憧憬。
调查发现，32.7%的农村青少年表示已经有过或正在进行网恋，23.5%的农村青少年有准备网恋的想法。另外，网络交友中经常有出现个人真实信息泄露或者个人财产受到侵害等现象。有90%以上的农村青少年表示不管是已经交往过一段时间的熟悉网友还是认识不久的陌生网友，均会将自己的真实信息告诉对方;并且会比较放心地寄钱给对方让其帮忙买东西。
3、网络猎色
“万恶淫为首”是中国的根深蒂固的传统观念，因此在我国的传统教育观念中，一直对“性”讳莫如深。学生无法接触到系统的性知识教育，他们将渴求性知识的目光投向网络。
95%以上的农村青少年表示在上网时受到过色情信息的骚扰，其中有84.3%的青少年表示经常会受到网络上色情信息的骚扰。例如在上网的时候，经常会遇到一些弹窗广告，广告的内容很多都是一些暴力色情内容，对于这种被动式的浏览，调查结果显示有52.8%的农村青少年表示“好奇，有时去点击”;另有36%的青少年表示“比较喜欢”看这一类的广告。
4、网络谣言
5、沉迷网络暴力游戏
调查发现，90%以上的农村青少年沉迷网络游戏，超过90%的青少年表示停止玩游戏时会变得烦躁或心神不安，大部分青少年有尝试减少玩游戏时间但总做不到、为了玩游戏而拒绝所有朋友的邀请的情况，还有87.7%的青少年表示经常挂念游戏中待处理的事物。
农村青少年最喜欢的网络游戏是角色扮演类（如传奇、奇迹）和即时战略类（如CS、红警、帝国），而这两类游戏由于具有较强的对抗性而带有暴力成分，青少年在玩网络游戏的过程中会接触暴力或者使用暴力，这是不可避免的。过度的游戏使青少年习惯了鲜血与死亡，导致他们富于攻击性，现实生活中有不如意时，更倾向于直接用暴力解决问题。
五、调查结论
基于问卷调查数据，利用spss软件进行简单的频率分别表和交叉表分析，可以得出以下结论：
一是农村青少年上网的地点主要是网吧（有近80%的农村青少年表示上网地点主要在网吧）。
二是农村青少年的网络行为特点具体表现为上网时间无节制（82.4%的青少年每次持续上网的时间在4小时以上）;上网目的主要是玩游戏和聊天交友（32.4%和28.4%），其中大多数青少年喜欢玩对抗性较强的角色扮演类和战略类游戏（50.98%和39.22%）;经常使用黑客软件的农村青少年占82.4%;在网上散布谣言（有80.4%的人表示经常有在网络上传播一些对朋友或同学不利的消息）。
三是网络游戏容易引发农村青少年的暴力倾向。调查中发现，有46.6%和44.1%的人表示自己在游戏中失败后会“去杀比自己弱小的玩家泄愤”和“找机会报复对方”，这种在网络游戏中不正确的解决方式容易引发农村青少年在生活中利用武力解决问题的暴力倾向。
四是网络交往的对象多为陌生人，缺少父母和亲人的关爱。64.7%的农村青少年表示网络交往的对象为“网上偶然碰到的陌生人”，且交友的主要目的是“向他人倾诉或发泄情绪”和“获得别人认可”。
五是上网态度不够端正，法律意识淡薄。调查结果显示，有74.5%的青少年认为“网络的使用是不需要承担责任的”;84.3%的青少年表示对于互联网的有关法律“一点也不了解”。农村青少年对互联网的认识较为肤浅且无法律观念。
六是互联网的错误使用影响学习成绩，农村青少年的自制力差。有70.1%的青少年认为网络带来的不良影响主要在学习成绩方面，再加上青少年本身的自控能力不强，心理发育不够成熟，有79.4%的农村青少年表示上网时间会比自己预期的更久。
由此说明，加强农村青少年网络教育与引导管理刻不容缓。
