胡锦涛同志2006年3月4日在出席全国政协十届四次会议时，提出要引导青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，即：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以奢侈淫逸为耻。”它涵盖着爱国主义、集体主义、社会主义思想，是新时期对青少年进行社会主义思想建设的指导方针。学校的工作是育人，必须以“八荣八耻”为指针对青少年进行思想教育，提高青少年的思想品质,即：“养成爱国、爱民的情怀，惩治害国、害民的可耻行为；自觉学习、勤奋有志气，消除无知、恶劳的可耻现象；做到团结、诚信高品德，反对利己、忘义的可耻行径；维护法纪、奋斗的精神，鞭挞违法、奢侈的可耻丑相。”
以“八荣八耻”导航育人的措施如下：
1、教育青少年先有“着眼未来，胸怀目标”的高远志向，肯定心中要有祖国，立志才会成才。必须明确未来的奋斗目标是实现天下为公、世界大同的共产主义和谐社会，做到“目标高远导航程，脚踏实地稳步行”。
2、教导青少年具有“振兴中华，勤奋学习”的内在动力。人与社会要生存发展，就要以科学统筹搞建设。必须知道今天的共同理想是运用科学技术为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗，做到“不断刻苦学科学，建设祖国有才能。”
3、指导青少年应有“心系于民，奉献于民”的鱼水情怀一心为民谋利益，全心为民办好事。必须明白：人民是历史的创造者、是国家主人，因此要深入群众、访民情、听民意、帮民富、保民安，增强为人民服务的本领。做到“始终与民共命运，一生为民心连心”。
4、引导青少年要有“手脑并用，实践创造”的革新能力，体会到辛勤是认识世界的前提，实践是改造世界的动力。必须理解思想指导实践，但也受到实践检验并得到改造。辛勤的实践能锻炼坚强意志，养成吃苦耐劳的习惯，磨炼抗挫有耐力，发奋图强有毅力，做到“实践求真与时进，解放思想勇创新”。
5、培养青少年必有“团队精神，合作共事”的宽宏度量，体会到合作效益高，集体力量强。应该懂得个人很渺小，集体无困难。发扬整体大于部分之和的集体主义精神，做到“团结协作讲贡献，互助互帮为人民”。
6、培养青少年定有“真诚待人，取信于民”的做人品德，知道诚实是为人之本，守信是成事之基。应该晓得以诚感人心，以信得人心，诚信做人献爱心，做到“为人处事讲诚信，见利思义品质高”。
7、协助青少年确有“维护公德，遵守法纪”的良好行为习惯，能自觉维持社会秩序，严格遵循法规纪律。应该明了建设和谐社会，要以德约己约人，以法保社会稳定，做到“言不越矩品格高，行不越轨律己严”。
8、帮助青少年能有“自力更生，知难而进”的苦斗精神，承认自力更生要艰苦，知难而进靠苦斗。应该想到天下兴亡，匹夫有责，国家的富强、社会的进步、个人的成才，都要靠克服困难的韧劲去吃苦奋斗，做到“事业有成勤苦斗，自强不息永向前”。
