【摘 要】 本文分析了电视剧《解密》热播的原因，阐述了电视剧《解密》对青少年的教育意义。认为，其进一步强化了党的形象；推进青少年重塑信仰；培养爱国主义精神。具有重要的现实意义。
【关键词】 电视剧；《解密》；青少年；影响
一、电视剧《解密》热播的原因分析
1、颠覆高大全式的英雄形象
以往的谍战剧，如《潜伏》中的余则成、《永不消逝的电波》中的李侠、《黎明之前》中的刘新杰，要么机智过人有勇有谋，要么从容冷静果断坚定，要么处变不惊观察入微。人物形象脸谱化、浅表化，且性格单一，缺乏足够的世俗性和人伦情常等伦理内涵的支撑，更多呈现为一种“革命化”的“符号英雄”。[1]而电视剧《解密》却展现了一群有缺点、有烦恼、会迷茫、会冲动的英雄，更加接地气，更加真实。
容金珍极有天赋，能从步伐看出郑当左脚高了两公分，断定他是个瘸子；能用最少的步骤在最短时间内，解出运算量极大的难题；能用概率计算出自己只能进南院。不过，他情商较低，无论为人，还是处世，常常闹出不少笑话。人生三大爱好，分别是数蚂蚁、吃饺子和算题。就是这样高智商低情商的设定，让看剧的观众产生特有的偏爱。自发为屏幕上得知校长离世的容金珍擦去眼泪，自发为他包起了饺子，隔着屏幕喂给他吃。
2、寓意深远的家国情怀
主旋律电视剧往往给观众呆板严肃的印象，然而《解密》不仅展示一群战士热血的一面，还展示他们柔情的一面。剧中融入了容金珍与容校长的亲情，当破译“紫密”工作处于停滞状态，郑当无奈带着调令强制向校长要人，容校长一心想保护容金珍，却在家国大义前别无选择。以及韩冰和父亲的亲情，外表看似冰冷的韩冰，一直身负国恨家仇，从小目睹母亲被敌特杀害，一直痛恨父亲没有及时出手救母亲。直到看到父亲韩再兴的遗书，才开始理解父亲，在国家和妻子之间只能选择国家。还有安能与翟莉的爱情、安能和容金珍的师生情。安能为保护计算机而牺牲，临死前仍然在担心容金珍是否能承受自己的离开，要郑当好好照顾他。更暖心告白翟莉“我每次执行任务，写的每一封遗书都是给你的”，在国家安危面前，安能只能选择拒绝自己爱的人。演绎出一群中华儿女为国家和人民赴汤蹈火，解密隐蔽事业的重要性和残酷性。
3、传递青春正能量
《解密》启用了陈学冬、颖儿、经超、张哲瀚、安以轩、郭京飞、印小天等一批青年演员，首先符合当下年轻人的主流审美。再者打造出一群青年在本该学写情书的年纪，却要学着怎么写遗书的过程中，慢慢成长。正因为他们经历了复杂的成长，才渐渐真正体会到自己所背负的国家安危的重任，诠释出青春的意义。男主角容金珍从软弱走向坚强，成为一个赤胆忠心、为国效忠的真正男子汉。而女主角翟莉也从为接近暗恋对象安教官而来，逐渐在执行任务中成长，随时可以为祖国而牺牲一切。还有赵棋荣起初为赚钱为当官来的701，曾因枪卡壳而抛弃容金珍自己逃跑，最终践行了自己最初的誓言：“用生命保护了容金珍”。另外，神枪手韩冰，也在看到父亲留下的遗嘱后，真正理解了父亲，并继承父亲的遗志。最后为了引开敌特对容金珍的射击而受重伤，愿意为国家利益牺牲自我。
二、电视剧《解密》对青少年的教育意义
1、进一步强化党的形象
青少年对英雄人物的认识和定位十分模糊，他们认为只有做了惊天动地的大事、为了救他人而牺牲了自己的人才是英雄，而且青少年多是从书本上和电视中了解到英雄人物，对他们而言英雄人物有一种不真实的感觉。[2]甚至出现诋毁英雄的现象，污蔑邱少云在火堆里不动是因为烧晕了，污蔑黄继光堵枪眼是因为摔倒撞在了枪眼上。这容易导致青少年产生历史虚无主义。
所以，我们需要英雄，我们也需要荧屏英雄，作为当今青少年的榜样，甚至偶像。进而强化党的形象，激励青少年做社会主义建设的接班人。相比课堂灌输的方式，电视剧能把主旋律隐含在剧情里，用相对轻松的方式，让未成年人更易接受。《解密》就是讲述一个个有名或无名的英雄，从不计较个人的得失，正如韩再兴在遗书中写道只要“无愧于国家”就行。正因为有他们，才有今天来之不易的和平。
2、信仰重建及其坚守
这是一个世俗、功利的社会，人们需要的是实实在在的物质幸福，而不需要虚无缥缈的信仰。[3]于是，社会上出现了以财富之多寡、官位之有无、名气之大小、消费之高低，来衡量成功与幸福的多少。青少年们则妄想一夜成名，一夜暴富。因此，不论是战争年代还是和平年代，青少年都要有共产主义的政治信仰，都应该有正确的价值取向。
电视剧《解密》就展示了信仰的力量。主人公容金珍的老师约翰李说：数学是没有任何的党派和政治立场的。容金珍却依然拒绝他：但是我有，我有自己的政治立场，我有我的信仰，我永远不会背叛自己的祖国；各有所长的年轻人在701上的第一堂课，是如何写好遗书，时刻准备着赴死。他们为了信仰，放弃了一切本该在青春年华里享受的美好；701南院的后山埋着很多为国牺牲的战士们。他们是英雄，但他们的名字无人知晓，甚至到死，家人都不知道他们是干什么的。他们为了信仰，放弃了爱情、家庭。
3、永不褪色的爱国主义精神
为破译“紫密”，刘科长被逼疯、安能付出生命、翟莉痛失挚爱，容金珍疯狂算题，正是他们对于祖国深沉而浓烈的爱，激励着701的战士们前赴后继。更不要谈爱情了，他们首先属于国家，为了国家的利益可以牺牲一切，包括个人情感。所以，容金珍不能娶沈渔，翟莉说愿意像爱祖国一样爱容金珍，而郑处长和雷处长也无法相爱。以他们为代表的无名英雄，为国家利益和民族未来鞠躬尽瘁、死而后已，才换来今天我们的和平、自由和幸福。有利于激发青少年民族自豪感、社会担当感、国家归属感，更好成为社会主义事业的接班人。
【参考文献】
[1] 杜巧月.新时期谍战剧英雄人物塑造新特征[J].文学界（理论版），2012.04.
[2] 王亦男.浅析英雄人物在青少年理想教育中的运用[J].新西部（理论版），2016.05.
[3] 张文理.青少年信仰危机与信仰教育重塑[J].教育学术期刊，2011.11.
