摘要：警察体育是一门研究人民警察在实际工作中特别是在执行任务的战斗中应具备的专项素质和技能的学科。但是目前我国警察体育的工作中还存在着多种多样的问题和缺点，要想使我国警察体育向着更高的目标发展，就必须将我国警察体育与我国人文科学进行结合，并且找出一套科学的、合理的适宜于我国警察发展的体育课程，最终达到优化我国民警培训的目的。
关键词：警察体育;军事体育;发展
引言
警察体育是一门研究人民警察在实际工作中特别是在执行任务的战斗中应具备的专项素质和技能的学科。因此，在警察院校课程设置中属必修课，它是通过科学合理的教学手段和教学方法，使警校学生掌握专项擒拿格斗、抗击打训练、武术散打、警械具使用、射击技术、机动车（含摩托车）驾驶等一些应用型技术、技能的教学过程。在对我国民警进行培训时，经常将体育学中一些特殊的教学方法、特殊的教学内容进行融合，以体育教育的形式与我国警察学科相互结合，最终形成了警察体育学科。这门学科非常有针对性的融入了我国民警在日常工作中的技能需求，并且非常适宜于我国民警的身心特点。近些年，随着我国警察事业的不断发展，警察体育成为了一门必不可少的学科，并且逐步成为了我国警察学科的重要组成部分。
一、我国警察体育的嬗变
公安警察的工作职能在不断改变，警察体育的内容、目标和模式也在不断发生变化。新中国成立之前，由于缺乏规范性的警察院校，当时警察体育开展的目的是以保护国家、维护政权为主，训练方法上与军事训练为主，因此，当时的军事训练可以被看做是我国警察体育的雏形。新中国成立之后，国家开始兴办正规性、具有一定理论基础的公安院校，虽然此时的警察体育有了规范化的教育机构，但其实质上还是以军事教育为主。直到1956年之后，党和国家将发展重心转向提高生产力，警察职能也随之发生变化，警察体育开始涉及到群众体育的内容。
二、当前警察体育工作中存在的问题
（一）公安民警身体素质有待加强
警察工作在社会中与其他职业相比具有一定的特殊性，作为警察必须有较强的身体素质，较好的心理承受能力和一定的实战经验。当遇到突发事件时只有具有良好的身心素质，才能临危不乱将不法分子彻底制服。我国公安机关目前普遍存在警务人员不足的情况，就目前我国社会发展情况而言，作为一名公安民警工作和学习的环境相对都比较艰苦，有时需要连续作战，所以警务人员必须将提高身体素质作为需要重视的首要目标。但是由于民警工作强度大，超负荷的工作量使他们的健康情况出现了问题，为了使民警的身体健康问题得到解决，只有加强民警的体育锻炼，开设民警体育是非常有必要的，它能有针对性的用专业的知识指导民警进行体育锻炼，使民警的业余生活得到了补充和延伸。
（二）警察体育缺乏基本的理论基础
警察体育在发展过程中并没有打下坚实的根基，主要由于其理论基础并不深厚，在谈到警察体育的理论时，有许多方面都需要斟酌，例如：警察体育的范围和警察体育的性质等，由于警察体育自身发展并不够全面，造成理论知识缺乏一定的科学性，最终使研究广度和研究深度都有所消减。这些情况还造成警察体育出现急功近利的现象，许多理论都过于传统使警察体育的教学与实战脱节。
三、我国警察体育未来发展对策
（一）确立警察体育的教育目标
二十世纪以来，我国警察体育更加注重培养民警执法的实践工作，并且将提高民警的体质放在了重视的首位，随着社会的不断发展，这些要求已经不能满足警察体育的训练目标。要使警察体育得到改善，首先应当改变对警察体育的传统看法，在进行警察体育教育时应当将“以人为本”作为基础，根据民警的具体需求进行改善，要注重每名民警的个体差异，并且根据不同民警在学习中的主动性不同进行改善，将提高警务人员实战技能和实战水平作为警察体育的教育目标。其次，在培养过程中应当意识到警察体育与其他的项目有所不同，它既不是体育项目也不是军事教学，它是一种以实战为目标进行具体训练的项目，在训练过程中要将民警的健康放在首位，不仅要保证他们的身体得到全面的发展，而且要注重他们的思想和政治理念。应当保证民警在经过警察体育的训练后知识理论、实践技能、思想水平都能得到同等的提高，最终实现警察体育所要达成的目标。
（二）加强警察体育的人文科学性
在进行警察体育教育时如果仅仅将警察的实战能力作为核心已经不能满足实际的要求，应当将警察的具体实践与理论基础进行结合，从而使警务人员的日常实践走上人文化的道路，也使整个警察体育的科学体系得到完善，最终达到提升警察整体素质的目的。在进行警察体育教学时人文思想非常重要，它能够减少教学中出现功利化的情况，如果教学中只片面的重视实战性却忽视了人文的教育，就会造成警务人员在工作过程中缺乏道德素养的引领。
（三）制定科学的警察体育课程模式
近些年，我国公安机关的分工变得越来越明确，由于警察工种不同使警察的任务也存在了很大的差别，这也给我国警察的工作提出了更高的要求，所以，用科学合理的方式管理警察体育课程非常关键，首先应当构建一个科学合理的管理体制，第一，在进行警察体育教育时要建立一个使用的教育目标，使学员在学习过程中可以沿着明确的学习目标进行学习，通过学习使警察的警务能力得到综合性的提高。第二，在进行教学时设定的教学内容必须有一定的实战性和实效性，所采用的教学方法要灵活创新，只有运用创新的思维方式进行教学才能提高学生的学习积极性。第三，在教学中可以采用教学案例、教学情境的方式，这些教学方式不仅能使学员的学习兴趣得到增强，而且可以非常有效的提高学员在技能和知识方面的能力使学员的实践和文化水平都有所提高。第四，在授课结束后应当与课堂内容结合起来开设一些选修课程或者开展一些多样化的课外活动，通过选修课程和课外活动使学员的身体素质和整体技能得到培养和发展。第六，每项理论课程结束后，都应当根据理论课程的内容安排一套配套的实战练习，应当将理论水平和实战水平相互协调，只有这样才能使其互相辅助并且得到共同提升。
结束语
目前，我国警察体育的教育情况决定了我国警察队伍的战斗能力，进行警察体育教育不仅能增强警察的身体体制，而且能使警察的思想意志和相关技能都有所增强。近些年我国的警察体育虽然已经得到了很大的发展和进步，但是在理论基础和实施过程中仍然有很多问题有待改进，有待提高。因此，只有将科学的教育理念作为指导思想，在教育过程中结合新时期警察的职业特点和职业要求，才能将警察体育的教学内容进行改善，最终实现教育内容与警察体育事业得到与时俱进的发展。
