一、汉语国际化及高等教育国际化的研究现状
高等教育国际化是一种包含有各种各样具体活动的一种发展趋势，其目的在于提供一种真正融入全球意识环境中的教育体验。它主要包括三个方面的内容：一是课程中的国际内容；二是针对学者及学生国际性交流的促进；三是国际间技术援助和合作。汉语国际化是指从大汉语圈（大汉语圈是指主要包括日本、韩国以及东南亚等一类深受汉语影响的国家）的角度研究普通话和华语对外传播的途径与影响。 现在关于汉语国际化和高等教育国际化的研究往往各行其是，并没有提出综合性的解决方案。语言学家主要从与语言有关的相关专业教学方法，教学中要注意的对象，汉语国际推广中汉语所面临难学等进行讨论，提出了汉语国际化的过程中的汉语教育问题及相应的解决途径。教育界则从中国中长期教育发展规划视角来涉及到汉语的国际传播推广，高等教育方面的研究侧重于学习国外的先进教学经验和现阶段我国教育的不足之处。现在的学者也只是是侧重与自己专业相关的方面的研究，汉语国际化与高等教育国际化两者的相互作用研究没有涉及，两者关系相互深化的途径及处理策略还需深入调查研究。深入的探讨汉语国际化对高等教育国际化助推的途径与作用，以期促进中国高等教育国际化的程度。
二、汉语国际化对高等教育国际化的助推作用
（一）对外汉语专业设置汉语国际教育学位设置
对外汉语是一门科学，作为对外传播汉语主要的途径之一的高等院校对外汉语专业已经蓬勃的发展起来。自1985年北京语言大学、华东师范大学及北京外国语大学及上海外国语大学设置对外汉语本科专业以来，25年的风雨兼程，发展成现在为社会热门专业，对外汉语专业已经成为高等教育的一个重要组成部分。研究生考试也从以前的重视学术型人才转而加大对国际教育专硕的重视，扩大汉语国际化就需要高等教育培养出更多的汉语国际推广的专门人才，国际汉语硕士即是这方面的证明。为推动汉语的国际化程度和速度，国际教育专硕的待遇有的地方已经和学硕处于同一地位，以期吸引更多的有识之士报考这个专业。
（二）促进留学生互派
我国公费出国的留学生数量逐年上升，各个大学都相应的出台了有关的优惠政策。对于出去的学生提供后勤保障和奖学金制度，对于前来学习的留学生一方面加强奖学金方面的倾斜，同时又根据留学生的生活习惯，经济助推等方面设置多元化的服务办法，力争为留学生解去后顾之忧。同时让留学生有更多选择性学习的机会，学习一些有用的、实际一点的东西。
（三）课程国际化
汉语国际化被提上日程已经有一段时间，并取得了骄人的成绩。很多国外的大学已经开设了汉语专业，加大对中国的研究，研究新方面、新情况，不再仅仅局限于中国的茶叶和丝绸。更有一些有眼见的国外大学，加紧与中国的大学合作，以期望更方便快捷的了解中国的现实情况，促进自己的发展，走在时代的前沿。而对于中国的大学则根据国际上新形势，开设相应新的专业，聘请国外特定领域的专家学者指导新学科的建立，以达到和世界同步的目的。
（四）孔子学院、汉语桥比赛等促进国际合作办学
兴办孔子学院在国外已经成为一种潮流，第一所孔子学院在首尔成立至今，世界的孔子学院已经有322所。孔子学院是为有志于学习汉语的学习者提供集教材、场所、教师为一体，并采用与当地特点结合综合性学习服务场所。孔子学院是以一个不以盈利为目的汉语学习机构，他旨在推广汉语，所以能更大程度的满足汉语爱好的要求。不仅如此，汉语桥比赛等为主的各种针对第一语言非汉语的参赛者的比赛层出不穷，激发学习汉语的热情，为汉语的热度加上一把火。
国家对外汉语教学领导小组，简称汉办，是国家专门设立的处理汉语国际化事情的专门机构。专人关专事，国家设立专门的机构来表示对汉语国际化的重视，除此之外，国家还在有关政策方面为对外汉语的交流提供便利，国家在一定的时间为出国的学生及留学生提供信息指导，帮助他们更好的更快的熟悉适应当地生活。
（五）高校研制汉语言产品出口到国外大学
高校不仅是教育机构，同时也是科研项目的集聚地。汉语的日益国际化就要求高校的科研项目面向世界，研究成果不仅面向国内推广，也向国际输出其科研成果。高校研制的汉语标准读音磁带，书籍，以及厚积薄发研究的汉语学习方法对爱好学习汉语的人都有强大的吸引力。
结语：汉语国际化与高等教育国际化是互相促进的，汉语国际化的强化有利于刺激学习汉语的兴趣，而大学教育是国外留学生学习汉语的最佳途径。汉语国际化，提高了汉语的国际影响力，增加了知名度，使汉语成为一门重要的国际性语言，提高汉语的国际化应用程度，使更多的人来了解中国，了解中国的高等教育。中国的高等教育同时又为汉语国际化培养了国际化交流的专门人才，同时大量的留学生向世界传播了汉语。
