摘 要：奈达代表作书名Toward a Science of Translating译成“翻译科学探索”引起译论界高度的关注和激烈争论。译文“翻译科学探索”中的两个词――“翻译科学”和“探索”，都值得很好的商榷。Toward a Science of Translating的真正含义是“迈向翻译学”。
关键词：奈达代表作；“迈向翻译学”；误译；翻译科学探索
中图分类号：H315.9
英语science 是一个多义词，第一词义是“科学”、“自然科学”；第二词义是“人文社会学”、“学”、“学科”、“学问”；第三词义是“技巧”、“艺术”。natural science中的science的词义是科学，natural science的译文是“自然科学”；social science中的science的词义是学、学科、学问，social science可以翻译成“社会学”、“社会学科”、“社会学问”。可是，“社会学”已经是sociology的译文，social science不能再翻译成“社会学”了，可以翻译成“社会学科”，“社会学问”。
natural science除了翻译成“自然科学”，还可以翻译成“自然学科”、“自然学问”。social science 翻译成“社会学科”和“社会学问”分别与“自然学科”，“自然学问”对应了。必须为social science寻找一个与自然科学对应的译名。
“自然科学”的含义一是自然物质世界的系统的知识；含义二是一种研究的名称，意为“对自然物质世界进行的研究”。social science也是一种研究的名称。《新牛津英汉双解大辞典》2022页说：social science the scientific study of of human society and social relationship（social science （ 对人类社会和社会关系的研究）。
《朗文当代英语大词典（英英、英汉双解）》1670页 解释social studies说：“social studies n [p] =social science”（社会研究= social science――笔者译）
该词典在解释social science的时候说：“social science [U] 又作social studies”（social science [不可数] 又作社会研究――笔者译）
根据上面词典的解释，social science就是社会研究。
一、Toward a Science of Translating译成“翻译科学探索”引发争论
然而，将Toward a Science of Translating翻译成《翻译科学探索》，不仅在“翻译科学”一词上很值得商讨，而且在“探索”一词上更加值得商讨。本文讨论首先从译文“探索”一词上开始，然后商讨“翻译科学”一词。
二、“探索”之译值得商讨
（一）汉语“探索”一词的含义
“探索”除了动词词性之外，还具有名词词性，如“宇宙探索”中的“探索”是名词。
作为名词的“探索”可以与前面的名词搭配构成词组，如“科学探索”、“海洋探索”、“火星探索”、“共产主义探索”、“翻译科学探索”。这样的名词词组至少有三种语法结构而产生三种意义：
1.探索可视为动词，前面的名词视为宾语，如“战争原因探索”（=探索战争原因），“自然界的奥秘探索”（=探索自然界的奥秘）。
2.前面的名词是定语，修饰后面的名词，如“科学探索”（=科学的探索，即用科学方式进行的探索）。
3.前面的名词表示探索的范围，如“海洋探索”（=在海洋中探索）。
（二）英语toward的含义和Toward a Science of Translating的翻译
Toward的词典基本意义是in the direction of （朝……方向，向……目标，）[5]510。
Toward与它后面的各种各样的不同宾语搭配，处于不同语境，产生出千变万化的意义，译文也就万万千千。如，They are heading toward the German border他们正在向德国边境迈进。He set out toward the college（他向学院出发了）；The building looks toward the sea（大楼面向大海）；That is the first step toward the co-operation（这是迈向走向合作的第一步。） Toward是介词，它的宾语即是运动的目标。这目标具有的两个特点是：
Toward a Science of Translating中的a Science of Translating是Toward的追求目标，这个追求目标明确而清晰，客观存在。Toward a Science of Translating中的a Science of Translating（翻译学）现在没有建立，将来一定建立，它还在远处，在未来，但是它客观存在，是明确而清晰的尚未实现的目标。Toward a Science of Translating的汉语译文可以是“迈向翻译学”、“向翻译学迈进”、“走向翻译学”、“攀登翻译学”、“为翻译学而奋斗”等等。
（3） 将奈达的Toward a Science of Translating翻译成“翻译科学探索”，否定a Science of Translating（翻译学）是将来肯定存在的东西，是已经确定无疑的目标
谭载喜教授将奈达的著作的名字Toward a Science of Translating翻译成“翻译科学探索”[6]。
那么“翻译科学探索”即对翻译这门科学（奈达原意不是翻译科学，而是翻译学这一门学问）多方寻求答案，解决疑问。换言之，“翻译学”是否存在还是一个疑问，需要多方寻求答案，解决这个疑问。这样，“翻译学”存在与否都还没有决定，还在探索之中，又怎么谈得上建设翻译学？
奈达的Toward a Science of Translating中a Science of Translating（谭译译为“翻译科学”）是Toward的宾语。Toward的宾语是现在实实在在存在的东西和将来肯定存在的东西，如Toward moon（向月球迈进），the moon（月球）是现在实实在在存在的东西，Toward communism（向共产主义迈进），communism（共产主义）是将来肯定存在的东西。奈达的Toward a Science of Translating（向翻译学迈进）中的a Science of Translating（翻译学）是将来肯定存在的东西，是已经确定无疑的目标。
Toward a Science of Translating翻译成“翻译科学探索”否定a Science of Translating（翻译学）是将来肯定存在的东西，是已经确定无疑的目标，违背了奈达的原意。
三、“翻译科学”一译更值得商讨
牛津高阶英汉双解词典（第六版）解释Science说：
从上面的词典定义判断，science可以翻译成“科学”、“学科”、“学”。“科学”指的是自然科学；“学科”和“学”是人文、社会的学科、学，如国际政治学科、国际政治学。
Science of Translating中的Science到底应该翻译成“科学”还是“学科”或“学”？
词典的第一个解释中，Science的汉语译文是“科学”，这个Science（科学）是自然科学，这个Science（科学）是关于自然和物质世界结构和行为的知识，这知识以事实为基础，，能用实验证明（knowledge about the structure and behavior of the natural and physical world，dased on facts that you can prove， for example by experiments） Science of Translating中的Science是有关翻译的知识。翻译不是自然和物质世界结构和行为，也不用实验证明，这个Science不是“科学――自然科学”。如果把它译成“科学”，就认为它属于自然科学。
翻译是人的主观行为，翻译的对象是原文，原文是人的主观行为的产物。翻译是译者主观解读和表达原文作者主观创造的文字材料，是主观对主观，不是处理自然和物质世界的结构和行为。翻译知识不是“科学”。
翻译属于人文、社会活动范围，翻译知识体系属于人文学科、社会学科或人文学、社会学的范围。有关翻译的知识体系是“翻译学”。
人文、社会学科或学不叫科学，如“ 写作学”不能称之为“写作科学”，“文艺学”不能称之为“文艺科学，“汉学”不能称之为“汉科学”，“古诶及学” 不能称之为“古诶及科学”。
因此，Science of Translating应该翻译成“翻译学”而非“翻译科学”。
中国翻译理论家正在构筑“翻译学”，而不是构筑“翻译科学”。学科的名称很重要，不能马虎了事。
四、奈达的Science of Translating的名和实
翻译和翻译研究是social science（社会研究）的范围，science of translating中的science 与social science（社会研究）中的science 同义。science of translating的汉语译文是“翻译学”或者“翻译研究”。
奈达认为，翻译不是科学，翻译是一门学科。现代汉语词典（第5版）说，学即学科，即学问[4]1546。《新汉英词典》有一例句，有助于帮助理解和翻译science 。例句是：哲学是关于世界和人生的一门学问Philosophy is a science concerned with the study of t he world and life[8].
因此我们也可以说翻译是一门学问。
奈达说“translating is far more than a science. It is also a skill， and in the ultimate analysis fully satisfactory translation is always an art. [9]
在中国普遍流行的译文是“翻译远远不止是科学。它还是技巧，而且归根结底，完美翻译始终是艺术。” [2]64
译者误读了这个句子中的science 。奈达此句中的science不是“科学”，而是学科、学问。奈达认为，翻译是一门学问，然而它不仅仅是一门学问，它还是技巧，而且归根结底，完美翻译始终是艺术。
人们普遍懂得，像翻译这样的人的主观创造活动，需要知识，但是光有知识远远不够，这样的活动还需要练习和实践，在练习和实践中提高技巧和艺术水平。英语说“practice makes perfect（熟能生巧）”，好的教师需要具有与教育相关知识，更加主要的是在教育第一线得到锻炼和提高教学的技巧和艺术水平。因此人们说“教书是一门学问，更是一种技巧和艺术。”演讲如同教书，人们也说“演讲是一门学问，更是一种技巧和艺术。”
奈达的“translating is far more than a science. It is also a skill， and in the ultimate analysis fully satisfactory translation is always an art的正确译文是“翻译远不仅是一门学问，它也是一种技巧，归根结底，令人满意的翻译始终是一种艺术。（笔者译）”
中国翻译理论界普遍认为，奈达把翻译当做科学，来源就是这一句话。可是这是对奈达这句话的错误理解和翻译。
奈达在此虽然不曾直接说 “翻译即科学”，但 “翻译远远不止是科学” 一语的内涵即是如此。所谓 “翻译远远不止是科学”，其基本前提即 “翻译是科学”，只不过它 “不仅仅是科学” 罢了。
其实谭载喜错误地理解和翻译了奈达笔下的Science ofTranslating。奈达从来没有说“翻译是科学”。奈达也从来没有放弃和改变翻译是科学这一主张，因为奈达从来没有说“翻译即科学”
这一主张，又怎么能说放弃和改变“翻译即科学”这一主张呢？
谭再喜误解了奈达还批评奈达说，奈达把翻译当作科学是不正确的，因为翻译并非 “科学”，翻译学即研究翻译的那门学问才是科学[11]
奈达真够冤枉的，被误读了，挨批评了，又还要受教训：“翻译并非 ‘科学’，翻译学即研究翻译的那门学问才是科学”。奈达不懂中文，如果懂中文，读懂了谭教授的教训，一定会反驳说：“翻译学即研究翻译的那门学问是学科，不是科学。” 张经浩教授强烈反对把Science of Translating翻译为“翻译科学”，他主张把它译为“翻译的科学探索”，即“科学地谈翻译”，而不是《翻译科学探索》（即不是对翻译这门科学的探索） [12-13]。张教授的意见正确的。谈翻译，就是“对翻译的科学研究”。朗文当代高级英语词典（英英.英汉双解）在解释-ology时说：
“-ology 又作-logy suffix （in nouns 构成名词）1.scientific study of something学：geology（=the study of rocks and The Earth）地质学/climatology（=the study of climate）气象学/Egytology（=the study of ancient Egypt）古诶及学。” [5]478
根据上面的朗文词典的解释，scientific study of t ranslating.就是“翻译学”。
五、结语
把奈达的Toward a Science of Translating 中的Science of Translating翻译为“翻译科学”，误解了奈达对翻译和翻译研究的定性；奈达认为翻译是一门学问，更是一种技巧和艺术，翻译不是科学。Science of Translating应该翻译成“翻译学”或“翻译学问”或“翻译学科”、“翻译研究”。把Toward翻译成“探索”误解了奈达。奈达认为，翻译需要系统的学问，但是它也是一种技巧和艺术；奈达认为翻译研究将来可以成为一个学科，成为一门系统的学问，变成翻译学，译者要Toward a Science of Translating（向翻译学迈进）。把奈达的Toward a Science of Translating翻译成“翻译科学探索”，违背了奈达对翻译研究的定位，否定了奈达对构筑翻译学的决定的信心和信念。
参考文献：
[2] 邵 璐.误译・无意・故意――关于奈达翻译理论的若干争议[J].外语研究，2007
（1）：64-65.
[3] 张经浩. 谈谈对奈达的所知和理解――兼介绍奈达新著《语言迷》[J].外语与外语教学，2005
（2）：59-63.
[4] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第五版）[Z].北京：商务印书馆，2006.
[5] 英国培生教育出版有限公司.朗文当代高级英语词典（英英.英汉双解）[Z].北京：外语教学与研究出版社，2004：590.
[8] 王立非.新汉英词典[Z].北京：商务印书馆国际有限公司，2007：2007.
[9] Nida，Eugene A & Charles Taber.TheTheory and Pract ice of T ranslat ion [M]. Leiden ：E. J. Brill，1969.
