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首家教育部课程中心实验区“人美美育学堂”落地临沂

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首家教育部课程中心实验区“人美美育学堂”落地临沂
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近日,教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称教育部课程中心)实验区人美美育学堂项目在山东临沂市第三十九中学启动。这是教育部课程中心与人民美术出版社合作建设的首家实验区人美美育学堂。

人民美术出版社党委书记周伟指出,贯彻落实国家美育工作有关精神,是人美社工作的重要职责。项目将发挥人美社在美育、艺术方面的内容优势和专家资源优势,通过开展大家讲坛课例研修美育论坛书画展览等丰富多彩的活动,为广大美术教师搭建交流、分享、学习的平台。

启动仪式上,教育部课程中心和人民美术出版社相关负责人为临沂第三十九中学美育学堂揭牌。人民美术出版社向学校赠送了价值15万元的图书和价值19.8万元的人美美育学堂特色课程数字资源库。

启动仪式后,教育部美术课标组组长、首都师范大学美术学院教授尹少淳作为大家讲坛首讲专家,为与会的临沂实验区近百所学校的120位美术教研员和骨干教师作了题为美术学科核心素养的講座。今后,人民美术出版社与教育部课程中心将紧密合作,陆续在教育部课程中心实验区推广人美美育学堂,将它建设成为全国中小学普及美育、提高学生综合素养的重要阵地。

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技能与审美并重,在实践中改进美育教学
发布时间:2023-07-17
技能与审美并重,在实践中改进美育教学1.技能教育与审美教育的关系1.1审美教育必须依靠技能。在美术课程中审美教育主要体现在艺术教育当中,在这一意义上,审美教育也是最广泛意义上的技艺训练,它包含了對艺术技艺的经验把握。审美感知不可能离开技能基础,没有这一基础,审美教育也就无法完成,美育也就成了一般的知识教育,名存实亡。1.2技能训练必须渗透审美。审美是人类掌握世界的一种特殊形式,审美教育是技能教育的.........
民族地区小学心理健康教育课程本土化的思考
发布时间:2015-08-17
【摘 要】民族地区的小学心理健康教育由于其面对的学生是来自不同民族,有着独特的地理人文环境、文化背景和人格特征。为了契合民族学生的心理、需求,应该在开设心理健康教育课时,通过多种途径进行课程的本土化。以期促进民族地区小......
探析高中地理课堂教学中如何实施情感教育
发布时间:2015-09-15
【摘 要】高中地理新课标提出的三维教学目标:“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”,对教师在地理教学中关注学生全面发展提出了新的要求,尤其把“情感态度与价值观等作为目标列入新课程中”,使学生情感培养与教育得到重视......
如何在地理教学中渗透审美教育
发布时间:2023-01-08
" 地理与美育,前者是研究地理环境的结构分布、变化规律及人地关系的学科,后者是培养年轻一代感受美 、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看起来似乎风马牛不相及,但细细品味,地理与美育的关系还相 当密切。地理学科虽然比一般......
让德育之花绽放在小学美术课堂之中
发布时间:2023-05-05
一、在导入新课中生动形象地渗透德育 在教学中导入新课时,教师应用生动形象的电化教学和富有情感的语言,将学生的思想感情带入教材所描写的情境之中,引起学生内心世界的共鸣,既激发了学生的学习兴趣,又使他们受到了爱国教育。在美......
以美育人,构建美育新发展
发布时间:2023-06-28
一、美育的内涵与发展(一)美育的内涵美育,是指审美教育、美感教育,某种程度上也可解释为是一种情感教育。它借助人的心理活动,产生对美的感受和认知,形成一定的审美观念,从而激发人们对美的创造力。当下学校教育范畴内的美育,则是指通过课程来培养学生的美感,塑造学生对美的感知。(二)美育在我国的历史发展我国美育经历了悠久的历史发展。追踪溯源,从春秋时期的孔子开始,便有对美育的认知。孔子言:兴于诗,立于礼,成.........
新课程教学中高中化学实验创新设计教育论文
发布时间:2023-07-13
:化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式,新课程实施中教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准,更要创新化学实验教学方式,才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用,为此,我们要充分利用教材中的活动与探究,让学生进行自主实验,尽可能创造条件变演示实验为学生实验,让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的空间。【关键词】:实验教学自主探究实验化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅是使学.........
以美引趣立美育人
发布时间:2023-05-17
近年来,学前教育事业的蓬勃发展对幼教人才提出了前所未有的挑战。尤其是国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁发,充分肯定了高素质幼师在儿童教育发展中的作用和地位......
实践教学重落实 校企合作共育人
发布时间:2023-01-11
摘 要:强化地方高校实践教学环节,构建合理、科学、高效的实践教学体系是地方高校培养应用型复合式人才所面临的一项迫在眉睫的任务。实践教学的合理规划及有效落实是保证地方院校影视传媒专业人才培养质量的要求,同时也是推动地方高......
美育在健美操教学中的体现
发布时间:2023-01-22
一、前言 体育使人体在基本形态表现出挺拔、匀称、舒展、丰满、强健、朝气等美的特征。爱美、追求美是人的天性,自古以来健康与美丽就密不可分。美育就是使人们通过对美的感知,帮助人们树立正确的审美观点和审美标准,培养高尚的审美......
浅谈中学语文教学中的美育教育
发布时间:2022-09-08
在中学语文教材中,许多篇章都是经过专家精心挑选的优秀作品。它们蕴含着多姿多彩的美,就像一块块磁石,深深地吸引着学生,让学生充分的感受美,感受语文课堂的魅力。那么,在如何在中小学语文教学过程中,让语文课堂本身所蕴涵审美价......
初中语文美育教学
发布时间:2017-04-01
美育是素质教育的重要组成部分,它关乎一个国家、民族的命运。初中语文教课书中汇古今中外名家大师的文质兼美的作品,集思想性,知识性,趣味性,多样性于一体。由于多年来的应试教育相对忽视美育,结果,德育变成了空洞的说教,智育演......
充分利用网络资源,实施“美心”教育
发布时间:2023-04-23
在全球信息化时代背景下,学校德育面临着诸多挑战,让我们最感忧虑的是,全社会热爱生命、尊重生命、珍惜生命的教育尚未形成体系。在这个信息化时代,很多网络信息传达给孩子的是对生命的轻视和随意伤害,特别是社会上一些有关暴力、......
实现高中美术教育审美价值的路径
发布时间:2023-03-14
一、美、法两国美术教育对审美价值的重视 在高中阶段,美术课程规划应围绕提升学生的审美兴趣和审美能力展开,同时也应为学生日后继续审美学习与实践打下良好的基础。学生在此阶段主要是通过两种手段来达到这一目的:一是通过对美术......
美育成就美的人生
发布时间:2023-01-16
广州市荔湾区芳村小学的冯燕琼老师是个美育教育的有心人。为了让学生了解自己身处的城市历史,她根据学生的兴趣,将学生分为建筑小组、美食小组、艺术小组等,让他们在课余深入广州的街巷,认真观察城市的风土人情。她让同学們整理材料......
让美育之花绽放于初中语文课堂
发布时间:2023-06-09
语文教学中的美育教学是一个比较复杂的认知过程,是塑造学生人格品质的重要手段。在语文教学中,应该充分的重视语文美育的重要作用,在教学的过程中发挥其真正的作用,在增强文章感染力的同时陶冶学生的情操,提升综合素质。 一、深入......
如何在美术欣赏课中进行审美教育
发布时间:2022-09-16
【摘 要】 在《美术》教学中不但要向学生传授绘画基本技能,还要提高学生感受美认识美和创造美的能力。应注重创设课堂情景,激发学生对美术作品的再创造能力;通过多样化的欣赏比较,培养学生的审美能力;欣赏不同作品的个性差异及精......
美术教育教学中学生实践能力培养
发布时间:2022-10-26
[摘要]在教育改革逐渐深化的背景下,现代化教学理念在教育事业中应用广泛,推动了教学模式和教学方法的转变。美术教育是教育体系中的一个重要环节,在美术教育教学中培养学生的实践能力,不仅可以有效提升学生的创新创造能力,而且对学生的全面发展也有着积极意义。基于此,教师要充分认识到培养学生实践能力的重要意义,采取行之有效的教学策略,从而达到对学生实践能力培养的目的。[关键词]美术教育教学;学生实践能力;教学.........
农村小学美育渗透构建快乐课堂
发布时间:2017-05-19
一、构建快乐课堂引导学生发现美蔡先生曾说:美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。他倡导美育,注重美学教育和美感教育的结合,使美学教育与美感教育融为一体。[4]美术教师既要有专业技能激发,还需要有一颗激发孩子热爱美术,享受美术的快乐课堂,引导学生以一种积极乐观的态度来认识生活、感受生活在一定意义上创造生活,培养一种健全的人格和健康的个性。我从两方面进行了思考。一是爱心是教师一切教育艺术.........
美育中的音乐教育
发布时间:2014-01-28
美育中的音乐教育 一、引言美育能培养学生认识美、爱好美和创造美的能力,美育通过各种艺术以及自然界和社会中的美好事物来进行。古希腊哲学家柏拉图说“音乐教育比教育更重要”,因为“受过这种良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺......
初中美术教育重在美育的培养
发布时间:2022-11-13
一、审美教育的内涵我国的教育家蔡元培先生曾对审美教育作了这样的解说:人人都有感情,而并非都有伟大而高尚的行为,这由于感情推动力的薄弱。要转弱为强,转薄为厚,有待于陶养。陶养的工具,为美的对象;陶养的作用,叫做美育。可见,审美教育是人类文明发展的必然结果,也是人类自身建设的一个重要方面,它如同德育、智育一样,涉及到人们精神生活的方方面面。美育在概念上可分为狭义和广义两种。狭义的美育,又称艺术教育,也.........
小学美术教育中德育教育的途径
发布时间:2023-01-04
摘要:《新课程标准》中明确指出:加强思想品德教育,强调德育在各学科教育环节的渗透,注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性。笔者在美术教育中主要是通过完美的艺术形象的感染来树立学生对美好事物的追求,美术教育与德育是相互作用,相互联系的。那么,如何在美术教育中渗透德育教育呢?笔者就个人的体会谈一些看法。关键词:小学美术;德育教育;有效途径1.在小学美术教学中进行德育教育的必要性小学教育的目的不.........
借鉴欧美职教经验确保纲要全面落实
发布时间:2022-07-22
" 论文关键词:《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 发展职业教育 美国德国经验 论文摘要:《国家中长期教育改革与发展规剐钢要》对职业教育提出了明确发展目标和工作重点,我国职业教育起步晚,起点低,与经济的高速发展不相协......
试析高职学校体育与德育、智育、美育多维度课程教学设计
发布时间:2014-01-28
试析高职学校体育与德育、智育、美育多维度课程教学设计 1.问题的提出近几年,学校体育课程改革实验和探索一直在深入的进行之中,学校体育新课程标准的颁布,为整个体育课程的教学改革方向指明了方位,体育课程教学所要达成的五个目标,......