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由“八不”浅析《中论》之空观建构

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由“八不”浅析《中论》之空观建构
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摘 要:三论宗诸师称“八不”是“诸佛之中心,众圣之行处;正观之旨归,方等之心髓”。在无著的《顺中论》中也说“如是论偈,是论根本,尽摄彼论”。这说明了“八不”颂在《中论》中的重要性。《中论》开篇以“八不偈”涵盖一切法,并由此展开,构建出中观学派眼中的世界。为了研究佛世界的面貌,笔者将从《中论》开篇“八不偈”入手,初步分析此空世界的根基、表现和入门之法。

关键词:不生;不灭;空观 ;真如

《观因缘品》第一偈,直接涉及的是哲学的一个根本问题:我从何而生。龙树以八个否定说明了诸法自性本空,从而断除了存在着一个生育万物之本体的妄见,并在此本体基础上构建了一个非有非无的真如世界。接下来我们就依龙树本人的文字探寻其佛国世界的本来面貌。

一、“不生”的真如本体空观

(一)不生之“非有生非无生”入空义

青目菩萨解释“万物无生”,举譬喻说:“时间眼见劫初谷不生,何以故?离劫初谷,今谷不可得。若离劫初谷,有今谷者,则应有生。而实不尔,是故不生。”此处以劫初谷为喻,阐明的是不生不是“无生”也不是“有生”,正是前文所讲“不”之“空”义。若说有生,则今谷由劫初谷生,劫初谷又由什么生出呢?由是陷入无穷,因此非有生。若说无生,则今谷离开劫初谷可有,而事实是二者假有不可离,二者皆无实体,因此也非无生。

龙树自己也说:“诸法不自生,亦不从他生,不共不无因,是故知无生。”诸法之不自生,即“非无生”之无常存本有实体之义,“不从他生”,即“非有生”之无念念相续之义。因说此法,而因缘生,故有假名生。此因缘不生,且假名为假有而非实有,于是为在此基础上得以构建起空观世界,此为在“存在”的空间角度总破生法。

在总论“不生”的基础上,龙树又提出“三时不生”的命题,得以在细枝末节上破一切生法。并且,由于“已生”和“未生”之二时生已经过去或者尚未来到,因此“三时不生”的关键就落脚于“生时不生”。所以龙树在《中观・观三相品》中说:“若法众缘生,即是寂灭性。是故生生时,是二俱寂灭”。

(二)因“不生”得“不灭”,破生死执着得圆融

青目菩萨解释“不灭”说:“世间眼见劫初谷不灭,若灭今不应有谷,而实有谷,是故不灭。”此处,又以劫初谷为譬喻,其意义依然是非有灭、非无灭。若实有灭,则劫初谷有灭,无劫初谷时必无今谷,故非有灭;若实无灭,则劫初谷常在则依然无有今谷,故非无灭。其实此处是说灭非实体灭,而是假名灭。即“因缘灭虽灭不失”,故说“不灭”。

龙树用“即破即立”的方法论证“不生不灭”,并在《中论・观三相品》中总结说:“如幻亦如梦,如乾达婆城,听说生住灭,其相依如是。”以此法落实于世间,说众生执着于相决定了世间的假有样貌,其实都是梦幻假名假有真实空,无有决定,但有名字,生灭宛然而实际不生不灭。

二、由“不生不灭”之空观观世间法――开二谛

(一)中观“不常不断”

对于“不常不断”的论题,著名的俄罗斯印度学和佛学专家舍尔巴茨基给出了佛教世界观是“刹那存在论”的论断,也就是说,一切事物都是非连续的“刹那之点”组成的,这里的非连续性其实是说前后之点的“不一”。他从体上揭示了“不一”,同时也给出了“不常不断”的思维路径。青目菩萨解释“不常”时说:“世间眼见万物不常,如谷芽时种则变坏,是故不常。”谷芽在种时,前一刹那与后一刹那不一,因此说“变坏”,既然不

一、变坏,因而我们说它不恒常,即“不常”。接着青目菩萨又解释了“不断”,他说:“世间眼见万物不断,如从谷有芽,是故不断,若断不应相续。”也就是说,在世间万物由一刹那之点过渡到另一刹那之点的过程中,是存在者承继关系的,前一点的消亡并不是实体的断灭或者绝对的趋于无,而是前文所讲的实体不灭而假名灭。

(二)中观“不一不异”

在破除了世间之时间假象的基础之上,龙树又提出了“不一不异”的命题。青目菩萨解释不一:“世间眼见万物不一,如从谷不做芽,芽不做谷;若谷做芽,芽做谷者,应是一。而实不尔,是故不一。”即是说,万物之差别是我们可以眼见的,这差别就注定万物本就不一。又,解释不异:“世间眼见万物不异,若异者,何故分别谷芽、谷茎、谷叶。不说树芽、树茎、树叶,是故不异。”也就是说,世间万物之间的共同之性也是我们可以眼见的,所谓谷芽、谷茎、谷叶全都有谷这一共性,并非绝对差别、绝对断裂,故说是不异。青目菩萨在现象层面上揭示了“不一不异”的必然性。

三、由“二谛”入真如――于中道观中随众方便

前面我们简单解释了“八不”的内在联系,其实,“不生不灭”涵盖一切法,以“不常不断”破时间属性,以“不一不异”破空间属性,以“不来不出(去)”破运动属性,再以“不生不灭”统筹圆融,切实地用第一层假名揭示了真如世界的假有面貌。并且,在解释三个属性的时候我们会发现,其实每一个属性都已经涵盖了一切法,只是尚未圆融显现而显现出来的是枝末属性之相,三者之间更是“不常不断”、“不一不异”、“不来不出(去)”的关系,正是因为如此才可以得以圆融为一。在此构建的基础之上,我们的现实世界得到了“明”的解释,这是从上到下的构建过程,但是对于“佛灭度时我出生”的凡夫,在俗世中生存的过程中如何得此中道观,借以观世间证入佛国呢?正是由于真如中道观,才使得佛陀认世间为非世间,于是在世间即为涅,一阐提皆有佛性,一阐提皆可成佛。于是佛法有能力开权显实,提出方便法门,由二谛之俗谛为基础,显示假有世间的假有佛法之相,以此普度众生于苦海之中,正是佛陀的涅之相的展现。

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[论文关键词]话语 结构主义 生成语法 合作原则 关联理论 [论文摘要]本文对“话语”概念的内涵进行了延伸,认为它不仅仅存在于语用学理论框架内,而且结构主义学和生成语言学也从不同的视角对其进行了研究。对各种理论的“话语”观进......
学术自由:析建设高水平大学之根本所在
发布时间:2023-04-02
" 论文摘要:学术自由是一个古老而又富有生命力的大学理念。学术自由精神是一所大学的生命。一所大学要永葆生机与活力,必须最大限度地实现学术自由。西南联大在我国高等教育史上堪称为一颗璀璨明珠,其学术自由是西南联大成功的最根本......
探析街道中“缺陷空间”视觉形象构建的重要性
发布时间:2023-02-17
摘要:笔者从图形设计的角度出发,结合城市街道的相应属性,探析了城市街道中“缺陷空间”图形语言应用与研究的必要性和可行性。并且将缺陷空间中图形设计与地域文化元素相结合,进而形成相应视觉形象构建中共性与个性、多元性与艺术......
高中英语完型填空之错误分析
发布时间:2022-10-02
摘 要:完形填空起初作为检测文章可读性的检测工具,现在已广泛应用于国内外的各种大型考试中。然而此项试题的得分率一直相对较低,针对这一现象,本文从错误分析的角度出发,对高中英语完形填空中的错误进行分析,找到错误的本质和根......
浅论当代西方建构主义学习观述评及启示
发布时间:2023-01-18
" 论文摘要:建构主义是当代心理学理论申行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,被喻为是“当代教育心理学中的一场革命”。在了解建构主义学习观的基础上,作了一些简要的评述,以期进一步明确建构主义学习观在教育教学中给我们带来......
景观设计中的“灰空间”
发布时间:2013-12-14
背景知识 “灰空间”的建筑概念是由日本著名建筑师黑川纪章提出的。“灰空间”一方面指色彩,另一方面指介乎于室内外的过渡空间。对于前者他提倡使用日本茶道创始人千利休阐述的“利休灰”思想,以红、蓝、黄、绿、白混合出不同倾向的灰......
论高等教育新价值观的建构
发布时间:2023-02-07
" 摘要:文章探讨了在不同哲学观的指导下出现的多元化的高等教育价值观;建构高等教育新价值观有其必要性;高等教育应为促进人的全面发展、推动社会的全面进步而存在。 关键词:高等教育;新价值观;多元化 一、多元化的高等教......
论遗嘱自由之必要限制
发布时间:2023-07-09
摘 要 遗嘱自由是现代法治的应有之义,然而任何自由都是有限度的,我们在坚持继承自由神圣不可侵犯的同时,也应注重对遗嘱自由的社会限制。个人自由在本质上也是一种公共产品,我们应将个体自由视作对社会的承诺,力求个人利益与公共......
论遗嘱自由原则之限制
发布时间:2015-08-20
摘 要:遗嘱是公民生前按照法律规定的方式对自己的财产做出处分并在其死亡时发生效力的一种法律行为。无论古今中外,各国都不同程度上确立了遗嘱自由,并使遗嘱继承成为现代社会普遍接受的继承方式。遗嘱自由是继承法中的重要原则,是......
浅谈设计之我观
发布时间:2013-12-18
引 言:设计源于人们生存.生活的需要,在各个特定的时代.民族.地域中产生.。设计文脉是在人类文明发展过程中逐渐生成发展的,是一定的延续.继承和创新,是人类的精粹,形式是千变万化的。后代人在继承的基础上,并不断的发展.创新,使传统......
浅析中小企业财务管理理论框架构建
发布时间:2022-12-11
摘要:企业日常运营中离不开财务管理,当前,为了实现和谐财务管理,中小企业普遍采用三位一体财务管理理论框架。具体方法是刚性财务管理与柔性财务管理兼济。本文主要对中小企业财务管理理论框架构建的含义及意义进行分析,并提出具体完善方法,继而阐述该框架与我国传统文化之间的关系,推进中小企业财务管理工作的顺利进行。关键词:中小企业财务管理三位一体理论框架中图分类号:F23文献标识码:A文章编号:1003-90.........
《论语》中的神道教化观浅析
发布时间:2023-05-17
天命、鬼神,这对世人而言玄之又玄的二者,或困惑、或指引、或教诲、或驾驭着从古至今华夏民族子孙的内在思想与外在行为。儒家思想作为华夏文化无法动、难以灭之内核,自然也难以避及此命题,作为后世小子的我们,可从《论语》中窥得儒......
浅谈中小学教师的教育目的观反思与建构
发布时间:2022-09-20
" 【论文关键词】教师的教育目的 工具理性主义 经验主义 学生为本 【论文摘 要】长期以来,许多教师对其自身的教育目的缺乏清醒的认识,对于是否存在教师主体的教育目的存在疑惑。然而教师的教育目的观或显性或隐性地存在于具体的教......
童话创作与空间建构——浅析宗璞童话《总鳍鱼的故事》
发布时间:2023-05-27
以短篇小说《红豆》引起文坛注目的作家宗璞在中国当代文学史上有着举足轻重的地位,与她的小说和散文创作相比,其童话渗透着作家诗意的情绪和深沉的哲思。宗璞认为童话不仅表现孩子无拘无束的幻想,也应表现成年人对人生的体验,为成年......
实现中国梦的必由之路
发布时间:2023-06-10
摘要:2013年,习近平总书记针对如何实现中国梦的问题提出“四个必须”的重要论断,意蕴深刻、意义重大。实现中国梦必须坚持中国道路的深刻意蕴,就是要把坚持和发展中国特色社会主义与实现中国梦统一起来;实现中国梦必须弘扬中国精神的深刻意蕴,就是要弘扬改革创新的时代精神和爱国主义的民族精神;实现中国梦必须凝聚中国力量的深刻意蕴,就是通过全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党来凝聚起全面建成小康社会的正能.........
浅析存在主义之自由哲学在《飞越疯人院》中的体现
发布时间:2023-01-24
摘 要:美国作家肯・凯西的小说《飞越疯人院》是当代美国文学的经典,而小说主人公麦克墨菲的经历正与存在主义思想家萨特的自由哲学相吻合。在向往自由的思想和自由意识的支配下,麦克墨菲做出了一系列自由选择,从而完成了从主动进入......
浅谈新时期中国教育史教材构建之设想
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:新时期 中国教育史 教材 建构 设想 论文摘要:从教育的起源、发展演变历史和未来发展趋势看,教育都关系于人之生存、生产和生活。所以,民生、民有、民享构成中国教育史教材建设的出发点和归宿,普通民众是教育的大多......
利用地下空间构建资源节约型武汉探析(1)论文
发布时间:2013-12-19
摘 要:针对武汉城市地下空间开发利用现状,分析城市地下空间资源开发的有利条件以及开发存在的问题,就法律法规、总体规划和资金来源三面提出了相关建议。以期武汉市更好建设“资源节约型、环境友好型”社会。 论文关键词:地下空间......
由外源及内发:民族传统文化重构反观
发布时间:2023-02-05
由外源及内发:民族传统文化重构反观 文化重构是指一个民族对文化观念的改造和对文化因素的重新建构。[1]文化的重构应该采取什么样的模式是一个关键问题:一条道路是获得外援http://WWw.LWlM.cOm即外源式发展,也叫参与式发展道路,另外一......
支持中海油并购优尼科的八个理由-综合新能源论文(1)
发布时间:2023-05-25
中海油竞价并购美国优尼科公司引发全世界的震动,成为全球各主要媒体和政要经济领袖高度关注的焦点,也引起国内业界的种种议论。就此,本网在不断与各个中外媒体和有关专家进行讨论之后,得出的结论是:无论对于中国,还是美国,以及世界......
自由的存在与感恩──马克思人观与基督宗教人观之比较
发布时间:2023-07-26
" 题要:论文由六个部分组成:1)引言;2)从必然到自由的翱翔;3)存在的感恩;4)救赎与自我解放;5)马克思人观与基督宗教精神之姻亲──解放神学;6)结语。论文基于马克思历史人观与基督宗教感恩人观之间内在的亲和力对其进行比......
自由主义不是论证出来的
发布时间:2023-05-30
作者:张晓群 【内容概要】人们心中的“信念”或“真理”有三种:经验科学的、数学逻辑的、社会规范和道德信念的;这三种的理据互不相同。自由主义作为一种社会规范和道德信念,是不能靠先验论证令他人接受的。人们接受自由主义......
浅论中国广告传播理论的建构
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】广告传播理论;广告学;传播学 【论文摘要】建构中国广告传播理论是在我国广告业高速成长的背景下提出的重要课题。系统梳理西方广告传播理 论发展过程可以对我国广告传播理论的建设提供参照。全面研究我国广告传播理......
浅析构建国家审计理论框架
发布时间:2016-12-06
一、引言 刘家义审计长在年月日召开的中国审计学会第六届会员代表大会上提出当前审计理论研究的目标, 就是逐步构建并不断完善中国特色社会主义审计理论体系。这既是时代赋予广大审计理论研究工作者的历史使命, 也是审计事业科学发展......
浅谈“不言之教”与圣人之治
发布时间:2022-10-02
《道德经》中曾两次提到不言之教,第一次是在第二章:是以圣人处无为之事,行不言之教。第二次则是在第四十三章:不言之教,无为之益,天下希及之。老子笔下的圣人思想深远,处事玄妙,其行不言之教更是引发了无数的讨论与争议。圣人为......
民主自由之舟
发布时间:2015-08-27
摘要:民主自由思想贯穿于惠特曼诗歌创作的各个环节。《草叶集》是惠特曼民主自由思想的结晶,其中《哦,船长,我的船长》是惠特曼的代表作之一。这首诗在表达了惠特曼对于总统去世的悲痛时,更是在诗歌各个层面展现了自己对于民主自......
“自由主义”在不同语境中的不同涵义
发布时间:2023-07-05
" (在民主自由平等的背后——现代政治哲学解读 系列之14) 在上一篇文章中我们说了三种情况:张三的行为与李四无关、损害李四、冒犯李四,这时应如何确定社会规范,然后依不同的规范来具体确定伯林式的规范性自由。但在社会生活总体中,......
浅析高校受惩戒学生权利救济机制之构建
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:对违纪或未达到规定要求的学生实施惩戒是高等学校享有的一项法定职权,为受惩戒学生提供有效救济也是民主宪政的一般要求。反思现行高校受惩戒学生的权利救济机制存在的问题,文章提出构建受惩戒学生的权利救济机制应当遵循......
浅析山东半岛城市群空间结构的演变(1)论文
发布时间:2022-11-22
摘要:随着区域经济一体化的不断发展,城市群在区域经济发展中的地位得到不断提升。山东半岛城市群是山东省经济最发达的地区,对改革开放前后半岛城市群空间结构演变的分析,有助于研究半岛城市群的内部空间结构,增强半岛城市群的经济辐......
浅谈中西身体哲学观之比较
发布时间:2023-07-25
中西身体观分别代表了人类两种不同的身体观。若对这种区别加以表述的话,可用我有一个身体与我是身体加以涵括。?如果说前者以其科学意义上的物体论的身体的主张,为我们指向了西方传统的身体观的话,那么,后者则以其哲学意义上的本体论的......
浅谈构建和谐英语课堂之策略
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:英语教学 和谐课堂 策略 论文摘要:《英语课程标准》倡导“民主、宽松、和谐”的课堂氛围,良好、和谐的师生关系能充分发挥学生学习英语的主动性,挖掘学生学习英语的潜力。本文着重介绍了构建和谐英语课堂的若干策......
浅谈建构主义学习观及其共同点
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:建构主义 学习者 学习 论文摘要:建构主义学习观认为,学习者的学习是主体将其原有知识经验与新获得的知识相互融合、相互改造,以构建起自己新知识经验的过程。它又可分为:激进建构主义、社会性建构主义、社会文化认......
浅析党员干部作风教育之我观
发布时间:2023-03-23
" 论文摘要:党员干部作风教育是坚持党的先进性的客观必然,是谋发展促和谐的前提。要抓好党员干部作风教育,必须坚持十五个字:“重机制、抓学习、刹歪风、扶正气、扬良风”,并围绕这十五字方针展开了具体的论述。文尾引出结论,再次......
企业现金管理的“八不准”
发布时间:2013-12-18
①不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金。 ②不准单位之间相互借用现金。 ③不准谎报用途套取现金。 ④不准利用银行户代其他单位和个人存入或支取现金。 ⑤不准将单位收的现金以个人名义存入储蓄。 &#......