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在理性自觉中践行“五个坚持”

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在理性自觉中践行“五个坚持”
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【摘要】作为一名党员干部,要以理性的自觉,深入践行“五个坚持”要求,争做信念自觉、精神自觉、行动自觉、纪律自觉的党办人。

【关键词】“五个坚持”;理性自觉;践行

习近平总书记在《办公厅工作要做到“五个坚持”》一文中提出:“对党要有朴素的感情,更要有理性的自觉”。所谓理性自觉是指在肯定人的自我认识能力的基础上对一定的人际交往、价值评价、行为准则的自我领悟能力,包括自我定位、自我维护、自我克制和自我实现四个层次,也就是指用理性设计人生和协调利益关系,对自身存在及超出自身却与生俱来的社会使命负责。作为一名党员干部、作为一名办公厅工作人员,就是要以理性的自觉,主动而不是被动,全面而不是选择,具体而不是空洞地深入践行“五个坚持”要求,与党同心同德、同步同向,争做信念自觉、精神自觉、行动自觉、纪律自觉的党办人。

信念自觉――做到心中有党

习近平总书记指出:“理性的自觉从哪儿来?那就要坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念”。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。每名党员干部都要通过加强党性修养,培育忠诚于党的价值观,使爱党、信党、护党成为自觉行动。心中有党,就要忠于党。党办姓党,党性坚强是最基本条件。党办人仅有一般的忠诚是不够的,必须做到绝对忠诚。我们要不断审视自己与“绝对”之间的差距,通过强化对总书记系列重要讲话精神的学习,辨清方向,坚定信念,一次再一次修正自己的思想误差,在任何时候、任何情况下都忠诚于党,并用实实在在的工作成效检验忠诚。心中有党,就要信赖党。十八大以来,党中央用中国梦凝心聚力,用反腐败勇敢破题,用深化改革激发活力,开创了各项事业发展的新局面。我们有理由相信,有了这样的党中央,就能凝聚起8600多万党员的智慧和力量,就能带领全国人民战胜一切艰难险阻,实现中华民族伟大复兴。心中有党,就要拥护党。当前意识形态领域斗争复杂,需要党员干部,特别是我们这些长期在基层党办工作的党员干部不断增强判断力,在各种错误思潮面前,高举信念之旗,始终站稳立场,时刻跟党走,没有一丝一毫的犹豫,全方位向党中央看齐,坚决执行本级党委的决策部署,用实际行动践行“千磨万击还坚劲、任尔东西南北风”的不懈追求。

精神自觉――做到心中有民

共产党从成立之始就把无怨无悔的奉献精神融入血液、烙在心上,一代一代传承。我们要守护好共产党人的精神高地,学习焦裕禄“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的情怀,用这种精神自觉,用生命去承载党的重托、去诠释党的宗旨,真正在履行使命、为民服务中彰显大奉献。要有一颗奋斗之心。总书记强调:“我们共产党人要有一颗为党为人民矢志奋斗的心”。我们基层党员干部奋斗的阵地就在本地,就要为本地发展和本地人民的幸福不懈拼搏。当前秦皇岛处于转型发展的关键时期,市委响亮提出“建设沿海强市、美丽港城”的奋斗目标,办公厅工作人员要率先垂范,坚决执行市委的总体部署,努力做维护稳定、促进和谐、推动发展的实践者。要有一颗为民之心。办公厅直接服务对象是党委领导,总体看是“对上”,但最终结果还是体现在为民服务上。办公厅信息工作人员要“甘当人民扫把”,拿出更多的时间和精力沉下去,到群众家里看看,到基层社区转转,知晓群众的喜怒哀乐、所思所盼,真正了解第一手情况,为市委领导解决民生问题提供参考。要有一颗忘我之心。办公厅工作确实非常辛苦,但作为党员干部就要淡泊明志,胸中无我,真正把本职工作看作是为全市发展、为民生建设作贡献的一项使命,而不是当作一个职业、一个饭碗,在苦与乐、得与失之间坚守奉献品格,始终保持平静、平衡、平淡的心态,甘当“不为名利的小草、恪尽职守的螺丝钉”。

行动自觉――做到心中有责

党委办公厅是落实党委决策的“第一关”、推进工作的“第一棒”,必须坚持行动走在前、责任扛上肩,有一种“能担千斤重,不挑九百九”的干劲,承人难承之重、挑人难挑之担,对党委的重大决策部署,一抓到底,确保落地生根。在服务大局中体现责任担当。办公厅工作事事关联大局,办公厅信息工作人员必须有高度的“大局观”,做到“身在兵位,胸为帅谋”,立足本职,站位全局,围绕市委领导的关注点、经济发展的症结点、民生稳定热点难点,加强决策咨询类信息搜集整理,努力实现“第一手情况”“第一道研判”“第一时间报送”,当好“千里眼、顺风耳”,当好“智囊团、思想库”。在严谨细致中体现责任担当。唐朝诗人杜荀鹤有一首诗值得深思:“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人,却是平流无石处,时时闻说有沉沦”。一些大事、要事由于高度重视,往往不会有问题,而小事却可能出现大的闪失。对每项工作、每篇信息都要精雕细琢、认真打磨,不放过细枝末节,不满足于出“良品”,而要追求出“精品”甚至“极品”,真正实现服务的高标准、高质量。在务实高效中体现责任担当。办公厅落实党委的决策部署来不得半点“虚”的东西,我们想问题、办事情一切都要从实际出发,从秦皇岛发展大局和全市人民福祉出发,编报信息一定要了解实情、反映实情,既报喜又报忧。要有强烈的时效观念,报送信息一定要坚持快速、及时、准确。要运用好时间统筹法,善弹钢琴,审大小而图之,酌缓急而布之,连上下而通之,衡内外而施之,确保工作运转高效有序。

纪律自觉――做到心中有戒

党的纪律是必须遵守的金规铁律,严守纪律是践行誓言的必然要求。共产党员要像敬畏生命一样敬畏纪律,把自律当作做人、做事的基础,做到不仁之人不当、不义之财不取、不规之事不做。把握“基准线”。办公厅同志工作在党委领导身边,如果出了问题,不仅毁了个人,也会给党的声誉和形象带来影响。我们要以“三严三实”为基准线,以“祸患常积于忽微”之心对待小事、小节、小利,任何时候都不放松要求、降低标准,从点滴处锤炼党性,从细节上把握言行。筑牢“警戒线”。办公厅不直接掌权用权,但却依附权力,因此办公厅干部备受关注。越是这种情况,我们越要坚持低调做人,谨慎处事,常敲警钟,常拉警报,在工作和生活中摆正位置,做到岗位特殊而不自恃、工作特殊而不自负、身份特殊而不自诩,不打领导旗号办私事,不借工作之便谋私利。严守“高压线”。办公厅党员干部要让守法纪、守规矩、守本分成为新常态,心存敬畏,不碰法纪“高压线”,不打法纪“擦边球”,自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈,练就“金刚不败之身”,始终保持过硬的政治本色。

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因为热爱 所以坚持
发布时间:2023-01-20
自小热爱体育,早年成为一名优秀运动员,K常参与各类比赛,屡获佳绩。从体育讲师到体育教练,他从一名体育事业的传道者成为体育精神的践行者,为培养体育後辈付出了无尽心力。他与好友共创协会,组织多场活动及比赛,为北区体育及文化......
关于坚定大学生“三个自信”的调研与思考
发布时间:2019-10-25
摘要:引导大学生坚定对中国特色社会主义道路、理论和制度的“三个自信”具有重要意义。调研发现,大学生在“三个自信”中主要方面是积极的,但也存在一些问题。要坚定大学生的“三个自信”,高校要在思想政治理论课、日常思想政治教育、利用新媒体技术创新思想政治教育形式等多方面进行探索。关键词:大学生;坚信;三个自信;调研中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-2589(2014)15-0281-0.........
浅谈教育研究中坚持人文主义方法论的必要性
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】人文主义 方法论 教育研究 【论文摘要】科学主义方法论虽然促进了教育研究的科学化,但同时也暴露了许多弊端。通过分析人文主义方法论的内涵,分析教育活动的人文特点,我们得出在教育研究中坚持人文主义方法论的必......
行政管理过程中个体理性与集体理性冲突研究
发布时间:2022-07-24
摘要 行政管理的过程中遇到的个体理性与集体理性的冲突直接影响了其基本技能第一项制定计划的实施,因而从很大的程度上给行政管理带来了困扰。本文分析了行政管理过程中个体理性与集体理性冲突的起因,它带来的一些影响,以及缓和这种......
“五个突出”
发布时间:2022-09-30
摘 要 培育和践行社会主义核心价值观,是当代中国相当长一个时期内意识形态领域最重要的工作任务,也是构筑和实现“中国梦”的坚实基础。高职院校如何抓住育人工作的“主心骨”,把培育和践行社会主义核心观落到实处,渗透到人才培养......
深化认识坚持基本经济制度的重要性
发布时间:2022-11-27
深化对中国特色基本经济制度研究,充分认识、正确认识我国基本经济制度的合目的性、合规律性,这对我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,增强坚持和发展中国特色社会主义的自觉性和坚定性,有重要意义。近读由河南......
简析西方哲学中国化的理论自觉
发布时间:2023-03-22
西方哲学中国化在学术界的相关研究有着较深的话语背景,这不仅体现为其贯穿于西方哲学(文化)探讨的全部过程中,更体现为其深伏于中华文化发展的根脉中。发掘其思想资源和思想基础,把握西方哲学中国化在新的历史语境中的具体意义,发掘......
践行科学发展观,坚定信念跟党走
发布时间:2022-11-29
关键词:科学发展观;中国社会主义;改革开放 [中图分类号]:D261 [文献标识码]:A 日月日梭,历史的长河在不断延伸,回顾历史,倍感自豪。 穿岁月峰头,伴历史如烟。自新中国成立以来,特别是改革开放30年来,我国取得了举世瞩......
壮丽自然中的生命觉醒
发布时间:2015-09-14
丹霞蔽日行 曹丕 丹霞蔽日,采虹垂天。 谷水潺潺,木落翩翩。 孤禽失群,悲鸣云间。 月盈则冲,华不再繁。 古来有之,嗟我何言。 日月经天,江河行地,太虚广袤,宇宙无极。 面对着壮丽的山川,面对着繁富的万物,人......
浅析依法治国关键在于坚持党的领导
发布时间:2023-03-11
一、坚持中国共产党的领导是全面推进依法治国的最根本保障 相比建国前的革命战争年代, 我们党今天所处的历史方位已经发生了重大的转变, 成为了执政党, 并开始了改革开放的伟大历史进程。也正因如此, 中国共产党已经成为了领导全国......
论诉讼期间行政执行双轨制的坚持和完善(1)论文
发布时间:2023-03-17
论文摘要: 关于诉讼期间具体行政行为的执行,我国在实践中实行双轨制:行政机关依照法律享有强制执行权的行为,在诉讼期间不停止执行;行政机关无强制执行权而要申请法院执行的行为,在诉讼期间原则上停止执行。这种双轨制总体上符合行政......
音乐艺术创作中的包容与坚持
发布时间:2017-02-17
改革开放以来,我国音乐艺术创作呈现百花齐放的局面。而且随着信息技术的不断发展,网络成为人们获取信息的重要渠道。音乐艺术的制作、传播、存储方式也越来越趋于网络化,这极大的推动了我国艺术创作的多元化发展。在此背景下,音乐的创......
刘少奇论马克思主义中国化的主体自觉性
发布时间:2023-04-28
【摘 要】 刘少奇著作的《论共产党员的修养》蕴含了马克思主义中国化的主体自觉性思想,主要包括共产党员主动学习马克思主义理论是马克思主义中国化的前提条件;共产党员自觉加强无产阶级思想意识修养是内在动力;共产党员自觉为党和人......
浅析康德的意志概念的两个方面:实践理性和自由抉择
发布时间:2022-10-05
一、康德对意志( Wille)和自由抉择( Willkiir)的定义和区分 现代哲学的意志概念建立在亚里士多德和奥古斯丁以及后来经院哲学对意志、抉择、理性和自由意志这些概念的讨论之上。现代自由意志概念主要表现于两个方面:1)承认有这么一个可......
“姐妹情谊”——觉醒后女性的自觉反抗及其人类学反思
发布时间:2013-12-18
“姐妹情谊”——觉醒后女性的自觉反抗及其人类学反思如何在女人无权的情况下使姐妹情谊强大起来,这一事件将成为政治历史长河中的重大变故之一。 [39][P256] ——凯瑟琳•麦金农于1987年 人类学当中的“野马”费孝通先生在......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2013-12-17
[⑨] 参见江小涓:《经济转轨时期的产业政策——对中国经验的实证分析与前景展望》,上海:生活·读书·新知三联书店、上海人民出版社1996年4月第1版,第10页。 [⑩] 参见周叔莲、刘述意、杨沐(编):《产业政策问题探索》,北京:经......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-04-23
另外,农业科学技术的发展也是我国科技进步体制的重要组成部分。1985年3月13日《中共中央关于科学技术体制改革的决定》第5点中,将农业科学技术体制作为推动农业发展的重要制度,提出了改革方向和要点;十年之后,1995年5月6日《中共中央......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-03-29
制定新的国家产业技术政策也不可避免地要审视这个问题。[⑧]因为产业技术政策以往一直都是建立在促进技术改造和经济增长的信念之下,是一国政府谋求社会发展的一种措施或者策略;同时,产业技术政策也不可避免地要涉及到如何认识和对待科......
坚持人文理念积极开展科技创新
发布时间:2023-02-15
与国考A卷一样,科技创新问题,同时进入2015年国考市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论试卷(本文称B卷),如何让科技创新坚持人文理念,更好地为人类社会服务,成为人们重点关注的问题。笔者从研究和辅导申论的目的出发,对......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-03-29
因此,作为产业技术政策的价值,与一般的法律价值是有所不同的,它应定位于科技法的价值体系中。当然,科技法的价值核心是“促进科技进步以为人类谋福祉”,是建立在全人类的基础上的。而作为一国的产业技术政策,则应建立在本国经济发展......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-04-17
但是,技术创新却又不纯粹是科学技术方面的问题。技术进步有赖于经济激励机制、自由科研体制和良好创新环境;从这个角度说,科学技术进步与创新更多是一种制度创新。更何况技术具有变动不居的特性,只有创新体制才具有相对的稳定性。因此......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2013-12-17
[80] C. F. Delaney (ed), Liberalism-Communitarianism Debate, Lanham, Maruland: Rowman and Littlefield, 1994. See A. Ezioni (ed), The Spirit of Community, New York: Grown Publishing, 1991. [81] 〔英〕休谟:《人性论》......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2013-12-17
[70] 李昌平:《我的困惑——“三农”寻思录之一》,载《读书》2009年第7期。李昌平先生原为湖北省监利县棋盘乡党委书记。自2000年他给国务院领导上书痛陈“农村真穷、农民真苦、农业真危险”之后,“三农”问题一直是社会关注的焦点。李......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2013-12-17
[96] P.M.Romer, “Increasing Returns and Long——Run Growth”, in Journal of Monetary Economy, 1986, Vol.94, No.5, pp.1002-1037. [97] 〔美〕R. M. 索洛:《经济增长论文集》,平新乔译,梁小民校,北京:北京经济学院出版社......
关于坚持四项原则 加强德育管理
发布时间:2023-06-26
" 论文关键调:德育管理 原则 论文摘要:根据德育规律和教育教学管理经验.提出了学校德育营理应遵循的四项原则。即方向性与现实性相结合的原则、因材施教的原则、集体教育与个别教育相结合的原则、教育与自我教育相结合的原则。 ......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-02-05
[42] 参见〔德〕马尔库塞:《单面人》,欧力同、邵水浩译,张伟校,载上海社会科学院哲学研究所外国哲学研究室(编):《法兰克福学派论著选辑》(上卷),北京:商务印书馆1998年10月第1版,第522-527页。 [43] 〔德〕H. 贡尼、R. ......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-02-01
[53] 参见〔德〕尤尔根·哈贝马斯:《作为“意识形态”的技术与科学》,李黎、郭官义译,上海:学林出版社1999年第1版,第51页。 [54] 参见〔德〕哈贝马斯:《交往行为理论(第一卷)——行为的合理性和社会合理化》中译本序,洪佩郁......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2013-12-17
[28] 有的著作中将它翻译为“工艺理性”或“工艺合理性”,这主要是从技术的实践意义上理解的,并没有什么实质上的差别。 [29] Industrialisierung und Kapitalismus im Werke Max Weber, in Kultur und Gesellschaft Ⅱ, Frankfurt/......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2023-03-22
现代经济学家越来越重视技术对公品的影响,认识到技术水平往往决定着哪些方面可以通过市场机制来解决,哪些方面则不能进入市场。经济学家戈丁(K. D. Goldin)认为,在决定某种产品是否成为公品方面的问题,主要“取决于排除设施的技术和......
技术理性、社会发展与个人自由
发布时间:2013-12-17
内容提要:当今社会,由技术进步所形成的技术理性统治和以社会发展为目标的公共政策深刻地影响着人们,使人们逐渐丧失自由和自己的决定权,法学也由此出现了困境。文章分析这种现状,并围绕国家编制产业技术政策中出现的有关法律问题进行......
我的自觉选择
发布时间:2023-02-19
因为自己交友不广,又没其他爱好,只有看些书,写一些文字聊以自慰。又因自己在一家企业上班,还要照顾妻儿老小,可自配的时间就非常有限。所以,我选择了小小说。 这种文体比较好驾驭,不用多深的功力(当然,要写出精品还是需要一定......
个性化创作播音主持论文
发布时间:2020-01-01
1播音主持个性化创作的主要原则1.1准确处理各类文体播音主持是艺术类学科,播音主持人员应进行个性化创作,提升自己处理各类文体的能力,用不同的声音展现栏目内容,所以,播音主持应了解主持事件,在正式主持、播音之前掌握各类文体,充分区分不同文体间的差异,合理选择播音主持语言,增强节目的形象性和生动性,以吸引观众的吸引力,所以,播音主持人员应强化处理不同文体的能力,创造合适的意境,做好个性化创作,增强作品.........
做好地震救灾款物跟踪审计工作应坚持六个结合
发布时间:2013-12-18
与以往救灾资金和物资审计相比较,本次对地震救灾资金和物资审计的一个重要特点是提前介入、跟踪审计,这一方面体现了全国各级审计机关对党和政府及全国各族人民的高度负责的态度;另一方面,也是审计机关认真贯彻落实 科学 发展 观,......
浅谈坚持行业特色办学 提高教育教学质量
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高等教育 行业特色 质量 论文摘要:山东科技大学作为一所地方工科高校,多年以来,一直坚持行业特色办学,通过创新人才培养模式,突出煤炭行业专门人才的培养;通过加强学科专业建设,形成了特色优势专业;通过推进课程......
在“玩”中发展学生个性
发布时间:2016-12-20
虽然课程改革轰轰烈烈地进行着,但社会对学校、教师、学生的评价标准没有发生根本变化,考试成绩仍然是他们鉴别教学好坏的主要依据,因此,学校、教师就不敢、也不会改变教育观念,不敢减轻学生身上沉重的负担。于是,学生三更灯火五......