农民教育，国家十分重视，每年都拨国家专项资金进行扶持，最近几年，农民转移就业培训、“阳光工程”培训、新型职业农民培训等等开展得如火如荼，这极大地促进了农民教育事业，培养了一大批有文化、懂技术、会经营，适合新形势的农业生产和经营人才，对建设新农村、培养新农民、使农民在跟上城市步伐共圆中国梦方面起到很大的促进作用。
但农民教育培训工作中还存在许多不足之处：首先是培训时间过短。大多的情况是三至五天，农民刚学了一点，此项培训就戛然而止，长的培训也只有断断续续的十余天，重理论轻实践的培训农民学不到好技术，还有可能降低农民的学习积极性。其次是培训面不广。农民接受培训没有约束性，加之激励措施不到位，因而农民参加培训的积极性不高，导致培训面不广。第三，培训中只注重专业知识学习，而忽视时事政策宣传。专业知识学习固然重要，新品种、新技术、新知识的学习有利于农民尽快适应发展现代农业的需求。但时事政策宣传也十分必要，忽视时事政策宣传，农民就很难树立起正确的指导思想，农业的持续发展就会困难重重。特别是现在，土地的所有权、承包权、经营权分离，如果土地经营权流转政策不向农民讲清讲透，规模经营和农民职业化就难以实现。
针对以上问题，笔者认为应该做好以下几项工作：
一、顶层设计对农民教育活动要有长效机制
任何一项对农民的培训项目，从设计之初就要确定好目标，步骤，实现目标的方法方式，执行人员必须按顶层设计不折不扣执行，用考核和检查的办法来检验培训的效果，用“回头看”的工作方式来巩固培训成效，做到扶上马并送一程，把接受培训的农民培养成具有自我发展能力的职业农民。切不可今年一套明年一套，培训没有连续性，具体培训单位不可有敷衍态度，为完成培训的任务而培训，应付了事。
二、摸清底细，为分类培训奠定基础
首先摸清本地区还有多少农民需要接受培训，其次要摸清需接受培训的农民中有多少能自愿参加培训，还有多少应鼓励他们培训。同时要因地制宜，摸清农民需要哪些政策、知识、技能方面的培训，要摸清农民的原有知识结构、技能水平、年龄构成等情况。在全面摸清底细的情况下，才能实施有针对性的培训。培训中既要有重点，使一部分农民先接受培训，让他们起带头作用，又要全面铺开，让边远山区的所有农民都有接受培训的机会，做到一视同仁，不可厚此薄彼。
三、国家持续提供培训资金，保障农民教育活动顺利施行
近些年来，国家在农民教育上投入资金不少，今后还需持续支持。改革开放以来，农村、农民为国家的改革开放作出了巨大的贡献和牺牲，农村和农民是整个国家的稳定之源，现在是到反哺农业的时期了。因而国家应加大对“三农”的投资力度，特别是对具有基础性地位的农民教育更应加大资金保障力度，以确保这项活动能长期开展下去，从而促进“三农”工作，使农村跟上城市发展步伐，使农民收入跟上城市居民收入，使农业产业跟上发达国家水平，达到全民富裕，共圆中国梦。
四、稳定和加强师资队伍建设
现在培训农民的师资队伍主要是由县、市、区及以下基层农业科技人员组成。农业科技人员凭着高度责任心，主动放弃休息时间，利用节假日或晚上的时间来从事这项工作，但待遇却没有得到提高，长此以往必定影响这支师资队伍的稳定性。所以从政府层面来说，要对这支师资队伍予以重视，首先提高他们的基础收入，其次要合理发放授课补助经费，第三要组织师资队伍进行业务培训，学习国内外先进的农业技术。
五、全面系统对农民进行培训
在人力和财力的保障下，农民教育活动就能全面系统地开展下去，主要抓好两个方面：一是全面开展农民教育培训。从地域上看，应深入到各个村组织培训，不能只培训县城或乡镇所在地的几个村;从人员上看，不能只对年轻人进行培训，也要对中老年农民进行培训;从内容看，不仅要培训农民的业务技能，还要认真传达详细讲解国家的有关法规政策。二是持续开展农民教育活动，不能今天培训明天放，每一项培训活动都要系统、持续，直到农民真正掌握业务技能、让农民在生产中真正运用和产生效果为止。只有这样，培训才会利在当下，功在千秋。
农民教育活动在我国历史上开展过多次，但都没能取得很大成功，没有做到持之以恒是一大主因。现在我国处在现代农业大发展时期，做好农民教育工作的外部条件已完全具备，此时不抓，更待何时。农民教育事业不仅要满腔热情投入，还要坚持不懈做好，把农民培育成现代新型职业农民，把农业变成现代科技农业，把农村变成富裕祥和农村。
